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感恩老師的演講稿

時間:2022-08-28 11:21:29 教師演講稿 我要投稿

關(guān)于感恩老師的演講稿匯總4篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感恩老師的演講稿5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于感恩老師的演講稿匯總4篇

感恩老師的演講稿 篇1

  是誰把我們無知的帶入了知識的殿堂?誰在深夜昏暗的燈光下伏案批改作業(yè)?誰一再容忍我們的錯誤?是誰小心翼翼的教會了我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說:“春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都要哭掉燭芯!边@首詩是老師的真實寫照。啊,老師,你就像照亮我們的蠟燭,在默默燃燒。

  我已經(jīng)是六年級的學生了,暑假后就要上中學了。你和我們在一起六年了,我們已經(jīng)和你有了分不開的感情。你慈祥的面容和親切的話語讓我們刻骨銘心。當我開心的時候,你和我一起微笑。我難過的時候,你默默安慰我。當我成功的時候,你和我分享成功的喜悅。當我失敗時,你的語言讓我充滿信心和勇氣。老師,您把自己的青春和精力都奉獻給了世界上最高最偉大的事業(yè)。你是我們生命中的明燈。正是因為你的光芒,我們到達了成功的彼岸。我是船,你是船上的帆,你是我的動力。沒有你,我如何抵擋風浪,到達彼岸?

  在此,我謹向您表示誠摯的祝愿和敬意。你很努力,我永遠不會忘記你對我的好。等我長大了,我會報答你的'。這是一個六年級學生的聲音。

感恩老師的演講稿 篇2

  小學一年級的時候不自覺地喜歡上了這首——《感恩的心》,所以聽到這首歌就想起了語文老師——張立思。

  我的老師是教學總監(jiān),平時很忙。老師有一雙大眼睛,戴著一副眼鏡。老師和藹可親,經(jīng)常教我們做人,所以我很喜歡語文老師。

  老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們;老師是照耀著我們,溫暖著我們的太陽。老師總是點燃指引我們前進的蠟燭。

  有一年,一個語文老師的父親住院了,有些老師遇到這樣的事情會缺課。但是張老師還是白天拖著疲憊的身體給我們上課,晚上去醫(yī)院陪她躺在床上。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰,我們都很難過。但是老師臉上總是掛著笑容,還在給我們認真講課。他們還應該在課后10分鐘內(nèi)給我們認真的批改。當我看到老師的痛苦時,我感到一陣悲傷。

  在課堂上,課堂是老師清晰親切的啟發(fā),是學生自信的回答;課后,是老師對同學的深情教誨,是老師對同學關(guān)懷的溫情話語。

  太陽偉大而無私;海闊天空,波瀾壯闊,但誰能告訴我,世界上三者皆有誰?在這里,我可以自豪地告訴你:“它是我們光榮的人民教師”,因為她從事著太陽底下最輝煌的事業(yè)。

  借此機會,為了21世紀的榮耀,同學們,讓我們努力學習,取得優(yōu)異的成績,回報我們的老師,永遠保持一顆感恩的心,對我們的老師說:“感恩的心,謝謝您,老師,您辛苦了!”

感恩老師的演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感謝您,親愛的老師》。

  現(xiàn)在的我是崮山中學七年級的學生了。從我踏進校園的那天起,就注定我與這里的老師們有緣。你看老校長鄒老師和藹可親就像我們的爺爺,同學們都喜歡聽他的課,聽他講故事;隋老師、張老師嚴厲的就像我的媽媽,時時關(guān)注著我們學習上的點點滴滴,讓我們克服了懶惰厭學的心理,都想方設法盡最大努力去提高我們的學習成績,把我們培養(yǎng)成為德、智、體、音、美全面發(fā)展的一代新人。

