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開家長會老師發(fā)言稿

時間:2023-03-04 13:45:33 教師演講稿 我要投稿

開家長會老師發(fā)言稿5篇

  在快速變化和不斷變革的新時代,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的開家長會老師發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

開家長會老師發(fā)言稿5篇

開家長會老師發(fā)言稿1

尊敬的各位家長:

  大家好!今天請來大家我很高興,說明大家非常重視子女的教育,也非常重視學(xué)校老師真誠的邀請,我們有一個共同的目標(biāo)——讓孩子能有進(jìn)步、能健康成長。

  教育話題很大,學(xué)校學(xué)生情況也很多,我們商量這次專講"糾正不好習(xí)慣,培養(yǎng)良好習(xí)慣",一是習(xí)以成性;二是性格決定命運(yùn)。本來我們開家長會無須提及命運(yùn)問題,這似乎是遙不可及的東西,但是我們回頭一想培養(yǎng)孩子十幾年,真正的目的是什么?還不是為了孩子將來能過上好的日子,事業(yè)、生活都獲得成功、幸福。如果不是為了這一目的,大家無須這么關(guān)注教育,關(guān)注孩子。所以我們必須培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

  一、習(xí)慣是從小事培養(yǎng)的

  普通家長和普通學(xué)生的心相對粗一些,很多的問題、小習(xí)慣都沒進(jìn)入我們的觀察范圍,以致于形成了大問題壞習(xí)慣也常常沒感覺。

  比如說,我布置家庭作時,要求學(xué)生將作業(yè)要求抄在本上。我在黑板上寫得清清楚楚,我講得明明白白,第二天一早發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)漏做一題,沒抄作業(yè)要求的更多,作為老師,我就思考了,他們不聾也不瞎,但是我講了白講,寫了白寫,只能說明他們有種習(xí)慣,不把老師講的寫的放眼里,這群人不在少數(shù),四年級學(xué)生不自覺到這地步,讓我驚訝。這是我的發(fā)現(xiàn)。我們的家長要這樣敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子、了解孩子、把脈孩子、引導(dǎo)孩子?要知道我并沒有停留于此。我想是有些同學(xué)不動腦筋、怕動腦筋,所以最終我還是在課堂上把他們訓(xùn)了一通,而且斷定這些同學(xué)作文是不會太好了,為什么?因為他們平常有三個不好的習(xí)慣才會出現(xiàn)這種問題。

  ①視而不見;②聽而不聞;③學(xué)而不思。

  象這樣的小事上,我們都要能注意到,并不斷調(diào)整他們,好習(xí)慣便在其中了。俗話說:"天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易,"讓我們的孩子趕快把一件件小事做好,大的好的成績是不求而自得的。

  我講的第一點(diǎn)是希望家長細(xì)心一點(diǎn),將大目標(biāo)化成小目標(biāo),把目標(biāo)化成許許多多的階梯式的行為、小事,努力將小事學(xué)好,你可以對孩子常常說一句話,那就是"把簡單的學(xué)會了,我就不簡單了。"

  二、習(xí)慣是在經(jīng)常做某些事的過程中形成的

  有一位家長喜歡上網(wǎng)打游戲,而且經(jīng)常帶兒子一起去,孩子能不迷網(wǎng)吧嗎?孩子還能安心做作業(yè)?家長對老師說"孩子成績隨他去,將來自然成才呀!"老師呢?干著急!家長朋友,你是孩子克隆的對象。∮行┦挛覀兿M掷m(xù)做,有些事要告知少做,乃至不做。要讓新習(xí)慣好習(xí)慣變成經(jīng)常做。

  舉個例子,我從樓道到教室去總發(fā)現(xiàn)有同學(xué)報告,崔老師來了,就這樣的事,幾乎每個學(xué)生都做過,成了習(xí)慣,保護(hù)了一大批學(xué)生。自從我發(fā)現(xiàn)之后,我鄭重宣布:從今往后看到我到教室不準(zhǔn)向同學(xué)報告說老師來了,誰報告,我就懲罰誰,這個好人做不得。為什么?因為你欺騙了老師,你讓我不能知道教室里正在發(fā)生的真實(shí)情況,不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。學(xué)生這樣的報告習(xí)慣漸漸沒有了,這對于學(xué)生自覺性培養(yǎng)有相當(dāng)?shù)暮锰。?dāng)大家不要報告成習(xí)慣,而且老師在與不在一個樣成為習(xí)慣時,一個良好的班風(fēng)就形成了,當(dāng)然這需要一個過程。我舉這個例子說明習(xí)慣是通過經(jīng)常、反復(fù)做一些事的過程中形成的,有利的有弊的因素都在其中,我們家長要有高明的判斷和引導(dǎo)。

