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特崗教師代表發(fā)言稿8篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的特崗教師代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特崗教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這播種希望的日子里，我很榮幸能站在這里代表所有“特崗教師”發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向各位辛勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
跨入新華小學(xué)伊始，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而對(duì)于我們新教師來說，剛從大學(xué)校園走上講臺(tái)，角色發(fā)生了變化，新的集體，陌生的環(huán)境，對(duì)于如何把學(xué)到的知識(shí)同工作實(shí)踐相結(jié)合，如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，如何較好的組織教學(xué)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這些都是我們?yōu)橹鸽y的。因此如何練就扎實(shí)的教育基本功，立足崗位，提高教師的專業(yè)化水平就成了我們目前亟待解決的問題。
通過展開特崗教師的“一德雙功一絕”活動(dòng)，錘煉和培養(yǎng)我們樹立愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生的師德，樹立正確的教育教學(xué)理念，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法和教育教學(xué)的基本技能，有效的實(shí)施課堂教學(xué)。為特崗教師創(chuàng)設(shè)加快成長的'平臺(tái)，創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)。這對(duì)于提高我們的教育教學(xué)專業(yè)化水平有著極大的幫助，因此作為特崗教師，尤其是我們這些剛剛走出大學(xué)的校門的青年教師要把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取在活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高，并逐步地完善自我。
在此，我謹(jǐn)代表全體特崗教師表決心如下:
首先，我們要樹立認(rèn)真對(duì)待積極參與的態(tài)度。針對(duì)自身實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)“一德雙功一絕”活動(dòng)的重要精神，把活動(dòng)的內(nèi)容和意義深入自身的學(xué)習(xí)生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創(chuàng)一絕”。注重“打基礎(chǔ)、練特長、出人才”。
其次，堅(jiān)定態(tài)度，樹立信心，積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。自覺學(xué)習(xí)師德知識(shí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生的高尚情操。自覺通過講座、輔導(dǎo)等形式，掌握師德內(nèi)涵和基本知識(shí)，積極參與研討交流，為鑄就高尚的師德打下基礎(chǔ)。在練就“雙功”方面，要不辭辛苦，勤學(xué)多練，結(jié)合自身特長和優(yōu)勢(shì)練就教育教學(xué)功。在學(xué)習(xí)的過程中，熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。熟練掌握課堂教學(xué)的基本步驟和環(huán)節(jié)，深入理解“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的思想內(nèi)涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質(zhì)，放飛個(gè)性，服務(wù)教育教學(xué)，提高自身專業(yè)化素質(zhì)。
同時(shí)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師們愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的工作精神，把新華小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中來。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。我們要虛心地向老教師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕藥啄�、十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的教學(xué)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問，多聽他們的課，多作總結(jié)，有問題及時(shí)向他們請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向他們咨詢，聽好課的同時(shí)，做好聽課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)。總之，誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們學(xué)習(xí)的目的。
另外，我們也要更加嚴(yán)格地要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動(dòng)力，在老教師的帶動(dòng)下，我們要更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身特點(diǎn)，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自己特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
