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課文《中彩那天》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-29 12:24:51 教學(xué)反思 我要投稿

課文《中彩那天》教學(xué)反思范文

  《中彩那天》記敘了在二戰(zhàn)前發(fā)生一個(gè)窮苦的汽車修理工之家發(fā)生的故事。故事以汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當(dāng)商店擴(kuò)音器高聲宣布父親幸運(yùn)地成為獲獎(jiǎng)?wù)撸要?jiǎng)品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時(shí),對(duì)當(dāng)時(shí)正在上學(xué)的“我”來說是多么高興。然而,當(dāng)父親開著獲獎(jiǎng)的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時(shí),卻發(fā)現(xiàn)父親的.“神情嚴(yán)肅”,“看不出中彩帶給他的喜悅”!拔摇弊匀粫(huì)感到“悶悶不樂”;氐郊依,慈祥的母親揭示了其中的奧秘──“父親正面臨著一個(gè)道德難題”!拔摇泵曰蟛唤猓赣H又詳細(xì)說出了事情的經(jīng)過。最后在沒有人知情的情況下,父親毅然地?fù)芡娫,通知真正的獲獎(jiǎng)?wù)邘觳9适路从沉艘粋(gè)普通工人崇高的精神世界,使我們懂得誠信是人的精神財(cái)富,它比物質(zhì)財(cái)富更可貴。

課文《中彩那天》教學(xué)反思范文

  這篇課文的教學(xué)我以學(xué)生自讀和小組合作交流為主,學(xué)生較好的懂得了課文,理解了父親的心情,感受到“誠信是金”的道理。

  學(xué)生積極質(zhì)疑問難。愛因斯坦曾指出:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要!币囵B(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力,必須提供給他們提出問題的機(jī)會(huì)。得此機(jī)會(huì),學(xué)生提出了許多有價(jià)值的問題,例:

  ①我家生活拮據(jù),中獎(jiǎng)得到的汽車又得而復(fù)失,為什么說那一天是我家最富有的時(shí)刻?

  ②父親中了獎(jiǎng),為什么還不高興?

 、鄹赣H面臨的道德問題是什么?

  ④彩票上的K字為什么被橡皮擦去,只留下淡淡的痕跡?……

  學(xué)生帶著這兩個(gè)問題,積極參與小組合作探究,人人都得到發(fā)言的機(jī)會(huì),各抒己見,充分討論,教師依據(jù)學(xué)生的發(fā)言,點(diǎn)出文章的中心:誠信是金。學(xué)生們則自覺運(yùn)用學(xué)過的名句,概括出了“言必信,行必果”和“與朋友交,言而有信”兩句話,畫龍點(diǎn)睛,升華了主題。

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