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小學教師演講稿

時間:2022-08-25 17:28:28 教師演講稿 我要投稿

【精選】小學教師演講稿范文匯總五篇

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點,F(xiàn)如今,我們都可能會用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的小學教師演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學教師演講稿范文匯總五篇

小學教師演講稿 篇1

  當我還在讀書的時候,我們就把老師比作一棵小草有人曾寫過這樣一首詩——不是我的,我決不奢求,是我的,我也不放棄雖然我活的不算鮮艷,但活著,有自己的顏色,打扮自己,也打扮大地如果心的世界中只有自己,那就什么都會嘆息……

  幾年前,我報考了水電學校師資班,卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師但我并不后悔,因為我知道,一組普通的音符,倘若排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲生活也是如此,倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取,那么生活的樂章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮

  通過幾年的教育實踐,我真實地感受到——當老師,能使我的人生充實,精神愉悅,使我感到高尚因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的希望每當我看到自己與學生們一同成長,就有一種成就感是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

  有句話說的好,不是工作適應你,而是你去適應工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時期,作為一名青年教師,我們更應該以飽滿的熱情,積極、主動地態(tài)度去學習,迎接挑戰(zhàn)在工作中,經(jīng)常向其它教師請教,參加外出培訓,以及個人有針對性地學習,力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師

  我時常為自己是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪。

小學教師演講稿 篇2

  在我的書櫥里,保存著一張珍貴的謝師卡。那是我的一位學生上大學后給我寄來的。賀卡上有這樣一句話:老師,如果時光能夠倒流,我愿意再做一遍您的學生。這發(fā)自童真心靈的肺腑之言是對老師的特殊依戀,也是對我的最高褒獎。

  至今,我還清楚地記得,畢業(yè)實習時的那一幕情景。那是臨上講臺講課前的一天晚上,我獨自一人在空曠的教室里試講,當我按計劃講完課后,突然傳來熱烈的掌聲,循聲望去,只見四個大窗口前站滿了學生。我覺得納悶:這些學生怎么知道我在試講呢?這時我的指導老師走進來笑著對我說:“是你響亮的聲音把他們吸引來的!边@件看似細小、平凡的事情卻在我的心中掀起了波瀾。小小的三尺講臺仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住。于是,我暗暗地告誡自己:我要當一個好老師,我能當一個好老師!

  二十年來,我把我的青春、我的追求、我的信仰、我的熱情全部都傾撒在教育這方沃土上。我像農(nóng)民熱愛土地那樣熱愛我的事業(yè),用宗教般的虔誠在這里耕耘、播種、收獲。站在三尺講臺,我把課本囊括的宇宙萬物、人類歷史、當今世界向?qū)W生作出充分的展示,在學生純真的心田里移植科學與文明的基因;站在三尺講臺,我向?qū)W生們展示人世間的美好,也揭露社會上的丑惡,在學生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念。

  說實話,當我有暇從我的信仰中抬起頭來,看看原先曾經(jīng)和我一樣熱情的同學紛紛跳槽改行的時候,我不是沒有感觸。有人看到我在報刊上發(fā)表的文章,勸我去當記者;有人許諾年薪幾萬元的好條件邀我去共謀商場大業(yè),對此,我心動過。面對住房的簡陋,生活的窘迫,我煩惱過、愧疚過?墒,當我一走上那神圣的講臺,面對我的學生的時候,那所有的煩惱、動搖與委屈就都煙消云散了,因為我不能,我不能對不起我的學生,我不能丟下我的事業(yè),我不能忘記我人生的支點!

  20xx年,我被省教育廳選拔推薦參加了首期全國中小學骨干教師國家級培訓,我的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力、科研能力都有了很大的提高;氐綄W校后,我便立即投入到教學實踐之中。

  當時正好有位老師調(diào)離了學校,我就從高二接手了一個班。我運用現(xiàn)代教育理念來指導自己的教育教學,注意尊重學生,發(fā)揮學生的主動性,特別是在激發(fā),在百度中可以直接搜索到網(wǎng)絡站興趣培養(yǎng)能力上下工夫;給學生創(chuàng)造成功的體驗,讓學生享受成功的愉快。我和學生交流溝通,了解學生的需求;我分析每個學生的特點,和他們一起確定各自的學習目標;我關(guān)心學生的學習,更關(guān)心學生的興趣、愛好和個性發(fā)展。經(jīng)過我們?nèi)鄮熒墓餐,兩年后,我們這個班的高考錄取率達到了65%,有十五位同學考取了大學本科,這對于一所普通中學來說是一個了不起的突破,上級領(lǐng)導和學校都給予了充分的肯定和表彰。

