學(xué)校教師節(jié)的講話稿
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)校教師節(jié)的講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教師節(jié)的講話稿1
各位嘉賓，老師們，同志們：
桃源湖水碧波蕩漾，仲秋時節(jié)丹桂飄香。值此第30個教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表Xx鎮(zhèn)黨委、政府，祝辛勤工作的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向今天受表彰的先進(jìn)單位和個人，表示熱烈的祝賀！向關(guān)心和支持教育事業(yè)并蒞臨本次活動的專家、記者、企業(yè)家們表示衷心的感謝！
中華民族歷史悠久，中華文化博大精深。19８８年７月１日《堪培拉日報》報道，八十多位諾貝爾獎獲得者聯(lián)名提議：“二十一世紀(jì)，人類要生存下去，必須要回到２５００年前，從中國的孔子那里尋找智慧”。提議表明，國學(xué)作為中華文化的突出代表，是中華民族的文化之根、民族之魂。
Xx是炎帝神農(nóng)故里，Xx中心學(xué)校把國學(xué)經(jīng)典作為愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，對于引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立“從小立人，長大立國”的優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格，培育尊老敬賢、奮發(fā)進(jìn)取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)，意義重大。
我希望Xx鎮(zhèn)各中小學(xué)校要高度重視，把這項活動作為覆蓋全鎮(zhèn)、關(guān)系青少年健康成長的一項重要工作，周密籌劃組織，精心制訂教學(xué)計劃，切實推進(jìn)工作深入開展。要結(jié)合Xx鎮(zhèn)的地方特色、學(xué)校實際、師生需求、中小學(xué)生的成長規(guī)律和國學(xué)教育自身的特點，多動腦筋，將國學(xué)教育與學(xué)科教學(xué)、道德教育、藝術(shù)教育、校園文化建設(shè)等有機結(jié)合起來，形成靈活多樣的“國學(xué)進(jìn)校園”模式，使國學(xué)教育更有趣味性、針對性和實效性，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)增強素質(zhì)、提高修養(yǎng)、知行合一。各中小學(xué)不僅要從人、財、物等方面支持“國學(xué)進(jìn)校園”活動，而且要創(chuàng)新形式，認(rèn)真借鑒“國學(xué)進(jìn)校園”活動的經(jīng)驗做法，在廣大教職工中開展國學(xué)教育，形成學(xué)國學(xué)、讀經(jīng)典、重修養(yǎng)的良好氛圍，做到知廉恥、明是非、懂榮辱、辯善惡。要動員全體師生通過各種形式，積極參與和大力支持國學(xué)教育活動，為提升全體Xx人的文化素質(zhì)，為建設(shè)幸福美麗新Xx而不懈努力，使國學(xué)經(jīng)典的精髓照亮炎帝神農(nóng)故里，照亮每個學(xué)生的.幸福前程！
老師們、同志們，Xx鎮(zhèn)黨委、政府歷來重視教育，Xx鎮(zhèn)八萬人民歷來支持教育，Xx教育人歷來辛勤播種和耕耘教育，Xx鎮(zhèn)社會各界尊師重教善舉不斷，Xx教學(xué)質(zhì)量在建縣以來一直名列隨縣前茅。我相信，只要遵循Xx中心學(xué)�！皞鲹P炎帝文化，順適生命本真，營造陽光校園，暢享幸福教育”的辦學(xué)理念，全面實施“八大工程”，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷推進(jìn)，Xx鎮(zhèn)各中小學(xué)硬件建設(shè)將會取得令人欣慰的變化，“國學(xué)進(jìn)校園”活動一定會順利、深入地開展，Xx鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量一定會再創(chuàng)新的輝煌，Xx鎮(zhèn)教師和學(xué)生一定會過上一種幸福而完整的教育生活！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)的講話稿2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們：
今天是一年一度的教師節(jié)，很榮幸今天能站在這里作為學(xué)生代表講話。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
不能忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補課，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課，帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們的孩子如何去做人。
同學(xué)們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.