我相信，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過積極參與特崗教師“一德雙功一絕”活動(dòng)，我們一定可以練就出深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)以及精湛的技藝，我們一定會(huì)在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。讓我們用青春的汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與各位老師攜手，共同創(chuàng)建出一個(gè)屬于我們新華小學(xué)的美好明天！
謝謝大家！
特崗教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上（下）午好！
我是吳壩鄉(xiāng)姜莊小學(xué)的特崗教師徐娜。今天能夠作為特崗教師的代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸！
自20xx年9月1日，走上特崗教師這個(gè)工作崗位，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開我校的姜士紅校長。無論在生活上還是工作上，姜校長都給予了我很大的幫助與支持。
至今我還清楚地記得，20xx年8月31日下午，我懷著無比激動(dòng)的心情，踏上了臺(tái)前這片熱土，但我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到這里，心里有些不安。是姜校長親自去車站接我，當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，我的眼眶濕潤了，因?yàn)榻ｉL已經(jīng)為我們新分來的三個(gè)特崗教師收拾好了房間，買好了臉盆、毛巾、電飯鍋、煤氣灶。姜校長語重心長的說：“徐老師，你們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來支持我們的教育事業(yè)，我們應(yīng)該感謝你們，照顧好你們�！边@時(shí)我已是熱淚盈眶了，深情的說了一聲：“謝謝您，校長�！�
還有一件事使我終身難忘：一個(gè)星期天的下午，我一個(gè)人騎著自行車去張秋洗浴。半路上遇到了我們學(xué)校的一位老師，他告訴了姜校長，我一個(gè)人去了張秋。去張秋要經(jīng)過大堤，路上不安全。姜校長知道后，他的兒子騎摩托車帶著他去張秋找我，天剛下過雨，路上十分泥濘，濺的滿身都是泥。當(dāng)他們找到我的'時(shí)候，天已經(jīng)黑了，姜校長說：“你一個(gè)人來這里很不安全，以后一定不要單獨(dú)出遠(yuǎn)門�！蔽沂指袆�(dòng)，說：“校長，謝謝您的關(guān)心！我以后會(huì)注意的�！毙南耄骸耙晃恍ｉL能夠關(guān)心老師就像關(guān)心他自己的孩子一樣，是十分難能可貴的�！�
這樣的事情比比皆是。記得20xx年的中秋節(jié)，由于離家遠(yuǎn)，我和另外一個(gè)同事沒能回家。姜校長知道后，把我們叫到他家一起過中秋節(jié)。如果遇到學(xué)校停電的情況，姜校長都會(huì)把我們幾個(gè)住校的老師叫
去吃飯。為了方便住校教師的生活，姜校長在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，為我們打了深水井，按上了太陽能和熱水器，為每個(gè)宿舍配置了有線電視。
由于農(nóng)村師資缺乏，自入校以來，我就擔(dān)任語文和英語兩門課的教學(xué)。作為一名缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師，我的壓力很大，因?yàn)槲腋杏X自己的責(zé)任太大了，但同時(shí)又有無窮的動(dòng)力，因?yàn)槊慨?dāng)看到孩子們求知的眼神，每當(dāng)聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股股暖流。姜校長和各位老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊傳授，經(jīng)常聽我的課，幫我改正不足之處。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索和積累，我終于找到適合自己的教學(xué)方法。
中心校領(lǐng)導(dǎo)們和姜校長十分重視人才的培養(yǎng)。我積極的發(fā)揮自己的特長，撰寫教育簡報(bào)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的情況，并且被采用率很高。上學(xué)期在迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)建的過程中，我校全體教師加班加點(diǎn)，我也很榮幸能為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量，經(jīng)過反復(fù)修改，制定了一份精美的彩頁，并且在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)建那天給市教育局領(lǐng)導(dǎo)做了解說。
教師是平凡的，我們只是源于對(duì)教育的執(zhí)著，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗教師所追求的簡單而快樂的幸福。我愿意為臺(tái)前的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷！
特崗教師代表發(fā)言稿3
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！我是xx州xx縣的一名特崗教師。今天我很榮幸能坐在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀教師代表一起座談，同慶教師節(jié)，我倍感親切、自豪和無比驕傲。在此，我謹(jǐn)代表廣大特崗教師，向關(guān)心、支持、厚愛我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！
近年來，全省教育事業(yè)在省委省政府、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育規(guī)模、教育質(zhì)量等各個(gè)方面都得到了新的發(fā)展。作為第一批特崗教師，我見證了特崗教師在生活和工作環(huán)境上都有了很大改變。特崗教師的成績得到了學(xué)生、家長、社會(huì)的多方認(rèn)可。這些都離不開省委省政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)，我代表特崗教師們?cè)俅胃兄x您們給予我們的'關(guān)心與厚愛。
