四年級英語《Review and check》的教學反思
本單元是期中復(fù)習單元。本單元的學習在四年級上學期英語的學習中有著非常重要的地位。在本單元，教師需要帶領(lǐng)學生對前面四個單元所學的內(nèi)容進行系統(tǒng)有序的復(fù)習鞏固。通過復(fù)習，讓學生更好地掌握前四單元所學的內(nèi)容。在本單元中，教師和學生都需要查漏補缺，鞏固前面的內(nèi)容，不僅可以減輕學生在期末復(fù)習中的`壓力，也可以為學生對之后幾個單元的學習提供扎實的基礎(chǔ)。
在本單元的教學中，我把書本提供的練習和對前幾單元的復(fù)習進行了混合交叉的講授。將前四單元所學的內(nèi)容進行一定的分類和選擇并配合這些內(nèi)容選擇對應(yīng)的練習進行鞏固。由于涉及四個單元的內(nèi)容，所以在復(fù)習時不能平鋪直敘地把四個單元進行分開復(fù)習，而是把四個單元涉及的內(nèi)容進行分類，歸入兩個語境的使用中。在這兩個語境中，讓學生操練前幾單元所學的句型及單詞。使學生對這些句型在日常語境中的運用有個比較直觀和系統(tǒng)的了解。
本單元書本上所提供的練習基本上針對的是句型和單詞的操練。對其他較為零碎的內(nèi)容關(guān)注較少。所以在本單元，我還安排了一個總復(fù)習課時。在此課時中，針對學生比較容易出錯的內(nèi)容進行復(fù)習鞏固。比如輔音字母在單詞中的發(fā)音。學生在練習中經(jīng)常產(chǎn)生錯誤。所以需要教師進行一定的復(fù)習。
總之，本單元的復(fù)習對學生舊識的鞏固和新知的導(dǎo)入都起到了一個承上啟下的作用。
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