我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的'畫面，在這里，讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校！
同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。
老師，是一個無比神圣的稱呼，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的人物。說他是園丁，那是因為他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵；說他是大船，因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海；說他是大山，那是因為他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶，那是因為他無比執(zhí)著地?zé)釔壑�、關(guān)心著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上……老師是我們的孩子指點迷津的引路人，每一位老師都默默地付出、奉獻(xiàn)、悉心教導(dǎo)，在這里，讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師！
同學(xué)們，是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切，我們一定會積極地配合好老師和學(xué)校，讓孩子們奮發(fā)求學(xué)，用一份滿意的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們的孩子走到哪里，無論我們的孩子在干什么，都會感恩母校和老師對他們的培養(yǎng)和教育。
希望所有的同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，好好做人，不要辜負(fù)學(xué)校跟老師對我們的期望。
學(xué)校教師節(jié)的講話稿3
尊敬的鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)，教育前輩們，親愛的老師們：
大家好！
當(dāng)秋的腳步伴著新學(xué)期開學(xué)的鐘聲款款踏至之時，我們也迎來了第二十八個教師節(jié)，一個令人感動而神圣的屬于我們自己的日子。在此，我代表學(xué)校對各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對前輩們和老師們致以節(jié)日的問候。下面我就學(xué)校的現(xiàn)狀向大家做三個方面的匯報吧
1、辦學(xué)條件顯著改善
在上學(xué)期的5月18日實施新樓啟用后，村里為孩子們置辦了新的課桌凳，假期學(xué)校圍墻、門樓均完工，后面的舊樓由中央投資40萬元實施改造后的xx幼兒園也即將竣工，學(xué)校已有六個班級實現(xiàn)了班班通，學(xué)校的校園廣播已響起，網(wǎng)絡(luò)接進(jìn)了各個教室，國旗也已飄揚在校園的上空。每周一的升旗儀式上國旗下的講話，是學(xué)校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說，新學(xué)期的xx小學(xué)是中心校最漂亮、最值得一看的一座學(xué)校。
2、師資力量明顯加強
本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個90后的特崗老師，還調(diào)進(jìn)了做事認(rèn)真、能吃苦耐勞的左克宏主任，返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作，為人低調(diào)謙恭的王邦云老先生。他們都是學(xué)校的生力軍，會給學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供足夠的保證。
3、教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)
新學(xué)年，我們一定會進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，嚴(yán)格按照中心校的'要求履行自己的職責(zé)，學(xué)校部分同志從8月28日起，就到校開始做新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作，9月1日、2日報名，3日，2——6年級開始上課，是中心校唯一拉班上課的學(xué)校。我想，也有信心，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力，xx小學(xué)、xx幼兒園一定會成為周潭教育的靚麗名片！這是我們?nèi)wxx人共同的愿景。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利！老師們節(jié)日快樂！闔家幸福！
致此
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校教師節(jié)的講話稿4
