《露在外面的面》教學(xué)反思
“露在外面的面”是發(fā)展空間觀念的好素材。本節(jié)課要讓學(xué)生經(jīng)歷實(shí)物直觀觀察上升到抽象空間想象的過程,其實(shí)學(xué)生是很好動(dòng)的,只要教師不偷懶,肯花時(shí)間讓學(xué)生準(zhǔn)備材料,并讓出講的時(shí)間讓學(xué)生做,學(xué)生的學(xué)習(xí)興致就會(huì)大大提高的。
上了這節(jié)課后,我的體會(huì)是:
1、教師要注意引導(dǎo)學(xué)生有序地觀察,不要遺漏。
2、教學(xué)課時(shí)的安排常常是可以靈活的,有時(shí)也不必太計(jì)較教學(xué)的有效性,不必時(shí)時(shí)追求教學(xué)的效率,在教學(xué)中,我拿出大量的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[,四人為一小組,每人準(zhǔn)備幾個(gè)紙形大小相同的小正方體,上課時(shí),學(xué)生興致很高,特別是在“找規(guī)律有多少個(gè)面露在外面”時(shí),當(dāng)我提出要求,并發(fā)一張記錄表,提醒小組在擺的過程中要注意分工明確,擺好后,要求小組里的每個(gè)人都要親自數(shù)一數(shù)有幾個(gè)面露在外面,只有當(dāng)大家數(shù)的都一樣沒有爭議時(shí)才可以記錄。在操作中,學(xué)生人人都參與,擺好后,數(shù)有幾個(gè)面露在外面時(shí),開始爭議很大,但常常,最后都能找出沒有異議的結(jié)論。
此節(jié)課中我注重學(xué)生觀察能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生從不同角度、有序進(jìn)行觀察,掌握兩種觀察方法,并為學(xué)生發(fā)現(xiàn)露在外面的面數(shù)規(guī)律打下基礎(chǔ),同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。
除此之外,利用學(xué)生的.動(dòng)手操作,給了學(xué)生一個(gè)自主操作的空間,同時(shí)也給了學(xué)生思維開放的空間,讓他們的思維不僅停留在操作的層面上,還要在操作中有所發(fā)現(xiàn)。學(xué)生按照自己的想法操作,并通過觀
察、交流,發(fā)現(xiàn)擺法不同,露在外面的面數(shù)是不同的;即使露在外面的面數(shù)相同,但擺法還不同。并能根據(jù)實(shí)際情況求出露在外面的面的面積,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。
【《露在外面的面》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
《露在外面的面》教學(xué)反思范文12-05
露在外面的面說課稿02-20
《露在外面的面》說課稿02-19
露在外面的面教案12-10
露在外面的面教案08-13
露在外面的面說課11-12
露在外面的面評(píng)課稿11-07