- 相關(guān)推薦
班會(huì)上教師發(fā)言稿9篇
在生活中,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的班會(huì)上教師發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班會(huì)上教師發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
你們好!
今天我作為教師代表發(fā)言十分激動(dòng),發(fā)言內(nèi)容水平所限,還望大家海涵。
在20xx年中考中,我校取得可喜成績(jī),現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)和考驗(yàn)又壓到了我們的肩上。在此,我代表發(fā)言表態(tài)如下:
一、我們既有憂患意識(shí),又有必勝的信心。
盡管我們的工作面臨著很多的困難,如這一屆屆學(xué)生基礎(chǔ)底子并不厚,班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成不強(qiáng),并且本身存在一些問題,但是我們有信心抓好這一屆,這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、來自于剛剛組合的結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的教師隊(duì)伍,還有我們認(rèn)真的工作態(tài)度。
二、我們既有堅(jiān)定的決心,又會(huì)有方法。在教學(xué)方面我決心做到:
1、我們一定加強(qiáng)集體備課,制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;弘揚(yáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神,發(fā)揮集體的力量。
2我們也一定會(huì)在在重視知識(shí)傳授的同時(shí)又要重視學(xué)生的興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng);在關(guān)注學(xué)科成績(jī)的學(xué)生同時(shí)不忘關(guān)心學(xué)生心理健康,以防發(fā)生意外。
3、在我們教師學(xué)生之間我們會(huì)相互溝通聯(lián)系;進(jìn)步拓寬信息渠道,集思廣益。
現(xiàn)在是信息時(shí)代,信息作用越來越重要。在這一年中,我們盡量地避免盲目蠻干,我們不會(huì)去摸著石頭過河,因?yàn)橐郧霸S多畢業(yè)班的老師們已經(jīng)給我們做好了榜樣,我們會(huì)順著他們已經(jīng)鋪好的石頭過河,更快,更準(zhǔn)。這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),特別是教學(xué)資料,教學(xué)方法,學(xué)習(xí)方法,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等等都值得我們?nèi)W(xué)校。
我們每位教師其實(shí)都可以將利用一切關(guān)系互相協(xié)助,采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我們自己所用。
我們?cè)趺磳?duì)待工作,工作會(huì)以什么樣的結(jié)果對(duì)待我們;我們以怎樣的態(tài)度對(duì)待我們班中的學(xué)生,我們的'孩子將會(huì)被別人以什么的態(tài)度來對(duì)待。
所以我相信我們懷著一顆如同愛自己的孩子一樣的仁慈之心對(duì)待班中的每一個(gè)學(xué)生,加之努力去教學(xué),相信在明年中考中我們定會(huì)取得新的成績(jī),為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。
班會(huì)上教師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!非常感謝大家能抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。首先我要對(duì)大家說一聲抱歉和一聲感謝。抱歉的是一直都沒能像現(xiàn)在這樣讓大家聚在一起坐下來暢談孩子的問題,互相交流和學(xué)習(xí)。感謝的是謝謝各位家長(zhǎng)一路以來對(duì)于學(xué)校和我的工作的支持,感謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。有家長(zhǎng)可能會(huì)說我的孩子談不上優(yōu)秀,不讓你操心就不錯(cuò)了,其實(shí)不然,每個(gè)孩子都有他們各自優(yōu)秀的一面。剛才同學(xué)們表演了很優(yōu)秀的節(jié)目,都是他們自己創(chuàng)編安排的,非常精彩,可能某些家長(zhǎng)還是第一次發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這樣的才能。其實(shí)我們班人才輩出。
比如學(xué)習(xí)標(biāo)兵他們都有各自的缺點(diǎn),但他們也都有各自的長(zhǎng)處、可愛之處。作為家長(zhǎng)和老師我們都應(yīng)該多看到多發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,在不斷鼓勵(lì)、激勵(lì)、督促下讓他們盡情展示自己的長(zhǎng)處,從而更有信心克服自己的缺點(diǎn)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:
一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),幼兒園的老師說:“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上,兒子問她老師都說了些什么,她的回答是:“老師表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!蹦翘焱砩,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說:“這次數(shù)學(xué)考試,全班50名同學(xué),你兒子排第40名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查!被厝サ穆飞希至飨铝藴I。然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)兒子說:“老師對(duì)你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會(huì)超過你的同桌,這次你的同桌排在第21名!闭f這話時(shí),她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順的讓她吃驚,好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué),去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中,又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣,臨別去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!彼龖阎@喜的心情走出校門,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜,她告訴兒子:“班主任對(duì)你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中。”高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí),學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說過,她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué);貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的'房間里大哭起來,邊哭邊說:“媽媽,我知道我不是個(gè)聰明的孩子,可是,這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
這位母親對(duì)孩子不斷地鼓勵(lì)才換來了這樣的收獲,她的愛絕不是溺愛,不是放縱,而是發(fā)自內(nèi)心地為孩子著想,成為孩子最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。怎么成為堅(jiān)強(qiáng)的后盾?我想除了鼓勵(lì),還要做榜樣,要陪同孩子一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。
對(duì)于我們老師要做到為人師表,以身示范,我想家長(zhǎng)也是一樣。況且父母是孩子的第一任老師,是陪伴孩子時(shí)間最久的長(zhǎng)輩,家庭教育在孩子整個(gè)成長(zhǎng)過程中起著決定性作用。某些家庭會(huì)出現(xiàn)這樣一些情景:
爸爸催促孩子趕緊做作業(yè),而孩子卻不亦樂乎地看起電視來。為什么呢?因?yàn)榘职终f完這句話就開始玩自己的,不管孩子了,甚至在隔壁房間打牌、打麻將,孩子怎么可能不受這位爸爸的影響呢?