  三、只要沒有形成好習(xí)慣,就有督促幫助的必要

  椐我們的觀察,周圍學(xué)習(xí)好的人都很自覺。有些學(xué)生自覺到家長幾乎不聞不問了,無事可做了,父母幾乎很少管孩子。我們非常羨慕,但要知道這些家長是在孩子小的'時候就付出了努力,所以現(xiàn)在收獲了孩子的自覺與成績。要知道,孩子今天仍然不自覺,家長有不可推卸的責(zé)任,那是我們在孩子小的時候沒有注意這方面的培養(yǎng),或者說我們的努力沒有出成果。我們要知道只要努力,總會有收獲的。你只要放棄努力,放棄督促,這將使不良習(xí)慣蔓延滋生以至影響學(xué)業(yè)。因此,只要孩子目前還沒有形成許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們家長就有督促幫助的必要,就要扛起這個責(zé)任。

  從學(xué)習(xí)的角度我提出每天幾個一點(diǎn)點(diǎn)習(xí)慣,

  1、每天讀一點(diǎn)書(有聲)

  2、看一點(diǎn)書(用心看)

  3、聽一點(diǎn)話(學(xué)會傾聽)

  4、說一點(diǎn)(膽大,學(xué)會表達(dá))

  5、記一點(diǎn)(用心記憶)

  6、寫一點(diǎn)(靈活留心培養(yǎng),篩選題材的能力。

  7、想一點(diǎn)(問題意識、思考問題)。

  8、練一點(diǎn)字(現(xiàn)在四年級孩子要逐漸寫行楷、到中學(xué)會沒時間練。)

  9、做一點(diǎn)好事(多積好人緣,多做好事,形成好品質(zhì),做個好人,為未來成功鋪一條大道。)

  這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情變成我們孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這些習(xí)慣就會影響我們孩子的學(xué)業(yè)成就。我這里所說的習(xí)慣決定命運(yùn),不僅僅是我們學(xué)習(xí)上符合這個規(guī)律,其實(shí)我們?nèi)松彩欠线@條規(guī)律的。要有好的命運(yùn),那就讓我們從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始吧!與其說是知識改變命運(yùn),不如說是"習(xí)慣改變命運(yùn)!這個道理是正確的,我們家長要與老師一起攜起手來,共同培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,相信孩子一定會邁向成功!"

  最后我對學(xué)生最近發(fā)生的一些現(xiàn)象說一下:學(xué)生玩溜溜球現(xiàn)象;帶錢買東西現(xiàn)象;不按時上學(xué)、放學(xué)回家現(xiàn)象;上學(xué)、放學(xué)路上打鬧現(xiàn)象;在家不講禮貌、不完成作業(yè)現(xiàn)象等。希望能引起家長的重視,配合老師加以管理。再次感謝各位家長的到來。

開家長會老師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

  大家好!

  首先感謝在座的各位家長們能來參加這次家長會,不知不覺,一個學(xué)期已經(jīng)過半,比起上個學(xué)期,孩子們順利地渡過了短暫的適應(yīng)期,成為了一名合格的小學(xué)生。在這個過程中,這些孩子表現(xiàn)突出,取得了100分的好成績:。

  我尤其要表揚(yáng)近期上課認(rèn)真,發(fā)言積極的同學(xué):

  這些孩子在舉手回答問題方面十分踴躍。

  下面我就家庭輔導(dǎo)這個主題和各位說說我的希望和建議:

  1關(guān)于家庭作業(yè)

  一年級的小孩子,他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我希望各位家長能配合這樣做:

  1、做題時間:一年級下學(xué)期,練習(xí)包括考試進(jìn)入無讀題階段,在這一次考試中就出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,有的孩子還在做第三題時,有的孩子已經(jīng)做完。所以我希望平時做題很慢的孩子的家長能夠在做家庭作業(yè)時給孩子計時,根據(jù)孩子第一次完成作業(yè)的時間和孩子約定下一次要提高多少時間,如果孩子做到了,不凡夸張地夸夸他,一點(diǎn)一點(diǎn)鼓勵他提高做題速度。

