中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

人的生殖教學反思

時間:2023-05-09 08:57:40 教學反思 我要投稿

人的生殖教學反思(精選5篇)

  教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結(jié)經(jīng)驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的人的生殖教學反思(精選5篇),一起來看一下吧。

人的生殖教學反思(精選5篇)

  人的生殖教學反思 篇1

  《人的生殖》這節(jié)課一直以來都是初中生物教學中的一大難點,受中國傳統(tǒng)思想的束縛,許多教師對該部分的教學內(nèi)容都羞于啟齒,常選擇讓學生自學的方式進行。而正值青春期的學生們覺得人的生殖過程很神秘,對這節(jié)課的知識充滿了好奇心,孩子們一方面渴望了解有關(guān)人生殖的知識,另一方面又懷有羞怯的心情。為了解決這一教學難題,課前,我讓每位學生采訪了自己的媽媽,了解有關(guān)自己出生的信息;導課時,我先引導學生回憶被子植物的生殖過程,讓學生意識到人的生殖過程并不神秘,生殖是生物界普遍存在的一種現(xiàn)象,是生物的共同特征,從而巧妙地打破尷尬的學習氛圍,使學生順利地進入本節(jié)課。

  對于“人的生殖系統(tǒng)”這部分教學內(nèi)容,我采用學生自學的教學方法,讓學生先自主閱讀教材;然后,巡回指導學生觀察教材上的示意圖,讓學生明確各個生殖器官的名稱和功能;最后,對學生的學習情況進行點評。通過學習使學生對性器官有一個科學的認識,打破對性的神秘感,使學生樹立正確的、科學的人生觀。

  對于“人的生殖過程”這部分教學內(nèi)容,我在要求學生掌握人的生殖過程基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,更注重學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。在教學時,我以人的生殖過程的知識點為主線,一步步滲透進情感、價值觀教育。

  1、通過了解受精過程,同學們知道了每一個人的生命都起始于數(shù)億個精子中最優(yōu)秀的那個精子和卵細胞相結(jié)合形成的受精卵,體會到每一個人能夠降生都是非常幸運和不容易的`,學會尊重、珍愛生命 ;體會到每個人在生命起始的那一剎那就是最優(yōu)秀的,在以后的學習生活中,要不負生命的意義與美好,勤奮努力,爭取做一個最優(yōu)秀人。

  2、通過了解胎兒的發(fā)育過程,同學們知道了母親孕育和生育過程中,生理和心理上所承受的重負。孕期,母親把氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤和臍帶給了胎兒,胎兒通過胎盤和臍帶把二氧化碳等代謝廢物給了母親;懷胎十月,母親消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等負擔都加重;最后在分娩的時候,母親又忍受著劇烈的難以忍受的陣痛。體會到母親為孕育生命所做出的奉獻和犧牲,要學會尊重和感謝母親。

  3、通過了解導致胎兒致畸的因素,同學們知道了煙、酒、藥物等都會導致胎兒畸形。體會到良好生活習慣的養(yǎng)成和堅持,是對新生命的承諾。

  世界上最偉大的愛就是母愛,母親的偉大,在于孕育了生命,在于哺育了生命,養(yǎng)育了生命,更在于教育了生命熱愛生命。生命來到這個世界是因為有母親的愛,最后在《燭光里的媽媽》背景音樂聲中,按照我的預期目標順利地完成了這節(jié)課的知識講授。課后,孩子們利用周末幫母親做家務(wù),并在三八婦女節(jié)來臨之際,給自己的母親寫了一封信,表達了對母親節(jié)日的祝福,同時也表達對母親愛和感謝。經(jīng)過這樣的處理,一節(jié)普通的生理課,變成了情感教育課,讓學生在道德觀、人生觀等方面都得到了升華。

  人的生殖教學反思 篇2

  本節(jié)課內(nèi)容是人的生殖,有學生提前問我這節(jié)課是不是自學,我肯定的告訴他這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家共同學習。原來學生都已經(jīng)知道這節(jié)課要上什么內(nèi)容了,心理既害羞又很好奇。