媽媽對(duì)孩子說:“快考試了,考考好啊,考好了給你買個(gè)獎(jiǎng)品!焙⒆釉诠膭(lì)下考得還不錯(cuò),比以前有了很大進(jìn)步,但媽媽卻不滿足,于是獎(jiǎng)品也就泡湯了。長(zhǎng)此以往,由于父母的經(jīng)常食言,孩子也開始學(xué)會(huì)了撒謊。父母卻還抱怨說:“這孩子,一天到晚撒謊,我們是管不了了!
通過這兩個(gè)例子不知家長(zhǎng)有沒有意識(shí)到,孩子很多不好的習(xí)慣其實(shí)也有我們的一部分責(zé)任,由于我們沒有做好榜樣的緣故,而孩子是很愛模仿的,而且我們常說說壞的更容易。大家或許最關(guān)心的成績(jī),是學(xué)習(xí),但事實(shí)上平時(shí)養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,那么這個(gè)孩子的成績(jī)絕不會(huì)差到哪去。即使頭腦不靈活,也能靠后天的努力跟上的。所以我想說:習(xí)慣最重要,而在習(xí)慣的養(yǎng)成中,家長(zhǎng)的示范作用很重要。
他們畢竟還是孩子,會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,我們大人都會(huì)犯錯(cuò),何況他們,關(guān)鍵我們作為家長(zhǎng)要幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣,幫助他們學(xué)會(huì)明辨是非,從錯(cuò)誤中不斷吸取教訓(xùn)不斷成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)會(huì)抱怨說孩子不聽自己的,管不住,腦子里想什么我們也不知道。為什么會(huì)這樣?為什么孩子不愿和你傾訴自己的想法呢?因?yàn)槟阍谒壑芯褪悄莻(gè)居高臨下的判官,而不是可以無話不談的好友。所以孩子對(duì)你會(huì)有秘密,孩子犯錯(cuò)時(shí)會(huì)想對(duì)你隱瞞,甚至錯(cuò)上加錯(cuò)。不斷這樣的惡性循環(huán),導(dǎo)致后來孩子與你的距離越來越遠(yuǎn),也導(dǎo)致孩子與學(xué)習(xí)的距離越來越遠(yuǎn)。所以,我再次想說,多走近孩子一點(diǎn),蹲下身子,用孩子的眼光來看待問題。就當(dāng)做也你也是孩子,你也要學(xué)習(xí),大家共同牽手進(jìn)步才是最好的選擇。不要說工作忙沒時(shí)間,不要說孩子不聽我的。孩子是你含辛茹苦帶大的,孩子是你的唯一,為了孩子,我們應(yīng)該做到父母應(yīng)盡的責(zé)任。
班會(huì)上教師發(fā)言稿3
親愛的同學(xué)們:
一、放眼明天,活在當(dāng)下
我們今天所做的一切都是在為明天蓄勢(shì)。我所說的明天,可以指本次考試,可以指未來的高考,更可以指以后更長(zhǎng)的人生。風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量?催h(yuǎn)一點(diǎn),才不會(huì)為眼前的浮云遮住了睿智的雙眸。
有人說,我只想早點(diǎn)畢業(yè),愛干什么干什么,我要提醒大家的是,我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下。凡是抓不好眼前,抓不住當(dāng)下的人,他的所謂的明天只能成為空中樓閣,他的種種設(shè)想只能成為一種奢想,只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)榻裉焖龅囊磺卸际窃跒槊魈煨顒?shì)。
拿高中階段來說,三年過程中的每一次考試都只是一種手段,只有一次帶有明顯的功利性——高考,但是,沒有我們今天這過程當(dāng)中的`一次次量的累積,哪來最后一次的質(zhì)的一飛沖天呢?
