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我的小天地教學(xué)反思

時(shí)間:2021-06-12 13:21:53 教學(xué)反思 我要投稿

我的小天地教學(xué)反思

  教學(xué)目標(biāo):

我的小天地教學(xué)反思

  了解居室的特點(diǎn)和相關(guān)文化,我的小天地讓學(xué)生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設(shè)計(jì)自己理

  想中的我的小天地,我的小天地從而提高學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)健康的審美情趣和創(chuàng)

  新意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過了解有關(guān)居室設(shè)計(jì)的文化、習(xí)俗,加深自己身邊居住環(huán)境的了解,喚起

  學(xué)生對(duì)美好生活的向往,用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)對(duì)美好生活的憧憬。

  教學(xué)難點(diǎn):

  繪畫時(shí)房間里的家具與家具之間、家具與周圍環(huán)境之間、人與環(huán)境之間的前后、

  大小關(guān)系。

  課前準(zhǔn)備:

  作業(yè)要求:

  欣賞繪畫作品的具體形象,理解作品的內(nèi)容和形式,領(lǐng)會(huì)作品的主題思想,

  并會(huì)用文字表達(dá)自己的感受。

  教學(xué)過程:

  一、 組織教學(xué):

  二、導(dǎo)入新課:

  引導(dǎo)學(xué)生看圖片,提問:

  通過圖片,你了解到這是什么地方?

  出示課題。

  三、新授:

  1、提出問題:

 、倌阏J(rèn)為自己的房間布置應(yīng)當(dāng)具有什么功能和特點(diǎn)?我的小天地

 、谀銣(zhǔn)備怎樣去改進(jìn)或設(shè)計(jì)自己的房間布置?

  2、引導(dǎo)學(xué)生看書,欣賞美術(shù)作品。

  3、提出問題:

  在你動(dòng)手設(shè)計(jì)表現(xiàn)自己的小天地時(shí),你會(huì)有哪些為難的地方?

  4、投影:

  補(bǔ)充介紹在構(gòu)圖和內(nèi)容上有新意的作品。

  四、學(xué)生作業(yè):

  1、可采用多種繪畫形式。

  2、可憑記憶也可以發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)自己喜愛的居室。

  五、小結(jié):

  組織交流評(píng)獎(jiǎng)。

  六、拓展:

  運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí),試著設(shè)計(jì)自己家里其他房間的環(huán)境。

  七、反思

  本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一節(jié)課,課程內(nèi)容貼近學(xué)生生活,學(xué)生十分喜歡。課堂中我采用了引導(dǎo)回憶——欣賞評(píng)述——引發(fā)想象——?jiǎng)?chuàng)作表現(xiàn)——評(píng)價(jià)總結(jié)的流程,引發(fā)學(xué)生的`創(chuàng)造思維,收益較好。  上課伊始,引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的小天地,并用畫筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪,學(xué)生都真實(shí)的表現(xiàn)了小天地的樣子,并在展示中介紹了自己的小天地!靶蕾p評(píng)述”激發(fā)了學(xué)生天真、活潑的兒童的特點(diǎn),學(xué)生見到了一些畫面內(nèi)容、色彩表現(xiàn)、構(gòu)圖方式不同的藝術(shù)作品,在欣賞中、交流中逐步使學(xué)生認(rèn)識(shí)到藝術(shù)作品與現(xiàn)實(shí)生活的異同,具有互相啟發(fā)的教育作用。

  當(dāng)學(xué)生再次表現(xiàn)自己的小天地時(shí),都有了新的想法,有的畫面更具有裝飾性了,有的畫面突破了以往的構(gòu)圖,有的還添加了想象的翅膀,作品更充滿了生機(jī)。  在評(píng)價(jià)交流中,每個(gè)學(xué)生都同時(shí)展示了兩幅作品,都認(rèn)為第二幅作品比第一幅好?梢,“我的小天地”在欣賞中、在對(duì)比中、在感知?jiǎng)?chuàng)作中得到了提高。

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