第二周的體育教學(xué)反思
星期二第四節(jié)課是四年級二班的體育課,這節(jié)課學(xué)生常規(guī)比以前有所提高但還沒能使我滿意,我對學(xué)生的要求是較高的,因?yàn)橐姷幂^多,對學(xué)生要求較高,同樣也反映出學(xué)校的要求和自己的.要求。
聽明白看清楚做正確是小學(xué)生是學(xué)生提高課堂效率的基本前提或根本前提。這節(jié)課有兩項(xiàng)內(nèi)容,一是復(fù)習(xí)兒童操前四節(jié)。二是做一個(gè)游戲《搶沙包》。第一項(xiàng)內(nèi)容學(xué)生是輕車熟路、完成順利,第二項(xiàng)內(nèi)容我講解示范時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)精力不集中的,但在游戲過程中卻發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有理解游戲方法,這種游戲智商正常的同學(xué)一看就明白,我們的學(xué)生智商也都正常,為什么有的同學(xué)沒有理解游戲方法呢?原因可能是學(xué)生的注意力可能不夠集中,雖然看似聽講解、看示范,但注意力沒在聽講上,是在想別的事情,或想其它事情,因此在練習(xí)時(shí)做不好,這不是身體不協(xié)調(diào)所引起的,是智力沒有用到所引起的。
要解決這個(gè)問題,我想可從兩個(gè)方面導(dǎo)入:一是創(chuàng)設(shè)游戲情景,先由教師示范,再找男女生同學(xué)進(jìn)行示范,男生給男生加油,女生給女生加油,這會把走神同學(xué)的注意力誘導(dǎo)到游戲情境中,只要狀態(tài)好就行了,要想是學(xué)生不交流是不可能的,那樣又會返回古板,只要學(xué)生活動氣氛高昂就行了。二是教師及時(shí)找學(xué)生回答動作方法或游戲方法,學(xué)生迫于教師壓力或?qū)W生輿論壓力也會把注意力集中起來,收到較好教學(xué)效果。
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