《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》教學(xué)設(shè)計及反思
除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元的知識與內(nèi)容。對商是一位數(shù)的筆算除法分三個時段進行教學(xué),先安排了用整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù),再安排除數(shù)接近整十?dāng)?shù)商是一位數(shù),最后安排了除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)商是一位數(shù)的筆算,在教學(xué)前學(xué)生已經(jīng)能夠通過新授課學(xué)習(xí)了除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是一位數(shù)的筆算除法,而易錯的題目通常又集中在哪些題上?練習(xí)時重點關(guān)注哪些方面呢?帶著問題,我們進行了除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法的前測。
【解題水平分析】
1、學(xué)情分析
學(xué)生在筆算過程中,很多學(xué)生不能很好的確定商的位置,容易和除數(shù)是一位數(shù)的除法筆算混淆,所以確定商的位置是本節(jié)課練習(xí)的重點。其次,學(xué)生的計算的速度不快,所以這節(jié)課的第二個重點就是學(xué)生熟練算理,進一步掌握筆算方法和步驟,提高筆算速度。
【練習(xí)目標(biāo)】
1、進一步掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法的筆算方法及豎式的書寫格式,能正確熟練地進行筆算。
2、進一步提高學(xué)生的計算能力,能正確熟練地確定首商、估商。
【練習(xí)重點】正確、較熟練地筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是一位數(shù)的除法算式。
【練習(xí)難點】能正確熟練地確定首商、估商。
【練習(xí)過程】
談話引入:昨天我們學(xué)習(xí)了什么知識?(除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法)[板書課題]。今天我們來進行練習(xí)鞏固[板書練習(xí)課],還記得筆算的步驟和方法嗎?請完成第一題。
一、基礎(chǔ)練習(xí)
。1)實物投影展示,讓學(xué)生獨立完成。
。2)個別匯報,說一說是怎么想的?
教師小結(jié)得出:先估計再試,找最接近的。(強調(diào)這也是試商的過程)
。▽W(xué)生在練習(xí)試卷上做,小組匯報,學(xué)生回答后,小結(jié):對于除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法筆算時,首先要確定商的位置,看被除數(shù)前兩位,前兩位不夠則看前三位,除到哪位商就寫在哪位的上面)
。▽W(xué)生在練習(xí)紙上完成后,觀察這二題,說說筆算時還需要注意些什么?若有余數(shù),余數(shù)要小于除數(shù))
【設(shè)計意圖】通過這兩個練習(xí),讓學(xué)生回憶鞏固筆算的方法和步驟,通過第3題強調(diào)試商時,商的位置如何確定;通過第2題強調(diào)筆算時還需要檢查余數(shù)要小于除數(shù)。
二、綜合練習(xí)。
錯例分析
也可根據(jù)學(xué)生的前測及作業(yè)上的錯題,讓學(xué)生學(xué)會在錯誤中來學(xué)習(xí)知識。展示錯例,讓學(xué)生分析錯誤的原因及應(yīng)該怎樣去改正。
(小組內(nèi)討論,分析錯因及如何改正。提醒同學(xué)們在筆算過程中需注意些什么)
【設(shè)計意圖】讓學(xué)生不要忽視錯題,錯題也是學(xué)習(xí)的.一個重要的經(jīng)歷,只有及時的改正才能促使以后不犯同樣的錯誤。
。▽W(xué)生小組內(nèi)討論,讓優(yōu)等生把自己的計算思路在組內(nèi)與同伴交流,使學(xué)困生在聽的過程中得以收獲,這需要學(xué)生能夠非常熟悉筆算各部分之間的關(guān)系才能夠快速準確的解決)
【設(shè)計意圖】新課程特別倡導(dǎo)用具體的、富有挑戰(zhàn)性的素材引導(dǎo)學(xué)生投入數(shù)學(xué)活動。通過練習(xí)使學(xué)生思維變得越來越靈活,而不被模式化的定勢所禁錮。而且能使學(xué)生把握數(shù)學(xué)知識內(nèi)在聯(lián)系,開拓學(xué)生思路,形成學(xué)習(xí)方法,提升思維含量。
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通過這節(jié)課的練習(xí),你有什么收獲?能互相說一說嗎?
【設(shè)計意圖】學(xué)生在交流、評價中對所學(xué)知識進行再認識,同時也體會成功的喜悅。
五、小測(后測,5分鐘完成)
除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算后測練習(xí)
四年( )班 姓名:__________
用豎式計算下列各題:
。1)7020= (2)30050= (3)56080=
。4)8440= (5)37360= (6)58070=
。6)63090= (7)70080= (8)5820=
【板書設(shè)計】
除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法筆算練習(xí)
定商(前兩位,不夠看前三位)
余數(shù)除數(shù)
檢查:乘加
【教學(xué)反思】
在設(shè)計這節(jié)課這前,由于在前測過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在試商的過程中和確定商的位置上存在較大的問題,所以設(shè)計了這一節(jié)練習(xí)課,主要想通過第一題
讓學(xué)生知道如何去試商,也就是確定商的大小。
能通過第二題:
讓學(xué)生通過對比除數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的情況,從而學(xué)會如何去確定商的位置。
最后讓學(xué)生完整的進行一次豎計算以及綜合練習(xí)和提升練習(xí)加強學(xué)生的速度和準確度。但是在具體上課的時候發(fā)現(xiàn),學(xué)生不會很好的去說去總結(jié)方法。這也說明了在新授課的時候沒有很好的把除法筆算的方法教給他們,所以他們只知道算不知道說,我沒有很好的把握好學(xué)生的實際情況,通過這節(jié)課,也讓我知道了,盡管教案設(shè)計的多好,如果脫離了學(xué)生的實際情況,就不是一個好的設(shè)計,在后面的教學(xué)中,要把第一個課時上好,特別是新授課,也就是第一課時,在備課的過程中,不僅僅是備教材,還要備學(xué)生,不能脫離自己的學(xué)生。
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