各位老師、同學(xué)們:
大家好!藉此教師節(jié)來臨之際，謹(jǐn)代表學(xué)校黨委對辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日問候，并祝大家身體健康，工作順利，生活愉快!
本學(xué)期，我校最大變化就是新調(diào)入教師27人，職工1人;同時將三中、四中重點班全部調(diào)入一中，高三增加了4個班，高二增加了2個班。我們對這些學(xué)生和新調(diào)入的教師，基本保持原班人馬，沒有做大的調(diào)整，目的就是進(jìn)行比較，形成競爭機制，同時也減少學(xué)生的適應(yīng)期。
下面，我根據(jù)校黨委研究的意見，講三個問題。
一、肯定成績，找出不足，深刻反思，以勵再戰(zhàn)
在過去一學(xué)年里，我們做了大量的工作，這是有目共睹的，但是失誤和問題也是不可避免的，這兩方面都需要我們認(rèn)真總結(jié)。
1、學(xué)校管理基本步入正軌
經(jīng)過一學(xué)年共同努力，我們學(xué)校的秩序有了根本性的好轉(zhuǎn)。打架斗毆、奇裝異服、長發(fā)怪發(fā)、上課時隨便進(jìn)出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打群架等惡性的事件基本杜絕。社會上對此有較高的評價。當(dāng)然，問題不是沒有，如自習(xí)紀(jì)律、課堂秩序等，還有待我們進(jìn)一步強化，這是我們教與學(xué)得以順利進(jìn)行的保障。
2、高考一本上線人數(shù)有新的突破
經(jīng)過全體教職工和同學(xué)們的共同努力，我校XX年高考取得了新的突破，一本上線216人，需要說明的一點是，今年是12個重點班，XX年高考是14個重點班上線222人。從班平均看，去年是9.8人，今年是10.8人，班平均多出一人。
今年我校理科一本上線率占全市的61%。
特別值得一提的是我校兩個優(yōu)生理，共計104人，一本上線96人，二本上線7人，只有一人因病落榜。
文科全市一本上線56人，我校上線39人，占全市一本上線率的70%。
復(fù)習(xí)生(XX年高考線下50分)一本上線率46%，二本上線率94%，在全市居于領(lǐng)先地位。
蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為668，居煙臺市第七名;文科狀元常娜、寧勝男并列，總分為644，居煙臺市第五名。
今年雖然沒有清華、北大的學(xué)生，但許多同學(xué)的考分高出清華北大的投檔線。據(jù)《煙臺晚報》報道，清華的投檔線比重點線只高37分。
關(guān)于高考，從總體上說，比去年有所提高。但是，我們必須承認(rèn)，這個成績與蓬萊父老鄉(xiāng)親對我們的期望還有相當(dāng)?shù)木嚯x，與成績好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中，要群策群力，集思廣益，盡最大的努力把教和學(xué)搞上去，真正做到以質(zhì)量立校。
3、教學(xué)質(zhì)量總體有所提升
高二高三期末考試成績，總體還不錯。高二情況較好，各學(xué)科均比二中高。高三在高一時比二中差得很遠(yuǎn)，現(xiàn)在已達(dá)到基本持平。這是我們大家共同奮斗的結(jié)果，特別是高二高三的老師集體努力的結(jié)晶。新的學(xué)期里，我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取更上一層樓。但我們必須牢記，我們的目標(biāo)不是做蓬萊的“老大”，我們的目標(biāo)是煙臺市、山東省的名校!其實，我們一中的教師、學(xué)生都是我市其他學(xué)校所無法相比的，但我們的成績與此是不成正比的，這也需要我們認(rèn)真總結(jié)，自我反思，找出原因，采取措施。
4、各項工作平穩(wěn)發(fā)展
政教在宿舍管理、學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生道德教育、校園衛(wèi)生、大門監(jiān)控等方面做了大量工作，為學(xué)校教學(xué)工作正常有序的開展做出了貢獻(xiàn);教導(dǎo)處在服務(wù)教學(xué)等方面盡了最大努力;總務(wù)處在日常維修、園林管理、供水供電、伙房監(jiān)管等方面也都做到了盡職盡責(zé);辦公室在工作協(xié)調(diào)、溝通等方面也是比較令人滿意的。我們教學(xué)工作的成績，也離不開他們的付出和奉獻(xiàn)。
二、加強研究，改革教法，凝心聚力，提高效率
學(xué)校就是要看教學(xué)成績，這是不變的真理。新的學(xué)年里，我們必須在提高教學(xué)成績方面下大力氣，實現(xiàn)新的超越。我認(rèn)為蓬萊一中的教師有這個實力，蓬萊一中的學(xué)生同樣具有這個實力!現(xiàn)在我們需要做的就是深入的反思，領(lǐng)導(dǎo)要反思，各級部要反思，每個人要反思，反思我們的教學(xué)管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法等等。通過反思和學(xué)習(xí)，集思廣益，達(dá)到自我發(fā)展和自我超越。在新的學(xué)年里，我們將堅持過去制定的各項常規(guī)管理辦法、規(guī)章制度，同時，希望大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，以期達(dá)到更加完善。下面我想主要就教學(xué)方面提出一些要求：
