課文《我們手拉手》教學反思范文
在教學中通過一些生活實例讓學生感受同學之間的友愛之情,然后創(chuàng)設教學情境,讓學生知道怎樣與同學平等相處,學會關心、學會尊重、學會寬容,引導教育學生成為有愛心的人。課堂教學很好地落實了教學目標,本節(jié)課的教學體現以下兩點:
1.以生活為本的教學理念。
在教學過程中,我處處以學生的生活為資源。從讓學生說說自己與同學交往中發(fā)生的快樂和不快樂的事,到怎樣解決交往中出現的問題,都是源自生活,又回歸生活,使課堂教學具有針對性和實效性。
2.在感悟體驗中明理。
課堂上,我積極調動學生的.經驗,讓他們從自己實際交往中產生的心理感受來體驗同學間的團結友愛、互敬互讓、誠實守信以及互相幫助的重要性。所以,本節(jié)課的道德觀點不是教師教給學生的,而是通過引導他們討論、觀察、交流、溝通等活動,由學生自己感悟體驗出來的,這樣的感受學生是永遠不會遺忘的。
課堂上,我積極調動學生的經驗,讓他們從自己實際交往中產生的心理感受來體驗同學間的團結友愛、互敬互讓、誠實守信以及互相幫助的重要性。所以,本節(jié)課的道德觀點不是教師教給學生的,而是通過引導他們討論、觀察、交流、溝通等活動,由學生自己感悟體驗出來的,這樣的感受學生是永遠不會遺忘的。
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