二、功在平時(shí),不放棄臨時(shí)抱佛腳
《易經(jīng)》有云:君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。器者,當(dāng)指本領(lǐng),能耐。時(shí)者,時(shí)機(jī),機(jī)會(huì)。積蓄了一身的能耐,機(jī)會(huì)來了,我才能輕而易舉地抓住它。機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。
準(zhǔn)備,如何準(zhǔn)備?——功在平時(shí),我給我所帶的孩子上課時(shí)師生問候是這樣的:師問——準(zhǔn)備好了嗎?生答——時(shí)刻準(zhǔn)備著!此舉,無非就是想滲透一種理念——做一個(gè)有準(zhǔn)備的人!也許有人說,你現(xiàn)在說遲了,我平時(shí)沒準(zhǔn)備,別急,百姓常說,平時(shí)不燒香,急來抱佛腳。我想,我們主張功在平時(shí),但也不放棄臨時(shí)抱抱佛腳。臨陣磨槍,不快也光。有人說,絕境中可以使人的潛能發(fā)揮到極致,不妨試試。只要你去磨了,只要你付出了,總會(huì)有收獲,總會(huì)有回報(bào)。除非連這個(gè)你都不愿意,那,對(duì)不起,大羅神仙出幫不了你。
三、堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段生命歷程
也許你對(duì)自己的成績(jī)并不滿意,你覺得目前并不優(yōu)秀,在眾多美麗的蝶面前,自己充其量是一只顧影自憐的蛹?墒怯钟姓l知道,有多少沾沾自喜的蝶在前進(jìn)途中折了翅,而又有多少默默堅(jiān)守的蛹羽化成了蝶,綻放出生命的美麗。每一個(gè)人都想成為蝶,但并不是每一個(gè)人都能堅(jiān)守住生命中作為蛹的一段艱辛的生命歷程。最后能破繭羽化成蝶,掙脫束縛,翩翩飛舞的,必定是那些能耐得住寂寞、禁得住誘惑、默默積蓄力量,不斷地真正地在提高自我的人。
大到人生,小到考試,我想,都是如此。
謝謝大家!
班會(huì)上教師發(fā)言稿4
親愛的同學(xué)們:
你們好!
其實(shí)我現(xiàn)在內(nèi)心有很多的話想要跟你們說,這次的班會(huì)好像過的都要比往常的沉重,回想我們過去的幾年的生活和學(xué)習(xí),我們班的同學(xué)也都是非常的懂事,基本上大部分的同學(xué)都可以自覺的進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,也可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真刻苦,所以很多的時(shí)候,我也很高興自己有你們這樣的一群學(xué)生,但是我也知道我總是說這種你們也會(huì)嫌我啰嗦,所以在最后的一次班會(huì)里,我也還是會(huì)說這些,我并不指望你們會(huì)懂得我的良苦用心,但是我還是希望你們可以將我的話聽進(jìn)去。
高考對(duì)你們是非常的重要的,你們要懂高考對(duì)于你們的意義,在考試的時(shí)候認(rèn)真的去做,將自己的心思和精力都用在考試當(dāng)中,沒有到終考的時(shí)候,也不要提前的交卷,在試卷發(fā)下來的時(shí)候,先將試卷上的題目認(rèn)真的讀一遍,在做試卷的時(shí)候也要格外的認(rèn)真,保持自己的自信,相信自己可以的,遇到不會(huì)的題目也不要浪費(fèi)自己更多的時(shí)間,要懂的取舍,在所有的題目都完成之后,再回過頭來專注的做那些難一點(diǎn)的題目,在將整張?jiān)嚲碜鐾曛,也要及時(shí)的去玩檢查,在檢查的時(shí)候也要格外的細(xì)心,不能有任何的馬虎,要知道,檢查試卷也是重要的步驟,不能說是做完了之后就不管了,要知道自己高考就這一次,所以自己不管是什么樣的原因都要去認(rèn)真的做,認(rèn)真的完成,盡全力的去取得更好的成績(jī)。
高考馬上就要臨近,你們?cè)趶?fù)習(xí)好自己功課的時(shí)候,也要調(diào)整好自己的心態(tài),在學(xué)習(xí)的時(shí)候,在考試的時(shí)候也不要過去的緊張,保證自己可以穩(wěn)定的發(fā)揮就行,也不要因?yàn)樽约翰粫?huì)的題目或是題目的難度,就影響到考試的狀態(tài),考試固然重要,但是你們也要穩(wěn)定自己的心態(tài),要知道高考不僅僅是對(duì)于你們知識(shí)的.檢測(cè),也是對(duì)你們的心態(tài)的一種挑戰(zhàn),所以你們也要保持自己最好的狀態(tài),在積極樂觀的心態(tài),最充沛的精力,去戰(zhàn)勝他們,相信勝利是屬于你們的。
孩子們,你們高中三年的辛苦和努力也就在此一舉了,我相信你們,相信你們是可以的,也堅(jiān)定的相信你們可以在高考的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績(jī),我作為你們的老師,也不指望你們可以對(duì)我有多大的感恩,我只希望你們可以在成長(zhǎng)的路上更加的優(yōu)秀,更加出色,也能往自己所期待的目標(biāo)和方向而努力,只要足夠的努力,勝利就一定是屬你們的。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
班會(huì)上教師發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們六年級(jí)的全體師生聚集一堂,召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。今天的大會(huì)是鼓舞士氣的大會(huì),是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)。
著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步。在今天的動(dòng)員會(huì)上,老師不想給你們講大道理,先送給大家兩個(gè)故事,也許你們會(huì)有所啟迪。
一天夜里,四周漆黑,有三個(gè)商人走在空曠的山路上。忽然,他們聽到了一個(gè)神秘的聲音:“請(qǐng)你們彎下腰來,在路邊尋找石子,天亮后,你將會(huì)得到快樂,也將無比后悔!钡谝粋(gè)商人想:石頭有什么用?我要的是錢;第二商人就彎腰尋找,果然找到了幾顆。可是,天色很暗,老是彎著腰,商人覺得很累,再想想,石子怎么會(huì)帶來快樂呢?于是他繼續(xù)趕路,不再撿了。第三個(gè)商人,不怕天黑,不怕勞累,撿了很多,很多。
到了第二天早晨,第二、三個(gè)商人想起口袋里的石子,便準(zhǔn)備掏出來扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí),商人愣住了:原來那不是石子,而是閃閃發(fā)光的'金子!商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子!