(一)要切實加強教學(xué)研究
現(xiàn)代教育的發(fā)展，要求我們每個教育者都必須進(jìn)行扎扎實實的教學(xué)研究，否則，你的教學(xué)就只能是無的放矢。例如我們讓大家進(jìn)行高考題的研究，一些老師滿足于會做而已，甚至有的未必真的理解，就不再深入。其實，對過去高考題的研究，主要目的不是達(dá)到會做，而是通過對歷年考題的研究，發(fā)現(xiàn)高考題發(fā)展的軌跡，理清高考解題思路，從而在日常教學(xué)中，從培養(yǎng)學(xué)生思維能力入手，居高臨下地把握高考。我們做得如何呢?再例如聽課，這是我們經(jīng)常要做的，但我們聽來聽去，收到了怎樣的效果，大家都很清楚。所謂的聽課，應(yīng)當(dāng)是在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下進(jìn)行的，要達(dá)到什么目的，解決什么問題，形成怎樣的教學(xué)模式，這都需要提前做大量的工作和研究，進(jìn)行必要的設(shè)計，一節(jié)課講完后，還要在每個人反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行更深入的探討，再把這一研究成果運用到下一節(jié)課上，如此周而復(fù)始，螺旋式提升，最終形成一個成功的教學(xué)模式，規(guī)范提升每個人的教學(xué)。而我們有的老師的備課不過是抄抄參考書，根本深入不下去，因此上課的時候，要邊講邊看教案，對這樣的教師來說，教學(xué)研究就是天方夜譚。這種狀況今后必須杜絕!同時，我們每個老師還要加強作業(yè)批改，研究作業(yè)批改，提高批改質(zhì)量。做研究型、學(xué)者型教師，應(yīng)當(dāng)是我們每個老師不懈追求的目標(biāo)!
(二)要不斷提高自身修養(yǎng)
修養(yǎng)是一個非常廣泛的概念，結(jié)合我們學(xué)校教師的實際情況，我想談以下幾個方面：
首先是個人的道德修養(yǎng)。我們都知道這樣一句名言：學(xué)高為師，身正是范。作為一個教師，理應(yīng)以身作則，作學(xué)生道德方面的楷模，身教重于言教�？追蜃釉f過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！蔽覀冊诼裨箤W(xué)生難管理時，你是否從這個角度認(rèn)真思考一下?如我們不讓學(xué)生在校園騎車，我們教師有的甚至到大門也不下車，連起碼的禮貌都沒有;我們不讓學(xué)生帶手機進(jìn)教室，我們教師有的卻在教室外大聲接聽電話，影響學(xué)生的學(xué)習(xí);我們不許學(xué)生抽煙喝酒，但我們教師卻在走廊里抽煙、酒氣熏天進(jìn)教室;我們讓學(xué)生注意禮節(jié)，我們教師自己卻動不動發(fā)火，責(zé)罵訓(xùn)斥學(xué)生(關(guān)于教師訓(xùn)斥甚至是責(zé)罵，偶爾的過激行為，我希望同學(xué)們要予以理解。俗話說：慣子如殺子，其實慣學(xué)生也如殺學(xué)生。師生之間無怨無仇，老師有時也是恨鐵不成鋼。當(dāng)然，我們要求老師必須注意方式方法。);還有的畫濃妝，穿奇裝異服，穿拖鞋、褲頭、短身衣服，不能嚴(yán)格遵守作息制度，亂扔垃圾、煙頭，發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的言論等。在這一切不良的表現(xiàn)中，我特別要提到一個問題，就是車輛的停放。關(guān)于這個問題，我們曾組織級部開會，專門作過規(guī)定，但有令不行，有禁不止，車輛停放隨隨便便，甚至轎車開到教學(xué)樓前，把學(xué)校的規(guī)定當(dāng)成耳旁風(fēng)。我們這一些做法都會潛移默化的影響到學(xué)生，從而影響我們的教育效果。車爾尼雪夫斯基說過：“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！蔽覀兪墙逃�，教書育人是我們的職責(zé)，而教書和育人是融合在一起的，因此，不斷提高我們自己的道德修養(yǎng)，是我們工作的需要，也是我們做人的需要。在這里，我要重申一下我們制定的《蓬萊一中教師十不準(zhǔn)》：
一、不準(zhǔn)宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播影響學(xué)生身心健康、有害黨和國家形象的言論。
二、不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上課遲到早退。
三、不準(zhǔn)穿拖鞋、超短裙、背心、短褲、奇裝異服進(jìn)教室。
四、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。
五、不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。
六、不準(zhǔn)接受學(xué)生、家長的吃請和錢物。
