[優(yōu)選]教師節(jié)的演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料�，F(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的教師節(jié)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
![[優(yōu)選]教師節(jié)的演講稿](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa6bdda08_5fbf7ec192b64.jpg)
教師節(jié)的演講稿1
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
九月，是一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過兩天，又一個教師節(jié)將悄然而至。在這喜慶的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向教師們表達真摯的.祝福：親愛的教師，您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂！
啊，教師，對您的感恩之情，千言萬語也說不盡，同學(xué)們，就讓我們用行動證明吧！感恩之情，回報于行！
終，再次祝全體教師們：節(jié)日歡樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開心！歡樂學(xué)習(xí)！歡樂成長！
我的講話完畢，多謝大家！
教師節(jié)的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好!
金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個充滿收獲的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日快樂!
談起教師節(jié)，我想每個人腦海中都會浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、善于以理服人，有的老師視角獨特、常常語出驚人，有的老師學(xué)識淵博、文史典故信手拈來，……可以說，在我們成長的道路上，每一個階段都浸透著老師的心血。那一個個真實而豐滿的形象構(gòu)成了每個人對“老師”這個詞匯的.不同感悟。
負(fù)笈帝都，求學(xué)__。作為學(xué)生而言，最需要、最感動、最幸福的是__所擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍。他們當(dāng)中，有兩院院士，有科技發(fā)明一等獎獲得者，更有無數(shù)長年在三尺講臺和實驗室中默默奉獻的優(yōu)秀老師們。身教勝于言傳，毫不夸張地說，這__，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們在學(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng)意大賽，沒有專業(yè)知識，沒有工程經(jīng)驗，是班主任老師不斷的為我傳授知識，解答疑惑，帶領(lǐng)我順利的完成了大學(xué)的第一次科研之旅;社會志愿服務(wù)活動中，我所組織的公益項目，得到了學(xué)生處、團委老師的悉心指導(dǎo)，不斷幫助我修改、完善方案，為活動的進行提供便利條件;在面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁忙的社會工作時，輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)時間管理，學(xué)會調(diào)整心態(tài)…
從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識，而是對學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索，更是做人的道理。“育人須有術(shù)，教育求本心”，我深深的覺得，這是每一位__老師育人工作的真實寫照。老師們的風(fēng)格雖有不同，但當(dāng)我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時，他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用，帶動和促進了我們__學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)!
最后，在這個屬于老師的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表全體__學(xué)生，代表所有曾經(jīng)被點亮人生道路的青年學(xué)子，衷心地感謝您給予我們的一切，我們也一定不會辜負(fù)老師的期望，為成為具備激情、責(zé)任、榮譽的新一代航空航天事業(yè)建設(shè)者而不懈努力!
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家早上好！
秋風(fēng)如夢，風(fēng)過無影。在這個芬芳金風(fēng)的季節(jié)，我們迎來了_ _教師節(jié)。這也是我人生中的第一個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。我有太多的感受，但我迫不及待地想表達我內(nèi)心的激動和喜悅！因為我終于坐在這里當(dāng)老師，又當(dāng)特殊教育老師了！能有這樣的喜悅和幸福，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、領(lǐng)導(dǎo)對我們特殊教育的關(guān)心，感謝老師對特殊教育的貢獻和對我的幫助！