  2、檢查作業(yè)本是否干凈、字跡工整。在各位家長的桌前就有我們孩子的作業(yè)本,家長們可以看看孩子是否達(dá)標(biāo)了。孩子做完作業(yè),請家長一定要檢查孩子的作業(yè),就算你沒時間也請你看一看,至少看看字跡是不是清楚,本子是不是干凈,這里我想向大家展示一下我們班邱舒妍同學(xué)的作業(yè),她總是使用墊板做作業(yè)且字跡工整,在做完作業(yè)時,用一枚回形針固定她完成的頁碼,這樣不僅方便她翻開作業(yè)本,也利于我們批改作業(yè)。

  小學(xué)的書寫對長大的書寫有很大的決定作用,可以看出我們班部分同學(xué)例如:舒硯、子睿、彥潔同學(xué)的家長對寫字十分重視,在一年級已經(jīng)能寫出筆鋒,形成自己的風(fēng)格。我希望一些字寫不好的同學(xué)的家長能夠?qū)鴮懹凶銐虻闹匾。在本次考試中卷面有被扣兩分的是書寫較差的,從這個學(xué)期以后每次考試將都會有書寫分,并且一次比一次嚴(yán)格。大家都知道我們班人數(shù)多,寫字課的時間短暫,我不可能每個孩子都輔導(dǎo)到位,這時就十分需要在座的各位在家中抓好孩子的書寫姿勢,習(xí)慣和字跡。不要讓孩子因為書寫扣分,而感到遺憾。

  3、每天做作業(yè)前要求學(xué)生對前一天的內(nèi)容進(jìn)行訂正鞏固,錯誤做了十次就很難改正了,例如“春”字。所以對于前一天的錯題,讓孩子主動抄到錯題本上加深映像。對于當(dāng)天的作業(yè)要求家長配合簽字、計時。讀背的作業(yè)也要簽字(簽在書上)。要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文,在家里讀或背的時候,家長要給孩子限定時間,并在書上簽字,不要只簽名。當(dāng)然我覺得簽名也有技巧,因為我們簽名是為了讓孩子體會到親子共同學(xué)習(xí)的.樂趣,體驗成功的過程,所以請您務(wù)必要嚴(yán)肅對待,簽上孩子作業(yè)完成的怎么樣,讀了多少遍。如果孩子讀背的很棒,您還可以簽上些鼓勵的話語。這樣,一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,另一方面也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情溝通。我映像很深的是闕益輝同學(xué)的作業(yè),時常能看到家長對他的鼓勵,相信這樣的鼓勵,也是讓他爭取更大進(jìn)步的動力。

  4、家長幫助孩子聽寫生字時,我建議用組詞的方式,例如:萬字,可以結(jié)合學(xué)過的“百”字,組詞聽寫“百萬”。這樣不僅有利于鞏固以前學(xué)過的字,也在無形中幫助孩子積累詞組。在聽寫時注意不要等孩子寫完,而是告訴孩子我念三遍,等念完后立刻跳到下一個詞,以保證孩子的注意力集中和速度的改善。對于孩子寫錯的字,要求把詞組抄五遍,那樣等我們在課堂上聽寫時,他就能拿到一百分,增強(qiáng)他寫字的信心,培養(yǎng)他對寫字的興趣。如果他老是在老師聽寫的時總是錯那么一個兩個字,這樣就容易打消孩子的自信心。

  5、拼音、生字要多練。拼音的重要性,我相信各位家長都很了解,不僅能幫助孩子認(rèn)字,也是完成看圖寫話這類表達(dá)題得助手,在拼音的學(xué)習(xí)我們現(xiàn)在能做的就是結(jié)合新的生字來完成,每天預(yù)習(xí)時,孩子在我們的藍(lán)色通道標(biāo)完拼音以后一定要發(fā)出聲音的用拼音拼讀一下新的生字,同時結(jié)合在聽寫里,統(tǒng)一我們都用生字本聽寫,目的也就是為了讓孩子把拼音再不斷的加強(qiáng)。尤其是考試時出錯的拼音,一定要引起家長們的重視,在訂正考卷時不僅要求抄五遍,還要求邊拼讀邊書寫,把眼、耳、口、手都調(diào)動起來。至于生字教學(xué)我比較倡導(dǎo)走出校門、家門到外面觀察世界,一是找找新奇有趣的東西,二是幫助孩子認(rèn)識很多的字。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿街的廣告牌中能認(rèn)識很多字,這無疑又是一個學(xué)習(xí)的好方法。這樣的活動并不是只有一次就可以了,而是在平時的生活中讓孩子多觀察,多留心,培養(yǎng)學(xué)生接觸社會,觀察生活的能力。這比參加識字班更能讓孩子喜歡上識字。

