我心目中的老師演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我心目中的老師演講稿,歡迎大家分享。
我心目中的老師演講稿1
我心目中的好老師是我們班的語文老師。
她在我心目中是多么慈祥,多么漂亮。一雙會說話的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉上永遠都帶著和藹可親的笑容。
我的老師就像對待自己的孩子一樣對待我們,同學有問題去問她的時候,他總是要講到我們能聽清楚的時候才肯罷休。我們做的不對時,她總能給我們改正的機會。
我是一個很調(diào)皮的學生,每次上課不認真聽講時她總是耐心的給我講道理,教育我改掉壞毛病。最最令我難忘的是,有幾次我上課總是開小差,因為這些我的成績下降了。您不是在課堂上批評我,而是下課后把我叫到辦公室里教育我,不讓我在大家面前出丑。老師是你一次次找我談話,幫助我、教育我,我才慢慢改掉這個壞習慣。老師謝謝你,在您的教導下我的成績慢慢好了。
老師不僅教會了我很多知識,在生活中也非常關(guān)心我們。我經(jīng)常頭疼,父母帶我去過很多醫(yī)院,老是檢查不出什么問題。李老師知道后,便在講臺的一角悄悄地放了一個體溫表,并和顏悅色地對我說:“如果你再頭疼就先量一量體溫,只要不發(fā)燒,估計就沒有什么大問題。”老師的話就像一陣春風吹進了我的心里,我頓時感到一陣暖意。多好的老師啊,真是太細心了。
我真喜歡李老師,老師為我們付出了這么多的心血,我真想對也說“老師,謝謝你!”我一定好好學習。
這就是我心目中的好老師,一個像媽媽的好老師。
我心目中的老師演講稿2
親愛的老師、同學們:
我已經(jīng)讀四年級,遇見過不少老師,給我印象最深的是教語文的朱老師。時光飛逝,有一件小事至今依然歷歷在目……
一天,我們正在上語文課,朱老師朗讀課文,她的音色圓潤純美、引人入勝。同學們似乎都沉浸在她的朗讀中,但我卻在桌下做小動作。突然,聽到同學們的笑聲,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)他們的目光都聚集在我的身上。朱老師停止朗讀,默默地注視著我。這回肯定要被狠狠批評,我準備迎接即將到來的“暴風驟雨”。然而,朱老師只是平靜地對同學們說:“大家不要分心,我們繼續(xù)上課!”我的心久久不能平靜,心想這事肯定沒有了結(jié)。
果然不出所料,放學的時候,朱老師讓我留下來。我腳步沉重地跟她進了辦公室。她叫我坐下,自己搬了一張椅子坐在我的對面。朱老師語重心長地對我說:“我已經(jīng)觀察你很久,最近,你很容易分散注意力,是不是有什么事呀?”我搖了搖頭,她又繼續(xù)說:“你是個聰明的孩子,現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時候,就像造房子需要打地基,要是沒有結(jié)實的地基,那房子會怎么樣呢……”
朱老師沒有說下去,只是拍了拍我的肩膀,叫我快回家去。這時,一股暖流涌上心頭,我暗暗發(fā)誓,以后上課一定不開小差。從那以后,我確實變得懂事了,朱老師靠什么魔力讓我改變,真的說不出來。但是很清楚,朱老師讓我開了竅,我非常感激她。
我心目中的老師演講稿3
尊敬的各位評委:
大家好!
今天我演講的題目是《老師的愛》。
媽媽說我像一個永遠長不大的毛頭小子;爸爸說我啰啰嗦嗦像個老太婆;朋友們說我有時沉默起來又顯得那么嚴肅;孩子們卻說我是他們最好的老師!我究境是怎樣一個我呢?我就是那最小的星兒,最細的雨,我整日和學生們在一起,享受著最大的快樂,這就是我!
永遠忘不了上班的第一天。看著三十多個剛?cè)雽W的孩子沒規(guī)沒矩的跑來跑去,我暈頭轉(zhuǎn)向。布置教室時有個孩子競趁我不備推倒了梯子,把我狠狠摔到了地上,我滿心的希望破滅了。一會感到是英雄無用武之地。一會兒又認為自己根本不是做教師的料。
可事實卻不能常隨人愿,經(jīng)過了許多斗爭及磕磕碰碰的工作。再加上許多教育前輩的指導,我日逐成熟。
現(xiàn)在的我,年近而立,從教近十年,我和學生們之間的關(guān)系已相當融洽了。他們喜歡我,不再拒絕我,而我的教育方法也日趨完善,我用自己的行為。用自己一顆純真熱情的心去教育學生、愛學生。使學生們一步步茁壯成長!
