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四年級(jí)語文觀潮教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-29 15:47:39 教學(xué)反思 我要投稿

四年級(jí)語文觀潮教學(xué)反思

  今天教學(xué)《觀潮》,大部分孩子學(xué)的很認(rèn)真。而且就連我都是才知道的知識(shí)點(diǎn)也能隨口答上。很令我嘆服。班級(jí)沒有多媒體,只能將自己的電腦拿來放一些資料、視頻。桌子上放椅子,椅子上放電腦,比較麻煩。但看不到聽到也是可以的,必須在第一天抓住孩子們的心,讓學(xué)生們體會(huì)到老師的認(rèn)真,同理:孩子們,你們也要尊重老師的付出,認(rèn)真聽課哦。

四年級(jí)語文觀潮教學(xué)反思

  師:“八月十八潮,天下壯觀無!泵鑼懙氖鞘裁矗可板X塘江!睅煟翰粚(duì)了吧,錢塘江365天每天都在,可八月十八為什么這么獨(dú)特?天下壯觀無指的是什么?”生“錢塘江大潮!狈佩X塘江大潮視頻,讓生感受、體會(huì)這大潮的壯觀。接著板書課題。

  正式進(jìn)入教學(xué)。請同學(xué)們帶著問題讀課文:課文是按什么順序?qū)懙模肯葘懥耸裁,再寫什么,最后寫什么?開始讀吧!在巡視過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們回答上時(shí)間順序并不難,但潮前、潮時(shí)、潮中概括的并不準(zhǔn)確,只有個(gè)別孩子能說上來。在匯報(bào)時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生。我們學(xué)過一篇課文《雷雨》他也是按時(shí)間順序?qū)懙,我記得他就分為……有?孩子立刻懂了。雷雨前、雷雨中。雷雨后啊。慢慢的舉手的多了。板書:前、時(shí)。后。再讀課文,同學(xué)們找一找那段描寫潮前、哪段潮中。哪段潮后呢,找到的立刻舉手。我想潮中、潮后好找,大概就是潮前易混,所以我們先匯報(bào)簡單的。將段落序號(hào)標(biāo)語潮時(shí)、潮后旁。到潮前時(shí)有分歧了,有生說二段,有說一、二段。師:二段是寫潮前的,而一段很有趣。有幾個(gè)學(xué)生馬上搶答:“一段是總起句,中心句!蔽冶簧钌畹卣痼@了,我也是和師傅備課時(shí)才聽師傅說起總起句、總起段的。師:總起段中有一個(gè)字點(diǎn)明了大潮聞名天下的原因。生:奇。板書大括號(hào):奇觀。

  那潮前是一番怎樣的景象呢?讀文,說說你看到了什么樣的錢塘江。生讀文、匯報(bào):寬闊、平靜、越往東越寬等。最后找生匯報(bào)潮前特點(diǎn),張樹榮很聰明,一語點(diǎn)破:風(fēng)平浪靜。板書:潮前(2段)風(fēng)平浪靜。時(shí)間沒控制好,最主要的潮時(shí)只學(xué)習(xí)了一小部分?赡苁菍(dǎo)入拖沓了,學(xué)生們聽課的注意力不是很集中,稍顯散漫,但大部分學(xué)生還是很愛動(dòng)腦筋的。再接再厲。

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