第二個(gè)商人為自己這筆意外的財(cái)富當(dāng)然很高興。然而,他立刻就后悔起來:“早知道是金子,為什么不多撿些呢?”其實(shí),更后悔的是第一個(gè)商人,因?yàn)樗活w沒有撿。最開心的是誰?第三個(gè)商人。
同學(xué)們,知識(shí)好比石子,而學(xué)習(xí),就好比我們?nèi)@一顆顆石子,雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味,但誰揀的越多,誰就會(huì)終身用不盡。學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的,它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石。
還有這樣一個(gè)故事:一位將軍和他的兒子出征打仗,兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴(yán)地拿出一個(gè)箭囊,鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來!蹦鞘且粋(gè)極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭,箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。
在這個(gè)故事里,我們可以看出一個(gè)人有了意志是多么重要。有了他,你所向披靡,無所不能;喪失它,也會(huì)讓你一敗涂地。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有志者,事竟成。只要我們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事,我們就一定會(huì)成功。
同學(xué)們,陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力,歲月不待人!”是。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績(jī),向母校交上一份理想的答卷,為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)精彩的“!”。
你們準(zhǔn)備好了嗎?
最后,我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師,在這里莊嚴(yán)承諾:在以后的日子里,我們將一如既往,更加真誠(chéng)的熱愛在座的每一位學(xué)生,更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級(jí)管理,把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致,更加扎實(shí),為托起明天的太陽,我們甘做人梯。
班會(huì)上教師發(fā)言稿6
親愛的同學(xué)們:
你們好!
周末過的愉快嗎,有沒有按時(shí)的完成作業(yè)啊,高三了,學(xué)習(xí)也越來越緊張了,時(shí)間也越來越少了,所以我們班的學(xué)生也都要振作起來了,要加油啊同學(xué)們,又到了我們一周一次的班會(huì),這一周,我主要想就上周我們的班的情況以及之后的一些工作和學(xué)習(xí)在這里向你們簡(jiǎn)單的說明,我也想讓我們班上的所有的同學(xué),對(duì)自己的高考以及最后的高三學(xué)習(xí)和生活可以感受到一定的緊迫感。
上一周我們班整體的情況還是挺好的,但是在一些細(xì)節(jié)上面,我們所注意的還不是很好,比如教室后面的垃圾桶那里,總是會(huì)有垃圾在外面,也沒有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面,明明可以多走近一點(diǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里,可是為什么我們班總有這樣的情況發(fā)生呢,教室是我們待得最多的地方,所以對(duì)于教室的環(huán)境和衛(wèi)生也是需要我們?nèi)ス餐膼圩o(hù)的,是需要我們一起維護(hù)的,所以我們所有的學(xué)生都應(yīng)該時(shí)刻的注意維護(hù)教室的'衛(wèi)生。其次,現(xiàn)在你們也已經(jīng)高三了,學(xué)習(xí)是你們自己的,不管你們學(xué)到多少的知識(shí),進(jìn)入你們腦海中的就是你們自己的,沒有人可以搶走,是屬于你們自己的寶貴的財(cái)富,高考也離你們?cè)絹碓浇,但是我們班始終有一小部分的同學(xué)上課的時(shí)候不認(rèn)真,容易分神,老師在講臺(tái)上面講課,他在下面玩自己的,做自己的事情,這樣是不行的,高考是沒有任何的運(yùn)氣可言的,是需要我們?nèi)ヅ?fù)習(xí)才會(huì)取得的勝利,高考對(duì)所有的學(xué)生都是非常的重要的,是學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我也希望你們可以意識(shí)到事情的重要,我也知道我總是說這種東西你們也不喜歡聽,所以希望你們可以都想清楚,不要做出讓自己后悔一輩子,辛苦一陣子,幸福一輩子,同學(xué)們,好好加油,繼續(xù)努力好嗎?
