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優(yōu)秀教師演講稿

時間:2022-09-12 13:12:37 教師演講稿 我要投稿

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  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時代,越來越多人會去使用演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編精心整理的優(yōu)秀教師演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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優(yōu)秀教師演講稿 篇1

  我是一名教師,一說教師,有人就會在心里隱隱約約地說:"教師,太平凡了。

  是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。

  我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!當(dāng)我登上那講臺,不,應(yīng)當(dāng)是舞臺,我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。

  最富有生氣的戲劇就要開始了。

  最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報幕員,向觀眾宣布:xx班的戲劇開始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。

  我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來:團(tuán)結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。

  作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。

教師演講稿的短文<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務(wù),效勞。</p><p>  不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。</p><p>  生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。</p><p>  沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國家族。</p><p>  我們既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。</p><p>  時代在前進(jìn),社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。</p><p>  作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。</p><p>  別為了讓家長認(rèn)識你,別為了讓老師認(rèn)識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。</p><p>  當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美。</p><p>  同學(xué)們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!</p><h2>優(yōu)秀教師演講稿 篇2</h2>
<p>尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:</p><p>  總有一天,我們不會忽視9月10日教師節(jié)。老師的摘抄是在秋天,我想,大概是因?yàn)榍锾齑碇鴩?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)和深度。</p><p>  我記得有這樣一個故事。一個下鄉(xiāng)的知青,去西北一個農(nóng)場中學(xué)教書。我不知道那里的艱辛。連小女兒都像個煤球一樣暴露在陽光下,小小的手掌上布滿了老繭。條件苦嗎?苦!生活艱難嗎?難!直到終于有一天可以調(diào)回市里,但他毫不猶豫地放棄了機(jī)會。因?yàn)椋麗凵狭四抢锏慕逃。他說:“雖然這里生活艱苦,但是西北的孩子也要有老師。老師說的不是敬業(yè)嗎?”。于是他留了下來,在這片堅(jiān)硬的土地上扎根。而他的女兒,也決心考蘭州師范大學(xué),決心回西北當(dāng)老師。是什么驅(qū)使他們這樣做?我想起泰戈?duì)柕脑姡骸拔业男脑谀阊壑姓业搅颂炜铡。是的,老師的心在求知的學(xué)生眼中找到了一片完全神圣的天空!為了這份神圣,他們愿意奉獻(xiàn)一生。</p><p>  有人說,老師是一架梯子,用威武的身軀一步一步牽著我們稚嫩的腳;有人說,老師是蠟燭,用不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映照著我們的臉龐,不斷探索探索。</p><p>  當(dāng)老師走上莊嚴(yán)的講臺,用敏捷的思維把知識傳授給我們時,我們心中充滿了敬意;當(dāng)老師帶著成熟的信心來到我們身邊,幫助關(guān)心我們時,我們的內(nèi)心充滿了信念。我們經(jīng)常為老師的贊美而興奮,所以我們下定決心,勇敢無畏,毫不猶豫地前進(jìn)。</p><p>  自從入學(xué)以來,我已經(jīng)學(xué)習(xí)了十年。這十年的每一次風(fēng)風(fēng)雨雨,每一次成功,都伴隨著老師的悉心教導(dǎo)和悉心幫助;貞浝蠋熣f的每一句話都讓我感到熟悉和親切,我的心在老師堅(jiān)定的目光中找到了知識和理想的天空!</p><h2>優(yōu)秀教師演講稿 篇3</h2>