  一上課我就直接入主題,人的繁衍要依靠生殖,生殖就要依靠生殖系統(tǒng),那生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能如何,生殖過程又是如何完成的?學生開始在下面就有點議論了,頑皮的嬉笑。

  這節(jié)課要他們歸納出男性和女性的生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及其功能。我在大屏幕出示相應圖片,這個時候?qū)W生們就沉不住氣了,嬉笑的有,害羞的有,驚奇的也有……。我告訴他們生殖系統(tǒng)每個正常的人都有,我們要正確認識這些結(jié)構(gòu),漸漸的學生能夠進入學習狀態(tài)并能在我提出問題時回答出“精子”“睪丸”……等詞。男生比較大膽活躍,帶動了學習氣氛。我將男生殖系統(tǒng)簡單說一下,將重點結(jié)構(gòu)和其功能板書,然后再介紹女性生殖器官結(jié)構(gòu)和其功能并將重點板書。學生聽得津津有味。

  了解了生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),然后就是了解生殖過程,這個過程是一個難點也是一個非常重要的考點。由于前面預習時間控制不好,所以到這里時間有些緊迫,我讓他們先預習生殖過程,了解了生殖過程還想給他們看一個視頻的只能留到下節(jié)課了。

  在本節(jié)課教學中我還教育學生:1、珍愛生命,知道新生命的孕育和誕生充滿著冒險和挑戰(zhàn),每一個人能夠降生都是非常幸運的,我們應該珍惜生命。

  2、慎重對異性之間的深度交往,生殖器官尚未發(fā)育完全,不能孕育健康優(yōu)質(zhì)的新生命;流產(chǎn)等通過外力終止孕育生命的過程,常常還會對生育能力造成嚴重的影響,導致不育的遺憾。

  3、尊重和感謝父母,尤其是母親。母親孕育和生育我們的過程中,經(jīng)歷了很多生理和心理上的重負,我們要感謝父母的愛心和責任心所創(chuàng)造的生命的奇跡。

  4、良好習慣的培養(yǎng),煙、酒、藥物等都會導致胎兒畸形,所以良好生活習慣的養(yǎng)成和堅持,是對新生命的承諾。

  總之,本節(jié)課在教學中不但讓學生對生殖過程有全面、科學、準確的把握,而且引發(fā)了學生之間的討論和感悟,珍惜生命、愛戴父母以及良好的.習慣行為的養(yǎng)成等情感教育。不但有知識主線——人類生殖的過程,而且還有一條情感的線路清晰可見,即感悟新生命的誕生。如精子和卵細胞形成的過程的感悟,母親孕育孩子過程的感悟,整個孕育過程中意外因素對生殖影響的感悟等,貫穿始終。使得教學活動時對學生的影響成為點點滴滴的滲透和感悟。但在時間的安排上還需把握。

  人的生殖教學反思 篇3

  這節(jié)課在最后的這幾個班越上越順手了,本節(jié)課有幾個問題要注意一下,記錄下來以后好注意。

  在講生殖系統(tǒng)時,要先領(lǐng)著學生觀察膀胱、精囊腺、前列腺的位置,并告訴學生第一條線的名稱是精囊腺,并讓學生寫上。這樣可以教會學生的觀察方式并打破學生的尷尬氣氛,督促學生快速完成圖4和圖六。第一個班沒有這樣做,讓學生自己看,很多學生無從下手,耽誤了時間,還有卵巢和輸卵管也需要提醒學生。

  在講生殖過程時,先看視頻在講解排卵受精的'示意圖可加深學生的理解,然后再做學案,這樣學生學習的難度就下降了,而且有利于記憶。關(guān)于圖9胎兒、臍帶和胎盤這里學生很難理解,要結(jié)合圖9加以講解并提問學生:胎兒和母親的血液相融嗎?胎兒和母親的血型一致嗎?以加深對胎盤作用的理解。