  別看我的班主任李老師是一位剛來不久的大學生,可她細致入微,治學嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度令人敬佩!課堂上,她耐心細致傳授知識;大課間陪我們唱歌、跳舞做游戲,歡快的就像我們的大姐姐。老師們的無私奉獻和熱情鼓勵,讓我們找到了學習的動力。記得上次甲型H1N1流感傳播蔓延的時候,我們班有好多同學都發(fā)熱感冒了,您不顧危險幫我們檢查體溫,端水吃藥,幫助家長把病重的同學送進醫(yī)院。成天忙碌的您最終也沒有抵抗得住感冒病毒的侵襲,您病倒了。雖然是一次普通感冒,但在非常時期,每個師生每天都要檢查體溫,稍有發(fā)燒就會回家治療,更何況您得了感冒。您不能給我們上課,躺在宿舍里心里著急,就用手機聯(lián)系其他老師幫我們上課,每天用手機短信和我們的家長取得的聯(lián)系,隨時了解班里和生病同學的情況。幾天不見您來上課,同學們十分想念您,都想去看看,可是您怕傳染我們硬是不讓我們?nèi)。您平凡的舉動在我幼小的心田里,留下最多的是感動,更讓我學會了什么是關(guān)愛。

  啊!我敬愛的老師,一塊黑板三尺講臺,那是您揮灑人生的天地。一支粉筆龍飛鳳舞,那是在展現(xiàn)您傳授知識、播撒希望的風采。您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片愛的天空,讓我們感受陽光雨露的滋潤。您那淵博的知識,讓我們感受文明與希望。您那高遠的胸懷,讓我們懂得寬容與忍讓,您那高尚的人格魅力,深深影響著我們純潔的心靈。您像一支燃燒的紅燭,燃燒青春,奉獻光熱,把我們的人生旅途徐徐照亮。最后,我還想再說一句:“感謝您,我最親愛的老師!請您打開心靈之窗,欣賞這滿園春色,接受這滿園桃李給您的敬禮!在這個歡樂的節(jié)日里,我要為您唱一首歌,一首春天的贊歌,一首生命的贊歌!

感恩老師的演講稿 篇4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  沒錯,老師是最關(guān)心我們的人,他們用真誠、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導培養(yǎng)著我們,這是種“潤物細無聲”的精神。我的蘇老師就具備這種精神,她的教育使我受益無窮,讓我每個成長的片段都歷歷在目。

  記得我剛上小學時,還是一個懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時蘇老師提了一個問題,我很快得出了答案并舉手要求回答,蘇老師果然讓我回答了,但當我站起來時,忽然感到很緊張,腦子一片空白,想好的答案記不起來了,我漲紅了臉,兩只手抓得緊緊的,手心全是汗珠。蘇老師看見了,并沒有責怪我的意思,反而親切地對我說:“不用緊張,深呼吸,把你心中的話慢慢地講出來。”我看著蘇老師親切而溫暖的目光,感覺一下就放松下來,就按蘇老師教我的方法,終于將答案說了出來。這過程雖然不到五分鐘,卻仿佛讓我一下子成長了許多,以后我再也不怕回答老師的提問了。

  而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級時,剛開學時,我總能認真地聽課,做好筆記,課后復習,并預習,學習成績總算穩(wěn)定了,并且得到了不少褒獎。這使我有些忘我,也開始有些驕傲了,上課想入非非,課后嬉戲打鬧,回到家沉迷于網(wǎng)絡,這使我的成績一落千丈。一天放學后,蘇老師把我留下來,等其他同學都走后,才語重心長地對我說:“你知道這段時間為什么會退步這么嚴重嗎?一個人只要驕傲了,就會放松對自己的要求,人外有人,天外有天,我們不能有了一點兒成績,就沾沾自喜,居功自傲!甭犃死蠋熯@一席話,我面紅耳赤,這句話一直在激勵著我的學習,它使我終身難忘。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護著我們。如果老師是太陽,我們就是太陽下的小草,如果老師是園丁,我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣,一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈,讓我們無以言報!

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