<p>  大家好!今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!”</p><p>  回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識,學(xué)習(xí)新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會,獲得進(jìn)步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,一學(xué)期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學(xué)習(xí),他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距!惫ぷ髦校夷芎芸旖邮苋蝿(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認(rèn)真,從表面上看,感覺不錯。實(shí)際上,在我的工作中缺少:動腦、創(chuàng)新、方法等,在一個個教育活動的引導(dǎo)中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。</p><p>  用心詮釋愛</p><p>  好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認(rèn)可的好老師,孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天,才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè),熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,善于學(xué)習(xí),勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說的機(jī)會很多,這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù),語言技巧,這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了,你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們,因?yàn)樗麄冞是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對……好老師做的事還很多很多……</p><p>  有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮!薄R虼,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺!</p><p>  當(dāng)你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍(lán)天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想――幼兒教師,只因?yàn)楹⒆铀О愕耐,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當(dāng)上了一名幼兒教師,我說:“挺好的”。</p><p>  您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。三毛說得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。人們常說:</p><p>  “教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己!</p><p>  “教師是春蠶,春蠶到死絲方盡。”</p><p>  “教師是鋪路石,讓學(xué)生從自己的身上踩過。”</p><p>  而我想說:</p><p>  “教師是燃燒自我后的幸福的眼淚!</p><p>  “教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光!</p><p>  “教師是花兒微笑下的一片綠蔭!</p><p>  俗話說:“有孩子就有歡樂,”這話一點(diǎn)也不假,你瞧,有的小朋友突然問我:“老師做我的媽媽好嗎?“感動得我真想流淚。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的,只因?yàn)槲艺f了一句:“你們的老師不好看,太瘦了。”他們還會一本正經(jīng)地對我說:“老師老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會好的!焙!儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切,你或許并不在意,但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時,它會喚起你對美好事物的追思與憧憬,給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。</p><p>  當(dāng)一名幼兒教師,有這么多的樂趣,我想,選擇這一職業(yè),我無怨無悔,用我的真心,換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切。”我總?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界。∷自捳f:“愛自己的孩子,是母雞都有會做的事,但是像母親一樣愛別人的孩子,卻是圣人的行為!崩蠋煵皇鞘ト,但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子,因?yàn)樗麄兌加惺敲總家庭的寶貝,因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南M。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任,它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。</p><p>  我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個孩子。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提。我知道,了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ),也只有這樣,我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園,他們離開了親愛的爸爸媽媽,離開了最親的親人,來到了陌生的幼兒園,來到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識的小伙伴們在一起,這是多么大的變化啊。你們說,孩子們能不生分離感和焦躁情緒嗎“因此,只有用我的愛來改變他們的不安心態(tài),使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來,不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通,使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領(lǐng)全體孩子玩一個個精彩有趣的小游戲,使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩;我會搭一個簡易的木偶臺,用生動的語言和夸張的動作為孩子們講《白雪公主》的故事,使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。</p><p>  我會用我的愛心細(xì)心照顧好每一個孩子,關(guān)注每一個孩子的成長,因?yàn)閻凼菧贤ń處熀秃⒆有撵`的橋梁,教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)。