參加工作以來,我把所有的時間幾乎都用在了孩子身上因為我感到,現(xiàn)在的他們,在十年二十年之后,都將紛紛走上工作崗位、活躍在中國舞臺,續(xù)寫我們中華民族的歷史,而我們這些年青的教師,時下所肩負的就不僅僅是照顧好他們,我們同時是在締造歷史,我們肩負的是時代歷史的重托!
我曾經(jīng)為我那只有數(shù)丈見方的馳騁天地而傷感,我也曾經(jīng)為我不能為國爭光、去爭奪世界冠軍的獎杯而遺憾,我還為我只是一群淘氣大王的老師而悲哀?墒敲慨斘铱吹矫恳粋孩子取得一些成績時,所有的遺憾、傷感、悲哀、統(tǒng)統(tǒng)煙消云散了!學生的成長,家長的笑容,不就是我存在的價值嗎?不就是我播種的愛的收獲嗎?
我深深愛上了可愛的孩子們,愛上了我的教書匠的工作,我把我的愛全部給予了我的學生們,學生們也用他們特有的方式回報著我,回贈了社會,還記得今年春季開學時的那場大雪嗎?那天是3月5日,我剛起床拿起鍬一邊挖道兒,一邊往學校走,可走到半時我看見了我班的一群學生,也在一邊往我家起一過疏通道路上的積雪,望著涌到面前了孩子們,不由心頭一熱,淚水悄然涌上了眼角,多可愛的孩子們,為他們獻身,值得!
去年七月,我又送走了一個畢業(yè)班,畢業(yè)那天,學生們唱起了自編的畢業(yè)歌“今天我們離開了校園,忘不了學校的花草,忘不了老師的諄諄教導……”聽著學生們跑調(diào)的歌聲,淚水漸漸模糊了我的視線,真舍不得他們,可我知道學生是那羽翼未豐的雛鷹,他們是屬于藍天的!
孩子的父母感謝我,感謝我在孩子們的心靈里播下了智慧的種子;可我更感謝我的學生們,是他們給了我無究無盡的快樂!對于他們的畢業(yè),我依依不舍,但作為將畢業(yè)的孩子們的老師,我卻甚感欣慰!我想,明天,他們中間將會有人乘著宇宙飛船去探索外星的奧秘;明天,他們中間將會有人在大海中乘風破浪。在藍里自由翱翔!那些為國爭光的人們,那些祖國的棟梁之材。不都出自我們的為之流汗,為之付出青春,為之耕耘一生的見證嗎?
也許那時的我會白發(fā)蒼蒼,也許那時我會步履蹣跚,但那“桃李滿天下,百花吐芬芳”的豐收景象,不令人心醉嗎?
朋友們,讓我們沿著太陽的光線,走到學生的心上,不放棄任何一個孩子,支耕耘我們的青春,人生、年華、去播種我們的智慧、希望、理想!
同行朋友們,請跟我同行!為了每位學生不掉隊,讓每個孩子快樂成長起來,我愿,愿把我壯麗的年華獻給我鐘愛的事業(yè),同時給我的人生點綴瑰麗的風景線。
我心目中的老師演講稿4
有一幅對聯(lián)這樣寫道:一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下。
十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
我心目中的好老師就是這樣:一只粉筆,兩袖清風,勤勤懇懇,無私奉獻。 曾經(jīng)讀到一個很感人的故事:深山溝里有一個學校,因為山路崎嶇,地域偏遠,只有二十多個孩子、卻有四個年級。校舍是借用村民廢棄不用的舊房子改造的,早已破敗不堪:墻壁透風,屋頂漏雨。這所學校只有一個老師,晚上,他只能在油燈下備課與批改作業(yè),獨自守著青燈古廟般的孤寂?墒撬麨槭裁茨軌驁猿窒聛,他說:“為了孩子!”
