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青年教師演講稿

時間:2022-08-13 13:48:39 教師演講稿 我要投稿

青年教師演講稿范文集合6篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常里,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的青年教師演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青年教師演講稿范文集合6篇

青年教師演講稿 篇1

各位青年教師:

  大家好!

  今天的會議給人的感覺就是不一樣,朝氣蓬勃、風華正茂、意氣風發(fā)、揮斥方遒。青年,多么美好的字眼兒!學(xué)校的青年教師永遠都是校園一道靚麗的風景線,你們就是學(xué)校早晨八九點鐘的太陽,是學(xué)校生存與發(fā)展的希望所在。

  新的教育形勢給青年教師帶來了機遇,也帶來了挑戰(zhàn)。希望你們:有堅定的信念和良好的道德;有精湛的教學(xué)技藝和淵博的專業(yè)知識;有創(chuàng)新的思維和健康的生命狀態(tài)。

  學(xué)校將不斷加強教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)化成長,為我們青年教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件、搭建平臺。

  指點江山、激揚文字、豪情萬丈、激情飛揚,以我之青春活力創(chuàng)青春之課堂、青春之校園、青春之生活、青春之時代。

  漫江碧透、百舸爭流、千帆競發(fā),數(shù)風流人物,還看你們!

青年教師演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  大家好!

  在xx小,這個和諧、進取、創(chuàng)新的學(xué)校中,我迎來了教師生涯的第二個春秋。一年的教學(xué)生活讓我體會到了教師這一職業(yè)的特殊、光榮、艱辛和幸福。今天,能站在這里,心里又緊張又激動。但是,還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗。稱不上什么經(jīng)驗,卻是我最想和大家分享的。

  曾經(jīng)看到過這樣一段話:一位合格的老師,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。要時刻想到,你的工作是無可取代的。教師要活在“人世間”,只能“捧著一顆心來,不拿半根草去”。所以,我告訴自己,想要成為這樣的一盞燈,就必須要靠自己的不懈努力。于是,從站上講臺的那一刻起,我便一直這樣努力著。

  回想去年的這個時候,我和在座的所有新老師一樣,懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位。也曾在我們的晨會上,作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對自己第一個教師節(jié)的感想。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,我已經(jīng)在享受自己的第二個教師節(jié)了;叵脒@一年的點點滴滴,還真的是成長了不少,收獲了不少。

  記得剛進學(xué)校那會兒,面對新的環(huán)境,面對新的角色,面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生,還真有些茫然,覺得自己是在摸著石子過河,心中一點底都沒有,不知道自己的教學(xué)方式是否有效,不知道自己的班級管理方法是否準確,怕因為自己的原因讓孩子們不能更好的發(fā)展。其實,我也算是一個比較堅強比較自信的人,很少會出現(xiàn)這樣的時候。還記得有一次當我外出聽課回來之后,聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當時的感覺是一下子蒙了。

  但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,突然覺得很心疼,也立刻冷靜了下來。聯(lián)系家長,教育孩子,一切都很順利地進行著;氐浇淌液螅紫聏x雙清澈的眼睛,眼淚就止不住出來了。心中充滿著無法言語的情感,將心中所有的擔心、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來,或許對于才7歲的孩子,這些根本無法聽懂,但我想讓孩子知道,老師愛你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭,也是我第一次那么不相信自己。不是因為太累,也不是因為委屈,而是因為心中的那一份無形的責任,對孩子成長的責任。

  事后想想還挺丟臉的。那么大個人了,竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話,真的很感動。于是,我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長,這樣才能讓孩子們更好的成長。也是經(jīng)過這件事情之后,才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,真正感受到作為一名教師的特殊。

  作為一名新教師,怎樣擺正自己的位置十分的重要。因為在學(xué)生時代,就有老師和我說了很多這方面的重要性,所以,一開始,我就把自己擺在了一個正確的位置。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認識到,無論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀,有多少的成績,也只能代表過去。在教師這個職業(yè)大家庭中,我是一名新成員,什么事情都是從零開始,要拋棄過去的一切榮耀、光彩。努力讓自己去適應(yīng)這個新的環(huán)境,去融入這個大家庭中。而我也這樣努力去做了,一開始,雖然很多老師的名字都不能一一記住,但是,在路上遇見,我總是會獻上自己最燦爛的微笑,主動和大家交談,拿出自己最大的誠意來。因為,我覺得,這就是一個新教師所應(yīng)該有的態(tài)度。