我要讓我的每一個孩子都有信心,讓每一個孩子都抬起頭來走路。我班上有這們一們小朋友,叫順飛,他說話動作都有比別的孩子遲緩,生理上的缺陷,使他常常受到其他孩子的嘲笑,受到孩子們的欺侮。他變得更加沉默膽小了,常常流露出一種自卑的眼神,這一切,我看在眼里,痛在心里,多可憐的孩子呀!不,我一定要讓他抬起頭來經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)順飛小朋友身上的閃光點(diǎn),他善細(xì)心,但怎樣格能讓孩子們接受他,并與他交朋友呢?這得動動腦子才行。于是,我從日常生活中的每一個細(xì)節(jié)入手。記得有一次在游戲課上,孩子們在你追我趕中,一條白色的小毛巾不知道讓誰給磁到了地上,許多小朋友都從小毛巾邊走過,但卻沒有一個人將它拾起來,更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾,你瞧,順飛小朋友看見了,他拾起了小毛巾,用手抖了抖,拍了拍,把小毛巾放回原處掛好。這時,我趕緊輕輕地走過去,摸摸他的小腦袋說:“嘿,你真棒,做得真好,教師愛你!彼_心地笑了,他笑得是那么甜,那么美。下課時,我將發(fā)生的事編成一個小小的故事,說給大家聽,并請大家猜猜,老師說的到底是誰。當(dāng)大家把贊許的目光投向順飛時,我看到了他那雙大眼睛流露出從末有過的自豪感。他終于有了抬頭的機(jī)會,別的小朋友也都主動前來和他一起玩,和他親熱了。記得陳鶴琴老先生說過:“一人熱愛幼兒園的教師,才會全心全意為幼兒園謀幸福。”</p><p>  孩子的心是純潔的,在這片美麗的凈土上,我起,只要我種下的是愛的種子,那么,我收獲的必將是真誠的回報。既然我已選擇了藥的事業(yè),那么,我就會終身將它迷戀,既然如此我已領(lǐng)導(dǎo)追求了藥的意境,那么,我就期待著繁花盛開的一天。不要笑我太平凡,也不要說我太清貧,我愿留給這個世界,一枚表綠的橄欖和一個難忘的回憶。朋友們,我們是同一條船上的水手,肩負(fù)著同樣的使命,讓我們共同努力,為了同一個目標(biāo),勇敢地向前航行吧!</p><h2>優(yōu)秀教師演講稿 篇4</h2>
<p>  總結(jié)出一套“五步學(xué)習(xí)法”,讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主人,讓課堂成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。然而正當(dāng)我躊躇滿志的時候,不幸卻意外發(fā)生了:我唯一的弟弟在下班途中無辜被鐵器重創(chuàng)致使腿骨粉碎性骨折,而更不幸的是幾天后我年僅六十七歲的父親突發(fā)腦溢血溘然離世。母親無法承受這巨大的雙重打擊重病在床,而當(dāng)年二十幾歲的我又怎能禁得起這殘酷的突如其來的三重災(zāi)難……恍惚中,我聽到了一種聲音:老師,老師……</p><p>  于是我流著淚離開病中的母親和弟弟,卻把笑臉帶給了我的學(xué)生。通過兩年不懈的努力,在九三年的中考中,我教的語文學(xué)科和班級總成績都獲得了全市第一名。至今我已經(jīng)圓滿地送走了三屆初中畢業(yè)生、兩屆高中畢業(yè)生。</p><p>  今天,網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)已經(jīng)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,而是要教在今天,想在明天,以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。因此我在教學(xué)中始終關(guān)注每個學(xué)生的心理健康,把打造學(xué)生過硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標(biāo)。</p><p>  記得有一年新生入學(xué),一名性格孤僻的女生被本該接受她的.班級拒之門外,為了不使她輟學(xué),我接納了她。望著那雙失落的眼睛,我用力握住她的手認(rèn)真地對她說:“相信自己,你一定會成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!”之后的三年里,我一直用真誠的愛去開啟她情感的封條。我發(fā)現(xiàn)給她造成傷害的竟來自于她小學(xué)的教育,解鈴還需系鈴人,同為教育者,我要用愛心去彌合她心靈的創(chuàng)傷。我抓住每個機(jī)會,努力走入她的情感世界,對她曉之以理,動之以情,施之以愛,導(dǎo)之以行。她變了,變得積極、活躍、樂觀、向上,如今她已經(jīng)成為了一名光榮的白衣天使。</p><p>  我熱愛這三尺講臺,講臺是我心靈的歸宿。站在講臺上,我覺得踏實(shí),窗外的浮華與喧囂不再是誘惑;站在講臺上,我有一種神圣的責(zé)任感和使命感,因?yàn)槲疑钌畹刂溃颐鎸Φ牟粌H僅是一位位學(xué)生,更是祖國的未來……</p><h2>優(yōu)秀教師演講稿 篇5</h2>
<p>  師德是教師的靈魂,是做好教育教學(xué)工作的前提,是教師的基礎(chǔ)。中國古代偉大的教育家孔子曾經(jīng)說過:“他的身體是正直的,但他不服從命令!弊鳛榻處,我們應(yīng)該在日常教學(xué)中發(fā)揮表率作用,注意自己的行為和說話方式。老師的言行在孩子身上起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自身做起,帶頭以身作則,用高尚的人格感染人,用整潔的外表影響人,用善良的態(tài)度待人接物,用豐富的知識引導(dǎo)人,用寬廣的胸懷關(guān)愛人。這樣才能保證教書育人的有效性,孩子才會“親老師,信老師的道”,然后“樂老師的道”。</p><p>  教師素質(zhì)直接影響學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師形象直接影響學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以師德不是簡單的說教,而是精神的體現(xiàn),是淵博知識和文化品位的體現(xiàn)!師德需要——老師的培養(yǎng)、教育和修養(yǎng)!讓學(xué)生用自己的榜樣和人格魅力去敬佩和模仿。</p><p>  作為一個從教多年的老師,在這次活動中,我主要從以下幾個方面來評價自己,審視自己。</p><p><strong>  第一、思想認(rèn)識</strong></p><p>  教師是人類靈魂的工程師,知識和文明的傳遞者,光明未來的啟蒙者。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,我深知?dú)v史的寄托和責(zé)任。我很清楚,要成為新世紀(jì)社會主義精神文明的優(yōu)秀工作者,必須不斷提高自己的精神素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和職業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取成為這個時代的主旋律。