七、不準(zhǔn)私訂教輔資料，或向?qū)W生推銷其他商品從中牟利。
八、不準(zhǔn)酒后上課和在教室抽煙。
九、不準(zhǔn)在課堂上使用通訊工具。
十、不準(zhǔn)在辦公室上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲和參與賭博。
蓬萊一中教師如有違犯上述十條，全體教職工、全體同學(xué)均有權(quán)舉報，學(xué)校一經(jīng)查實，即給予相應(yīng)處罰。
其次要有愛心。嚴(yán)格地說，這也是一種修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“沒有愛，就沒有教育�！卑吞貭栒f：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！濒斞刚f：“教育植根于愛�！睆拿说恼Z錄中，我們可以看出愛心在教育中的作用。在我們每個人的教學(xué)實踐中，不管時間長短，對這個問題都會有一定的體會。一個充滿愛心的教師，無疑也會得到學(xué)生的愛。這種相互的愛就能增進(jìn)相互地理解和信任，從而達(dá)到“親其師，信其道”的效果。無需從那些名師成功的經(jīng)驗中找答案，只要觀察一下我們身邊的老師和班級，這樣的例子就不難找到。只要那些成績好的班級，師生關(guān)系一定是和諧的，否則一定是比較緊張的。沒有對學(xué)生沒有愛心的老師，可以取得突出教學(xué)成績的。那些對學(xué)生缺點錯誤不能原諒的教師，對學(xué)生的所謂冒犯不能容忍，甚至于伺機報復(fù)的教師，絕不可能成為一個好教師!我們?nèi)绻窦议L一樣帶著愛心管學(xué)生，就會減少沖突。我們每個教師都要學(xué)會和學(xué)生做知心朋友。在這個問題上于瀑泉老師做得很好。他是我校的一位老教師，也是年齡最大的班主任，于老師擔(dān)任任何一個班的班主任，與學(xué)生的關(guān)系都是非常融洽的，師生之間沒有隔閡，因此所任任何一個班都是比較優(yōu)秀的，而且以前都是任大家公認(rèn)比較難管理的藝術(shù)班班主任。根本的原因就在于他能時時把愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，這一點值得我們每一個班主任、每一個任課教師好好學(xué)習(xí)。
在這里我還想談一個學(xué)生管理問題。我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情況，有的學(xué)生在打鬧、大聲喧嘩、甚至男女之間勾肩搭背、亂扔垃圾等，而我們有的老師，甚至個別領(lǐng)導(dǎo)，卻見怪不怪，熟視無睹，這既是責(zé)任心的缺失，也是愛心的缺位。無論從哪個角度講，我們都應(yīng)該加以制止，進(jìn)行教育。如果是自己的子女，看到他存在這樣那樣的缺點錯誤，你能輕易放過去嗎?顯然是不能的，因為你的責(zé)任和愛心使你不可能那樣做。學(xué)生的管理是我們每一個人的事，靠任何一個人或者一部分人都是不行的。今后遇到類似情況，我們每一個教職工都必須盡到一個教育者的責(zé)任!
第三是專業(yè)素養(yǎng)，或者說是學(xué)科素養(yǎng)。關(guān)于這個問題，也許有的人要說，都是大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)當(dāng)是沒有什么問題的。我認(rèn)為不是沒有問題，而是問題相當(dāng)嚴(yán)重。我們從小學(xué)到大學(xué)，都是在應(yīng)付考試中度過，很多知識都只是了解皮毛而已，恐怕很少有人帶著研究的目的，深入全面了解本學(xué)科，并且持之以恒對某個學(xué)科問題進(jìn)行研究，甚至取得一定的成果。這就使我們的教學(xué)往往捉襟見肘，對學(xué)生沒有吸引力，不能激發(fā)學(xué)生的興趣。倘若我們具有較高的學(xué)科素養(yǎng)，把現(xiàn)代科技成果、關(guān)于某個問題研究情況與歷史掌故及個人的體會理解等，滲透在課堂上，必然會引起學(xué)生的學(xué)習(xí)、研討興趣。舉例來說，如果一個語文教師能經(jīng)常發(fā)表作品，他的學(xué)生在作文方面就不會有什么問題，學(xué)生就會對寫作充滿興趣，甚至發(fā)表作品。因此，不斷加強個人的學(xué)科素養(yǎng)，既是教學(xué)的需要，也是個人發(fā)展的需要。我們要立名師、育名生，一個連基本的學(xué)科素養(yǎng)都不具備的教師，無論如何也難“名”得起來。陶行知曾說過：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！睆娬{(diào)了教師的表率作用。蘇霍姆林斯基則說：“教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松�！边@里就不僅僅是學(xué)科知識的問題，而是要求我們廣泛涉獵，自覺做一個終身學(xué)習(xí)者。一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我認(rèn)為就是能把最難的問題簡單化，把偶然的東西必然化。要達(dá)到這一點，沒有較高的專業(yè)素養(yǎng)是絕對不行的!
