廣東開心英語六上《The turtle is faster》的教學(xué)反思
本課時繼續(xù)以Race為主題，以Conversation為教學(xué)的重點，從本課時教學(xué)內(nèi)容來看難度不大，生詞量不大， 根據(jù)課標(biāo)要求，在教學(xué)設(shè)計中以聽、記、理解、解答、讀、唱等方式學(xué)習(xí)新課，將單詞、對話的復(fù)習(xí)與聽力的培養(yǎng)和訓(xùn)練結(jié)合，先通過聽力短文，隨著又設(shè)計聽、寫活動，強化學(xué)生聽力訓(xùn)練與課堂內(nèi)容的掌握，落實課標(biāo)目標(biāo)，有效訓(xùn)練學(xué)生的聽辨能力，提高聽力水平。全課以Have a Race為主線條，縱向落實對話教學(xué)和知識、技能的掌握， 促進(jìn)學(xué)生語言綜合運用能力的提高。
上完課后，感覺學(xué)生還是能夠很好的接受和完成教學(xué)的目標(biāo)，感到要提高的地方是時間的調(diào)控，前面對話的講授花的時間有點多，造成了后面的`時間不是很夠，本來是想讓學(xué)生在最后的環(huán)節(jié)中可以表演對話和改編對話的，也因為時間的關(guān)系沒有進(jìn)行這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，讓學(xué)生的知識延伸和創(chuàng)新能力的提高少了一個很好的教學(xué)設(shè)計，希望在下個班的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整。
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