中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

《包身工》課后優(yōu)秀教學(xué)反思

時間:2021-06-11 12:12:24 教學(xué)反思 我要投稿

《包身工》課后優(yōu)秀教學(xué)反思

  包身工,舊社會一種變相的販賣奴隸的形式。多指夏衍的報告文學(xué)《包身工》。文中再現(xiàn)了半殖民地半封建社會下包身工制度對工人的迫害,針對帝國主義這種殘暴掠奪進行了有力的揭發(fā)和嚴(yán)厲的抨擊,它對于動員人民起來反抗日本帝國主義起了一定的作用。 21世紀(jì)稱為勞務(wù)派遣。勞務(wù)派遣又稱人才派遣、人才租賃、勞動派遣、勞動力租賃,是指由勞務(wù)派遣機構(gòu)與派遣勞工訂立勞動合同,由要派企業(yè)(實際用工單位)向派遣勞工支付勞務(wù)報酬,勞動合同關(guān)系存在于勞務(wù)派遣機構(gòu)與派遣勞工之間,但勞動力給付的事實則發(fā)生于派遣勞工與要派企業(yè)(實際用工單位)之間。 用工優(yōu)點:簡化管理程序,減少勞動爭議,分擔(dān)風(fēng)險和責(zé)任,降低成本費用,自主靈活用工,規(guī)范用工行為。

《包身工》課后優(yōu)秀教學(xué)反思

  包身工教學(xué)反思

  教學(xué)有法,教無定法。我的理解是:有法,關(guān)注教什么的問題;無定法,側(cè)重于怎么教的問題。對比十多年前使用人教版(32k本)教科書和今天新課標(biāo)下再教《包身工》,我總結(jié)反思如下:

  如果教材保留傳統(tǒng)教學(xué)篇目,那么這篇目在編寫教材時一定考慮到了它的文體特征和社會功用。那么對于《包身工》這一課,關(guān)注教什么就有過去和現(xiàn)在都會考慮的地方。比如,關(guān)照報告文學(xué)的特點,關(guān)照寫作方面的思路、組材、細(xì)節(jié)、點面結(jié)合等特點,關(guān)照寫作意圖、關(guān)于“蘆柴棒”的本質(zhì)意義、關(guān)于包身工的一天活動情況的縮影的思想價值等。

  以上教什么局限于知識方面,當(dāng)然教什么還得注重教什么人的'問題,F(xiàn)在學(xué)生是新新人類,對一些社會現(xiàn)象有所耳聞,未必對“包身工”的環(huán)境能夠真切體悟,未必能夠領(lǐng)悟作者的寫作意圖和社會現(xiàn)實,這樣就要對文本背景和作者提供相當(dāng)?shù)馁Y料。

  就如何教來談,我先從新舊變化作一些比較:

  1.篇目單元教學(xué)側(cè)重點有變化。過去《包身工》屬于報告文學(xué)類,放在記敘文類單元里教學(xué),側(cè)重于記敘文學(xué)習(xí),F(xiàn)在《包身工》仍然屬于報告文學(xué)類,放在實用文單元里,要歸屬到實用文體的教學(xué)思路上來。

  2.教學(xué)理念發(fā)生變化。過去更多的關(guān)注知識和思想教育,現(xiàn)在更多的關(guān)注教學(xué)過程和情感滲透,以及能力提高。

  3.教學(xué)手段發(fā)生變化。過去重點是書本粉筆,現(xiàn)在可以提供資料媒體很豐富。

  4.學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化。過去是以積累為主加深理解,教師的地位過于突出,F(xiàn)在是以自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式為主,學(xué)生的主體地位要充分體現(xiàn)。

  5.教學(xué)重點發(fā)生變化。過去在于文體特征的把握,現(xiàn)在要讓學(xué)生學(xué)會提取信息,概括要點,評價文本產(chǎn)生的社會功用.探討文本反映的人生價值和時代精神等。。

  就以上變化我談一些自己對于實用文教學(xué)的體會。

  看了今年高考閱讀文二選一試題,我關(guān)注到了實用文這個舊而新的概念。

  先說分類。過去只把實用文體歸于操作類來講,《包身工》以文體分入記敘文類,現(xiàn)在實用文的類別好像大了些(也許是井蛙之見)。實用文分社科類、科技類、媒體類、工作類和操作類。我想報告文學(xué)《包身工》應(yīng)歸于媒體類吧。

  再說教學(xué)定位。無論哪一類實用文教學(xué),目的不是為了獲取信息,而是在獲取信息的基礎(chǔ)上求得理解,教會學(xué)生掌握各類文體的閱讀方式,進而提升他們的閱讀能力。這部印證了高考實用文考查的重點:實用類文本閱讀側(cè)重于考查考生的應(yīng)用能力、實踐能力和探究能力。

  作了以上教學(xué)反思和總結(jié),如果再教《包身工》,我想我自己的教學(xué)思想和教學(xué)設(shè)計是很清晰的。

【《包身工》課后優(yōu)秀教學(xué)反思】相關(guān)文章:

《包身工》課后教學(xué)反思11-20

《包身工》教學(xué)反思07-20

包身工教學(xué)反思11-22

包身工教學(xué)反思04-05

包身工的教學(xué)反思范文04-25

冪函數(shù)課后優(yōu)秀教學(xué)反思07-06

歐洲西部課后優(yōu)秀教學(xué)反思07-06

憶讀書課后優(yōu)秀教學(xué)反思07-07

神州謠課后優(yōu)秀教學(xué)反思07-06