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小草和大樹(shù)的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-26 10:22:36 教學(xué)反思 我要投稿

小草和大樹(shù)的教學(xué)反思范文

  《小草和大樹(shù)》主要講了夏洛蒂勃朗特三姐妹的成材故事,教學(xué)之前,我就作了認(rèn)真研讀,覺(jué)得這篇課文很多地方都值得引導(dǎo)學(xué)生品讀理解,小草和大樹(shù)有著深刻的含義,教給學(xué)生的不僅僅有文本的內(nèi)涵,更有做人的道理。

小草和大樹(shù)的教學(xué)反思范文

  教學(xué)中,我始終抓住課題,引導(dǎo)學(xué)生逐步探究“小草”和“大樹(shù)”的內(nèi)涵,文章中的“小草和大樹(shù)”共出現(xiàn)了3次:課題、騷塞的回信中、文末。以“小草和大樹(shù)”為題,形成的鮮明對(duì)比,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,發(fā)人深思。文中將“小草”和“大樹(shù)”用了打比方的手法,將成功前的夏洛蒂比喻成“小草”,將成功后的夏洛蒂比喻成“大樹(shù)”,體現(xiàn)了夏洛蒂堅(jiān)韌不拔的'精神和付出的艱辛努力,讓學(xué)生明白在自然界中,小草雖然不能變成大樹(shù),但在文學(xué)界里,夏洛蒂姐妹卻創(chuàng)造了這樣的奇跡!整個(gè)教學(xué)過(guò)程不能用流暢來(lái)表示,不過(guò),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生感悟到的應(yīng)該是豐富的。

  最后,我布置了拓展題,供學(xué)生想象和思考:

  1、你想用哪些名言警句來(lái)概括夏洛蒂三姐妹的成功?

  2、這篇課文對(duì)你有哪些啟示?

  3、三姐妹成名后,假如在一次宴會(huì)上遇到了騷塞先生,此時(shí),她們會(huì)說(shuō)些什么呢?

  多元作業(yè),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成果得到了運(yùn)用,表達(dá)能力、想象能力能也得到了提高。

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