送給小兔灰灰的禮物的教學反思

　　今天上了一堂語言故事課《送給小兔灰灰的禮物》，這節(jié)課的活動目標主要分為以下三點：

　　1、能夠分析作品角色的行為，初步歸納出主題。

　　2、理解故事中角色的情感，嘗試用語言描述送禮物與接收禮物時的心情。

　　3、認識字詞：生日、禮物、衣服。

　　我首先提問并引導幼兒交流過生日的感受，并請孩子們說一說自己的.生日是什么時候，自己過生日時收到過什么禮物？收到禮物時心情怎么樣？你好朋友的生日是什么時候？你送過什么禮物給他？她收到禮物時說了些什么？

　　我就以孩子們所回答的問題告訴他們今天老師要上的語言課是《送給小兔灰灰的禮物》，分段講述，引導幼兒理解故事內容，并請孩子們體會白兔的糟糕心情和灰兔收到禮物的高興心情。

　　最后啟發(fā)孩子們討論：

　　1、白兔為什么要送給灰兔生日禮物？

　　2、白兔開始要送給灰兔一件衣服，最后怎么變成一塊手絹了呢？每次剪壞的時候，白兔的心情怎么樣？為什么會難過。

　　3、灰兔聽說白兔送給她一件衣服，最后收到了一塊手絹，灰兔為什么還是很高興？

　　這節(jié)課是語言故事課，我們班的孩子都能夠以自己的方式表述出來，這樣既給了孩子們的發(fā)揮空間，也給了個別內向的孩子的大膽展示自己的機會，整體來說，這節(jié)語言課上的不錯，我會繼續(xù)發(fā)揚的。加油！

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