  作為一名新教師,其實更多的時候我還是把自己當作是一個學(xué)生,因為我知道,在我身邊的每一位同事都是我的老師,他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有著各自的教學(xué)風格,所以每聽一次課,我就會有很多的收獲,會發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上。聽課對于我而言,也是學(xué)習的一種很好的方式,從中可以得到許多在書上無法學(xué)到的實踐經(jīng)驗。

  在我們學(xué)校,很多有經(jīng)驗的老師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很寶貴的經(jīng)驗,也正是我所缺少的。是我要好好學(xué)習的。所以,我要學(xué)的還有很多。有的時候,我也會主動提一些自己在教學(xué)或班級管理上遇到的問題,尋求大家的幫助,和大家一起交流,從她們的經(jīng)驗中得出自己想要的結(jié)論或者方法,而且有時候,甚至會得到許多意想不到的驚喜,讓我受益匪淺。

  所以,在這里,也想對和我一樣的新老師說句真心話:過去的榮耀都代表過去,現(xiàn)在,請放下面子,放下膽怯,放棄自己的閉門造車,快快地讓自己融進教師這個職業(yè)大家庭吧,只要你主動,相信很多的老師都會愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師,同年級的有經(jīng)驗的卻一直無條件幫助我的老師們,給了我很多機會外出聽課學(xué)習和給我很多教誨及啟示的x老師,還有很多幫助過我,給過我微笑的老師,是她們的鼓勵和幫助,讓我更快地找回了自信,開始在xx小這塊肥沃的土地上健康地成長。

  在這一年里,我也擁有了許多展示自我的機會。一開學(xué)的教師節(jié)慶祝活動,很意外地讓我擔當了主持人。在第一屆鎮(zhèn)級輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎,才藝二等獎和綜合的二等獎的成績。還參與了校鼓號隊的組建和訓(xùn)練工作。班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎。在青年教師的課堂比武中,也能夠很好的完成出課任務(wù),精心準備,反復(fù)修改教案,重復(fù)試教,請有經(jīng)驗的老師聽課,并認真聽取大家的意見,及時地更新自己的想法,也獲得了不錯的成績,得到了大家的肯定。

  而我印象最深的一次,應(yīng)該就是上學(xué)期的xx市迎六一文藝比賽,安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈。于是,我參與了舞蹈的訓(xùn)練。而之所以會印象深刻,是因為花的心思最多,每天的早上,中午,傍晚的休息時間都是在訓(xùn)練中度過的,一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù),另一方面也要加緊時間練習舞蹈,所以,那段時間說實在真的是蠻累的。但是,也沒有想過說要敷衍了事,因為對于舞蹈,自己本來就有一份堅持,另外,這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽,代表的是我們整個學(xué)校,甚至整個xx教辦,所以就算是累也還是會堅持下去的,不能辜負大家的期望。最后比賽結(jié)果,我們的舞蹈獲得了xx市x等獎。大家都挺滿意?墒,我相信,下次會更好。

  經(jīng)過一年的歷練,我成長了許多,享受到了成功的喜悅,也感受到了失敗的難過。這些讓我更加理智,也找到了許多自己的方式。但是在教學(xué),班級管理這條道路上,我還將一直探索下去,因為一年的時間,還遠遠不夠去好好探索的,而且這條路也沒有盡頭,有的只是更多的經(jīng)驗和創(chuàng)新。所以,在我接下來的日子中,我要做的就是繼續(xù)努力,讓自己健康地成長。其實這對大家,對每一位老師而言都不難,只要擺正自己的位置,放正自己的心態(tài),那么無論遇見什么樣的困難,都是可以解決的。

  最后,想送給大家一句話,也是我最近一直放在手機上的一句話:只要心中有所堅持,那么,無論什么事,都會有更好的發(fā)展。

青年教師演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  首先我在那里感謝同事一向以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

  在年我透過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),目前大專在讀,教師資格考試順利透過;厥走^去的日子,我一向擔任著海獅班的生活英語老師,這天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的職責。但我無悔于自己的選取!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!應(yīng)對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

  二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作潛力:并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,關(guān)愛幼兒的每一天,看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體狀況,提高我們班級幼兒出勤率。

  四、我具有奉獻精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

  五、如果我能夠透過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改善自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際狀況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。

  2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中,設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

  3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作潛力和工作藝術(shù),顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力。

  六、如果我能夠透過競爭上崗,我會做到:

  1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團結(jié)全組成員努力開展保教工作。

  2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

  3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,用心提出研究推薦。

  4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成。

  5、組織本組及各班用心主動利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。6、及時準確下達園務(wù)精神,按時完成幼兒園的各項工作。