  6、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,傾心聆聽孩子的故事。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益。所以說,作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書,不只是督促孩子讀,而是自己做愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。但希望家長暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書,低年紀(jì)孩子閱讀主要在于培養(yǎng)他的閱讀興趣,讓他看喜歡看的書,只要他在看就是一件好事。另外,就是與孩子一起討論,發(fā)表看法。孩子在講時,要傾心去聆聽。這就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽,哪怕孩子講得不夠通順,不夠吸引人,作為家長的您也要有一個全神貫注的表情,并且多鼓勵孩子。給孩子一個敢說的環(huán)境,鍛煉他的口頭表達(dá)能力,提高孩子的綜合能力。以這次看圖寫話為例,很多孩子寫了四五句,在講評時還告訴我可以寫更多的內(nèi)容,而有些孩子卻只能寫出一兩句,還不夠通順完整,這其實(shí)和平時的閱讀與交流有很大的關(guān)系。接下來,還有一些家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是存在一些誤區(qū)。

  2指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾點(diǎn):

  1、不要過多的布置額外作業(yè)有一些家長認(rèn)為關(guān)心指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)就是在孩子完成老師布置的作業(yè)后,再給孩子布置一些額外的作業(yè),以為只有這樣

  才能把孩子的成績提高上去。其實(shí),這也是一種誤解,結(jié)果往往是得不償失。家長可以通過平時檢查孩子的作業(yè)情況,從中有針對性地做一些練習(xí)。

  2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  一般說來,學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾個方面:一是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)習(xí)慣。即先復(fù)習(xí)后作業(yè),先預(yù)習(xí)后聽課;二是做作業(yè)習(xí)慣。獨(dú)立思考,按時完成老師布置的作業(yè);三是認(rèn)真聽課、積極思維習(xí)慣。

  3、正確回答孩子的提問

  有一些家長,孩子一問,馬上把答案告訴孩子,這樣會造成孩子懶惰、依賴的心理,一遇到稍難的題目,自己不動腦筋馬上問家長。正確的做法應(yīng)是不直接講出答案,誘導(dǎo)孩子思考,拓寬孩子的思路,讓孩子得到啟發(fā),自己去尋找答案。孩子做作業(yè)中間,家長話越多,孩子注意力就越差;家長輔導(dǎo)越多,孩子聽課質(zhì)量就越差;家長指責(zé)越多,孩子成績就越差。成功教育方法激發(fā)孩子潛能;失敗教育方法泯滅孩子天賦。學(xué)習(xí)方法在小學(xué)階段產(chǎn)生的影響也許未必明顯,但是到了初中高中作用卻是不可估量的,孩子在學(xué)習(xí)過程中要形成適合自己特點(diǎn)的最佳學(xué)習(xí)方法并不是一件容易的事情,它不僅依賴于孩子自身的探索、教師的輔導(dǎo),也需要家長們的參與。

  作為一名新的老師,和各位家長一樣,我們都在路上,在路上發(fā)現(xiàn)孩子的不足,發(fā)現(xiàn)自己教的方法的不正確;在路上探索,探索新的教育方法,探索和孩子們溝通的方式;在路上實(shí)踐,實(shí)踐別人的方法,實(shí)踐我們探索的成果。相信只要我們能付出多一點(diǎn)的努力,我們的孩子一定會收獲多一點(diǎn)的幸福。謝謝!

開家長會老師發(fā)言稿3

尊敬的老師、各位家長:

  下午好!很高興,能有今天這個機(jī)會,和大家坐在一起,觀看孩子們的精彩表演,共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題!首先,請允許我代表大家,向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感謝!

  孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的'方法,希望有機(jī)會能向大家學(xué)習(xí)。下面,我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個問題:

  一、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭吵,可以心平氣和地坐下來談一談,實(shí)在無法平靜交流,可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和,不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí),而且會給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān);在教育孩子的時候,父母雙方一定要達(dá)成共識,有不同意見,可以先討論,再公開;另外,家長自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常讀書看報,這樣孩子也會樂于學(xué)習(xí)。

  二、關(guān)心孩子的身心健康。

  我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵孩子多多參加體育活動,更要關(guān)心孩子的心理健康,注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

  三、引導(dǎo)孩子合理安排時間。

  制定學(xué)習(xí)計劃即使是周末,孩子也應(yīng)有確定的作息時間,晚睡晚起,不僅會讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成,而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,應(yīng)該學(xué)會合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂、休息時間,懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  四、經(jīng)常與孩子溝通。

  多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際,也不要取消孩子,鼓勵他說出理由,與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績沒有達(dá)到我們的期望,但他具有誠實(shí)守信、樂于助人的美德;賞識,并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心,發(fā)揮所長,積極改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。

  五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個瞬息萬變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng),但要做到:

  1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識,比如:學(xué)會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等;

  2.控制孩子上網(wǎng)時間,孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多,而且長時間上網(wǎng),對視力和身體有很大的影響;

  3.讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,使孩子不會一打開電腦,就想到游戲;

  4.拓展孩子的興趣愛好,豐富孩子的課余生活,一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)!

  最后,祝大家身體健康、萬事如意!愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽光、永遠(yuǎn)開心!謝謝大家!

開家長會老師發(fā)言稿4

  大家下午好!我是五年級的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見面,也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會,主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師,接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說

  許多同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步,但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計算,特別是乘除法。同學(xué)們對計算方法都能夠掌握,但就是缺少計算時的細(xì)心。(舉例)有些同學(xué)概念不夠清晰,填空題失分較多;二是有些同學(xué)不夠細(xì)心,老是馬馬虎虎。比如:做填空題或應(yīng)用題中明明一個題目中出現(xiàn)了多種單位,像這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一,再來計算。(舉例)部分學(xué)生根本不看題目要求,亂做一通。這樣的話哪怕你學(xué)得再好,你的方法都對,但那個題一分都得不到。

  下面,我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),同各位家長交流一下自己的見解。

  1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)

  有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好。首先,課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。有部分同學(xué),不會聽課,老是要老師來提醒,這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,我們大多時候是書面作業(yè),要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如:字跡清楚,做題按照題目要求,格式正確。解決問題時,要讀題、審題、寫算式,寫單位名稱和答。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎么答。很多學(xué)生偷懶,答語只有兩三個字。我們班有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎,字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫,做錯了不擦就直接改,這些還要請我們家長嚴(yán)格要求。有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起,目的是好相互對答案,甚至抄襲他人的作業(yè)。

  2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

  小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計算能力的培養(yǎng),由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的'計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計算的練習(xí)方式多樣,可以利用口算本,也可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個聽算練習(xí)。同時要留心孩子計算錯誤的原因,是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

  3、對孩子的輔導(dǎo)問題:有的家長可能說我太忙了,顧不上,這也是非常實(shí)際的困難,但對我們來說最重要的還是孩子,你每天中只要擠出一點(diǎn)時間你就能顧上孩子了,家長們就是你再忙你最起碼也要做到,孩子放學(xué)回家,你讓他先獨(dú)立做作業(yè),你可以看看他書寫認(rèn)真嗎,如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真,但你不能跟孩子一起做作業(yè),一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè),不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè),孩子做作業(yè)時家里要安靜,作業(yè)做完了,你要檢查,你做到了這些,孩子就能體會到,我的家長很重視我的學(xué)習(xí),到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué),比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要,要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會強(qiáng)一百倍,希望家長們能天天給點(diǎn)時間,多多關(guān)心孩子。和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況,看看他的作業(yè),那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都會做題,可能會出現(xiàn)有很多錯題,老師在課堂上都評講過的,但您的孩子有可能因為開小差等原因沒有及時修改。要是家長不配合督促,那孩子就會把學(xué)到的知識還給老師了。還可能談成績進(jìn)步嗎?