三年的特崗教師生活早已結(jié)束，服務(wù)期滿，我順利成為一名事業(yè)單位正式編制人員，繼續(xù)在教師崗位工作。六年的教師生活，雖然我沒有取得很大的成績，但是，我以自己曾是位特崗教師而自豪。記得，剛報(bào)到時(shí)，步行了7個(gè)多小時(shí)的路才到學(xué)校，眼前的情景是：石木結(jié)構(gòu)的校舍，潮濕的宿舍里竟然長出了芫荽苗；全校三個(gè)年級(jí)，三位教師，每個(gè)人包一個(gè)班級(jí)的全部課程；沒有電視，沒有手機(jī)信號(hào)；吃的菜自己種，喝的水要到山腳去挑；教學(xué)設(shè)施陳舊，我的講臺(tái)上除了有粉筆、黑板擦，還擺放著小錘和釘子，隨時(shí)需要自己動(dòng)手修理課桌椅……剛開始，我討厭這個(gè)地方，不是討厭這里的人們，而是討厭這里的條件。但當(dāng)我正式走上講臺(tái)，面對(duì)一個(gè)個(gè)渴望求知的學(xué)生，面對(duì)著一雙雙熱情的眼睛時(shí)，我心潮澎湃，我終于明白自己到這里的目的，不是為了一份工作，更不是為了一份工資，而是我的夢(mèng)想就在這里。這里有一群渴望走出大山的孩子，我可以讓他們找到人生的目標(biāo)，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識(shí)到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，暗暗告訴自己：“這里就是我的價(jià)值所在，我的理想就在這里植根�！� 于是我堅(jiān)定了用知識(shí)改變山村面貌的決心。在小學(xué)，學(xué)生大多數(shù)是苗族，聽不懂普通話，我就采用“雙語教學(xué)”，一個(gè)學(xué)期就使學(xué)生的統(tǒng)測(cè)成績?nèi)〉昧巳l(xiāng)第一名的成績。來到中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)有很多單親子女和孤兒，于是，利用課余四處呼吁社會(huì)各界人士積極助學(xué)，從XX年至今共獲得對(duì)200余名貧困生和對(duì)60名單親子女、孤兒的資助，總金額有10萬余元�？吹礁淖兊囊磺校矣X得自己的選擇沒有錯(cuò)，為了這些孩子，我覺得所有的付出都很值！
特崗教師植根于山村，遠(yuǎn)離親人，把青春獻(xiàn)于大山，沒有城市里肆意享受青春的街頭，我們站在“特崗”的舞臺(tái)上，面對(duì)清風(fēng)明月，我們無怨無悔。因?yàn)槲覀冊(cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖聵I(yè)。誰說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血，敢于堅(jiān)定執(zhí)著，相信希望就在前方。
感謝特崗生活歷練了我，考驗(yàn)了我，也洗禮了我。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱。我相信所有的特崗教師都會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，都會(huì)成長為一名真正合格的教師，愿我們一路走好。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福，祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上。
謝謝大家！
特崗教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在這個(gè)特殊的日子里，能有幸在這里和大家一起迎接新學(xué)期的開始和即將到來的第27個(gè)教師節(jié)，我感到非常的激動(dòng)，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂！并代表我們特崗教師向一直支持和關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們表示衷心的感謝！大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著美好的夢(mèng)想背井離鄉(xiāng)，來到長豐縣造甲鄉(xiāng)。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心小學(xué)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
我是一名造甲中心小學(xué)的特崗教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我曾經(jīng)的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在造甲教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。一年來，我擔(dān)任三年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。過去的一年里，在教學(xué)中取得了些許成績，同時(shí)，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說“事業(yè)無止境”，只有自加壓力，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進(jìn)入造甲小學(xué)的時(shí)候，有一位老師對(duì)我說“一個(gè)好的老師將會(huì)改變學(xué)生的一生”，當(dāng)時(shí)我非常的不理解這句話，直到我工作了一段時(shí)間后，我才真正理解和認(rèn)同了它。當(dāng)教師確實(shí)是一個(gè)良心活,在我們的生活中很多事情做錯(cuò)了還有改正的機(jī)會(huì)；一個(gè)物體損壞了,還可以再補(bǔ)救，但是對(duì)于學(xué)
生來說,如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì),將影響他一生的前途和命運(yùn)，學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。