信息時代的教師必須勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)新世紀(jì)新時期的新一代勞動者。</p><p><strong>  第二,教書育人</strong></p><p>  我深深感到,只要我們堅(jiān)持腳踏實(shí)地的努力,一定會取得成績。努力不會白費(fèi),量的積累會帶來質(zhì)的飛躍。</p><p>  1、依法加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教學(xué)</p><p>  首先,社會在發(fā)展,知識在更新,知識能力在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)就跟不上時代。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途徑。只有這樣,我們的業(yè)務(wù)才能有新的思路和突破,達(dá)到一個新的水平。其次,經(jīng)過多年的教學(xué),我意識到只有在平凡的崗位上,我才腳踏實(shí)地的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以此為準(zhǔn)則,時刻提醒自己要依法從教。這樣生活才會充實(shí),才會有意義。</p><p>  2、致力于教書育人</p><p>  我熱愛教育,我的工作和我們的學(xué)校。所以無論何時何地,都要把學(xué)校的利益放在第一位,始終以“我以學(xué)校為榮,但以學(xué)校為恥”的精神來引導(dǎo)我。在做好教具和認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,繼續(xù)大膽探索和創(chuàng)新。本著“心中有目標(biāo),眼里有孩子”的原則設(shè)計(jì)活動,并做好記錄。</p><p>  3、熱愛學(xué)生的和諧發(fā)展</p><p>  關(guān)心和愛護(hù)孩子是教師最基本的職責(zé)。在每一次活動中,我都要以尊重和愛護(hù)孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“一切為了孩子,一切為了孩子,一切為了孩子”的原則,嚴(yán)格要求學(xué)生,耐心教導(dǎo),避免譏諷、歧視、體罰和變相體罰,讓孩子快樂而蓬勃地成長。</p><p>  4、注重版塊培養(yǎng)個性</p><p>  教育不是小事,老師的一言一行都是孩子關(guān)心的方方面面,往往起著潛移默化的影響。而這些功能往往是通過看似無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)槔蠋熢诤⒆友劾锸蔷唧w的,老師在孩子眼里是“權(quán)威人物”。所以,我要永遠(yuǎn)記住————,從我做起,從小事做起,從今天做起!我想用自己良好的師德形象來帶動孩子。</p><p>  5、尊重父母,服務(wù)父母</p><p>  父母是我們做好工作的強(qiáng)大后盾。所以在我當(dāng)班主任的這些年里,我及時與家長溝通,認(rèn)真聽取他們的意見和建議,得到了支持和配合,沒有責(zé)備或責(zé)怪家長。在語言交流中,我的語氣平靜、委婉、真誠,讓父母真心信任我。</p><p>  6、為人老實(shí)教書,不求私利</p><p>  自覺抵制不良社會風(fēng)氣的影響,不搞有償補(bǔ)課,不為孩子收取額外報酬。和父母打交道,不收禮物,不要求他們做事,不給帶薪導(dǎo)師。</p><p><strong>  第三、存在的不足</strong></p><p>  1、有時候,覺得責(zé)任心不夠強(qiáng),平時不注重師德建設(shè)。這主要表現(xiàn)在情緒不太好的時候,行為多少會受到情緒的影響,有時候甚至?xí)o工作和上課帶來一點(diǎn)點(diǎn)。</p><p>  2、有時候教育學(xué)生的手段不好,不管出于什么目的,對學(xué)生的身心都有不好的影響。</p><p>  3、有時候,面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我感到困惑和不解。有時候,衡量學(xué)生的標(biāo)志還是一個根深蒂固的干數(shù)。</p><p>  4、有時候,我們無法樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,也沒有把教師的職業(yè)當(dāng)成一個熱愛的職業(yè)。</p><p><strong>  第四、問題的原因</strong></p><p>  經(jīng)過認(rèn)真審視和深刻反思,主要原因是:忽視政治理論學(xué)習(xí),缺乏理想信念,不注重道德修養(yǎng)和道德修養(yǎng),沒有堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀和價值觀。</p><p>  V、改進(jìn)措施</p><p>  1、尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛學(xué)生,不知疲倦地教書育人,克服不良情緒,杜絕不良行為。</p><p>  2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷充實(shí)自己。</p><p>  3、必須不斷抓好師德師風(fēng)建設(shè),注重四個“并重”,即教書育人并重、質(zhì)量與素質(zhì)提高并重、教育與管理并重、督學(xué)與獎懲并重;狠抓五個環(huán)節(jié),即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實(shí)、改進(jìn)。</p><p>  4、教研組的活動中,組內(nèi)每位老師都有機(jī)會講教育經(jīng)驗(yàn),讓每位老師都有機(jī)會獲得新知識;教學(xué)反思和探究使更多的教師找到了新的教學(xué)方向。</p><p>  5、不斷創(chuàng)造機(jī)會豐富老師的內(nèi)心,讓他們好受一些。</p><p>  6、組織教學(xué)案例的討論,讓更多的老師有更多新的教學(xué)反思;教師學(xué)會了教育教學(xué)知識的整合、積累和共享,拓寬了教育視野,提高了專業(yè)知識。</p><p>  7、注重精神交流,讓每一個在這里工作的老師和學(xué)生身心愉悅。</p><p>  8、沒有違反教育法律、法規(guī)、方針政策的言行,沒有故意損害集體和學(xué)校榮譽(yù)的行為。嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。</p><p>  總之,在“三講三比一爭”的活動中,只要每個老師都負(fù)起責(zé)任,遵守老師的規(guī)章制度,付出更多的愛,我們的教育事業(yè)就會一切美好。我堅(jiān)信,只要我能承擔(dān)責(zé)任,我就能發(fā)揮出最好的作用,成為一名優(yōu)秀的人民教師。</p><script>s(

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