是啊,為了孩子,多少老師一生清貧,無怨無悔;為了孩子,多少老師犧牲自己,無私奉獻。遠的不說,教我們數(shù)學的譚老師,就是這樣一位令人敬佩的好老師。那一次,譚老師由于為我們操心勞累,嗓子嘶啞了。但她卻顧不得休息,依舊堅持給我們上課。以致于越來越嚴重,喉嚨腫得厲害,在重慶住了幾天院,才有些好轉(zhuǎn)?墒牵T老師心里惦記著我們,急著回來。結(jié)果,聲音嘶啞更厲害了,譚老師就自己掏出幾百元錢,買了一個擴音器來為我們上課。譚老師,我要代表全班同學對您說一聲:謝謝您,您是我們心目中的好老師,我們一定好好學習,不讓您再為我們過度操心。
我心目中的好老師就是這樣:三尺講臺,四季晴雨,嘔心瀝血,誨人不倦。把愛全給了我們,把世界給了我們。
教給我們好習慣的幼兒園老師,不知花費了多少心血,才使我們學會了上課坐端正,大家和睦相處。進入小學,老師對我們的關(guān)愛,同樣無微不至。特別是我們的班主任張老師,為了把八十多人的班級管好,每天都要給我們講很多道理。表揚優(yōu)點,指出缺點,教育我們確立正確的目標,養(yǎng)成良好的習慣,做一個優(yōu)秀人。她愛每一個同學,學習上給我們鼓勵,生活上對我們關(guān)心。先前我膽子很小,上課不敢發(fā)言,張老師就不斷地鼓勵我,還經(jīng)常讓我起來回答問題,甚至讓我主持班會節(jié)目。我的作文有了一點點進步,張老師就鼓勵我寫征文。我的腸胃不太好,常常鬧肚子疼。有一次,我疼得厲害,竟然哭了。張老師走到我身旁,輕輕地問我怎么啦,我抬頭看見張老師目光里滿是關(guān)切。那時候,我的心里一下子溫暖起來。老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒;您用愛去磨煉它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
我心目中的好老師就是這樣:知識淵博,教導有方,各具風采。
老師,是您引導我們?nèi)テ穱L讀書的樂趣 。您告訴我們,書是我們的精神糧食,我們應該樂于跟它做朋友。是您,教會了我們積極地學習;是您,領(lǐng)著我們邁開人生的腳步;是您,引導我們走出無知,走向智慧!
教過我的所有老師,你們淵博的學識,獨特的魅力都是我所喜歡和佩服的。在我的心目中,譚老師勤勤懇懇、無私奉獻;姜老師的獎勵方法很特別,她會用棒棒糖來“引誘”我們好好學習;馮老師英語非常棒;李老師是音樂天才;董老師是電腦專家特別是張老師,有著水一般的脾氣,時急時緩。嚴厲時,我們都害怕;活潑時,跟我們打成一片;溫柔時,一張笑瞇瞇的臉尤其迷人!靶β暷芙o生活帶來甜美,她能使孩子像花兒一樣芬芳”,這就是張老師的座右銘。
在我的心目中,老師,您就像母親。那么嚴厲,又那么溫和,隨時給我們教育和呵護。
是您,給我們理想和智慧的陽光。您的言傳身教,像春雨潤物細無聲,我們就在這樣的滋潤下茁壯成長。
你們都是我的好老師!感謝你們!
我心目中的老師演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是中心小學六(2)班的張亮,今天我演講的題目是《我心目中的好老師》。
首先 ,我心目中的老師是一個博學多才、見多識廣的人。應該是調(diào)控課堂氣氛的高手,她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗,體現(xiàn)著不知不覺的親和力,使不愿意聽課的學生也不由自主的聚精會神的聽課,為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設(shè)計好這樣的課堂需要多少心血和智慧。∥蚁,老師施教的方法是重要的,要想給別人一杯水,老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么,我希望老師不滿足現(xiàn)狀,積極改進每一堂課,讓每一堂課都緊湊而嚴謹,活潑而充滿幽默感。這樣的課我們聽起來才不枯燥乏味,在輕松中讓我們掌握科學知識,在快樂中我們健康成長,這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見,寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
其次 ,我心目中的老師是那種不管是差學生還是好學生都能一視同仁,能夠用真心、真誠、真情去關(guān)愛每一位學生的老師。
大家都知道, 疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè),就意味著把自己的人生價值的實現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在一起。因此,教師有責任和義務關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,保護學生安全,關(guān)心學生健康,平等公正對待學生,對學生嚴慈相濟,做學生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。其實,教師和學
生的地位在人格上是平等的,所以學生的自尊心、人格和正當?shù)呐d趣愛好,應該受到充分的尊重和肯定。
再次,我心目中的教師要成為學生心理健康的維護者
記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話:如果一個學生生活在批評之中,他就學會了譴責;如果一個學生生活在鼓勵之中,他就學會了自信;如果一個學生生活在諷刺之中,他就學會了自卑;如果一個學生生活在表揚之中,他就學會了感激;如果一個學生生活在恐懼之中,他就學會了憂慮;如果一個學生生活在認可之中,他就學會了自愛……由此,使我想到教師的責任重大。作為一名教師,必須成為學生心理健康的維護者,要密切關(guān)住學生的心理發(fā)展,幫助學生克服種種心理失調(diào)。只有掌握學生心理發(fā)展的特點和規(guī)律,才能成功地指導學生進行心理調(diào)節(jié)和疏導。
另外,我心目中的老師能夠和我們成為好朋友。當我們在生活中遇到困難時,他能夠挺身而出,為我們排優(yōu)解難。當他在生活中遇到麻煩時,我們也會伸出援助之手?梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率,如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師,又是我們的益友。
總之,老師必須真心誠意把每一個學生放在心上,一視同仁。給學生慈母般關(guān)愛,做到心中有陽光,臉上有笑容,替學生著想,在學習上嚴格要求,在生活上無微不至的關(guān)心學生, 這就是我心目中的好老師。
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XXXX年XX月XX日
我心目中的老師演講稿6
各位領(lǐng)導,老師,同學們:
大家好!
