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八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放推陳出新》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-21 16:18:10 教學(xué)反思 我要投稿

人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放推陳出新》教學(xué)反思

  本周二縣教委對(duì)我校進(jìn)行了視導(dǎo)聽課,我在初二一班講了第20課“百花齊放推陳出新”,在確定了本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)后,我依托同步探究,同時(shí),出了10個(gè)小題,每組一頁(yè),進(jìn)行靈活練習(xí)與組內(nèi)討論。教研室高主任在評(píng)課是總結(jié)了兩個(gè)亮點(diǎn):一是小組合作構(gòu)建已基本成型,小組合作較充分,能做到不同類型學(xué)生學(xué)習(xí)的'互幫互學(xué),各類學(xué)生得到了鍛煉;二是評(píng)價(jià)措施比以前有了進(jìn)步。同時(shí),指出還要再加以完善。我覺得自己通過學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,足以欣慰。要想指導(dǎo)好教師的教學(xué),確實(shí)需要具體的方法,需要加以細(xì)化的一些成功經(jīng)驗(yàn)。聽評(píng)課中能從領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)中得到長(zhǎng)進(jìn),找到解決問題的方法,我想這應(yīng)該是每位老師所希望的,而不僅僅是否定,指出不足之處。

人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)《百花齊放推陳出新》教學(xué)反思

  經(jīng)過一階段的實(shí)踐,這種分組合作學(xué)習(xí)給我的困惑是時(shí)間安排問題,小組活動(dòng)會(huì)耽擱一些時(shí)間,會(huì)影響學(xué)習(xí)進(jìn)度,也許以后學(xué)生習(xí)慣了,就會(huì)加快。再者,學(xué)生活動(dòng)開了,紀(jì)律看上去有些亂。

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