在這一周的時(shí)間里,希望你們都可以改變一些自己的態(tài)度,找出自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的問題,并且去努力的改正它,在上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講,抓緊學(xué)習(xí)的時(shí)間,不要白白的浪費(fèi)自己的時(shí)間了,時(shí)間是過得非常的快的,不要等時(shí)間過了再來后悔自己沒有足夠的珍惜時(shí)間,所以啊,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)吧,相信在不久之后的高考當(dāng)中,你們都可以取得優(yōu)異的成績(jī),在高考的過程當(dāng)中超常發(fā)揮。
班會(huì)上教師發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!在這個(gè)春暖花開的季節(jié),我們把大家召集在一起,就如何提高我校畢業(yè)班的教育質(zhì)量共想計(jì)謀,說實(shí)在的,作為學(xué)校教學(xué)的一個(gè)管理人員,我倍感欣慰,感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教育教學(xué)的重視,同時(shí)更感謝辛勤耕耘在畢業(yè)班教學(xué)最前沿的在座的各位,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在畢業(yè)班一線的各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝,老師們,謝謝你們!今天是4月10日,離畢業(yè)統(tǒng)考僅僅兩個(gè)月多一點(diǎn)時(shí)間,除去雙休日,真正有效的教學(xué)工作日也只有40多天,兩個(gè)月以后,我們的這些學(xué)生就要離開我們,告別母校,進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),他們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)和生活了6年,我想我們有義務(wù)、更有責(zé)任讓他們?nèi)〉昧己玫某煽?jī)離開我們,告別母校,同時(shí)也讓他們對(duì)自己母校留下些許美好的記憶。今天座談會(huì)的議程有四項(xiàng):第一項(xiàng)是由我通報(bào)一下我們畢業(yè)班第一次檢測(cè)情況,把畢業(yè)班的現(xiàn)狀與大家做個(gè)交流,第二項(xiàng)是由中心學(xué)校分管教育教學(xué)的校長(zhǎng)胡校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的現(xiàn)狀做個(gè)講話,第三項(xiàng)由我們畢業(yè)班的教師代表就如何抓好畢業(yè)班的教育質(zhì)量談?wù)勛约旱母惺芎拖敕,為提高我?zhèn)畢業(yè)班的教育質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,第四項(xiàng)是謝校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)作指示性的講話。下面就進(jìn)入今天會(huì)議的第一項(xiàng)議程,由我通報(bào)一下畢業(yè)班第一次檢測(cè)的情況,對(duì)畢業(yè)班的現(xiàn)狀做個(gè)分析。
老師們,說到畢業(yè)班的現(xiàn)狀,我想從兩個(gè)方面著手,一是縱向權(quán)衡,針對(duì)我校畢業(yè)班自身狀況做個(gè)分析,二是橫向比較,就我校第一次檢測(cè)的情況與兄弟學(xué)!**小學(xué)的對(duì)比,分析一下我們面臨的形式。
首先是縱向權(quán)衡。我們學(xué)校畢業(yè)班現(xiàn)有五個(gè)班級(jí),中洲小學(xué)一個(gè)班,大灣小學(xué)兩個(gè)班,中心學(xué)校本部?jī)蓚(gè)班,在這5個(gè)班級(jí)中,中洲小學(xué)的六年級(jí)和本部的六年級(jí)學(xué)生數(shù)均突破了50人。下面針對(duì)我校08-09學(xué)年度的五年級(jí)統(tǒng)考和本次的月考,把各班的學(xué)生成績(jī)情況,縱向權(quán)衡一下。
語文方面:首先談?wù)勂骄,?8-09學(xué)年度五年級(jí)統(tǒng)考中,全鎮(zhèn)五個(gè)班的平均成績(jī)是70.02分,全鎮(zhèn)有三個(gè)超過了全鎮(zhèn)平均數(shù),這三個(gè)班分別是中心學(xué)校本部的602班,平均分是75.04分,超過全鎮(zhèn)平均分5.02分,中洲小學(xué)六年級(jí),超過全鎮(zhèn)平均分4.91分,還有,中心學(xué)校本部的601班,超過全鎮(zhèn)平均分0.04分,大灣小學(xué)的兩個(gè)班級(jí)都在全鎮(zhèn)平均分以下, 602班人均分低于全鎮(zhèn)人均3.41分,601班低于全鎮(zhèn)人均分11.17。按各班級(jí)基數(shù)計(jì)算,上年度五個(gè)班級(jí)人均分第一名的班級(jí),中心學(xué)校602平均分是75.04,最低分的班級(jí)是大灣小學(xué)601班,人均分是58.85,兩個(gè)班級(jí)相差16.19分,大灣小學(xué)602班也與第一的班級(jí)相差8.43分,在本次月考中,全鎮(zhèn)人均分是67.29分,全鎮(zhèn)仍是三個(gè)班級(jí)超過全鎮(zhèn)平均分,分別是,中洲小學(xué)六年級(jí)超過6.64,中心學(xué)校本部602班超過1.21,中心學(xué)校本部601班超過0.41分,其它兩個(gè)班級(jí),大灣小學(xué)601班和602分別低于全鎮(zhèn)人均分8.61分和3.29分,與上學(xué)年度比較,分別進(jìn)步了2.56分和0.12分,在最高分和最低分方面大灣小學(xué)601班與中洲小學(xué)六年級(jí)相差15.25,較上學(xué)年進(jìn)步了0.94分,在平均分方面,進(jìn)步最大的班級(jí)是中洲小學(xué)六年級(jí),一舉進(jìn)入第一名,并超過第二名5.43分。其次談?wù)劶案衤剩荷蠈W(xué)年度全鎮(zhèn)語文共有176名學(xué)生及格,及格率是83.02%,而本次的及格率只有81.36%,比上學(xué)度略有下降,各個(gè)班級(jí)自身比較,及格率也有所下降,及格率下降說明了什么呢?說明了我們的差生有所增加,本次月考全鎮(zhèn)有41名學(xué)生語文不及格,其中40分以下15人;最后談?wù)剝?yōu)秀率,上學(xué)年度,我們?nèi)?zhèn)有61名學(xué)生考了80分以上,優(yōu)秀率是28.77%,而本次月考80分以上的僅有34人,其中中洲小學(xué)六年級(jí)就有19人,占了全鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)生的一半以上,而有個(gè)別班級(jí)80分以上一個(gè)都沒有,本次月考的優(yōu)秀率是15.45%,較上學(xué)年比較,下降了13.32個(gè)百分點(diǎn),這一切又說明了什么呢?我想原因可能是多方面的,其中也不乏我們老師在培優(yōu)方面可能有所疏忽。