  就在這一年的春節(jié),大年三十的晚上,我正在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會,當電視里新年的鐘聲敲響時,我家的大門也傳來了敲門聲,打開門一看,只見一群手捧鮮花、賀卡和蛋糕的學生站在我面前,對著我大聲說:“老師,新年好!”那一刻我真的很激動,真的感到很幸福。我對自己說:你終于成了學生心中的好老師。

  為師若此,欲復何求?三尺講臺,是狹小的天地,小得只能容下我一個人;三尺講臺又是一個博大的空間,大得任何人都得從它底下啟蒙教育、聆聽教誨,獲得知識和能力。這三尺講臺就是我人生的支點!

小學教師演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  我是新來的科學老師,何老師,我很榮幸站在這里,代表新教師發(fā)言!能成為麓谷中心小學這個優(yōu)秀大家庭的一員,我覺得非常的榮幸與自豪,感謝學校領(lǐng)導給了我這么好一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺,F(xiàn)在,請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福!

  新的學期已經(jīng)開始,這對大家來說,都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學期迎接我們的將是新的挑戰(zhàn)。但是,我們不怕這些挑戰(zhàn),因為我們學校有一個開拓進取、求真務實的領(lǐng)導班子,有一個優(yōu)秀的教師團隊。

  新學期已經(jīng)開始,作為麓谷中心小學的新教師,我們?nèi)松男缕乱呀?jīng)打開!我們一定會嚴格要求自己,時刻銘記自己的責任所在,服從領(lǐng)導,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,勤學多問,以誠心、細心、耐心的態(tài)度,用勤學、勤問、勤看的方法,來實現(xiàn)自我的提高和完善。以教書育人為宗旨,為人師表為本分,追求卓越為根本,服務學生為使命,努力學習,努力工作,為麓谷中心小學的發(fā)展奉獻自己的一份光和熱。

  新學期已經(jīng)開始,在此我們衷心希望同學們在新的人生起跑線上認真審視自己,確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦學習、自強不息。作為老師,我們會關(guān)注你們的成長,指導你們的學習,我們會為你們的努力加油鼓氣,會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們會顯得很嚴厲,這個“不許”、那個“必須”,那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘,我們要對你們嚴格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。麓谷中心小學這個美麗的校園,把我們的事業(yè)和你們的夢想緊緊連在一起,我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲首髂銈儔粝腧v飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯,愿作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧,親愛的同學們,為自己的童年留一段無悔的記憶,在我們的麓谷中心小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力,創(chuàng)造出麓谷中心小學更加輝煌的成績!

  謝謝大家!

小學教師演講稿 篇4

  xxxx年8月,是我人生一個大的轉(zhuǎn)折。我懷著希望與夢想,成為了新紀元教育集團的一名教師。在這幾年的教學生涯中,我有過成功的喜悅,也有過失敗的憂傷,有過收獲的快樂,也有過痛苦的彷徨。但是,我一想到可愛的學生,還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事,我的自豪,我的幸福,我的感動就油然而生。

  漫步于校園,你會發(fā)現(xiàn)處處體現(xiàn)著一派生機,“勵志、明德、健身、博才”的校訓清晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲,看到孩子們燦爛的笑容。小橋,流水,假山,魚兒,顯出校園悠然的氣質(zhì)。樓梯口處,“請靠右行走”,“請小聲說話”等溫柔、親切的提示語提醒孩子們與環(huán)境友好相處!白屆恳粔K石頭說話,讓每一堵墻都閃光,提供師生更多展示自己的舞臺”是學校領(lǐng)導的共識,在學校的走廊上,墻壁上,布滿了學生的書畫作品,和各種活動的剪影,構(gòu)成了藝術(shù)的海洋。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境,讓廣外的老師和學生時時處處受到善的啟迪、美的熏陶。我置身于這樣一個和諧、美麗的教育環(huán)境,同行的精神影響著我,感染著我,我就一心一意用情工作著,當我用我心的美麗,去成就了學生的美麗的時候,我能不自豪嗎?我能不因為我是一名教師而自豪嗎?

