英語課后教學反思范文
成功之處:
一、搭建"平等的對話,心靈的交通"的舞臺
通過問句What did you do?,展開與學生開放式的溝通與交流,盡量使學生能充分發(fā)揮想象力,能真實全面的表達自己的思想,抒發(fā)他們的情感。從我坦誠的.提問到學生無拘無束的回答,再到我進一步的引導,無不在增加師生間的親和力,體現(xiàn)新課程的新理念:師生平等共處,營造和諧融洽的學習氛圍。在這個過程中,學生的情感態(tài)度和價值觀也得到了提升。
二、創(chuàng)建"生生交流,互相促進"的平臺
Pairwork活動能調動學生的積極性,鍛煉其心理素質,展示其才藝,同時也能檢測出兩個學生的語言掌握情況。在這個過程中,我是學生的合作者和裁判者。
三、培養(yǎng)團隊精神,增強學生合作意識
最后一個任務,我讓學生小組合作,看誰的周末最精彩,誰的生活最有意義,然后讓小組上臺表演,盡情展示各組的合作成果,最后做出評價,評選出每組的最佳人選,并給予表揚和鼓勵。這一任務的完成,需要更豐富的語言,能體現(xiàn)出學生的綜合語言運用能力及創(chuàng)新能力,也是對整節(jié)課的總結和提升。
不足之處:
第一次使用多媒體教學,盡管我課前熟悉又熟悉,操練又操練,還請教同仁,課堂上還是出現(xiàn)了一點小問題,其中有兩幅圖沒按照制好的課件出現(xiàn),而是后推了兩張圖片,這時,我不得不通過點擊"上一張"來再現(xiàn)?傊,這次講示范課,對我來說,是一個促進,也使我深刻體會到:學習電腦知識已勢不可待,電腦知識的貧乏已成為我教學的一大障礙,在今后的教學中,必須解決好這一問題來促進我的教學。
【英語課后教學反思】相關文章:
開心英語的教學課后反思08-14
英語課后的教學反思06-29
英語課后教學反思08-25
英語課后教學反思08-25
英語教學課后教學反思12-24
淺談英語教學課后反思06-03
人教版英語課后教學反思11-21
英語課后教學反思設計06-26
小學英語課后的教學反思06-30