在職語(yǔ)文教師自薦信4篇

　　在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，自薦信在我們的生活愈發(fā)常見，請(qǐng)注意不同種類的自薦信具有不同的用途。那么應(yīng)當(dāng)如何寫自薦信呢？以下是小編整理的在職語(yǔ)文教師自薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。

在職語(yǔ)文教師自薦信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　首先對(duì)占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。我是一名于XX年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專業(yè)：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)�，F(xiàn)知貴單位招聘，特?cái)M些自薦信自薦。

　　經(jīng)過長(zhǎng)期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，然而我堅(jiān)信我自己不是弱者。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會(huì)有成績(jī)。

　　在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的.建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績(jī)?cè)趦?yōu)良以上，平均成績(jī)84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證書以及普通話等級(jí)證書。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計(jì)算機(jī)操作技能。

　　此外，我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實(shí)習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，這將使我受益終生。誠(chéng)然，我不具備的學(xué)力，但我有達(dá)到學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)，“玉在櫝中求善價(jià)，釵于匣內(nèi)待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識(shí)與信任。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您對(duì)我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)！不必在乎我取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來！最后十分感謝您對(duì)我這份求職自薦書的審視。隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待您的回音！誠(chéng)祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！

此致

敬禮

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

在職語(yǔ)文教師自薦信2

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我叫XXX，是一名XX師范XX系XXX屆生。經(jīng)過四年的認(rèn)真和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的知識(shí)和一定的實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)投入到之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。貴校良好的體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會(huì)成為一名合格的人民，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)!

　　大學(xué)的.四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，，并加入“XX”協(xié)會(huì)，多次參加了義務(wù)和社會(huì)。同時(shí)我也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演，中教學(xué)，賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

　　我相信命運(yùn)之神會(huì)垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)的教育事業(yè)。我將以心，熱心，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的.!我或許不是最的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，我是有潛力的!

　　最后，誠(chéng)摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)!

　　自薦人:XXX

　　20xx年x月x日

在職語(yǔ)文教師自薦信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　幸聞貴校欲招收語(yǔ)文教師，不甚欣喜！在此，我愿將自己一片熱忱及所長(zhǎng)相呈，求職于貴校：

　　在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論；在不斷的洞悉中將觀點(diǎn)層層推進(jìn)；對(duì)于歸納、概括、總結(jié)的純熟運(yùn)用；反觀內(nèi)悟、滌除成見；“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮，是我思維之所長(zhǎng)。

　　對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)問的掌握；書法的堅(jiān)持練習(xí)；外國(guó)名著的浸淫；世界思想史的涉獵；復(fù)雜的`生活閱歷等是我積累之所長(zhǎng)。

　　傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士、智者賢師我所追慕的人格。志學(xué)的少年、自立的青年、寧?kù)o的君子、自由的圣賢是我心之所儀。

　　感化為核心教化為輔助，內(nèi)悟自省，成人成才，思維與修養(yǎng)并重，啟智的同時(shí)更要益善，是我對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)所認(rèn)定的必經(jīng)之道。

　　貴校人才濟(jì)濟(jì)桃李天下，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之！是以具文書以自薦，呈以諸類所長(zhǎng)，以萬(wàn)分之熱忱對(duì)語(yǔ)文教師一職相求，企盼慨允！

　　言不盡意，如有興趣，隨時(shí)誠(chéng)候您的面談及相關(guān)考核！愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛！

此致

敬禮

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

在職語(yǔ)文教師自薦信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦！

　　我叫學(xué)習(xí)，在xx年至xx年就讀于陜西省渭南師范學(xué)院。通過專升本考試，從xx年9月開始，在學(xué)校的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)進(jìn)行為期兩年的本科階段學(xué)習(xí)，于20xx年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　從今年年初開始，我便在渭南市華縣陽(yáng)光小學(xué)開始了半年的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面，我從三個(gè)方面介紹一下我自己。

　　一、教學(xué)理念

　　在我的教學(xué)過程中，我一直堅(jiān)持著“以學(xué)生為主，快樂學(xué)習(xí)”的教育理念。學(xué)習(xí)是孩子去接受，去理解，去掌握的一個(gè)過程。因此，在課堂上，我會(huì)利用一些問題，讓學(xué)生自主去探究尋找答案，將課堂還給學(xué)生，不再是老師講學(xué)生聽，而是學(xué)生做回課堂的主人。這樣才更利于每個(gè)學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生參與到課堂中，開動(dòng)腦筋，解決問題。

　　學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，對(duì)于一些學(xué)習(xí)吃力的`孩子，老師應(yīng)該多給予關(guān)心和鼓勵(lì)，讓這些孩子多一點(diǎn)自信，這樣更有利于孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、管理理念

　　作為一名班主任，我在對(duì)待學(xué)生時(shí)是“恩威并施”。小學(xué)生是個(gè)塑型階段，他們有時(shí)候并不能分清事情的對(duì)錯(cuò)，可能僅僅只是覺得好玩。因此，作為一名班主任，除了要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)外，更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。紀(jì)律是保證課堂效率但我必要條件，因此，紀(jì)律是必抓的。同時(shí)，在平常的管理過程中，教師要做到“親力親為，以身作則”。老師作為學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范者，就應(yīng)該用自身但我行為表現(xiàn)來為孩子們做示范，樹立正確的行為觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　三、語(yǔ)文教學(xué)

　　身為一名語(yǔ)文老師，語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)并不單單是在課堂上傳授課本中的知識(shí)，更重要的是對(duì)孩子的一種道德觀的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，我喜歡問學(xué)生來學(xué)校是為了什么。其實(shí)對(duì)于學(xué)生來說，來學(xué)校就是來學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程就是提升自我修養(yǎng)的一個(gè)過程，因此，在教學(xué)中，老師除了要讓孩子掌握所需要的知識(shí)外，更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去規(guī)正自己的行為習(xí)慣。

　　我一直堅(jiān)信著，只要有一顆堅(jiān)持向上的心，加上不懈的努力，總會(huì)跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)以一顆真誠(chéng)的心，飽滿的工作熱情，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)匯報(bào)貴校！

此致

敬禮

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

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