我是西南大學(xué)剛畢業(yè)的新老師，走上了重慶聾人學(xué)校的講臺。我對老師這個偉大的稱號感到非常沉重，因為她代表著一種責(zé)任和使命，她是如此神圣！雖然剛走上教師崗位，但我感觸良多，受益匪淺。首先，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心所感動。他們把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。他們熟記每個孩子的家庭情況和性格特點，真心實意地幫助每個孩子，教會他們用心傾聽世界的聲音，讓每個孩子都充滿自信，有自己的理想，為實現(xiàn)理想而奮斗。其次，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心幫助所感動。經(jīng)驗就是財富，每個老師都有自己的.財富。老師總是主動和我分享他們的財富。第三，是學(xué)生讓我真正意識到什么是“教與學(xué)共同成長”。雖然我出生于特殊教育，但我的手語詞匯很差。有時候?qū)W生成了我的“老師”，教我手語，所以我的手語進步很快。我記得我總是把老師比作蠟燭、春蠶、渡船等等。并認(rèn)為老師是在犧牲自己成為學(xué)生。但是我發(fā)現(xiàn)，在備課的時候，我也學(xué)習(xí)和掌握了很多以前忘記或沒有接觸過的知識。為了更好的教學(xué)，我需要不斷充實自己，在給學(xué)生傳授知識的同時發(fā)展自己。我和學(xué)生一起成長！
我的教學(xué)道路才剛剛開始，還有很多教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)和積累。我相信，通過我不斷的努力，我一定會成為一名深受孩子喜歡、同事認(rèn)可、家長喜愛的合格教師。
雖然我剛進學(xué)校，但我覺得我們學(xué)校潛力很大，我們的領(lǐng)導(dǎo)很有勇氣，我們的老師很有能力，我們的學(xué)生很有活力。我相信我們的學(xué)校，我們的重慶聾人學(xué)校，會蓬勃發(fā)展，我們的學(xué)生會有一個光明的未來！讓我們一起努力，為之奮斗！
謝謝你
教師節(jié)的演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
在老師節(jié)降臨之際，請允許我代表全體學(xué)生向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了!老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后代獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的典范。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 假設(shè)我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的.老師。老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。這無私的奉獻，令人永志不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。親愛的老師，您從未在別人面前夸耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，那么在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影!
親愛的老師，我們衷心祝愿您幸�？鞓返接肋h! 謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿5
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
“感恩的心，感謝有你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感恩的緣分，花開花落，我會好好珍惜……”
每當(dāng)這首令人耳目一新的歌曲響起，我都會情不自禁地想起講臺上、課桌旁的老師們，你們，你們辛苦了。老師，衷心感謝老師們多年來的諄諄教誨，祝他們未來幸福、健康、快樂！
教師是陽光下的神圣職業(yè)。人們說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們遨游于知識的海洋；老師是我們成長的引領(lǐng)者，教會我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�；老師是我們�?朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，他們的一言一行將使我們受益終生...
老師，謝謝您，謝謝您一直在講臺上用汗水澆灌我們的干渴；用歌聲般的聲音播撒愛的陽光；用溫柔的手撫慰我們不確定的靈魂。
感謝您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們；像粉筆一樣殺死自己，告訴我們知識；像桅桿一樣站起來，帶領(lǐng)我們到彼岸。感謝您用粉筆作槳，用您的思想作帆，指引這艘充滿希望和期待的航船，逃離和礁石一樣的難題，抵達知識的殿堂。
風(fēng)吹起一片落葉，承載著我們心中同一句話:謝謝您，老師！
謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
開學(xué)了，我重新返回熟悉的校園，與一個假期沒見面的老師和同學(xué)相會，又開始了新階段的學(xué)習(xí)。
在歡樂和喜悅中，我們盼來了一年一度的教師節(jié)，萬事像電影一樣，在我腦海里浮現(xiàn)，以往老師對我的關(guān)心、教育和鼓勵都?xì)v歷在目。
一年級，當(dāng)我懷著好奇的心情走入陌生的教室時，一位年輕漂亮女老師，面帶笑容，和藹可親地迎接我，使我順利地開始了新的生活。
她中等個子，戴著一副明亮的'眼鏡，精神極了。她就是我們xx班的班主任——xx老師。
xx老師很善良，工作很認(rèn)真，為了調(diào)教我們這班淘氣包，她把嗓子給喊破了。當(dāng)我們有不懂的問題時，她都會爽快地幫忙解決。
在一、二年級時，我的硬筆字寫得非常差，幾乎看不清，有一次，老師把我叫到辦公室，教育我，給我提出了要求。從那次起，我認(rèn)真寫字，字越寫越好，現(xiàn)在還排到了全班男生第一呢！
一轉(zhuǎn)眼，到了四年級，班主任換成了xx老師。xx老師有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，鏡片后邊透射出炯炯的目光，一看就知道很有學(xué)識。上課時他非常嚴(yán)肅，不讓同學(xué)們在下面說小話。下課后，xx老師經(jīng)常和我們開玩笑，并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)課文前，要先預(yù)習(xí)，而且告誡我們“不動筆墨不讀書”，要我們邊看邊批注，批注能寫多少就寫多少，這才能深刻地體會閱讀的樂趣。xx老師常常鼓勵我：“加油，如果細(xì)心點，就可以了！”
在書法上，我算是全班第一，年級名次也不差。一直以來都是xx老師教的。xx老師寫得一手漂亮的字，他以前所教過的學(xué)生都是一流的。在書法課上，他總是鼓勵我，為我加油，讓我的書法越學(xué)越棒。
