中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

新課程改革音樂(lè)教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-12 19:47:11 教學(xué)反思 我要投稿

新課程改革音樂(lè)教學(xué)反思

  反思是人生活中的—部分,是人在成長(zhǎng)過(guò)程中提高自我的一個(gè)階梯。作為教師,如何順應(yīng)新課程改革的要求,如何提高自己的教學(xué)水平,我認(rèn)為,很重要的方法之一就是要進(jìn)行反思。教師的反思有助于改造和提升教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師在教學(xué)中應(yīng)該常常反思自己的教育教學(xué)行為,記錄教育教學(xué)過(guò)程中的所得、所失、所感,只有這樣,才能不斷創(chuàng)新,不斷地完善自己,不斷提高教育教學(xué)水平。

新課程改革音樂(lè)教學(xué)反思

  新課程在本地區(qū)實(shí)施三年來(lái),在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中教師要反思的內(nèi)容很多,以下幾個(gè)方面我認(rèn)為是比較重要的:

  一、音樂(lè)教師綜合教學(xué)能力有待提高

  音樂(lè)與相關(guān)文化是音樂(lè)課人文科屬性的集中體現(xiàn),是直接增進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它有助于擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)文化視野,促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)與感受,提高學(xué)生音樂(lè)鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以及藝術(shù)審美的能力。新教材以“人文主題”為單元,強(qiáng)調(diào)音樂(lè)教學(xué)不同領(lǐng)域間(如音樂(lè)與舞蹈、戲劇、影視、美術(shù)等姊妹藝術(shù),音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科)的綜合。這就要求教師不斷學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,對(duì)多學(xué)科文化知識(shí)有廣泛的涉及,善于發(fā)現(xiàn)音樂(lè)與相關(guān)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系,并在教學(xué)中相互融合與滲透。新教材給教師和學(xué)生的空間多了,但同時(shí)對(duì)教師提出了更高的要求。新課程理念下,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正發(fā)生轉(zhuǎn)變,他們很可能通過(guò)各種途徑,掌握各種各樣的與本課相關(guān)的信息。新的音樂(lè)課改教材中,加入了大量的世界范圍的音樂(lè)內(nèi)容、相關(guān)的姊妹藝術(shù)及藝術(shù)之外的學(xué)科知識(shí),在教學(xué)過(guò)程中,我深感知識(shí)的匱乏。因此,教師首先要練好“身外功”,除了要很好的掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還要廣泛涉獵音樂(lè)之外的其他學(xué)科知識(shí),加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,拓寬知識(shí)視野,在具體教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試,大膽探索,借鑒和利用其他學(xué)科知識(shí)與形式來(lái)賦予音樂(lè)教學(xué)新的內(nèi)涵,加深對(duì)音樂(lè)的理解,從而深入淺出、出神人化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

  二、把握好音樂(lè)課教改的內(nèi)外關(guān)系

  音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),它是用聲音塑造音樂(lè)形象,通過(guò)人們聽(tīng)覺(jué)的感知,作用于人的思想情感,使人獲得美的`享受,聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)是學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)。發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)應(yīng)貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全部活動(dòng)中。