我也經(jīng)常會(huì)想：如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢？我有很多同學(xué)問過我同一個(gè)問題：你真的愿意站一輩子講臺(tái)嗎？每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間，很多時(shí)候，當(dāng)別人坐在餐廳享受餐宴的時(shí)候，我卻是趕去教室教授學(xué)生；當(dāng)別人在開心感受周末快樂幸福的時(shí)候，我可能還在忙著備課、批改作業(yè)；當(dāng)別人過著幸福家庭生活的時(shí)候，我還一個(gè)人忙著去糾正那些調(diào)皮學(xué)生的小毛病。也有人問我，“你們幾點(diǎn)下班”，其實(shí)我認(rèn)為我們沒有具體的下班時(shí)間，就算我們下班回到家，心里仍然在惦記著自己的班級(jí)、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì)有累的時(shí)候，特別當(dāng)遇到了無理取鬧的家長，學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當(dāng)深夜一個(gè)人躺在床上，也曾孤獨(dú)過，但是細(xì)細(xì)琢磨之后我認(rèn)為：任何一個(gè)人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導(dǎo)我們的老師，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的'良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會(huì)理解我們的。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個(gè)學(xué)生的心田，雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生，與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一
份尊重。正是我與學(xué)生的朝夕相伴，同為“兄妹”之情，使我的教學(xué)工作才能得到大家的認(rèn)可。
知識(shí)決定命運(yùn)，教師成就未來，教師是一個(gè)用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實(shí)現(xiàn)的理想，無法做到的事情，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成，因?yàn)樗麄円院髸?huì)走向社會(huì)，進(jìn)入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當(dāng)重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著未來。每當(dāng)想起這些,我就非常的自豪。
一年的光陰，從我的生命里匆匆流逝；但卻在我的記憶里，打下了深深的烙印。它使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂同在。
各位同仁，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我愿在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興！
最后：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂！謝謝！
特崗教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
和著初秋的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，迎來了第三十個(gè)教師節(jié)。今天我們歡聚一堂，隆重舉行慶典。很高興能作為一名特崗教師代表,在這里發(fā)言。作為一名普通的特崗教師，我深深地感受到了來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，為此，我由衷地說一聲：謝謝，謝謝你們�。x席鞠躬）
正是你們的幫助，才使得我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。作為一名普通的農(nóng)村特崗教師，用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。在這樣一個(gè)特殊的崗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年華和心血澆灌著這些農(nóng)村的孩子。面對(duì)他們，我始終感覺自己的責(zé)任重大，因?yàn)槲彝涣撕⒆右浑p雙求知的眼睛，忘不了家長殷切的期望。
又是一年桂香時(shí)，田野里金黃的稻穗，校園里爽朗的笑語。望望藍(lán)藍(lán)天空，看看泛黃的草地，我也會(huì)想這么一個(gè)問題：“用自己如花的年齡，把自己的青春揮灑在這里，我后悔嗎？”
曾經(jīng)這是一個(gè)讓我萬分糾結(jié)的問題。在外求學(xué)十余載，我似乎已經(jīng)習(xí)慣了城里的生活，終于畢業(yè)卻又要回到鄉(xiāng)村。我想和我一樣一同回來的每一位特崗教師也都為此而感到不甘過吧！年輕時(shí)不僅愛做夢(mèng)還有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精力、勇氣和干勁。我曾想象過通過自己的努力在某座城市的某個(gè)地方有我的一席之地，有干凈、整潔、明亮的工作環(huán)境，享用著城里便利的交通，過著屬于自己的忙碌卻又充實(shí)的生活。但夢(mèng)想總要回歸現(xiàn)實(shí)，面對(duì)外界巨大的就業(yè)壓力和家人盼歸的眼神，我還是決定回到家人身邊，盡一個(gè)子女的義務(wù)，用自己的所學(xué)回報(bào)自己的家鄉(xiāng)。
上崗前，通過一層層關(guān)卡，9月開學(xué)我正式成為家鄉(xiāng)學(xué)校的一名特崗教師。更令我喜出望外的是我被安排在了自己的母校---白廟中學(xué)。一切都是那么陌生又熟悉。我的老師們激勵(lì)著我，是我克服了初為人師的恐慌感。國家大力支持農(nóng)村義務(wù)教育，現(xiàn)在母校已經(jīng)配備現(xiàn)代化的教育設(shè)施，幫助師生更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。我希望，通過我們的努力，讓從這里走出去的孩子都能順利到達(dá)理想之地。