(三)要積極進(jìn)行教學(xué)改革
我們要提高教學(xué)質(zhì)量，僅僅依靠擠時間、壓作業(yè)是不行的，必須進(jìn)行教法和學(xué)法的改革，這是我們能夠超越別人的最有力的武器。這個問題我們每個人都必須重視起來，盡快行動起來。據(jù)了解，我們有些學(xué)科的復(fù)習(xí)方式，就是一個字“背”，一節(jié)課背幾章，許多學(xué)生背得一塌糊涂，背了后面的忘了前面的，到最后什么也不會。什么思維訓(xùn)練，什么分析問題的能力，什么創(chuàng)新能力等高考要求的能力，學(xué)生到底能具備多少?值得懷疑。即使需要記憶的東西，也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行，運用身體各種器官和想象、聯(lián)想、諧音等記憶方式。如英語要動手、動口、動腦;再如歷史中馬克思生日的記憶，運用諧音法等。高考趨向考能力，而我們還停留在傳授知識的階段，還在搞死記硬背那一套，怎么會取得令人滿意的成績?從本學(xué)期開始，要以教研組為單位，以備課組為小組，針對高考的能力要求，積極進(jìn)行教學(xué)的各方面改革，不斷嘗試，把握高考的脈搏，搞出特點，形成特色。課堂教學(xué)改革要在活躍課堂氣氛、吸引學(xué)生注意力、提高學(xué)生運用知識的能力等方面下功夫，如有的教師講長江時，先高歌一曲《長江之歌》，然后將歌詞與講課內(nèi)容聯(lián)系起來，課堂氣氛活躍，學(xué)生印象深刻。級部主任應(yīng)是教改第一責(zé)任人，教研組長、備課組長是骨干力量，全員參與。要制定出辦法，建立相應(yīng)的制度，實行獎懲措施。怎么把這個工作做好，我們還要認(rèn)真研究，大家也可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。但是，我們每一個人都必須清醒認(rèn)識到，過時的教法無法應(yīng)對今天的高考，教法改革是大勢所趨。
新學(xué)年，我們在增加自習(xí)時間同時，還要增加體育課，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以你必須進(jìn)行改革，靠擠占時間、題山題海是行不通的!
(四)要發(fā)揚團結(jié)合作精神
教學(xué)是集體的行為。一個班級的教學(xué)也好、一所學(xué)校的教學(xué)也好，都是一場合奏，每個人、每個學(xué)科都很關(guān)鍵。我們都知道木桶理論，短板效應(yīng)會使很多人的辛勤勞動付諸東流。要打掉短板，除個人的努力外，團結(jié)合作是最為行之有效的方式。一個班教育組、一個備課組，每個教師之間真誠合作，齊心協(xié)力，就能將效益發(fā)揮到最大化。其實，班教育組各人之間需要探討的問題很多，如每個學(xué)生的興趣愛好、適合他的教育教學(xué)方式、學(xué)生近期的情緒表現(xiàn)、存在的問題等等，都值得坐下來認(rèn)真研究，這也是一種備課，是更有益的備課。我們實行的是捆綁式的獎懲辦法，一榮俱榮，一損俱損。在這方面，班主任要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。我們需要克服的是狹隘自私、一切從個人利益出發(fā)的思想，轉(zhuǎn)變自己不付出、坐享其成的做法，一切從大局著眼，你的付出與你的回報肯定是成正比的。備課組的教研活動必須加強，要形成一定的教研機制，每個人都應(yīng)在教研活動中有所貢獻(xiàn)�？梢哉f，只要教研活動搞得好的備課組，成績一定比較理想，反之則也是反之的。那些在教研活動中敷衍塞責(zé)的人，往往被大家上升到道德品質(zhì)的高度來認(rèn)識，這樣一來，你的損失就是無法計算的。
(五)要牢固樹立服務(wù)意識
我們每個人都要樹立這樣的觀念：一切為了教學(xué)一線;一切為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才!