  4、要多鼓勵孩子每個孩子都希望得到老師和家長的贊賞,所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主,今天孩子都算出了,就要鼓勵:“今天算得真好,如果再快一點(diǎn)就更好了!”孩子聽了就更來勁了。我有時候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進(jìn)步,如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對孩子要有耐心,多進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,少大聲呵斥,絕對不要對孩子說:你真笨這樣的話。每個孩子都喜歡表揚(yáng),所以請各位家長教育孩子一定要注意方法,當(dāng)然表揚(yáng)和鼓勵絕不是一味的遷就孩子,孩子犯了原則性的錯誤,那是一定要讓他知道自己錯在哪兒,一定要改正的。我說的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,家長要有耐心。各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,是我們的心愿,希望各位家長能與我們多交流,多探討,期待著在我們的共同努力下,創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,我也誠懇希望大家提出來,以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個別交流。

  最后,我用這樣一句話來結(jié)尾:“你可以不是天才,但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己!

  謝謝大家!

開家長會老師發(fā)言稿5

各位家長:

  下午好!

  我是一年級小班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時來參加這次的家長會。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。

  召開這次家長會的目的是為了在我們教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。

  在開學(xué)一個多月的時間里,孩子們有了一定的進(jìn)步,從第一天來的時候,孩子們上課還在吵鬧,下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在,孩子們知道了課堂上遵守課堂紀(jì)律,下課喊了起立再走?粗⒆觽兊倪@些表現(xiàn),我們心里也非常高興!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!

  下面我先跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

  一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習(xí)慣不夠重視,其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”?梢哉f,現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,會影響孩子的一生。

  重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣

  首先是寫的習(xí)慣,大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,要注意格式之外,還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,既要讓字母頂住格子,又不能沖出格子,難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子現(xiàn)在小,肯定不習(xí)慣,老師在學(xué)校時刻提醒著他們,可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如:教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!坐姿一定要端正,以免影響學(xué)生生長發(fā)育。

  孩子的語文作業(yè)主要有《練考一百分》、作業(yè)本、回家練習(xí)本。其中《練考一百分》和作業(yè)本是由老師批改、檢查,回家練習(xí)本則要在家完成。開學(xué)來,我每次把回家作業(yè)寫在黑板上,讓學(xué)生抄在本子上,每次作業(yè)不多,因為我們不是為了數(shù)量而寫,而是要求孩子把每個拼音都寫好,養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會一直這么布置,希望我們的家長配合。

  第二是讀的習(xí)慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的'孩子大聲地讀出來,這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,拼音是比較難學(xué)的,一個多月要把這些拼音都讀會,這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像平時我要求學(xué)生在家長面前讀會了家長簽名,家長簽名了,可是有部分孩子還是不會讀,還有一部分學(xué)生來的時候我發(fā)現(xiàn)沒有簽名,學(xué)生解釋是忘簽名了,我覺得負(fù)責(zé)人的家長應(yīng)該時刻記著孩子讀沒讀、會讀不、讀好沒。說實(shí)話,開學(xué)一個多月了,有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢?我也知道,家長平時事情多、忙、累、沒時間。但是話又說回來。大家想一想,孩子是我們自己的,教師都能耐心的對待這么多孩子,難道我們對自己的一個孩子、每天10分鐘的家庭作業(yè),都不能耐心輔導(dǎo)嗎?俗話說,熟能生巧,只要我們每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后,再簽上自己的名字。

  當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要,家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,與孩子聊聊學(xué)校里的情況,聽聽孩子在校的表現(xiàn),說說對孩子的要求。相信這點(diǎn),很多家長都做得比較好。

  安全方面

  目前,學(xué)校早上開校門時間7:30,7:30以前不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校,所以不要讓你的孩子來得太早,因為如果你在7:30以前來,值班老師還沒來上班,學(xué)校人員稀少,學(xué)生缺乏管理容易出安全事故,家長一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校,特別是中午,現(xiàn)在學(xué)校2:00開大門。希望家長朋友能教育管理好自己的孩子。

  其他平時經(jīng)常教育孩子們不準(zhǔn)在教室玩耍,不玩危險性的游戲。學(xué)校定期給孩子們講防火、防電、防溺水知識,以及進(jìn)行安全演練等。

  下面請家長朋友就學(xué)習(xí)、生活等方面與學(xué)生及老師進(jìn)行交流,以便清楚了解學(xué)生的情況,為學(xué)生以后的教育奠定基礎(chǔ)。

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