數(shù)學(xué)方面:在08-09學(xué)年度五年級(jí)統(tǒng)考中,全鎮(zhèn)五個(gè)班的平均成績(jī)是64.76分,全鎮(zhèn)只有兩個(gè)班級(jí)超過了全鎮(zhèn)平均數(shù),他們是本部601班,平均分是66.49分,超過全鎮(zhèn)平均分1.73分,還有中洲小學(xué)六年級(jí),平均分是72.10分,超過全鎮(zhèn)平均分7.34分,其余各班級(jí)的人均分都比全鎮(zhèn)人均分低,中心學(xué)校本部602班低4.67分,大灣小學(xué)601班低4.27分,大灣小學(xué)602班低1.74分。按各班級(jí)基數(shù)計(jì)算,上年度五個(gè)班級(jí)人均分第一名的班級(jí)是中洲小學(xué)六年級(jí),平均分是72.1,最低分的班級(jí)是中心學(xué)校本部602班,人均分是60.09分,兩個(gè)班級(jí)相差12.01分,大灣小學(xué)601班與第一的班級(jí)相差11.61分,大灣小學(xué)602班與第一的班級(jí)相差9.08分,在本次月考中,全鎮(zhèn)人均分是71.15分,全鎮(zhèn)有兩個(gè)班級(jí)超過全鎮(zhèn)平均分,分別是,中心學(xué)校本部601班,超過6.95分,中洲小學(xué)六年級(jí)超過0.08分,其它三個(gè)班級(jí),中心學(xué)校602班、大灣小學(xué)601班、602班分別低于全鎮(zhèn)人均分0.77分、1.46分和6.59分,在最高分和最低分方面,大灣小學(xué)602班與中心學(xué)校601班相差13.54分,在平均分方面,進(jìn)步最大的班級(jí)是中心學(xué)校601班,一舉進(jìn)入第一名,并超過第二名6.87分。其次談?wù)劶案衤剩荷蠈W(xué)年度全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)共有150名學(xué)生及格,及格率是70.75%,本次的及格率達(dá)到了76.36%,比上學(xué)度進(jìn)步了5個(gè)多百分點(diǎn),各個(gè)班級(jí)自身比較,除個(gè)別班級(jí),各個(gè)班級(jí)的及格率均有所提升,即便如此我們也不能疏忽后面的差生,本次月考我們?nèi)?zhèn)有仍有53名學(xué)生數(shù)學(xué)不及格,其中40分以下27人,30分以下17人,不能看出差生轉(zhuǎn)化對(duì)于我們數(shù)學(xué)老師仍是一個(gè)艱巨的任務(wù);最后談?wù)剝?yōu)秀率,上學(xué)年度,我們?nèi)?zhèn)有56名學(xué)生考了80分以上,優(yōu)秀率是26.42%,本次月考80分以上的學(xué)生有108人,本次月考的優(yōu)秀率是49.09%,較上學(xué)年比較,進(jìn)步了一點(diǎn),雖說有所進(jìn)步,但我們還是不能大意,畢竟本次考試說明不了什么,對(duì)我們來說,起到的作用也僅僅只是摸摸底。
好,這里說的這么多是縱向權(quán)衡,下面我們來看看橫向比較。我們本次月考是和**小學(xué)聯(lián)考的,下面我把我校和**的比較情況和大家交流一下。語文方面:本次月考,**的全鎮(zhèn)人均分是69.43分,比我們高出2.14分,**的'及格率是84.19%,比我們高出2.83個(gè)百分點(diǎn),**的優(yōu)秀率是22.2%,比我們高出6.65個(gè)百分點(diǎn);數(shù)學(xué)方面,**和我們幾乎持平,人均分、及格率、優(yōu)秀率3個(gè)方面,有的他們比我們高,有的我們比他們高,但拉開的差距不是很大,準(zhǔn)確的說我們是奇虎相當(dāng),差上不差下。綜合語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科目的成績(jī),我們整體水平比**還是差了一大截,但我們絕不能只和**比,為什么這么說呢?我們?nèi)h27個(gè)學(xué)校,在去年的畢業(yè)班全縣統(tǒng)考中,我們漳湖和**的語數(shù)單科成績(jī)都在全縣的20名以后,**比我們更差,因而說,**的整體教育水平和我們也是一樣,也是比較差的。
綜合以上,不難看出我們畢業(yè)班面臨的形式是嚴(yán)峻的,不容樂觀,但我想,即便如此,我們也無需氣餒,相反我們更應(yīng)該積極地面對(duì),在這最后的兩個(gè)月時(shí)間里,在這最后的緊要關(guān)頭,利用一切有利的因素,發(fā)揮我們的智慧和熱情,相信老鼠尾巴上的最后一棒槌也是有效的。*
老師們,“革命尚未成功,未來還需努力”,畢業(yè)班的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,在這最后的緊要關(guān)頭,我們大家要積極地面對(duì)我們面臨的的形式,充分把握我們今天會(huì)議的目的,克服一切困難和壓力,有條不紊地抓好我們畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,把握好教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真分析現(xiàn)狀,特別是各班級(jí)、各學(xué)科優(yōu)等生,我們一定繼續(xù)做好培優(yōu)工作,對(duì)于臨界生我們一定盯住不放,對(duì)于差等生,我們更要做好差生轉(zhuǎn)化工作,同時(shí)我們還要根據(jù)學(xué)生情況,分期分批進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,且不說為了祖國(guó)的未來和花朵,且不說為了漳湖的明天,為了漳湖的下一代,就說是為了我們手中捧著的這個(gè)飯碗,為了我們肩上所扛著的這一份責(zé)任吧。對(duì)此,我深表感謝。
最后,預(yù)祝我們今年的畢業(yè)統(tǒng)考取得較好成績(jī),收獲圓滿成功!同時(shí)也祝各位老師工作順利,身體健康,心想事成!謝謝大家!
班會(huì)上教師發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,您們的子女,我們的學(xué)生又進(jìn)入新一輪畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校和家長(zhǎng)的“門面”,畢業(yè)班的教學(xué)工作是非常緊張的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校老師和家長(zhǎng)之間的交流溝通,更清楚地了解學(xué)生在學(xué)校及在家的情況,以便學(xué)校和老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來。這是我們的學(xué)生,你們的孩子,學(xué)校老師三者共同的心愿。
今天,你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我校召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校全體教師向您們表示衷心地感謝!
首先,我簡(jiǎn)要介紹學(xué)校近一年來的`概況:
一年來,我校在各級(jí)黨政和教育主管部門的關(guān)心支持下,在全體師生的不懈努力下,現(xiàn)已具有較一流的辦學(xué)條件和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。校風(fēng)班風(fēng)整肅,教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),質(zhì)量穩(wěn)步提高,活動(dòng)有聲有色。一學(xué)年來各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績(jī):教學(xué)質(zhì)量顯著提高,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到并越過區(qū)局要求;尤其是(……過去一年取得的成績(jī))。目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和知名度在不斷地提高,得到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致信任和好評(píng)。今天的×××小學(xué)已成為大家選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的新亮點(diǎn),我們又到了充滿希望的新起跑上,我們正在向著創(chuàng)建“名!钡姆较虿恍概Α
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,體現(xiàn)在以下的三個(gè)方面:①選派了×位優(yōu)秀的高級(jí)教師擔(dān)任本屆畢業(yè)班教學(xué),他們其中有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,也有我校的副教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)!!羵(gè)班××位學(xué)生在德、智、體、美諸方面均有長(zhǎng)足的進(jìn)步,學(xué)科成績(jī)均有顯著的提高。),故本屆的師資力量是非常雄厚的,請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)盡管放心。②再次投入×萬多元用于畢業(yè)班教學(xué)。因?yàn)榻衲陮W(xué)校辦學(xué)規(guī)模從已前的×個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的××個(gè)教學(xué)班,學(xué)校研究決定從有限的資金中拿出××元用于××班的多媒體設(shè)備添置。③搶時(shí)間,抓質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)于××月××日召開了××屆畢業(yè)班任課教師會(huì)議,向任課老師提出了本屆的奮斗目標(biāo)和教育教學(xué)要求,決定從本周開始無償?shù)貫閷W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L(zhǎng)和學(xué)校、教師緊密配合,確保每位學(xué)生安全、健康、快樂成長(zhǎng)。
接下來,我跟各位家長(zhǎng)談?wù)?方面的問題。
一、加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行思想教育,促其健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成,主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”,以身作則,成為子女的楷模。同時(shí)嚴(yán)密關(guān)注,及時(shí)了解子女的思想(不良的“口袋書”)、行為動(dòng)態(tài)(慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索),以防為主,杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律;另外,樹立“安全第一”的意識(shí),一切從孩子的安全出發(fā),教育子女不到“三廳二室”及網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所活動(dòng);上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留,及時(shí)回家,教育子女加強(qiáng)自我防范意識(shí),防止被拐騙或受侵害。
二、站在家庭教育的角度,進(jìn)一步提高子女學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(1)給孩子樹立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識(shí),有一位家長(zhǎng)做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績(jī)。有家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,有專門的書架,放上孩子的書,讓孩子能向別人展示自己的書,還有日記本需要準(zhǔn)備專門的,以便能很快展示自己的作品。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信,指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。
。2)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。在交換意見的時(shí)候,最好不讓孩子在場(chǎng),有家長(zhǎng)在老師面前數(shù)落孩子的不是,既讓孩子難受也讓老師難受,這樣的交流很容易變成老師和家長(zhǎng)你一言我一語地批評(píng)孩子,并不利于我們商量一些好的教育方法來幫助孩子。同時(shí),老師在單獨(dú)教育孩子時(shí),也請(qǐng)家長(zhǎng)不要站在一旁,因?yàn)榻處熆赡軙?huì)用一些兒童化的語言來教育孩子,家長(zhǎng)在旁邊不太自然。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。
。3)多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。
意見和建議:
誤區(qū)一:過分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為六年級(jí)這一年的時(shí)間太重要了,孩子要一門心思學(xué)習(xí),不能做其他事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行過多限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣反而適得其反。家長(zhǎng)要安排一定的時(shí)間陪孩子到書店、大自然等,勞逸結(jié)合。
班會(huì)上教師發(fā)言稿9
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已步入高三;叵肫鹨郧翱偸腔孟敫呷睿烤故裁礃幼拥哪。是緊張的學(xué)習(xí),還是揮霍僅有的青春?