我知道母校給予我很大的期望，剛剛從教，學(xué)校便讓我跨年級(jí)代兩個(gè)班英語，我也相信通過我的努力帶好他們。后來事實(shí)證明，做好農(nóng)村初中的英語教育，遠(yuǎn)比我想象中的難。英語學(xué)科可以說是空白，為此，我做了精心的計(jì)劃。剛接班時(shí)，我用一周的時(shí)間把兩個(gè)班學(xué)生的臉龐和名字對(duì)上號(hào)，用一周的時(shí)間了解他們的性格、愛好和個(gè)人特長。漸漸的同學(xué)們接受了我，當(dāng)我出現(xiàn)在噪雜的教室里時(shí)，他們不再視我為空氣，而是自覺的回到自己的位置上做自己的事情。這讓我心里有點(diǎn)點(diǎn)的成就感。我逐漸建立起了自己的威信。農(nóng)村孩子單純樸實(shí)，每一個(gè)孩子都與眾不同。我對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的.要求：讓優(yōu)等生更上一層樓，輔助待優(yōu)生使他們進(jìn)入優(yōu)等行列，對(duì)后進(jìn)生采用興趣激勵(lì)法，讓他們根據(jù)自己的興趣發(fā)揮自己的特長。終于他們都在自己的基礎(chǔ)之上有不同程度的進(jìn)步�？吹竭@樣的效果，我欣喜不已，這也是我后續(xù)工作的動(dòng)力。
教學(xué)的過程充滿著辛酸也收獲著快樂�！敖虒W(xué)相長”，但僅僅在“教”中學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)是不可少的。我常常內(nèi)省，針對(duì)自己的不足，我虛心請(qǐng)教老教師，用心閱讀好資料，誠心聽取妙主意。20xx年，我有幸參加了暑期的國培研修，并榮獲了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)，這次的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。我相信，一分耕耘一分收獲，一份付出一份碩果。我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績，獲得了，縣級(jí)“三八紅旗手”和鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。面對(duì)成績不驕傲，面對(duì)缺點(diǎn)聽勸告，面對(duì)錯(cuò)誤定改造。在以后的工作中，我依舊會(huì)堅(jiān)持以“教好書，育好人”為行動(dòng)指南，給學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長，能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成真正對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人才。
最后，我謹(jǐn)代表全體特崗教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩同仁表示感謝！謝謝您們的關(guān)心、謝謝您們的照顧、謝謝您們的指導(dǎo)！祝您們節(jié)日快樂，身體健康、生活愉快、工作順心！
謝謝�。ň瞎戮矗�
特崗教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們：
大家上午好。值此教師節(jié)之際，我首先祝福各位老師，教師節(jié)快樂，祝你們工作順利，生活愉快。我是來自泉源小學(xué)，今天很榮幸，能有機(jī)會(huì)在此發(fā)言。
作為一名工作才滿一年的年輕老師，我在很多方面還有待進(jìn)一步提高，今天在這里，我也是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)和各位做一個(gè)交流。首先，我很感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，以及工作上的幫助提點(diǎn)。來到這個(gè)全新的家族，有你們的引路，我少走了許多彎路。其次，感謝泉源小學(xué)，是它給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)，提供了一個(gè)安身之所。再次，我還要感謝我們李校長，老教師們，以及活潑可愛的學(xué)生們。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，讓我明白了�?zé)任二字的重要性，也讓我明白，我這個(gè)存在，也還有點(diǎn)價(jià)值。所以今天我的發(fā)言稿主題就是：和學(xué)校，學(xué)生一起快樂成長。
和學(xué)校一起成長：泉源小學(xué)，是一所村小。學(xué)生總?cè)藬?shù)139人，加學(xué)前班一共六個(gè)班。專任教師僅有6人。老師們到了這里就變身成為“多面手”，上得了課堂，跑得了操場(chǎng)，唱得好兒歌，畫得好粉筆畫等等。就在這樣的環(huán)境中，我一天天成長。幸運(yùn)的是，這一年來，我見證了學(xué)校的成長變化。去年開學(xué)前，教學(xué)樓粉刷一新，教室里換上了嶄新的.課桌椅，新建了廁所，浴室等。墻壁上那鮮艷的亮黃色，把學(xué)校打扮的更加絢麗多彩了，如同一抹艷麗的陽光，照進(jìn)了新老師未知之路。十二月份，操場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了硬化，學(xué)生和我再也不用在泥土里做操，奔跑，做游戲了。我也可以迎著晨光，在干凈的操場(chǎng)上奔跑了。今年四月份，一個(gè)用紅瓷磚鋪就的旗臺(tái)誕生了，當(dāng)校園里國旗，校旗，隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，整個(gè)學(xué)校都靈動(dòng)起來了。五月，在長沙愛心人士的捐助之下，新的圖書室成立，好幾千冊(cè)圖書陸續(xù)入庫。學(xué)生們終于有了一個(gè)像模像樣的閱讀空間了。學(xué)校一天天的變化，我都參與其中，也樂在其中。學(xué)著唱兒歌，帶我回到無憂無慮的童年時(shí)光。學(xué)著畫畫，似乎又開始了大學(xué)宣傳委員的生活。連村民都說，許久不聽的兒歌又開始在學(xué)校里唱起來了，許久不見的課間操又開始在校園里做起來了。這一年來，雖然有辛苦，但聽到家長的這句話，我心滿意足了。能給孩子們帶來更加豐富多彩的學(xué)校生活，我心滿意足了。劉瑜說：“一個(gè)人也要像一支隊(duì)伍，對(duì)著自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由�！蔽艺@個(gè)方向而努力著……