  作為一名小學數(shù)學教師,如何做到學生喜歡我,這是我一直追求的目標。我總結(jié)了三點:一是讓我的學生喜歡我這個人,二是讓我的學生喜歡我所教的學科,三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬,首先自己要有真才實學。有一位教育家說過:“只有當你不斷的致力于自我教育的時候,你才能教育別人!币愫媒虒W,帶好學生,必須有深厚的基本功,不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法,有自己個性的教學心得。在這個新的環(huán)境里,盡管經(jīng)歷了彷徨,經(jīng)歷了猶豫,經(jīng)歷了痛苦,也經(jīng)歷了艱難,流了汗水,同時也伴隨了幾次悄然而落的淚水,但是我一直保持著做學生的那種心態(tài),學而不厭,教而不倦。慢慢的,學生贊美的聲音,敬佩的表情,我聽見了,我看見了,家長喜悅的心情,放心的眼神,我看見了,也感覺到了,我心開始快樂,我心開始無悔,我開始相信自己的選擇!

  記得剛到這個學校,我就做六二班的班主任,在人們的心目中,班主任的工作瑣碎、麻煩,何況是在我們這種全寄宿制學校。但是,我想說,你不做班主任,你怎能感受到做班主任的樂趣?你不做班主任,你怎能體驗到做老師的豐富多彩?你不做班主任,你怎知道學生童話一般的內(nèi)心世界?

  在我做班主任時,我用自己的實際行動去感染學生,通過身邊生活的每一個細節(jié),讓學生自己去感悟人生的道理。在那一年中,我堅持使用普通話,只要有我的學生在,我從未說過一句四川話。有的孩子剛轉(zhuǎn)學過來,雖然說的不是太好,我鼓勵他,貴在要堅持。記得一個家長說過,只要一接電話聽到是個說普通話的女聲,那就一定是陽老師了。就這一點,許多家長都被感動,說孩子在家、在公共場合喜歡用普通話交流,還說,外國語學校就是不一樣。吃飯時,我坐在孩子們身邊,我主動做到不挑食,不浪費,并保持餐桌的衛(wèi)生。并經(jīng)常把好吃的,讓給周圍的孩子,孩子從潛移默化中受到了感染,記得有一個女生彥玲總是喜歡先到,然后把別人盤里的大雞腿換給自己吃,后來,她能主動幫助同學了,還能把自己好吃的讓給同學吃了?吹胶⒆拥淖兓,我能不高興嗎?

  學生休息時,我總是和生活老師一起到寢室,督促學生洗澡、剪指甲、換衣服,教學生整理柜子、床鋪,告訴學生不能躺在床上看書,有時和孩子一起談談心,做做游戲。許多孩子親切地稱我為“媽媽老師”。有一次,我在寢室和孩子們高興的交談著,突然王小宇對我說:“陽老師,以后我工作了,我要請你坐飛機周游世界!睆垪唇又f:“好老土喲,我要請陽老師坐宇宙飛船飛上太空,那才叫美呢!”多么可愛的孩子,多么令人感動的童真。感受著孩子對我的喜愛,我能不幸福嗎?共3頁,當前第1頁123小學數(shù)學教師演講稿

  班上有一個學生小雪,哪個老師提到他都頭痛,損壞東西,動手打人,出口罵人,對著女生就說“i love you”,根本不想做作業(yè),一天可以違反8、9次紀律。班上沒有一個孩子愿意和他同桌。為了他,領(lǐng)導和老師們,真的操碎了心!我主動找他,了解他身處單親家庭,從小就缺少父愛,另外他特怕孤獨。其實他來以前很多學校都不收他。我每天都要和他至少談三次話,和他一起去散步,打乒乓球,周未帶他回我家,上公園,做他喜歡吃的飯菜,陪他去照相,陪他去買他喜歡的“城市寶貝”衣服…只要發(fā)現(xiàn)他有一丁點兒進步,我就會在班上表揚他!直到他和我成了無話不說的朋友。到畢業(yè)的時候,他留給我一張大大的,特別精美的卡片,上邊寫著:“陽老師,你和我的親媽媽一樣親,您是我最值得尊敬的老師,在我放棄自己的時候,在其他學校所有的老師都放棄我的時候,是您挽救了我,是你用一份真誠的愛喚醒了我,是你用您的辛勞和智慧把我送進了中學大門,我永遠感謝您!”。多么純樸的孩子,多么令人回味的話語,感受著孩子對我的信任,我能不幸福嗎?