今晚演講的題目是“我心目中的老師”。
我喜歡如陽光般燦爛的笑容,喜歡默默注視著孩子們的一舉一動,喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與調(diào)皮,喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因而對于“老師”這個名稱,我向往了很久,神圣了很久。而當我真正當上了“孩子王”之后,我才發(fā)現(xiàn),“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“老師”這個名稱。
我心目中的老師必將是孩子們眼中的百科全書,是孩子們心中的聚寶盆,當你走進孩子們中間,你就是燃燒,就是釋放,就是開墾。當你站在孩子們中間,你就是歷史走向未來的驛站,就是心靈通向世界的路標。
通過思索我認為:首先,我心目中的老師必將是一位快樂的老師,整天與孩子們在一起,你不斷地感受著他們的純真,將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意,因而你的精神將永遠是快樂的。其次,我心目的老師必將是十分辛苦的。你可以沒有美麗的外表,但你一定要有優(yōu)秀的個人素質(zhì),要能為孩子們提供寬廣的知識天地,要能成為他們真正的朋友。第三,我覺得我心目中的老師又是非常幸運的,當你在人生路途中看不到路標而灰心喪氣時,首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們,他們會偷偷地在你的抽屜里塞張紙條:“老師,挺起胸膛來吧!”“我們需要你!薄拔覀兪悄阌肋h的娃娃兵!庇姓l能享受到這種無法用功利來計算的真愛呢?只有孩子王才有這種福氣。第四,我認為做一名老師又是非常容易的,與孩子們打交道,無需成人的誠府,只要有足夠的耐心,你就可以成為最有影響力的“少年統(tǒng)帥”。
為了祖國的未來塑造高素質(zhì)的人才,讓祖國的四季生動,這是我們每一位老師的愿望,也是新世紀賦予我們每一位老師的責任,責任意味著對社會和事業(yè)、對下一代的一種承諾,如何對待“春天”。任何虛情和假意,都是這片“土地”所無法容忍;任何無聊,都是這個季節(jié)所無法原諒的。
身為教師,我們應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學習,不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生,無論怎樣認真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責任!
我心目中的老師演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
多少年來人們一直把教師比作蠟炬,贊美他們默默地發(fā)光,無怨無悔地奉獻,而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂,而現(xiàn)實生活中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學生的茁壯成長,他們心系學生,他們情傾講壇。一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,記錄了你無悔的追求;一張講臺,使我們馳騁知識的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢想。民族興亡,國家強盛,追根朔源在于教育,千斤重擔,系于教師。教師履行了這一神圣職責,將其這沉甸甸的責任壓在身上,無悔付出,他們當之無愧是人類靈魂的工程師。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學嚴謹、學識頗多、幽默風趣的他,教學獨特是他一大亮點,他的種種對我影響甚大。
記得昨年,我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師,其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品,別提有多開心了。最后到了每個老師獻節(jié)目的時候,有幾位老師硬是推辭了,讓大家甚是掃興。輪到譚老師了,他從容地說:“在新年里祝同學們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威!彪S后他起身從衣袋里掏出一個藍色口琴,說:“新年里送大家一首《彩云追月》,希望大家能夠喜歡!闭f完,捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美,讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外,到了空曠的大地上,似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實話,當時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹,但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。
譚老式人挺厲害的,不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣,大家在背后叫他“老譚”,有一次,我上課不專心走了神,不知何時他站在我的課桌前面,大吼一聲“嘿”,同時瞪大眼睛嚴肅地盯著我。當時嚇得我不知所措了,心想,“媽呀!這運氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴肅的神情,用余光向班上掃過一遍,轉(zhuǎn)而笑著說:“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了,差點就完蛋了!還有的時候,有不想去上早自習的同學,只要一聽說是譚老師的課,便立刻起床飛奔到教室。嘿!這就是譚老師的威信和魔力。
課堂上聽譚老師講課真是一大樂趣,他態(tài)度和藹、風趣幽默,他的講解深入淺出、通俗易懂。他講課很投入、有激情,常常伴隨著豐富的表情和動作,讓我們在輕松愉悅之中學到知識。他與人和寫的《金中賦》文辭優(yōu)美,頗具特色,用其深厚的文學知識把金中的歷史、現(xiàn)在、未來表達得淋漓盡致。讓我們深受感染、倍受鼓舞、滿懷希望。他經(jīng)常將書本知識延伸到現(xiàn)實社會,給我們講做人的道理,戲稱“譚氏定律”,別說他的這這“定律”還幫我們解答了好多心中的疑惑,讓我們深受教益和啟發(fā)。曾記得他寫過的一篇小詩《露珠》中說到,“你看,那擠得頭扁身碎的露珠,鉆進綠葉的縫隙,化作不竭的血液,成了生命的續(xù)延”。是!他不正是那顆閃閃發(fā)光的露珠嗎?