和學(xué)生一起成長：我們學(xué)校一至五年級(jí)一共108位學(xué)生，這108位好漢我都教過，也都認(rèn)識(shí)。我任教的是三年級(jí)數(shù)學(xué)，三至五年級(jí)英語，五個(gè)年級(jí)的美術(shù)，外加兩節(jié)體育課。正因?yàn)檎n多，我可以認(rèn)識(shí)更多的學(xué)生，可以給更多的學(xué)生帶去一點(diǎn)點(diǎn)課堂的快樂，也可以更好的提高自己的教學(xué)水平。此外我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的教導(dǎo)主任，通訊員，督導(dǎo)員，事情有點(diǎn)多。但在我看來，既然已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，悲悲戚戚也是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，何不選擇后者？所以盡量上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每次作業(yè)，認(rèn)真寫好四門課的教案，認(rèn)真完成每一次工作任務(wù)。我相信“地球上每間教室都是英雄的誕生之地�！彼跃蛷淖詈唵巫钇椒驳氖虑樽銎�，在每間教室里盡力做到最好的自己。不求能做到教育的英雄，只希望不虛度這大好的青春年華。剛開學(xué)不久，就去學(xué)生家里做了一次全面的家訪，了解到許多第一手的信息。每逢過節(jié)，我總會(huì)提前跟學(xué)生打好招呼，教他們動(dòng)手制作禮物，讓他們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)表達(dá)愛意。堅(jiān)持經(jīng)常和學(xué)生談心，堅(jiān)持公平公正，給每位學(xué)生機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每天表揚(yáng)一位學(xué)生，堅(jiān)持每學(xué)期給每個(gè)班級(jí)畫上彩色的黑板報(bào)。我想教育是潛移默化，潤物細(xì)無聲的，有付出也不一定立馬就有回報(bào)。對(duì)待孩子們，還需更多的耐心與堅(jiān)持。其實(shí)生活在學(xué)生中，就是幸福。也許我不是最美麗的，但我可以最可愛；也許我不是最聰明的，但我可以更勤奮；也許我不是最富有的，但我可以最充實(shí)；也許我不是最順利的，但我可以最樂觀。因?yàn)橄蛲蔀橐幻媒處�，所以選擇了遠(yuǎn)方，既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。我的路才剛開始走，我還需繼續(xù)努力，為做更好的自己而努力。
最后，我想說的是：平凡的崗位，需要不平凡的你們?yōu)榱瞬黄椒驳拿魈旄冻銎椒驳呐�。心中若無大千世界，生活就天天雷同。平淡中看得出熱烈，就算日落，也有一萬種紅。謝謝大家。祝福大家身體健康，工作順意，心想事成。
特崗教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
我很榮幸能夠作為特崗教師代表在此發(fā)言!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和信任，感謝各位同事對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一年開學(xué)時(shí)，回望過去的一年，我收獲的不僅僅是成長，更重要的是教學(xué)工作帶給我的快樂，這一年，有成績、有失敗、有歡樂、有艱辛。但是無論遇到什么事情，只要看到孩子們，內(nèi)心總會(huì)有無限的力量，我愛這份平凡而偉大的教育事業(yè)，我更愛我的學(xué)生。
教育工作是繁瑣的，每天都會(huì)遇到各種各樣的事情，這對(duì)于一位新教師來說，無疑是巨大的挑戰(zhàn)，剛開始的時(shí)候我也有過抱怨，有過灰心，但當(dāng)我看到學(xué)生們一張張渴求知識(shí)的臉龐，看到家長們一雙雙殷切信任的目光時(shí)，我知道，我的責(zé)任重大，既然選擇了這份事業(yè)，我就要義無反顧的走下去。
在過去的一年里，我努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，力求自己的教學(xué)方式適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，利用課余時(shí)間去向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教并做到學(xué)以致用。同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，在課堂上努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，盡可能使每一個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來，做到學(xué)有所得。平時(shí)的時(shí)間里，積極學(xué)習(xí)教育理論以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)，我們常說給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水，時(shí)代在不斷地發(fā)展，知識(shí)也在不斷地變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊，不會(huì)用竭，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)給自己充電，可以通過網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)視頻，努力提高自己的教學(xué)水平，在盡自己最大努力做好自己工作的同時(shí)，反思也很重要，定時(shí)定期反思自己的教學(xué)工作，有反思才會(huì)有進(jìn)步，只有不斷地反思自己，從自己的教學(xué)中找出不足，不斷地改進(jìn)，這樣才能使自己有更大的上升空間。
教師的教是為了學(xué)生更好地學(xué)，融洽和諧的師生關(guān)系更有助于課堂教學(xué)效果的形成，在與學(xué)生的朝夕相處中，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，讓他們?cè)谳p松愉快地氛圍下快樂的學(xué)習(xí)，這樣孩子們才會(huì)積極踴躍的發(fā)言，拓展他們的創(chuàng)造性思維，在點(diǎn)滴的相處中，我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，每個(gè)人都能把自己的事情與班集體的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，學(xué)會(huì)為人著想，慢慢的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生并沒有優(yōu)差之分，我始終相信學(xué)生都是優(yōu)秀的，后進(jìn)生只是相對(duì)于某種程度來說的，教會(huì)他們知識(shí)只是時(shí)間問題，在我們長期不懈的努力下，我從他們身上看到了許多閃光點(diǎn)，是他們讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了信心和期待，是他們讓我的生活充滿了青春與活力，更是他們讓我永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。