  領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

青年教師演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!我是來自省市**鎮(zhèn)**小學(xué)的***,今天我演講的題目是《用愛架起連心橋》。

  朋友們,當我還是一名求知若渴的孩子時,長大以后要做一名老師的愿望就開始在我幼小的心靈里生根發(fā)芽。因為,從我入學(xué)的第一天起,我所遇到的老師都是讓我感恩一生的良師,是他們用自己的耐心、細心和敬業(yè)、奉獻詮釋了什么是太陽底下最光輝的職業(yè)。

  時光荏苒,當年的小孩子已經(jīng)長大成人,也實現(xiàn)了自己兒時的理想,成為了一名光榮的人民教師。

  還記得去年九月,當我懷著激動而忐忑的心情走進教室,面對著一張張稚嫩純真的面孔,我的心情一下子平靜下來,自己兒時上學(xué)的情景仿佛就在昨天,老師如春風化雨般的教導(dǎo)依然歷歷在目,我在心里也暗暗發(fā)誓,一定要以我的老師們的標準來嚴格要求自己,一定要成為一名優(yōu)秀的青年教師。

  當我真正開始自己的教學(xué)生涯的時候,才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想之間存在著很大的差別。如今的孩子與當年的我相比,有了太多的不同。生活質(zhì)量的提高和家庭條件的改善讓孩子們的生活更加多姿多彩,學(xué)習不再是他們生活中唯一的重心,社會的開放與寬容讓孩子們的自我意識有了顯著的提高,他們比當年的我們更加聰明、更加敏感也更加有主見。

  因為自己跟學(xué)生相比年紀差別也不算大,所以,為了樹立自己的威嚴,剛開始,我收起自己親切和善的笑臉,在課堂上總是板著臉,不茍言笑的嚴肅對待學(xué)生。因為我的刻板,我的課堂秩序非常好,同學(xué)們在課外見了我也是躲著走,實在躲不過了才小聲叫一聲“**老師好”,然后飛快的`從我身邊跑過去。

  剛開始,我對這一切還不以為然。但是,時間長了,孩子們始終對我保持著刻意的疏遠,而且,當期的半期考試,我所任教的班級成績相當不理想。一切的一切都給了我當頭棒喝,讓我反思自己工作中到底存在著什么問題。因為自己的努力沒有得到回報,于是,有一段時間我工作起來都是無精打采的。

  直到有一天,學(xué)校組織我們?nèi)ヂ犚晃荒7督處煹墓_課,才讓我茅塞頓開。

  那位老師也沒有表現(xiàn)出什么過人的高超的教學(xué)技巧,只是在他的課堂上,孩子們都十分的活躍,老師提出問題后,孩子們都爭先恐后的踴躍回答。不管答對了還是答錯了,老師都報之以笑容滿面的鼓勵,而不是嚴厲的批評。

  看著此情此景,我被深深的打動了,也明白了自己以前工作中存在的問題,那就是自己人為的在師生之間劃了一道鴻溝,總是居高臨下的面對學(xué)生,從來沒有讓孩子們感覺到與老師之間的平等交流和心靈溝通。

  于是,在接下來的工作中,我及時調(diào)整了自己的教學(xué)方式。在課堂上,我不再掩飾自己作為年輕女孩天真活潑的一面,用心融入孩子們的世界,用自己的實際行動贏得他們的共鳴。

  下學(xué)期開始的第一堂課,我沒有用來講課。而是先真誠的向孩子們道歉,為自己剛走上工作崗位缺乏經(jīng)驗而道歉,為自己沒有與大家成為朋友而道歉。接下來,我不加任何渲染和夸張的向孩子們講述了自己的成長學(xué)習經(jīng)歷,通過自己的真實經(jīng)歷告訴孩子們,作為一名農(nóng)村的孩子,認真努力的學(xué)習是改變自己命運的重要途徑,不管最后在求學(xué)的道路上能走多遠,自己努力奮斗過,盡到了自己的最大努力,在以后的人生道路上,自己才不會因此而后悔莫及。從那以后,除了更加嚴格的要求自己對孩子們做到“言必行,行必果”,為大家樹立好榜樣。同時,我還注意在實際的教學(xué)中,用幽默的語言和充滿感情的講解來活躍課堂氣氛的同時,加強課堂教學(xué)的靈活性,講解的實例源于教材又不拘于教材,針對每個學(xué)生的特點做到不拘一格。在學(xué)習和生活中,無論是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進生,我都一視同仁,一樣的尊重他、愛護他,注意觀察他們,抓住一切機會與他們交心談心,關(guān)心他們的一切,幫助他們解決自己學(xué)習生活中遇到的困難和問題。