  作為老師,首先要把課上好,作為數(shù)學老師一定要想方設法把學生吸引到你這個學科,這是走向成功必須的一步。我充分發(fā)掘數(shù)學的歷史、數(shù)學文化以及結(jié)合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學變得豐富多彩。當我講平行的時候,我會講火車在鐵路上怎樣行駛,當我講大數(shù)認識的時候,我會讓孩子們思考,為什么我們總是先看見閃電而后聽到雷聲?當我講分數(shù)的認識,我會讓孩子親自折紙創(chuàng)造分數(shù),當我想讓孩子明白學習數(shù)學需要動腦思考和總結(jié)的時候,我會和孩子一起做說數(shù)的游戲,讓孩子們參與其中,并明白其中的道理。每當我接手一個新的班級,總有孩子對我說:

  “老師,我從你的課中學會了自信,我比以前更喜歡數(shù)學!”

  “老師,當我做不出題目,我覺得自己很無能,而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點!

  “老師,你的課有時很搞笑,也很好玩,原來也可以這樣學數(shù)學,我會用功的”。等等。聽到這些,感受著學生學習數(shù)學的愉快,我真的'感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福。

  今年4月,我病了,病得不輕,老公不在家,我孤身一人,真的好無助。在這關(guān)鍵時刻,在我最脆弱的時候,是學校這個大家庭給了我溫暖,給了我?guī)椭,給了我關(guān)愛。當我在操場突然要暈倒,是甜甜老師扶著我,秦老師又親自護送到醫(yī)院,部長推開手中繁忙的工作,好幾個下午親自帶我到四一0醫(yī)院檢查,為了準確檢查和分析我的病情,她又是托熟人,又是找同學,還親自去給我去取化驗單。

  我住醫(yī)院期間,沒有想到,繁忙的校長和部長等領(lǐng)導親自到醫(yī)院看望我,更沒有想到,我可親可敬的同事們,不論工作有多么的忙,總是沒有忘記給我打電話,發(fā)短信,還利用休息時間多次到醫(yī)院,安慰我,鼓勵我,許多的家長,還有我可愛的孩子們,也多次來到了我的病房……鮮花和水果堆滿了我的房間,微笑和真情灑向了房里的每一個角落,感動的淚水也時常充盈了我的雙眼。這一件一件,這一幕又一幕,我感激,我感動,也永遠無法忘記!可以這樣說,我有了一些收獲,有了一些快樂的話,是廣外這個大家庭成就了我,是你們,我可親的同行朋友們成就了我。共3頁,當前第2頁123小學數(shù)學教師演講稿

  身處這樣一個美麗和諧的大家庭,身邊有敬業(yè)、奉獻的你們,再加上我們新紀元集團給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺,我一路上有你們幸福真誠的相伴,我有這樣的感覺,享受工作,真的是一種快樂!

  雖然我早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己:那塊黑板上寫下的是真理,檫去的是功利:那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己!但是,對于當初的選擇,我無怨無悔!

  因為,我自豪!我是一名受學生喜歡的教師!

  因為,我感動!我是一名小學數(shù)學教師!

  因為,我幸福!我是一名新紀元集團的教師!

