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小學(xué)四年級音樂課《京劇的行當》教學(xué)反思

時間:2021-06-12 10:53:08 教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)四年級音樂課《京劇的行當》教學(xué)反思

  我設(shè)計的思路是:先讓同學(xué)們通過自學(xué),了解有關(guān)于京劇行當?shù)幕A(chǔ)知識。然后進行知識檢測。主要由以下環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié):基礎(chǔ)知識問答,包括知識填空題,連線題。第二環(huán)節(jié):圖片辨認。第三環(huán)節(jié):動作模仿。第四環(huán)節(jié):演唱京劇唱段。

小學(xué)四年級音樂課《京劇的行當》教學(xué)反思

  優(yōu)點:

  1、教態(tài)自然親切,有親和力。

  2、用激情感染學(xué)生,調(diào)動學(xué)生。學(xué)生的積極性很高。

  3、導(dǎo)語,結(jié)束語及各環(huán)節(jié)的過渡語導(dǎo)入自然,課堂教學(xué)既體現(xiàn)了整體性,同時每一環(huán)節(jié)的步驟任務(wù)清晰明確。

  4、對學(xué)生評價的語言,鼓勵的`語言分寸把握較好。

  5、學(xué)生通過學(xué)習(xí),能夠區(qū)分京劇中的每一行當?shù)奶攸c,教學(xué)目標明確,教學(xué)效果較好。

  6、教師在課堂中展示有動作模仿,演唱京劇唱段,對學(xué)生起到了很好的示范作用。

  不足及改正措施:

  1、時間把握的不夠科學(xué)合理。前基礎(chǔ)知識部分時間過多,以至于后面動作模仿和教唱京劇唱段環(huán)節(jié)時間過少。

  2、教師展示和學(xué)生展示的時間過少。

  3、評價方式和結(jié)果還有待改進。如評出分數(shù),評出優(yōu)勝小組;評價標準應(yīng)當更細致,更完善。

  4、基礎(chǔ)知識問答環(huán)節(jié)是由教師問,學(xué)生答。這里可以設(shè)計出一些學(xué)生活動,如用競賽的方式,既鍛煉了學(xué)生的能力,同時也提高了學(xué)生之間的學(xué)習(xí)的競爭力。

  5、動作模仿環(huán)節(jié)。應(yīng)先讓學(xué)生進行動作模仿,在總結(jié)特點。我的順序是先說特點,再模仿。這樣學(xué)生總結(jié)起來會用些困難。

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