當(dāng)然人無完人，這一年多，我有收獲也有遺憾，教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范是教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。在以后的教育教學(xué)過程中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。不看別人的戲，就演不好自己的戲。演戲如此，教學(xué)也如此，我們定會(huì)向大家學(xué)習(xí)，在如今的起點(diǎn)上，我想我們都已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備。"人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問，以誠心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對(duì)待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，不斷進(jìn)步。
追求永無止境，奮斗永無期限，新的學(xué)期如期而至，學(xué)生是明天的希望，所謂：師者，傳道授業(yè)解惑也，我會(huì)不斷完善自己，不論是在生活中，還是在工作中，我都會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，全身心投入工作，提高各方面能力，不要求最好，只要求更好，使自己的思想和工作能更上一個(gè)新臺(tái)階，用心耕耘，收獲新的成長和希望，堅(jiān)信教育這個(gè)執(zhí)著的信念，不懈去努力。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
特崗教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!作為一名普通的特崗教師，能夠有幸參加這次培訓(xùn)并代表特崗教師發(fā)言，心情非常激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向組織這次特崗教師赴陜西師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平羅縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、陜西師范大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
三年前我還是一個(gè)懵懂的學(xué)生，而今天卻能以一個(gè)教師的身份相聚在這里，激動(dòng)之情可謂難以言表�；叵氪髮W(xué)剛畢業(yè)的我，懷揣最初的夢(mèng)想學(xué)成歸來，投身于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的`選擇，我今天才能有幸在這里和大家一起分享我的喜悅。
我是平羅縣黃渠橋中心學(xué)校的一名特崗教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓曾經(jīng)懵懂、稚嫩的我已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身邊的變化，都是在平羅教育的園地里完成的。為此，我由衷地說一聲：謝謝教育。三年來，我在學(xué)校擔(dān)任小學(xué)三至六年級(jí)的音樂、兼任三年級(jí)數(shù)學(xué)。在過去的三年里，我在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說“能力有限，努力無限”只有不斷地努力，不斷地給自己施加壓力，才能不斷的進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由!三年的光陰，從我的生命里匆匆流逝，但卻在我的記憶里打下了深深的烙印它使我漸漸領(lǐng)悟到了教師真正的責(zé)任所在，感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)，體會(huì)到了艱辛與快樂同在。
作為一名新教師，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，追求迅速成長，使自己從一個(gè)教學(xué)新手成長為教學(xué)能手、學(xué)科骨干，從一名新教師成長為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是我們每位特崗教師的奮斗目標(biāo)。
再此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的平羅縣特崗教師作出承諾，在培訓(xùn)期間我們將服從培訓(xùn)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好學(xué)習(xí)記錄、積極投入到交流研討中。結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容反思自己在教育教學(xué)中的不足之處，以便鞏固提高自身專業(yè)知識(shí)。提升教育教學(xué)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育基本理論及專業(yè)技能，在今后的工作中能盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。
各位教師，我相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，我們平羅的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我們?cè)敢庠谶@三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠信，細(xì)心，耐心，操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心!
最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師工作順利，家庭幸福!謝謝。
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