  音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,但興趣決非音樂(lè)教育的全部。在實(shí)際教學(xué)中,—些教師悖離了音樂(lè)本體,片面強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的趣味性,走人了音樂(lè)教育的誤區(qū)。如在教學(xué)歌曲《小雨沙沙》時(shí),有位教師以窗外綠樹(shù)紅花的成長(zhǎng)離不開(kāi)春雨自然地引入“小雨沙沙”的主題,使學(xué)生立刻展開(kāi)了對(duì)春雨的各種聯(lián)想,然后教師用事先準(zhǔn)備好的礦泉水瓶做的沙錘伴隨著音樂(lè)模仿小雨的聲音,自然流暢。但接下來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)偏離了軌道:老師一會(huì)兒讓學(xué)生模仿小草在春雨中發(fā)芽,一會(huì)兒讓學(xué)生朗誦春天的詩(shī)句,一會(huì)兒又讓學(xué)生用自己手中的畫(huà)筆畫(huà)出春雨,學(xué)生的積極性很高,都參與到教學(xué)活動(dòng)中,但在此其間《小雨沙沙》的音樂(lè)卻一直沒(méi)有出現(xiàn),學(xué)生沒(méi)有聆聽(tīng)音樂(lè),怎么會(huì)有相應(yīng)的音樂(lè)審美體驗(yàn)。筆者在第一次進(jìn)行歌曲《說(shuō)唱臉譜》的教學(xué)中,出現(xiàn)了教學(xué)上的偏差:為了能讓學(xué)生更好地理解歌曲,我在網(wǎng)上查找了許多有關(guān)京劇及臉譜方面的知識(shí),由歌曲《吼秦腔》的VCD片斷引入→引出臉譜→引出歌曲《說(shuō)唱臉譜》(聆聽(tīng))→引出京劇及臉譜的相關(guān)知識(shí)——啟發(fā)學(xué)生模仿京劇中的一些簡(jiǎn)單動(dòng)作,總的來(lái)看,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師提出的問(wèn)題,教學(xué)過(guò)程中一環(huán)緊扣一環(huán),脈絡(luò)清晰,條理清楚。但課下,我仔細(xì)的想了想,這節(jié)課我用了大量的時(shí)間進(jìn)行了與歌曲相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),卻忽略了對(duì)歌曲本身的學(xué)習(xí),課堂上音樂(lè)總共響了三遍,學(xué)生既沒(méi)有把歌曲學(xué)會(huì),也沒(méi)有達(dá)到本課所要求的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)反思,我改變了教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),以“聽(tīng)、唱”為基礎(chǔ),“講、思考”為中心,以“表演、看”為輔助手段,緊緊圍繞旋律特征、速度、節(jié)奏、樂(lè)器、唱腔等要素而展開(kāi),從感知→深化→升華。讓學(xué)生在感受音樂(lè)的基礎(chǔ)上,了解相關(guān)知識(shí),并進(jìn)行再度創(chuàng)作和表演,從而,開(kāi)拓學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。在課堂上,學(xué)生思維活躍、情緒高漲,教學(xué)效果良好。

  音樂(lè)教學(xué)要回歸到音樂(lè)本體上來(lái),一切想象、感覺(jué)的產(chǎn)生還是由音樂(lè)而生,最終必將落實(shí)到音樂(lè)的語(yǔ)言、要素和形式上來(lái),要把握音樂(lè)的“魂”——音樂(lè)的要素,音樂(lè)教學(xué)必須以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主向、以學(xué)生參與體驗(yàn)為中心、以直接經(jīng)驗(yàn)為主,讓學(xué)生帶著濃郁的興趣走進(jìn)音樂(lè)課堂,時(shí)時(shí)保持對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極心態(tài)和愉悅體驗(yàn),讓音樂(lè)真正走進(jìn)學(xué)生的心中。在這里要強(qiáng)調(diào)的是,把握音樂(lè)的“魂”不是要抱著知識(shí)技能不放,而是在聽(tīng)覺(jué)形成的基礎(chǔ)上,自然而然、循序漸進(jìn)的加以滲透,講解要言簡(jiǎn)意賅,通俗易懂。

【新課程改革音樂(lè)教學(xué)反思】相關(guān)文章:

英語(yǔ)新課程改革教學(xué)反思03-30

新課程改革教學(xué)反思范文07-05

數(shù)學(xué)新課程改革的教學(xué)反思11-19

音樂(lè)新課程教學(xué)反思01-07

音樂(lè)新課程的教學(xué)反思06-15

音樂(lè)新課程教學(xué)反思07-06

新課程改革英語(yǔ)另類(lèi)教學(xué)反思07-12

新課程改革下美術(shù)的教學(xué)反思11-25

新課程中學(xué)的音樂(lè)教學(xué)反思07-15