教師,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),是塑造未來的雕塑家。老師,您不是演員,卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露,是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,是因為他的無私奉獻。此時此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:譚老師,您是當之無愧的人類靈魂的工程師!
我的演講完畢。謝謝大家!
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我心目中的老師演講稿8
今天就是新學期報道的日子了,不知道新老師是誰?當我揣著這個問號走進教室時,發(fā)現(xiàn)一個個兒高高、身材胖胖的男老師已經(jīng)站在教室里。只見他高高的鼻梁上架著一副眼睛,鏡片后的眼睛炯炯有神,給我的第一印象是:這老師不好對付!
不一會兒,同學們都陸續(xù)到了。老師開始了做起自我介紹來:“我姓熊,叫佑平。大家可要注意了,這個熊,不是狗熊的熊,而是熊貓的熊!”說著,老師拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的“熊”字。
“還不是一樣嘛!”不知哪個膽大的同學冒出了這樣一句話。我嘆了口氣,唉,這個家伙,大概下定決心要創(chuàng)第一天報到就被老師罵的記錄吧!我擔心地望著熊老師,生怕他突然發(fā)怒。
“當然不一樣,熊貓可是國寶啊!”老師不但不生氣,還得意洋洋地調(diào)侃了起來。我簡直不敢相信自己的耳朵。
“那我以后就叫你國寶老師好了!”付鐵麟笑著說。
“好啊!一個國寶給你們當老師,可是你們的榮幸啊!”老師似乎越說越得意。
同學們哄堂大笑起來。從此以后,老師就得到了個“國寶”的美稱。
國寶老師介紹完自己,就叫同學們談談暑假的見聞。當點到譚康的時候,譚康站了起來,不好意思地扭了好一陣子才說:“我暑假哪兒也沒去,就窩在家里play computer了!”老師一聽,就開始吹了起來:“是嗎?那你的電腦水平一定不錯。什么時候跟我比一比,我的電腦技術(shù)啊,在學校打遍天下無敵手呢……”話沒說完,就被田黛婕打斷了:“那張志老師(我們學校的電腦老師)呢?他不會比你還差吧?”熊老師的舌頭頓時打結(jié)了,不過他眼珠子一轉(zhuǎn),很快就為自己找了一個理由:“張老師是專業(yè)的,我只是業(yè)余的嘛。跟其他的老師比起來,我還是很強哦!”同學們又笑了起來。
這就是我的新老師——風趣的熊老師。
我心目中的老師演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家下午好。我是一年一班的許兆璘。今天我演講的題目是《我心目中的好老師》。
我心目中的好老師,就是我們一年一班的班主任鄭佳老師。
當我第一次跨進校門時,鄭老師陽光般的笑容將我那顆對上學離開媽媽的恐懼的心融化了,帶我進了學習的殿堂。我是一個調(diào)皮的小男生,做數(shù)學,算口算是我最討厭的事情,可我卻非常喜歡鄭老師的數(shù)學課。那是因為老師經(jīng)常在課堂上通過做游戲的方式幫助我們學數(shù)學。大家一定聽得莫名其妙吧,那我就給大家講講我們數(shù)學課堂上的小故事吧。有一次老師拿了一把磁扣在手里叫大家猜有幾個。我老對說有七個,老師很神秘的說多了,接著又叫我后面的同學猜有幾個,那個小朋友說有五個,老師晃一晃手里的磁扣說又少了,然后輪到我猜了那我就得思考了,七個多了五個少了應該是幾個呢,哦我知道了是六個。老師說猜對了,我感到很自豪。是鄭老師生動的教學方式讓我在游戲中體驗到學習數(shù)學的樂趣,讓我從此喜歡上了數(shù)學。
還有一次是上品德課的時候,品德老師帶領(lǐng)我們整理同學們的生日表,鄭老師也在,那天正好也是我的生日,當老師知道那天是我的生日的時候,提議全班同學為我唱生日歌,那是我過的最難忘最快樂的一個生日;丶液,我還跟爸爸媽媽炫耀了一番呢。
鄭老師那么的關(guān)心我的學習和生活,讓我感到很幸福。其實鄭老師對班級里的每個同學也都是那么無微不至的關(guān)心。每天中午、晚上放學,鄭老師都會親自把我們送出校門,交到家長手中,看著我們安全的離開,然后才回到教室。有一天中午突然下起大雨,我們班幾個同學要回家吃午飯,又都沒帶雨傘,是鄭老師把自己的傘借給他們用,還冒雨把他們送到校門口交到家長那里,自己卻被雨水淋濕了。還記得去年入冬最冷的一天,我的同學謝志力穿著一條姥姥做的背帶棉褲,急著去衛(wèi)生間,褲子卻解不開,都快要急哭了,同學跑回教室告訴老師,是鄭老師快速的跑去衛(wèi)生間麻利的幫他解開褲帶才解決了一時之急。像這樣的事還有很多,鄭老師就像媽媽一樣關(guān)心愛護著我們每一位同學。我為能有這樣一位好老師而感到驕傲。
謝謝大家!