在我們的成長中，老師們傳授了許多知識，許多道理，同時老師們付出了許多心血，謝謝你們—親愛的老師。在此，我衷心祝福老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)的演講稿7
親愛的老師們、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過三天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。
教師，一個普通的名字，但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個日日夜夜，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天，對于很多年輕人而言可能不值一提，但對于一個有家室的人而言，她是家的半過天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進度，xxxx年xx月xx日班的英語老師----賀鳳英老師，帶病堅持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時，吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰，他們這個主動報名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的'希望之所在，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動!
同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會用多姿多彩的想法，會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的!
20xx年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長
教師節(jié)的演講稿8
親愛的同學(xué)，尊敬的老師們：
大家好！
在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。在此，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多熱愛本職工作、默默無聞、不求回報的奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)賞臺上，但是我想榮譽一樣屬于他們！
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已x個年頭，沿著這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。x年滄海桑田，世事變遷，x年人在旅途，風(fēng)雨兼程，x年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是教書育人，為人師表。有人問我，想過從事別的工作嗎？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)現(xiàn)，多少日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命，原來是學(xué)生——充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。
x年來，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲！在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應(yīng)該具有很強責(zé)任感。
責(zé)任永遠是能力的核心。有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的.畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希望。作為普通的教師，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課。
讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子�！睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。
第三，利用好集體資源，團結(jié)就是力量。
在我們實驗小學(xué)，在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下，有著一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支師德好，業(yè)務(wù)能力強的教學(xué)團隊，穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進步的保障。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。
第四，關(guān)心后進生，永不屏棄。
在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在我所教的教室里我針對學(xué)困生的特點，因材施教，關(guān)心他們的進步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎，還設(shè)有進步獎。也正是對他們的不屏棄，才有了每一次考試后取得的好成績。
作為一名教師，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬千家庭的希望和夢想。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；也決定了我們必須不斷地完善自我。保持一份清醒、保持一份沉靜。
最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的�！�
再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)的演講稿9
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很快樂在這樣一個美好的日子，有這樣一個時機，讓我來說說自己的心里話，和我的同事們，學(xué)生們一起分享教師節(jié)的歡樂。
