長春版《飛向太空》優(yōu)秀教學(xué)反思
從古至今,飛向太空是人類的夢想,第三課“飛向太空”是一節(jié)增長學(xué)生太空知識,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情的美術(shù)課。這節(jié)課關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握剪刻、卷曲、粘接、描繪等多種制作方法的興趣,從而促使學(xué)生制作出不同的飛行器模型。課堂教學(xué)如何引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個全新的創(chuàng)作空間呢?
這節(jié)課我采用情景導(dǎo)入,出示楊利偉登上神州五號的`情景圖片,學(xué)生一下子活躍起來,不約而同地談起了2003年10月15日中國神舟5號飛船的升空,楊利偉如何的英雄,楊利偉登上神州五號太棒了,神州五號設(shè)計(jì)太成功了,楊利偉的兒子如何為父親自豪……以及2007年10月嫦娥一號升空,以及嫦娥一號給我們生活帶來了多方面幫助,激起了大家作為中國人的無比民族自豪感,航天器成了學(xué)生感興趣的話題。接下去展示高科技風(fēng)采的圖片,接下去學(xué)生互相交流,不少學(xué)生的大膽設(shè)想,引起了同伴的爭辯,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入一個全新的創(chuàng)作空間。
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