我心目中的'老師演講稿10
親愛的王鐘林老師:
您好!
在這情意濃濃的教師節(jié),我用信的形式向您表達我由衷的感謝,愿它能載著我們的情意乘風破浪。
您多才多藝,十八般樂器無所不能;您嘔心瀝血,每天5節(jié)課讓您勞累不堪,一遍又一遍地彈鋼琴,使您的手長滿老繭,但您依然用最精神的一面展現(xiàn)在我們面前;您苦心孤詣,為了不讓音樂耽誤我們中考,孜孜不倦地教育,告訴我們音樂很重要,想法設(shè)法提高分數(shù),還爭取到了音樂教室。
您獨一無二的教學方法,管得我們服服貼貼的。記得那是一個炎熱的下午,也是我們第一次見面的時候,剛進初中,不是剛進“小學”,同學們又皮又淘,“猴”性蓬發(fā),根本不把老師放在眼里,好個“花果山”。您站在門口一聲不發(fā),沉著地看著同學們。同學們意識到有一場暴風雨即將來臨,立刻“調(diào)靜音”了。您這才走進教室,在講臺前依然不說話,教室里還有“咯吱”“來啦”的聲音,李少峰同學熬不住了:“老師真帥!”同學們?nèi)炭〔唤嬷臁翱┛钡匦χ,緊接著“來了個2米8地啞巴(老師不高)”!這下“水開了”,吵鬧聲響徹大江南北。我默默地坐在位子上,心里討厭了這個班級,真是倒了九輩子霉進這個班,還被論為一談。
這時您悄然抱起吉他,彈起了《成都》:“讓我慢慢回憶……”即使當時很難聽清,但鶴立雞群。起初沒人聽,漸漸地有人開始傾聽了。吉他在您的手里成了一個個音符小精靈,動人的音樂從指尖緩緩流露,時而激蕩時而平靜,讓我們在成都的街頭徘徊。我和同學們眼睛瞪得大大的,還在夢境遨游!鞍察o了再上課!蹦K于開口了。接下來有時嘻嘻哈哈,但總算有上課的樣子了……“你們班唱歌真的很棒,紀律再好一點,就更棒了!笨赡苣綍r經(jīng)?鋭e人,但您是第一個說我們班好的,別的老師都說我們5班怎么樣怎么樣。這個評價給了我們莫大的鼓勵,也改變了我對我們班的印象,謝謝您!
還有一個事要說一下,也就前幾天的事——“海風在我耳邊傾訴著老船長的夢想……”曹夢妍動聽的歌聲加上迷人的嗓聲贏來一陣陣掌聲!跋乱粋馬梓皓!钡轿伊,我既激動又害怕,嘴里反復唱著,雙手緊緊抓住書,書都被浸濕了?烧酒饋淼囊凰查g,腦白,看著歌詞卻張不了口,恨自己沒多唱一遍!還好您及時發(fā)現(xiàn)了我的難處,彈琴為我開了個頭“蝴蝶飛呀”“停,再來一遍!薄昂w呀”我很納悶!案咭稽c”。“蝴蝶飛呀”,我閉上眼睛使勁唱!捌埔袅,再來!薄昂w呀!蔽矣悬c著急!60分,再高一點!蓖瑢W們都笑開了,您開始管理秩序,我只能尷尬地坐下,這讓我很難堪。我想展現(xiàn)最好的一面,才藝也無處表演,希望有一次機會。
“讓我慢慢回憶的,不讓昨夜的酒;讓我依依不舍的,不讓你的溫柔……”每每放學時總能聽見您的歌聲,它將陪伴我走完初中三年。您在我心中留下的不止溫柔,我對您的教誨不止感激。
祝您早日成為樂壇大佬,不用像周杰倫那么紅,但也不要淪為素人。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
我心目中的老師演講稿11
我心中的好老師
老師們、同學們,大家好:
“老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。”這句話用來形容我敬愛的毛瑩老師當之無愧!
