一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《媽媽的小幫手》的教師教學(xué)反思
《媽媽的小幫手》是主題《親親一家人》中的一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，目的是讓幼兒學(xué)習(xí)將成對(duì)的物品和相關(guān)的物品對(duì)應(yīng)匹配，從而養(yǎng)成將物品及時(shí)歸位的好習(xí)慣。活動(dòng)一開始，我設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)情景，以媽媽不在家，讓小朋友們來當(dāng)一回媽媽的小幫手這個(gè)主題，讓幼兒把大小不同、款式不同的鞋子整理一下。這內(nèi)容相對(duì)來說較容易，幼兒很快能找出一樣的鞋子并放在一起，但是有的小朋友會(huì)把鞋子擺反了。于是我就趁機(jī)引導(dǎo)，鞋子有左右兩只，他們的樣子是對(duì)稱的。但是分辨左右對(duì)小班的小朋友還是太難了一點(diǎn)，只能讓他們?cè)跐撘颇衼碚J(rèn)識(shí)。
接下來讓幼兒給襪子找朋友，請(qǐng)拿到兩只一樣襪子的小朋友站在一起。這個(gè)環(huán)節(jié)相對(duì)較簡(jiǎn)單，幼兒都能正確地找到朋友。最后一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒給生活用品配對(duì)。首先讓他們說說這些物品的.名稱，派什么用的。在幼兒找出相關(guān)聯(lián)的物品后，讓他們說說為什么它們是好朋友。如帽子和圍巾，有的幼兒說因?yàn)樗鼈兌际菧嘏�，有的說是冬天用的。有個(gè)別幼兒把圍巾和裙子當(dāng)初好朋友，我就提醒他們穿的季節(jié)，這下幼兒明白它們是碰不到的，不能算是好朋友。最后讓他們說說家里還有哪些物品也是好朋友時(shí)，大多數(shù)幼兒不能說出來。因此，可以讓家長(zhǎng)在家庭配合一下，讓孩子在家找找相關(guān)的物品。
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