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《女媧補(bǔ)天》教學(xué)課后反思

時(shí)間:2021-06-11 11:10:18 教學(xué)反思 我要投稿

《女媧補(bǔ)天》教學(xué)課后反思

  《女媧補(bǔ)天》是一篇精讀課文,《女媧補(bǔ)天》教學(xué)反思。講的是我國古代流傳已久的神話故事。本文自然災(zāi)害場面描寫生動(dòng)逼真,全文條理清楚,層次分明,想象奇特豐富。學(xué)習(xí)本文的目的,一是讓學(xué)生通過閱讀受到我國歷史文化的熏陶,感受我國古代勞動(dòng)人民豐富的想象力。二是感受女媧為了拯救受苦受難的人民大眾不怕危險(xiǎn)、不怕困難的精神。要求學(xué)生能正確、有感情地朗讀課文,能讀邊想象畫面。了解女媧為什么要補(bǔ)天以及補(bǔ)天的過程,體會(huì)女媧為了拯救勞苦大眾,不怕危險(xiǎn)、勇于奉獻(xiàn)的精神。

《女媧補(bǔ)天》教學(xué)課后反思

  首先在講課前,我要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)。包括理解生字詞,熟讀課文,查找有關(guān)女媧補(bǔ)天的.資料。這樣,在學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)課文之前就已經(jīng)對課文比較了解了,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

  在教學(xué)時(shí),我讓學(xué)生通過自己閱讀、思考,和同學(xué)討論來讀懂課文,教學(xué)反思《《女媧補(bǔ)天》教學(xué)反思》。先讓他們用自己喜歡的方式讀課文,對課文中難讀的字音、不理解的詞語,鼓勵(lì)他們先自己解決。弄不懂的向同學(xué)和老師請教,互相討論弄懂。然后就“思考·練習(xí)”第二題展開討論,讓他們各自發(fā)表自己的理解,讓學(xué)生體會(huì)到女媧的勇敢精神和樂于助人的高尚品德。在小組討論時(shí),我要求小組長給組員明確的分工,各自學(xué)習(xí)不同的自然段,再把理解的內(nèi)容向小組長匯報(bào),小組長再向全班匯報(bào)本組的學(xué)習(xí)情況。因?yàn)榉止っ鞔_,每個(gè)同學(xué)都積極地參與到學(xué)習(xí)中去,課堂氣氛活躍。最后通過有感情朗讀進(jìn)一步體會(huì)課文內(nèi)容。重點(diǎn)朗讀了描寫自然災(zāi)害和女媧補(bǔ)天經(jīng)過的段落。

  在理解課文之后,我請同學(xué)說說自己查到的有關(guān)女媧補(bǔ)天的資料。學(xué)生的發(fā)言十分精彩。有的同學(xué)找了女媧的資料:傳說在天地初開時(shí),大地上并無人類,女媧便摶黃土做人并使他們活起來。女媧每天勞作,十分辛苦,這樣才有了人類。有的同學(xué)找到了天塌的原因:因?yàn)轱L(fēng)神和雨神斗法,弄得天塌了一塊。還有的同學(xué)把女媧補(bǔ)天的故事講得更完整,而且不同的同學(xué)找到的故事情節(jié)也不太相同。因?yàn)楸疚氖峭拏髡f,隨時(shí)間的推移,很多人給它潤色,所以,相同的故事,也有不同的版本。由于學(xué)生年齡的特點(diǎn),他們對故事特別感興趣,發(fā)言涌躍,聽的同學(xué)也十分認(rèn)真。雖然學(xué)生都知道這并非是真實(shí)的故事,但大家都感受到了古代童話的魅力,了解了古代人民的想象力。

  沒想到學(xué)生查到的資料如此豐富,我想在以后的教學(xué)中要讓他們經(jīng)常查資料,鍛煉他們查找資料的能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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