今年是我工作的第18個年頭了�；仡^看看，這18年來，一路走來，我工作著，我辛苦著，雖時有山重水復(fù)疑無路的困惑，但時候是柳暗花明又一村的驚喜，所以我還是很歡樂的。當(dāng)一份份的榮譽落到了我的頭上，當(dāng)大家的贊譽聲聲入耳時，我又是惶恐的。因為環(huán)顧四周，我看到了那么多優(yōu)秀的同事，或沉穩(wěn)踏實，或嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，或靈動智慧，面對著每天紛繁的工作，同樣付出了許多的心血取得了許多的成績。和大家相比，我真是太幸運了。
我常常在想，教師這個稱號對我來說意味著什么？給我?guī)砹嗽鯓拥娜松?0__屆學(xué)生畢業(yè)典禮時，班長和我深情相擁，在我耳邊說：“老師，你一定要幸福啊！”是啊，這么多年，我做到了，我收獲了滿滿的幸福。
我幸福，因為，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。記不清有多少次早出晚歸，也記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談……我只記得學(xué)生在我身體不便的那個階段，攙著我慢慢走下樓梯；我只記得某個早晨辦公室門口的那袋棒棒糖……是的，我愛你們，我堅信每個學(xué)生都是一顆金色的種子，就算只是一株小草，這株小草在生長的過程中也能夠擁有健康、歡樂的人生。我要用自己的歡樂引領(lǐng)學(xué)生，用自己的笑容感染學(xué)生。
我幸福，因為，我愛我的學(xué)校。和這所學(xué)校結(jié)緣已經(jīng)有25年，在這所校園里，我度過自己的學(xué)生時代。從學(xué)生到老師，身份在變，觀看的視角在變，思考的角度在變，但不變的是我對這所學(xué)校的愛。從內(nèi)心深處，我已經(jīng)把這里當(dāng)成我的又一個家了，我熟悉這里的一草一木：這里，是我當(dāng)年上體育課的操場，有我高中時的教室，有我當(dāng)年尊敬的班主任老師，有我的`同學(xué)，還有那么多可愛的學(xué)生。這么多年，我們一起努力，使這所百年老校有了新的生機。我們是一家人，相親相愛，攜手并肩，這個家一定會越來越欣欣向榮。
我幸福，因為，我愛我的事業(yè)。我堅信自己從事了最擅長的工作。對我而言，教師不僅僅是一份職業(yè)，更是我的一份事業(yè)。教育是一次次生命的互動，在這個過程中，我感受到春天的力量，一個個蓬勃向上的年輕人從這里動身繼續(xù)前行，而我是他們的陪伴者，這是一種多好的感覺�。〗處熉殬I(yè)并非沒有苦惱、艱辛，有時難免有些單調(diào)和乏味。但能讀懂每一個孩子的臉龐，走進每一個孩子的心房，真的會發(fā)覺：幸福從此熙熙攘攘！
很快樂，我將繼續(xù)在這條幸福之路上走下去！最后，向各位同行致以我最美好的節(jié)日祝福：祝大家身體健康、家庭幸福。
教師節(jié)的演講稿10
各位老師同學(xué)：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，我虔誠的得不敢尋覓詞匯，因為＂老師＂這兩個字本身就是世上最崇高的敬詞。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；
一塊黑板，記下了老師的無限深情；
一個講臺，映射著老師的艱辛。在第xx個教師節(jié)到來之際，我們xx班全體學(xué)生敬祝老師：節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意！
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；
有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引了前進的方向；
有人說，老師好似一支強心針，當(dāng)我們遇到挫折與困難時，給以我們前進的動力和勇氣。是�。∥覀兙磹鄣睦蠋煾冻龅臒o私心血，期待的便是我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好。燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，您是我們心中最暖的太陽！您是我們心中最明亮的太陽。
還記得在我剛來學(xué)校的時候，媽媽拉著我的手說了很多話，您看到了，撫摩著我的頭對媽媽說：＂放心吧，我在學(xué)習(xí)上會鼓勵她的，在生活上也會照顧她的，你就回去吧。＂您細(xì)致的呵護著我們，用辛勤的汗水滋潤著我們健康的成長。
還記得有一次，有位同學(xué)生病了，您讓他在座位上休息，可是，過了一段時間，病情加重了，您就背起他跑到了醫(yī)院。您天天跟我們在一起，當(dāng)我們生病時，您會特別關(guān)心我們，像是對待自己的兒女；
當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的難題時，您會耐心的.教導(dǎo)我們，就如一把鑰匙，打開我們知識的大門；
當(dāng)我們犯錯時，您會語重心長地開導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤；
當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難……
老師您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師您的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學(xué)子不斷地實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。
“游子依戀故土，學(xué)人難忘恩師”。老師們?nèi)挠�，無私奉獻的敬業(yè)精神給了我們極大的感染與激勵。最后，我們贈送老師一副對聯(lián)，一支粉筆，積淀千秋智慧；
三尺講臺，寄托萬世文明。謝謝大家！
教師節(jié)的演講稿11
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的'皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
教師節(jié)的演講稿12
親愛的老師們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡度教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們門中人在最普通的事情上會聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校開展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息!
