《花邊餃子》教學(xué)反思
一千個讀者就有一千個漢姆雷特，同樣每一位學(xué)生閱讀文章時，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，他們的理解也會有所不同。教本文時，除了考慮這是一篇略讀課文，想讓學(xué)生上一課，有一得，還想到讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷更深一步感悟作品中蘊(yùn)含的深情，更想讓學(xué)生真正走進(jìn)作者內(nèi)心，真切體會到這人間深情。
回顧這節(jié)課，自己感到比較滿意的是：
1、教學(xué)中目標(biāo)明確，板塊清晰，且層層遞進(jìn)。
2、突出“以學(xué)生為主體”的新課標(biāo)，課堂上放手讓學(xué)生自讀、自學(xué)、自品、自悟，同時鼓勵學(xué)生小組合作交流。把更多的課堂時間還給孩子，注重學(xué)生的個人體驗。第二個板塊是全文的重點(diǎn)，在這一環(huán)節(jié)中，我主要引導(dǎo)學(xué)生把握文章重點(diǎn)字詞，通過比較進(jìn)一步感悟作品深情。這也為學(xué)生寫作練習(xí)埋下伏筆，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在自己的'文中中運(yùn)用“重點(diǎn)字詞”來表達(dá)個人情感。從執(zhí)教本課的全過程來看，我深深感受到自己教學(xué)上的差距，對文本的理解還沒有上升的“質(zhì)”的飛躍，解析教材的能力還亟待提高�？傊�，今后我會更加努力，以提升自己的教學(xué)水平。
【《花邊餃子》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
花邊餃子里的愛教學(xué)反思02-22
《漂亮的花邊》教學(xué)反思04-01
《美麗的花邊》教學(xué)反思06-07
《好看的花邊》教學(xué)反思07-06
漂亮的花邊教學(xué)反思06-29
《漂亮的花邊》教學(xué)反思03-31
《美麗的花邊》教學(xué)反思12-05