  人的生殖教學反思 篇4

  學生已經(jīng)通過性健康課,對人類的生殖有一定的了解,但是學生的了解僅限于對生理過程的認知。在這樣的情況下,引導學生將認識進行提高和升華,將生理課擴充為感悟生命的誕生,落腳點置于情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),是本節(jié)課一個突出的亮點。教師的有效引導,使得學生能夠以正確的態(tài)度來討論和面對生殖過程中的種種問題,課堂氣氛活躍,討論充分,思維活動有一定的深度和廣度。生殖過程本身的順序,就是上課的思路,脈絡(luò)清晰,知識落實到位,情感、態(tài)度、價值觀的滲透達到了潛移默化的影響。另外比較好地運用了數(shù)據(jù)資料,給學生較強的沖擊,有效激發(fā)了學生的思考和討論。

  引發(fā)教師深入思考的幾個問題。

  1、培養(yǎng)學生提出問題的能力是新課程積極倡導的。教師在本節(jié)課中對此做了一些努力,但是當學生提出問題的同時,教師問:“為什么你想知道這個問題?你這個問題是怎么想出來的?你怎么想出這個問題的?”等,學生不一定要說清楚這些,但是這樣可以引發(fā)學生對生活中的現(xiàn)象作深入思考,真正做到培養(yǎng)學生提出問題的.能力。

  2、新課程倡導探究。探究的方式和手段是多種多樣的,也不是每節(jié)課都是完整的探究活動,可以在每節(jié)課上進行其中的某些環(huán)節(jié)的訓練。本節(jié)課中的探究活動,不但是新發(fā)現(xiàn)和再發(fā)現(xiàn)的過程,也是再創(chuàng)造的過程。教師可以要求學生在紙上隨時記下自己的假設(shè),或者對要探究問題的理解,看完錄像或資料后,再解決問題。

  3、教師要適時對學生所做的解答進行一定的梳理和歸類,如母親在孕期所承擔的壓力可以有來自心理上的、身體上的等等,生活習慣的影響也可以按照一定的標準進行過類,這樣能帶給學生一個比較清晰的印象。

  4、讓學生帶著問題走進課堂,帶著問題走出課堂,是新課程倡導的理念之一。如為什么要珍惜生命?為什么要愛戴父母?這是學生一生中要不斷思索的問題,教師要能夠培養(yǎng)學生將這樣的思維活動變成一種習慣。

  人的生殖教學反思 篇5

  正值青春期的學生們對這節(jié)課的知識充滿了好奇心,但同時又受傳統(tǒng)觀念的束縛都不敢正視這節(jié)課的知識內(nèi)容,有個別同學可能還會瞎起哄。要上好這節(jié)課,關(guān)鍵得先做好他們的思想工作,讓他們能以科學的態(tài)度面對科學知識!了解自己,了解人體!我用了三分鐘來做這個思想工作,讓那些起哄的同學不再言語,讓那些低頭害羞的同學端正了姿勢,然后用手提給他們放了一段教學視頻(條件有限),介紹人的生殖系統(tǒng),同學們都湊在一起安安靜靜的看完了,之后同學們在陳述同步學習答案的時候,我在總結(jié)知識點的時候,同學們都能大膽說出生殖系統(tǒng)器官的名稱以及它們的相關(guān)功能,課堂上因此沒有嘲笑也沒有羞澀,順利地完成了這節(jié)課的知識講授。為此我感到很高興!

  我想,對于生殖的內(nèi)容,如果做老師的不能大膽面對,覺得在學生面前不好意思,那起哄的`只能越來越多,學生們更不好意思正視這節(jié)課的知識內(nèi)容了。我很高興自己做到了,將這節(jié)課順利開展,相信我的學生通過這節(jié)課的學習能對人的生殖系統(tǒng)有一個全新的質(zhì)的認識。

【人的生殖教學反思】相關(guān)文章:

《人的生殖》教學反思09-07

人的生殖教學反思11篇02-21

人的生殖教學反思(精選10篇)03-14

《植物的生殖》教學設(shè)計與反思 植物的生殖教案反思10-17

關(guān)于人的生殖教學反思(通用12篇)08-04

《植物的生殖》教學反思(精選7篇)03-14

鳥的生殖和發(fā)育教學反思02-27

《植物的生殖》教學反思(通用7篇)11-02

七年級生物下冊人的生殖教學反思09-06

《鳥的生殖和發(fā)育》教學反思(精選11篇)04-17