《漁歌子》實(shí)錄片段和教學(xué)反思
師:作者把春天的哪些景物寫(xiě)進(jìn)這首詩(shī)了呢?
生:桃花,白鷺。
生:鱖魚(yú)。
生:人。
師:能把這個(gè)人的衣著打扮描述下來(lái)嗎?
在幾個(gè)人的描述之后,漁翁在風(fēng)雨中釣魚(yú)的.情景也很清了。我又拋出一些問(wèn)題:他為什麼如此專心的釣魚(yú)呢?
生:因?yàn)轺Z魚(yú)肥。
生:因?yàn)檫@里的風(fēng)景太美了。
生:因?yàn)榇禾靵?lái)了,這里的風(fēng)景更美了。
師:能說(shuō)說(shuō)各種景物怎麼美嗎?
生:山請(qǐng)了,水綠了。
生:桃花開(kāi)了,鱖魚(yú)長(zhǎng)肥了。
生:桃花紅了。
師:“開(kāi)”與“紅”哪個(gè)更好?
生:“紅”比“開(kāi)”更準(zhǔn)確。即說(shuō)明花開(kāi)了,又說(shuō)明開(kāi)的很好看!
總體來(lái)說(shuō),對(duì)于體會(huì)詞的意境。我認(rèn)為還是步步深入,引導(dǎo)到位。進(jìn)行順利,課堂氣氛也很活躍。當(dāng)然不足之處還是很多,如總是我提出問(wèn)題,如果學(xué)生自悟出來(lái)那會(huì)更好。
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