三年級語文下冊《最美的花束》的教學(xué)反思
《最美的花束》是一首通俗易懂的詩歌，詩人通過描繪不同膚色、不同種族的兒童都像花兒一樣美麗，表達了向往世界各民族人民平等相處的美好愿望。上完本課，我認真進行了反思，覺得有以下優(yōu)點：
一、采取多種形式的讀，有效地激發(fā)了學(xué)生的積極性。因本課內(nèi)容通俗易懂，學(xué)生又很喜歡這樣的兒童詩歌，所以在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過多種形式的讀，讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)中，基本能理解詩歌內(nèi)容。
二、突出本課的重點。學(xué)生理解課文內(nèi)容之后，我結(jié)合課文后面的思考題引導(dǎo)學(xué)生思考，理解“最美的花束”及文中的“你、我、他”指的是全世界的孩子，而“花園”指的是地球。
三、在學(xué)完課文后進行了相關(guān)的句式練習(xí)，強化平等的意識。我給出例句：“藍眼睛和黑眼睛一樣 �！弊寣W(xué)生填空。有的學(xué)生說“藍眼睛和黑眼睛一樣 漂亮 。”“藍眼睛和黑眼睛一樣 能看到美麗的世界。”等。我又讓學(xué)生補充句子：“ 和 一樣 �！庇袑W(xué)生說：“ 男孩 和 女孩 一樣可愛 �！彼�談到了在溫州有的人為了生男孩，用人工流產(chǎn)的方式打掉女孩的做法�？梢�，在這個世界上要做到真正的平等并不容易。
四、能根據(jù)教材特點適當(dāng)進行課外拓展，體現(xiàn)用教材來教。在結(jié)合平時的生活實際，圍繞單元主題“尊重與平等”來談?wù)勛约旱腵感受時，學(xué)生談到了不能嘲笑成績差的同學(xué)，不能歧視有缺陷的人等。我結(jié)合本班學(xué)生的實際，教育他們要學(xué)會尊重別人，平等的對待別人是非常重要的，現(xiàn)在的孩子智商、能力遠遠超過我們小的時候，但是他們冷漠，對同學(xué)、對朋友、對老師、甚至家人，我覺得教他們學(xué)會愛，比教給他們知識更重要，讓他們知道要平等地去對待每一個人，去尊重每一個人。
本節(jié)課存在的不足有：
一、雖然課文讀得比較多，學(xué)生也能熟練背誦，但是在感情朗讀方面還體現(xiàn)得不夠。
二、在理解詩歌后，學(xué)生談今后怎么做時，因思維局限談得不夠好。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對平等與尊重的理解還不夠深入。種族的平等與尊重是離學(xué)生生活較遠的一個話題，學(xué)生對相關(guān)的知識不太了解，尤其對種族歧視缺乏認識，所以課前應(yīng)該布置學(xué)生收集關(guān)于世界人種、種族歧視的相關(guān)資料，豐富學(xué)生的認知，為學(xué)習(xí)做好必要的知識鋪墊。
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