一年級(jí)音樂(lè)《小青蛙》教學(xué)反思
音樂(lè)游戲活動(dòng)《小青蛙》,旨在通過(guò)活動(dòng),讓孩子們感受青蛙的本領(lǐng),它們會(huì)跳、會(huì)呱呱地唱歌、會(huì)捉害蟲(chóng)、會(huì)游泳等。青蛙是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們!缎∏嗤堋愤@首歌曲活潑、輕快,歌詞朗朗上口。我以青蛙捉害蟲(chóng)的`圖片做為導(dǎo)入,讓幼兒學(xué)青蛙跳,在他們跳的時(shí)候,我播放了歌曲伴奏,并有節(jié)奏地念歌詞。這樣,幼兒就在跳的過(guò)程中接觸到歌詞,也感受到了歌曲活潑、輕快的旋律,為接下來(lái)學(xué)唱歌曲、進(jìn)行游戲做好鋪墊。
本次活動(dòng)的成功之處在于:
1.幼兒參與活動(dòng)的積極性高。
2.教師和幼兒之間有很好的互動(dòng)。
3.整個(gè)活動(dòng)以情境貫穿,幼兒融入角色。
當(dāng)然活動(dòng)也有不足之處:
1.在學(xué)唱歌曲時(shí),圖譜沒(méi)有起到好的作用,幼兒記憶不深。
2.游戲《小青蛙捉害蟲(chóng)》,幼兒扮演的小青蛙只顧著捉害蟲(chóng),卻忘記了應(yīng)該跳著去捉。
因此,在以后的活動(dòng)中,我也會(huì)注意教具及幼兒學(xué)唱之間的關(guān)系,充分利用圖譜等教具,爭(zhēng)取達(dá)到良好的教學(xué)效果。
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