  “世間自有公道,付出終有回報!痹谖业牟恍概ο拢⒆幼兊没顫娏,愛笑了,從心底尊重和愛戴我,并且從以前被動的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為自覺的“我要學(xué)”,讓我的教學(xué)取得了事半功倍的成效。

  有人說,一切最好的教學(xué)方法,一切最好的教學(xué)藝術(shù),都產(chǎn)生于對學(xué)生真正的發(fā)自內(nèi)心的無比熱愛的熾熱心靈中。我的親身經(jīng)歷證明了這句話不愧為教師的座右銘。而這一切成功的嘗試與轉(zhuǎn)變都將升華為我不斷努力工作的信心和動力。

  老師們,讓我們敞開自己的心扉,用心去搭建與孩子們的連心橋,請相信,只要你這樣做了,你一定會收獲到自己意想不到的回報。

  “既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”。我將把自己的所有熱忱和全部的愛心獻給可愛的孩子們,獻給我所鐘愛的教育事業(yè),為我們中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的實現(xiàn)作出自己應(yīng)有的貢獻!謝謝大家!

青年教師演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上(下)午好!

  奉獻是什么?奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”;奉獻是李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。若要奉獻,就得學(xué)會有這樣的精神。但其實,奉獻不需要那樣的轟轟烈烈,只要拿出你的一顆有愛之心。

  人們常用各種詩句來謳歌教師的無私奉獻,一生的兢兢業(yè)業(yè),一世的勤勤懇懇,卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻是那么另人感動,卻又那么另人心痛:為什么奉獻只是一條單行道,有去無回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻的同時也壯大自己?為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴?老師們,讓我們選擇一種全新的生活方式吧:奉獻在左,幸福在右!

  作為革新一小的一員,在這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒有引以為榮的教學(xué)實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷學(xué)習,汲取知識的力量,好為一個個可愛的孩子指引方向;感動促使我不斷努力、開拓創(chuàng)新,好為我們革一做更大的貢獻。在這里,從不缺少教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,我要向他們學(xué)習,學(xué)習淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;這里也從不缺少品德高尚,師風優(yōu)良的教師,我要向他們學(xué)習,學(xué)習淡泊名利、無私奉獻的灑脫;這里更不缺乏愛生如子、教生如子的教師,我更要向他們學(xué)習,學(xué)習博大的愛心、寬廣的胸懷!

  也許有人會問:你把青春都奉獻給了別人,那你自己得到了什么?你那微不足道的奉獻,能帶你進入一線教師的行列么?是的,我奉獻得很少,但有更多的人卻奉獻得遠比我多!他們勤勤懇懇默默無聞,奉獻給孩子們的又何止是青春,甚至是一生!

  奉獻是一種發(fā)自內(nèi)心的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜。日子久了,它就會縈繞成一團幸福,緊緊裹住你的靈魂。

  美國某大學(xué)一份對“幸!钡恼{(diào)查報告顯示:大部分感到幸福的人是在工作中,是那些因工作而特別忙碌的人,而不是有太多休閑時間的人。真正的幸福感是對自己的生活感到充實、滿意的一種積極狀態(tài)。這樣說來,教師真的是幸福的工作者!

  最后我想說:工作中的人是美麗的。他們緣何而美麗?那是因為他們專注,因為他們目的明確,因為他們渾身散發(fā)著價值的光芒。當辛勤的工作日見成效,當發(fā)現(xiàn)孩子們正一點點的進步,這種巨大的幸福感難道還不夠嗎?

青年教師演講稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  值此教師節(jié)之際,讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!

  回憶兩年前的一天,我懷著無比喜悅的心情,邁著輕快的步伐,跨進了闊別十余年的母校--東升小學(xué),再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。

  記得剛來母校時,我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異,從教英語到教數(shù)學(xué),從教初三到教小學(xué)一年級這之間的跨度都太大了,教學(xué)方法也各不相同。剛開始我很不適應(yīng),正當我困惑的時候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵,我的每一點進步都與領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開的。是東升小學(xué)這方熱土,培育了我的青春活力;是教育園地里盎然的春意,點燃了我奮斗的熱情。此時此刻,我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意:謝謝大家!

  從我回到母校工作的第一天起,我就想:我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子,現(xiàn)在又有幸回母校工作,我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心:要讓青春的火花在校園里綻放,讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動聽的旋律,以此來報答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。

  最后,祝各位老師教師節(jié)快樂!身體健康、萬事如意!謝謝大家!

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