步入高三同學(xué)們也感到學(xué)習(xí)的緊張,紀(jì)律相對(duì)以前大有改觀。這是大家共同去得的成果,說明大家意識(shí)到了高考的重要性了,但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要求做到更好。不讓高三留下什么遺憾。高三將是面臨著一次全新的挑戰(zhàn),時(shí)間與命運(yùn)賽跑,困難與希望同在。我們所剩下的時(shí)間還不到八個(gè)月,時(shí)間是非常的短暫的,這也是我們組后沖刺的期限。高三結(jié)束,我們要給父母一份滿意的答卷。父母在外勞作,點(diǎn)頭哈腰全是為了我們啊,即使再苦再難也要在這僅剩的時(shí)間內(nèi)攻下堡壘。雨后的彩虹是經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮,才有絢爛的光彩;暴風(fēng)雪中的梅花是經(jīng)歷過嚴(yán)寒的考驗(yàn),才有今日的芬芳。正如我們一樣,沒有經(jīng)歷過艱難險(xiǎn)阻,怎能到達(dá)勝利的彼岸。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)感到迷茫,正如一葉扁舟在茫茫大海中迷失了方向,是老師為我們導(dǎo)航,他用辛勤的汗水孕育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);在家里我們能體會(huì)到浩瀚如海的母愛,威嚴(yán)如山的'父愛;在學(xué)校能體會(huì)到純真如水的同學(xué)情。古人云:“有緣千里來相會(huì),無緣面對(duì)不相識(shí)。”緣,讓我們相聚在一起,走過漫長(zhǎng)而又短暫的求學(xué)之路。
學(xué)習(xí)是不斷積累的過程,日積月累,滴水能積成大海,一粒沙子能積成大山。我們要為自己樹立目標(biāo),目標(biāo)不在于大小、高原,只要肯為自己下定目標(biāo),并且肯為自己的目標(biāo)而奮斗。首先,自己要自己要有信心,信心是開啟成功的一把鑰匙,是成功奪得源泉,相信自己能行。在感到懼怕之時(shí),請(qǐng)大喊一聲:我能行!在生活中自信的向別人打招呼,自信的說出一句話,這都是自信的表現(xiàn)。
誓詞:
面對(duì)挑戰(zhàn),我們毫不畏懼;面對(duì)困難,我們永于向前;面對(duì)挫折,我們決不低頭;面對(duì)自己,我們不斷超越;我們高三六班全體同學(xué)做到:思想上,力求進(jìn)步;態(tài)度上,端正嚴(yán)謹(jǐn);心理上,不驕不躁;行動(dòng)上,認(rèn)真刻苦;在明年的六月,我們的笑容會(huì)更燦爛,因?yàn)槲覀儗⒂米约旱男袆?dòng)實(shí)現(xiàn)今天的誓言!
學(xué)習(xí)有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力,那就是堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們除了堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持;準(zhǔn)備,準(zhǔn)備,再準(zhǔn)備,也沒有其他的選擇了,為了充實(shí)高三生活,為了自己同學(xué)們加油!
【班會(huì)上教師發(fā)言稿】相關(guān)文章:
畢業(yè)班教師會(huì)上代表教師的發(fā)言稿01-20
在初三畢業(yè)班教師會(huì)上的講話 (班主任工作)12-05
在慈善陽光班感恩教育會(huì)上的講話11-08
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上教師的發(fā)言稿07-14
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上教師的發(fā)言稿范文06-12
畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上教師的發(fā)言稿2篇07-14
初三畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上教師的發(fā)言稿01-26
中考畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)上的教師發(fā)言稿范文06-12