我們愛你啊中國教學反思
《我們愛你啊,中國》是本冊書中的第一篇課文,全詩語言凝練形象,結(jié)構(gòu)完整緊湊,感情強烈,富有節(jié)奏美和韻律美。
教學本課時,首先,我播放了歌曲《我愛你,中國》,優(yōu)美的旋律把學生帶到了銀裝素裹的北國,碧波滾滾的南海。緊接著,我利用多媒體與學生一起欣賞了祖國的山山水水,學生耳聞目睹后,愛國之情便在心中涌動,帶著這情我讓學生自讀課文。然后讓他們談談最喜歡這首詩的哪些地方,并說說為什么?有的學生說喜歡第一節(jié),“跳出東海的碧波”,“依然是群星閃爍”“銀裝素裹”“盎然的春色”等使我們感受到了祖國幅員遼闊;有的同學喜歡文中優(yōu)美的詞語“清奇俊秀”“濃妝淡抹”“云霧飄渺”“波瀾壯闊”,這是意料之中的,愛美之心,人皆有之;有的同學說第三小節(jié)讓他知道了祖國有許多聞名世界的名產(chǎn)。一個學生說喜歡“我們愛你——奮斗書寫的'史冊,汗水澆灌的碩果。松樹的偉岸,梅花的高潔,博大的胸懷,恢弘的氣魄!眴柤霸颍苈(lián)系原先學過的贊美松樹、梅花的詩歌、詩句來回答,這是我在教學預設時沒想到的,我太低估我的學生們了。
這首詩歌其實并不難,在課堂上我努力做到輕松、幽默,只為給他們創(chuàng)設寬松的學習氛圍。我力求把課堂上的主動權(quán)給學生,無奈活躍在課堂上的只是五分之一的學生,盡管他們思維敏捷、語言流暢,可這并不是我想要的。希望課堂能早日真正屬于每個孩子!我期待著!
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