小學教師演講稿 篇5

  20xx年8月,是我人生一個大的轉(zhuǎn)折。我懷著希望與夢想,成為了新紀元教育集團的一名教師。在這幾年的教學生涯中,我有過成功的喜悅,也有過失敗的憂傷,有過收獲的快樂,也有過痛苦的彷徨。但是,我一想到可愛的學生,還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事,我的自豪,我的幸福,我的感動就油然而生。

  漫步于校園,你會發(fā)現(xiàn)處處體現(xiàn)著一派生機,

  勵志、明德、健身、博才

  的校訓清晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲,看到孩子們燦爛的笑容。小橋,流水,假山,魚兒,顯出校園悠然的氣質(zhì)。樓梯口處,請靠右行走,請小聲說話等溫柔、親切的提示語提醒孩子們與環(huán)境友好相處。

  讓每一塊石頭說話,讓每一堵墻都閃光,提供師生更多展示自己的舞臺

  是學校領(lǐng)導的共識,在學校的走廊上,墻壁上,布滿了學生的書畫作品,和各種活動的剪影,構(gòu)成了藝術(shù)的海洋。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境,讓廣外的老師和學生時時處處受到善的啟迪、美的熏陶。我置身于這樣一個和諧、美麗的教育環(huán)境,同行的精神影響著我,感染著我,我就一心一意用情工作著,當

  我用我心的美麗,去成就了學生的美麗的時候,我能不自豪嗎?我能不因為我是一名教師而自豪嗎?

  作為一名小學數(shù)學教師,如何做到學生喜歡我,這是我一直追求的目標。我總結(jié)了三點:一是讓我的學生喜歡我這個人,二是讓我的學生喜歡我所教的學科,三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬,首先自己要有真才實學。有一位教育家說過:

  只有當你不斷的致力于自我教育的時候,你才能教育別人。 要搞好教學,帶好學生,必須有深厚的基本功,不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法,有自己個性的教學心得。在這個新的環(huán)境里,盡管經(jīng)歷了彷徨,經(jīng)歷了猶豫,經(jīng)歷了痛苦,也經(jīng)歷了艱難,流了汗水,同時也伴隨了幾次悄然而落的淚水,但是我一直保持著做學生的那種心態(tài),學而不厭,教而不倦。慢慢的,學生贊美的聲音,敬佩的表情,我聽見了,我看見了,家長喜悅的心情,放心的眼神,我看見了,也感覺到了,我心開始快樂,我心開始無悔,我開始相信自己的選擇! 記得剛到這個學校,我就做六二班的班主任,在人們的心目中,班主任的工作瑣碎、麻煩,何況是在我們這種全寄宿制學校。但是,我想說,你不做班主任,你怎能感受到做班主任的樂趣?你不做班主任,你怎能體驗到做老師的豐富多彩?你不做班主任,你怎知道學生童話一般的內(nèi)心世界?

  在我做班主任時,我用自己的實際行動去感染學生,通過身邊生活的每一個細節(jié),讓學生自己去感悟人生的道理。在那一年中,我堅持使用普通話,只要有我的學生在,我從未說過一句四川話。有的孩子剛轉(zhuǎn)學過來,雖然說的不是太好,我鼓勵他,貴在要堅持。記得一個家長說過,只要一接電話聽到是個說普通話的女聲,那就一定是陽老師了。就這一點,許多家長都被感動,說孩子在家、在公共場合喜歡用普通話交流,還說,外國語學校就是不一樣。吃飯時,我坐在孩子們身邊,我主動做到不挑食,不浪費,并保持餐桌的衛(wèi)生。并經(jīng)常把好吃的,讓給周圍的孩子,孩子從潛移默化中受到了感染,記得有一個女生彥玲總是喜歡先到,然后把別人盤里的大雞腿換給自己吃,后來,她能主動幫助同學了,還能把自己好吃的讓給同學吃了?吹胶⒆拥淖兓,我能不高興嗎?

  學生休息時,我總是和生活老師一起到寢室,督促學生洗澡、剪指甲、換衣服,教學生整理柜子、床鋪,告訴學生不能躺在床上看書,有時和孩子一起談談心,做做游戲。許多孩子親切地稱我為媽媽老師

  有一次,我在寢室和孩子們高興的交談著,突然王小宇對我說:

  陽老師,以后我工作了,我要請你坐飛機周游世界。 張棲源接著說:

  好老土喲,我要請陽老師坐宇宙飛船飛上太空,那才叫美呢!

  多么可愛的孩子,多么令人感動的童真。感受著孩子對我的喜愛,我能不幸福嗎?

