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《看黃果樹瀑布》教學反思

時間:2021-06-26 08:10:23 教學反思 我要投稿

《看黃果樹瀑布》教學反思

  新《語文課程標準》指出:教學應考慮學生原有的知識水平。我在教學這一課時,針對學生對黃果樹瀑布認識不深,讓學生先觀看黃果樹瀑布的圖片,感受瀑布的美麗、雄壯,再引出課題,這樣,既培養(yǎng)了學生的情感,又暗示了課文的內容。

《看黃果樹瀑布》教學反思

  本節(jié)課教學的重點還是在識寫生字上,這是新大綱的要求。接著,我通過多種方式讓學生來識記生字,理解字詞,并加強句子的練習,增加詞匯量,為日后的自學生字詞以及文字的運用打下堅實的'基礎。

  1、兒歌法。讓學生邊念兒歌邊寫“挺”,這樣基本就沒有學生寫錯這個字了。

  2、重點筆畫識記法。比如記“歡迎”的“迎”,記住沒有那一撇。

  3、拆合法。這種方法適用于可以兩分組合的漢字。如,什么“扇”,“戶羽”扇。這么一拆一合,朗朗上口,還很好記。

  總之,我們教師在平時教學生字時,要多想多聽,還要發(fā)動學生的積極性,看如何記憶才是對學生最好的,把煩瑣枯燥的識字教學變得生動有趣。

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