毛老師有一頭短短的黑發(fā),有著烏黑發(fā)亮的眼睛,平時總是穿著一身的藍色,就像令人回味無窮的碧波蕩漾的大海。
毛老師是非常負責的。她每天都認認真真的檢查我們的家庭作業(yè),一撇一捺都不放過,每個錯別字都能找出來,真是“火眼金睛”啊!她每天備課都到深夜,為了講那短短的一課付出了那么多!毛老師不僅為自己的工作負責,還為我們負責。她為了我們的將來,經(jīng)常給我們講道理,都是讓我們班的那些“不怕上刀山,不怕下火!钡耐瑢W“洗心革面,回歸正道”。老師為了讓我們多寫博文、多讀故事書,她就以身作則,帶領(lǐng)我們讀書、寫博。每天一抽出時間就拿起書讀起來了,每天為了寫博,加班加點,熬到十一、二都是“家常便飯”。這樣的老師容易嗎?
“老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。”這句話說的一點都沒錯,老師你對我們的情誼,我們永遠都不會忘卻。
讓我們一起向老師致敬!
我心目中的老師演講稿12
如果你問:同學們,你們最喜歡的科目是什么呀?我敢說,同學們一定會齊聲答道:“體育”!同學們喜歡體育,并不是因為體育課不用寫作業(yè),可以“自由散漫”,而是因為喜歡教體育的高老師。他可有趣了!
今天,給我們上體育課的就是高老師。上課鈴聲剛結(jié)束,高老師便在操場等著大家了!巴瑢W們,今天我們學習單杠技巧······”他一邊說,一邊兩只手不停地搓著,手心已經(jīng)捏了一把汗。腳呢,一會兒踮起,一會放下,一會兒又跺幾下,好像怎么放都不自在。
“現(xiàn)在我來給大家示范一下!彼驹趩胃苓叄瑑芍皇志o緊地握著鐵杠,生怕握不住似的。接著,他兩只腳猛地一蹬,腳向上抬起,來了一個漂亮的翻轉(zhuǎn)。可能是因為剛才給我們示范的太用力了,他的臉龐漸漸變的通紅通紅,聲音急促的打著戰(zhàn):“現(xiàn)在,你···你···你們來做一下!
我們嘻嘻嘻嘻……哈哈,你推我,我推你,誰也不愿意先做。他只好拿出成績記錄本,小心翼翼的挑了幾個同學,一個個的教。我們?nèi)齼蓛,有的說笑,有的玩,誰也沒太認真。大家都知道:高老師沒有其他老師那樣太過嚴格的管學生。
雖然他不像有些老師那樣管教嚴格,但在不經(jīng)意間他和我們之間沒有了距離,總能輕松的把自己的課上好,讓我們快樂的學到體育知識,達到一定的技能。這也許就是同學們認為他最與眾不同的地方吧!
我心目中的老師演講稿13
尊敬的老師,親愛的同學們:
您總是在我們無助時給予我們幫助,給我們指點迷津。您總是在我們失落時給予我們家一樣的溫暖,親人一般的親切。在我們做錯事時,您總是嚴厲的批評我們,但是我們內(nèi)心都知道,這是一種無形的關(guān)懷,無形的愛。
記得,那是我們五年級時一節(jié)自習課,我們安靜的做著作業(yè)。我悄悄的看著辛勤的您為我們批改作業(yè),您目不轉(zhuǎn)睛。全神貫注的批改著。突然,您嘴角掛出一絲微笑,像是一縷陽光,一縷陽光照進我的心房,一種親切感霎時間在我們心中蕩漾,放佛置身在愛的天堂,我想您是為我們認真的作業(yè)而微笑吧。
您如迷途中為我們指引的天使。在全班遇到難題時,您總是細心講解,反復講解,生怕我們還未明白難題解決的方法。講解完時,您那充滿智慧的額頭,落下點點晶瑩的汗珠,而您看到我們已經(jīng)從知識迷宮中走出黑暗,奔向知識王國時,您那充滿陽光、親切感的微笑,又一次掛在了嘴角,欣慰的您是否已經(jīng)忘記了講解時的疲勞。您常與時間作斗爭,熬夜成了您的家常便飯,最然您從未提起,但是那一份份精致的課案,認真的評語,使我們看到了您付出的心血、汗水。每當您帶著疲勞、病重的身軀給我們上課時,我們幼小的心中酸楚起來,我們會自覺管好紀律乃至比以往還要安靜許多,看到我們體會到了您的艱辛,疲勞的您是否欣慰的熱淚盈眶?