  班上有一個學生小雪,哪個老師提到他都頭痛,損壞東西,動手打人,出口罵人,對著女生就說I LOVE YOU,根本不想做作業(yè),一天可以違反8、9次紀律。班上沒有一個孩子愿意和他同桌。為了他,領(lǐng)導和老師們,真的操碎了心!我主動找他,了解他身處單親家庭,從小就缺少父愛,另外他特怕孤獨。其實他來以前很多學校都不收他。我每天都要和他至少談三次話,和他一起去散步,打乒乓球,周未帶他回我家,上公園,做他喜歡吃的飯菜,陪他去照相,陪他去買他喜歡的衣服。

  只要發(fā)現(xiàn)他有一丁點兒進步,我就會在班上表揚他!直到他和我成了無話不說的朋友。到畢業(yè)的時候,他留給我一張大大的,特別精美的卡片,上邊寫著:

  陽老師,你和我的親媽媽一樣親,您是我最值得尊敬的老師,在我放棄自己的時候,在其他學校所有的老師都放棄我的時候,是您挽救了我,是你用一份真誠的愛喚醒了我,是你用您的辛勞和智慧把我送進了中學大門,我永遠感謝您!

  多么純樸的孩子,多么令人回味的話語,感受著孩子對我的信任,我能不幸福嗎?

  作為老師,首先要把課上好,作為數(shù)學老師一定要想方設法把學生吸引到你這個學科,這是走向成功必須的一步。我充分發(fā)掘數(shù)學的歷史、數(shù)學文化以及結(jié)合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學變得豐富多彩。當我講平行的時候,我會講火車在鐵路上怎樣行駛,當我講大數(shù)認識的時候,我會讓孩子們思考,為什么我們總是先看見閃電而后聽到雷聲?當我講分數(shù)的認識,我會讓孩子親自折紙創(chuàng)造分數(shù),當我想讓孩子明白學習數(shù)學需要動腦思考和總結(jié)的時候,我會和孩子一起做說數(shù)的游戲,讓孩子們參與其中,并明白其中的道理。每當我接手一個新的班級,總有孩子對我說:

  老師,我從你的課中學會了自信,我比以前更喜歡數(shù)學!

  老師,當我做不出題目,我覺得自己很無能,而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點。

  老師,你的課有時很搞笑,也很好玩,原來也可以這樣學數(shù)學,我會用功的

  。等等。聽到這些,感受著學生學習數(shù)學的愉快,我真的感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福。

  今年4月,我病了,病得不輕,老公不在家,我孤身一人,真的好無助。在這關(guān)鍵時刻,在我最脆弱的時候,是學校這個大家庭給了我溫暖,給了我?guī)椭,給了我關(guān)愛。當我在操場突然要暈倒,是甜甜老師扶著我,秦老師又親自護送到醫(yī)院,部長推開手中繁忙的工作,好幾個下午親自帶我到四一0

  醫(yī)院檢查,為了準確檢查和分析我的病情,她又是托熟人,又是找同學,還親自去給我去取化驗單。

  我住醫(yī)院期間,沒有想到,繁忙的校長和部長等領(lǐng)導親自到醫(yī)院看望我,更沒有想到,我可親可敬的同事們,不論工作有多么的忙,總是沒有忘記給我打電話,發(fā)短信,還利用休息時間多次到醫(yī)院,安慰我,鼓勵我,許多的家長,還有我可愛的孩子們,也多次來到了我的病房

  鮮花和水果堆滿了我的房間,微笑和真情灑向了房里的每一個角落,感動的淚水也時常充盈了我的雙眼。這一件一件,這一幕又一幕,我感激,我感動,也永遠無法忘記!可以這樣說,我有了一些收獲,有了一些快樂的話,是廣外這個大家庭成就了我,是你們,我可親的同行朋友們成就了我。

  身處這樣一個美麗和諧的大家庭,身邊有敬業(yè)、奉獻的你們,再加上我們新紀元集團給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺,我一路上有你們幸福真誠的相伴,我有這樣的感覺,享受工作,真的是一種快樂!

  雖然我早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己:那塊黑板上寫下的是真理,檫去的是功利:那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己!但是,對于當初的選擇,我無怨無悔!

  因為,我自豪!我是一名受學生喜歡的教師!

  因為,我感動!我是一名小學數(shù)學教師!

  因為,我幸福!我是一名新紀元集團的教師!

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