一個一分鐘計時器制作教學(xué)反思
制作一個一分鐘計時器教學(xué)反思（一）
《制作一個一分鐘計時器》是教科版五年級下冊“時間的測量”這一單元的第八課。通過前幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認識了機械擺鐘，知道了擺具有等時性，擺的擺動快慢與擺長有關(guān)。《制作一個一分鐘計時器》該課教學(xué)是先理解擺鐘的工作原理，再制作一個簡易的擺鐘。讓學(xué)生動手制作是本節(jié)的主要內(nèi)容，學(xué)生通過動手制作，自然地理解了鐘擺的工作原理。
根據(jù)教材的提示，我讓學(xué)生準備各種材料并在課上和學(xué)生一起動手制作一個分鐘計時器。由于時間有限，我們能夠完成計時器的.模型，但是我們沒有足夠的時間去驗證自己的分鐘計時器到底能不能用。由于材料的限制，大多數(shù)學(xué)生的計時器都只有一個好看的樣子，但是學(xué)生們在嘗試制作的過程當中發(fā)現(xiàn)并解決了很多問題。如大家在討論應(yīng)該怎么樣把齒輪制作地勻稱，有些同學(xué)就提出到了用量角器把園分成幾等分的建議。
材料是幫助學(xué)生解決科學(xué)問題、獲得科學(xué)知識、提高探究能力的基本載體，是學(xué)生感受科學(xué)與生活的聯(lián)系、體驗科學(xué)價值的重要資源。教師只有用好實驗材料，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，才能降低探究的難度，使學(xué)生積極參與到活動中來，獲取新知，并從中體驗到成功的喜悅。
制作一個一分鐘計時器教學(xué)反思（二）
本節(jié)課是這單元的最后一節(jié)課，是對整單元的知識的應(yīng)用和回顧。本課教學(xué)是先理解擺鐘的工作原理，再制作一個簡易的擺鐘。通過前幾課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認識了機械擺鐘，知道了擺具有等時性，擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，且能制作每分鐘擺動30次的擺。
在本節(jié)課中，我讓學(xué)生通過調(diào)節(jié)擺長，并對自己制作的擺鐘一分鐘擺動的次數(shù)進行測量，直至精確，從而體驗研究計時工具帶來的樂趣。由于擺具有等時性，長期以來人們用它來制作鐘表。但是要使擺鐘能精確計時，還必須利用機械技術(shù)。組織學(xué)生觀察擺鐘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，了解擺鐘是怎樣利用齒縱器完成計時工作的，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)是很有利的。認識計算器教學(xué)反思家用電器教學(xué)反思計算器教學(xué)反思
【一個一分鐘計時器制作教學(xué)反思】相關(guān)文章：
制作一個一分鐘計時器_教案11-26
《制作年歷》教學(xué)反思01-07
制作郵票教學(xué)反思07-03
教學(xué)課件制作反思03-29
制作年歷教學(xué)反思05-14
手工制作教學(xué)反思01-28
《制作年歷》的教學(xué)反思07-06