為了教師的榮光，我們門中人在“創(chuàng)造幸福，收獲幸福，傳遞幸福〞的道路上闊步前行。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛的課堂〞“學(xué)生最喜愛的老師〞評選表彰時，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動，因為老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望，大家獻計獻策，發(fā)奮有為，用愛去喚醒愛，用心去交換心，以人格孵化人格，以智慧點燃智慧。站在這里，我越來越清晰地感覺到：咱們門中這個團隊有家的.氣息、有家的溫馨。
老師們，我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造出更多的門中奇跡，打造一個更響亮的學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育!同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃開展，小門家中學(xué)的明天一定會更加美好!
最后，衷心地祝愿大家萬事如意，健康快樂!祝愿老師們節(jié)日快樂，夢想成真!祝愿大家都擁有開心的一刻、快樂的一天、平安的一年、幸福的一生!
謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天是教師節(jié)，非常榮幸能夠作為學(xué)生代表做升旗儀式上的演講，請允許我代表全體學(xué)生向平日里默默耕耘、堅持奉獻的老師們節(jié)日送上我們最誠摯的謝意，祝所有的老師們節(jié)日快樂，工作順利，合家幸福! 老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的.我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城! 您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明! “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！崩蠋�，您甘愿為了我們在這片土地上揮灑青春與汗水，你用甘為人梯的精神鑄就了我們的今天和明天。美麗的花朵都是用辛勤的汗水澆灌出來的，你把無私的奉獻都給了我們學(xué)生，在我們心中，您是最可愛的人! 在這屬于您的節(jié)日里，祝所有的老師都能夠萬事如意，事事順心! 謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿14
親愛的老師們:
你好！
首先祝您教師節(jié)快樂，也衷心祝愿您永遠幸�？鞓�。
有人說:“好老師是人生的燈塔，是人類靈魂的工程師。”你真是一位優(yōu)秀的老師。教師節(jié)晚上，我看了中央頻道關(guān)于教師的'節(jié)目。不知道大家有沒有看過？教師平凡的工作感人至深，讓人不禁感嘆教師的魅力如此之大，社會地位如此不可或缺。其間，給我印象最深的是一個只有五個學(xué)生和一個老師的校園。說到兩個同學(xué)離開學(xué)校去更好的校園學(xué)習(xí)，我不禁紅了眼眶:我為同學(xué)們迎來更好的學(xué)習(xí)日而高興，卻為他們的離別而感到難過�？吹剿麄兊膸熒鷳伲氲轿覀�，不知什么原因，我有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習(xí)日子很直白，沒有波瀾，但我及時感受到了你的愛。真心佩服你，感謝你。在課堂上，你每節(jié)課都做得很好。課后，你可以和我們愉快地交談，愉快地鍛煉身體；在假期里，你還帶我們參加了一些爬山活動，不僅讓我們接觸了大自然，還增進了同學(xué)之間的相互友誼。
不久前，我遇到了我六年級的班主任。那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見到她。他仍然有說有笑，但他的風(fēng)格已經(jīng)不一樣了。不知道什么時候，她的眼角多了幾條皺紋。想到初三，老師，我們很快就要分開了，可能很難再見面了，但是我會永遠把你放在心里，因為你永遠是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友。你和我們一起鼓勵我們，讓我們不斷前進。永遠感謝您，我敬愛的老師。
祝你身體健康，笑口常開！
教師節(jié)的演講稿15
尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：
大家上午好。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了教師節(jié)。首先，請同意我向在座各位老師致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀�人給予親切關(guān)心、無私關(guān)心、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
人生如夢。和我同齡的老師們，五年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了教師節(jié)，九月的金秋，空氣中布滿著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;五年前的今天，我們已經(jīng)作為榮耀的人民教師站在這里，經(jīng)過兩年教壇的磨礪，站在這里的`，還有一顆顆平和、堅決而充實的心!
沿著兩年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們純潔的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們動力，是同事們的微笑給了我們鼓舞，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們純潔的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們動力，是同事們的微笑給了我們鼓舞，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從稚嫩到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是榮耀的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的變更激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，不管是過去的，還是現(xiàn)在的，以及將來的，所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝福老師們節(jié)日歡樂，永久年輕!感謝大家!
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