人教版《量角》教學(xué)反思
教學(xué)時我主要從以下幾個方面進(jìn)行教學(xué)。
（1）認(rèn)識量角器
認(rèn)識量角器是學(xué)習(xí)讀角、量角的基礎(chǔ)，而量角器對于學(xué)生來說是陌生的，我采用通過看書觀察自學(xué)，交流匯報發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而達(dá)到認(rèn)識量角器的目的。最后讓他們再一次指著量角器把各部分名稱說給同桌聽，這樣學(xué)生就會記住量角器的各部分名稱。
（2）讀出量角器上角的度數(shù)，會用量角器量出角的度數(shù)
要讓學(xué)生讀出量角器上的角的度數(shù)并能說出讀角的過程，確實(shí)很難，量角器上的刻度線比較復(fù)雜，特別是內(nèi)圈刻度和外圈刻度容易搞錯，所以在這里讓學(xué)生在小組里討論，自己探究出何時看內(nèi)圈刻度，何時看外圈刻度。
（3）培養(yǎng)動手操作能力和空間想象能力
語言是思維的.外現(xiàn)，在讀角量角的過程中，讓學(xué)生動手操作，在小組里討論，互作補(bǔ)充，逐漸完善；再同桌說、個體說，這樣從小組到個體。再讀角、量角的過程，讓學(xué)生掌握讀角、量角的方法。用量角器來量角的度數(shù)是本節(jié)課的重點(diǎn)，讓學(xué)生探究，老師全面放手，相信學(xué)生，讓他們先嘗試著量量看，再請量對的學(xué)生作正確示范，起到正面引導(dǎo)，最后得出量角的步驟。
【《量角》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《量角》教學(xué)反思03-28
《量角》教學(xué)反思02-02
《量角器量角》教學(xué)反思范文07-04
《量角》教學(xué)反思3篇02-10
《量角器的使用》的教學(xué)反思07-04
《量角》教學(xué)工作的反思02-12
量角課堂教學(xué)反思范文02-06