二年級下冊整百數(shù)整十?dāng)?shù)的加減法教學(xué)反思
上了本節(jié)課后，個(gè)人感覺有以下幾個(gè)問題：
1、進(jìn)度太慢。
學(xué)生說算理時(shí)，不用吧算理的過程板書出來，只要學(xué)生能說出來就行，這樣就可以節(jié)省一部分時(shí)間。
小部分學(xué)生做練習(xí)的速度慢，等待他們完成練習(xí)，耽誤了時(shí)間，在平時(shí)教學(xué)中要注意訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算速度。
學(xué)生說的能力差，提出問題之后，部分學(xué)生不知道怎么說，耽誤了部分時(shí)間，平時(shí)教學(xué)要注意訓(xùn)練學(xué)生說的能力。
2、練習(xí)量少
造成本節(jié)課練習(xí)量少的主要原因，是因?yàn)槲以谠O(shè)計(jì)這節(jié)課時(shí)，根據(jù)教參設(shè)計(jì)了過多的例題，壓縮了練習(xí)的時(shí)間。還有一個(gè)客觀原因，學(xué)生吧以前所學(xué)習(xí)的先關(guān)內(nèi)容忘記了，所以在開課導(dǎo)入了時(shí)，點(diǎn)了多個(gè)學(xué)生，才答出老師提的問題，所以耽誤了部分時(shí)間。
3、本課教學(xué)重點(diǎn)的疑惑
個(gè) 人覺得本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生掌握幾百的.加減法口算的方法，知道算理，會計(jì)算口算加減法，至于方法，學(xué)生可以用自己認(rèn)為子簡單的方法就可以了，其它 的方法只要學(xué)生了解就可以了。但是，又聽到聽課的老師說，本節(jié)課的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生理解并會說200+300應(yīng)該是2個(gè)百加3個(gè)百這個(gè)算理，仔細(xì)想想也有 道理。
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