五年級合唱比賽時,我們惜敗給了對手,回到教室,我們看到的不是您陰沉的臉龐,您那充滿陽光的微笑使我們驚訝,也許在此刻,每個人都會不約而同的想一個問題:為什么老師不批評我們,反而微笑著?您帶著微笑開口了:“這一次的失敗是為了下一次的成功,同學們不要氣餒,勝利只是表面的榮譽,而從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓才是最終的勝利!边@鼓勵,是獨一無二的,這鼓勵似大地一般深厚、似陽光一樣溫暖。此時此刻,我們放佛就是一家人,你就是我們的母親,再細心的教導我們做人的道理。我們把您說的話深深地刻在腦海,從這以后,在班級之戰(zhàn)時我們一直被勝利的光環(huán)所照耀!
你如辛勤的園丁,呵護、關(guān)愛著如樹苗般的我們。您如耀眼的太陽,深深的吸引著如向日葵的我們。我想,您是多么想看著我們能從幼小的樹苗變?yōu)橐豢每弥腔蹣,直到您那滿頭的青絲變?yōu)榘装l(fā)。
您在我們心中如慈母一般指引我們,教導我們,給我們開辟人生的方向,而您卻未曾珍惜自己紅顏時光。武老師,我嘆服,我嘆服您的一切,雖然三年時光已逝,改變了許多,但是您在我們心目中的依然如舊,直到永遠!
我心目中的老師演講稿14
古人說:“親其師,信其道!睂τ诮處,受學生喜愛和歡迎是事業(yè)成功的起點。在我們初二年級組,就有這么一位受到學生的敬重和愛戴好老師:
她是一位美麗的老師。
每天早上都能看到她衣著得體,典雅大方地出現(xiàn)在我們面前。我想,這是她熱愛工作、熱愛學生的表現(xiàn)。教師的儀表能引起學生的注意,且能潛移默化地影響著學生學習積極性。它是無聲的教育,直接影響著學生的情緒和教學效果。衣著典雅,美觀大方會給學生以美的熏陶,美的啟迪。同時學生對老師產(chǎn)生羨慕/敬重的情感,愿意接近老師,產(chǎn)生向老師學習的動機。這樣便為教學創(chuàng)造了良好的條件。
她還是一位熱愛學生的老師
發(fā)現(xiàn)學生的長處,她會給予機會;看到學生的短處,她會默默幫助;遇到學生失誤,她會挺身支持。有學生犯錯誤來辦公室,她也會走過去與他聊天、談心,了解他的情況,幫助班主任做疏導工作。因為開卷考試,為了減輕學生的負擔,也為了讓知識更系統(tǒng)化,她在網(wǎng)上搜集了大量的復習試題,然后精選整理好,印發(fā)給學生。
她是一位真誠、靜心的老師
在這個物質(zhì)財富越來越豐富的時代,追求的多元,使得心靈愈加容易浮躁。留住寧靜,守住那份真誠、善良和純潔的心靈,是多么的重要!她明白只有真正心靜的人,才能做到虛懷若谷,才能不計厲害得失,才能容人之過,不責于人,做到寬宏大量。她不會整天板著臉訓斥學生,她知道學生的天性喜歡搞笑,特別樂于輕松自然的學習氛圍,她不會吝惜幽默,她明白幽默能調(diào)節(jié)緊張的情緒,能增進師生的友誼,能促進教學的最優(yōu)化,能收獲意外的驚喜。
她是一位勤奮鉆研的老師
她不因為教所謂的副科而得過且過,為了提高教學能力和水平,她積極進修,努力提升自己。如今她已有三十多年的教齡,但是盡管病痛纏身,她仍然與年青教師一樣,奮斗在教學的第一線。盡管年紀大了,下午連續(xù)上課有點力不從心,但是仍然在課上充滿激情,盡管每次課后都會感到累得不行,但是喝口水,坐一下,一打鈴,她又精神抖擻的出現(xiàn)在教室。每天除了備課、上課,做得最多的是研究教材和教法。她自費訂閱學科資料,看到好的材料,第一時間想到的就是以什么形式介紹給學生。她經(jīng)常在網(wǎng)上查閱資料,看博客,跟年輕教師共同探討,吸取新鮮的養(yǎng)分,不斷充實自己。她視角敏銳,總能將時事政治引入課堂,與同學一起分享神七的榮耀,一起分擔汶川地震的悲傷,讓學生既學到了專業(yè)知識,又培養(yǎng)了情感、態(tài)度和價值觀。
她就是我們的資深地理教師孫華老師!
孫老師曾說過:“做一個合格的教師”是她的座右銘,而“做一個象孫老師一樣的好老師”,是我的目標!
我心目中的老師演講稿15
我今天演講的題目是《我心目中的好老師》,在我開始演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀儯虒覀,給我們開辟人生的方向。 在我記憶的長河里,教過我的老師有很多,但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語文的代老師。
她中等個兒,留著一頭棕色的燙卷了的時尚發(fā)型,披在肩上像泛起的波浪,顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑珍珠透著光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個知識的寶庫,我們想知道什么,它都會告訴我們。
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