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，學(xué)校的榮辱取決于教學(xué)質(zhì)量。那么，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、其他一切工作人員，都必須無條件的服務(wù)教學(xué)，每個人都必須牢固樹立服務(wù)意識。只要是教學(xué)工作需要的，在你分管的范圍之內(nèi)，不論是什么時間、什么情況下，都要想辦法解決。每個人都要各司其職、各盡其責(zé)，同時要密切配合，任何時候都不要丟掉全局觀念，我們每個人都是蓬萊一中這一盤棋中的一個棋子。具體到各口，總務(wù)要全力以赴做好物資保障工作、各項維修工作和園林管理工作;政教要在校園秩序、學(xué)生管理和養(yǎng)成教育方面，開拓思路，創(chuàng)新做法;辦公室要做好學(xué)校各項工作的協(xié)調(diào)溝通;教導(dǎo)處要一切服從教學(xué)需要，想教學(xué)之所想，做教學(xué)之所需。個別職員缺乏服務(wù)意識，工作能推就推，能今天做的推到明天后天做，這是決不容許的。有人說：每個人都是在為自己的履歷而工作。我非常贊賞這句話，每個人都要時刻記�。何沂窃跒樽约汗ぷ鳎皇菫樗�!
三、加強紀(jì)律，注重品德，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高成績
我們蓬萊一中的學(xué)生主體，是充滿朝氣、充滿活力、充滿上進(jìn)心的，我們高考質(zhì)量的提升證明了這一點。但是，我們有一少部分學(xué)生存在著這樣那樣的問題，甚至是比較嚴(yán)重的問題，給我們一中良好聲譽造成了惡劣的影響。新的學(xué)年里，我們必須從以下方面嚴(yán)格要求自己：
(一)要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)
我們都知道這樣一句話：紀(jì)律是勝利的保證。一個亂哄哄的班級，絕不會是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的班級;一個視紀(jì)律為約束的學(xué)生，也絕不會是一個學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生;一所沒有嚴(yán)格紀(jì)律的'學(xué)校，教學(xué)成績必定是落后的。我們有一小部分學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，自我意識膨脹，隨隨便便，把學(xué)校的紀(jì)律、班主任的要求、老師的教育拋在腦后，影響了班級，危害了學(xué)校，對此，我們要堅決予以處理。我們曾針對學(xué)生中一些突出的問題制定了“蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)”，這里我也把它重申一下：
蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)
依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)生管理規(guī)定，特制定《蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)》。
一、不準(zhǔn)無故遲到、早退、曠課。
二、不準(zhǔn)抽煙、喝酒、賭博、進(jìn)游戲廳、看黃色的書刊。
三、不準(zhǔn)燙發(fā)、留長發(fā)怪發(fā)、染發(fā)、佩戴飾物。
四、不準(zhǔn)打架、罵人、糾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁鬧事。
五、不準(zhǔn)弄虛作假，考試作弊。(說明：包括手機作弊)
六、不準(zhǔn)在學(xué)校宿舍以外寄宿。
七、不準(zhǔn)在教室和走廊內(nèi)打鬧、喧嘩。
八、不準(zhǔn)破壞公物、隨地吐痰、亂扔雜物。
九、不準(zhǔn)侮辱、歧視同學(xué)和頂撞老師。
十、不準(zhǔn)不文明的異性交往。
以上規(guī)定不準(zhǔn)的種種行為，嚴(yán)重敗壞了學(xué)校的聲譽，干擾了學(xué)校的正常秩序，家長、社會反響強烈，同時反映了我們管理上和日常工作中存在的漏洞和不足。我們必須在蓬萊一中徹底根除這些弊端，堅決嚴(yán)肅處理那些違規(guī)亂紀(jì)者，還學(xué)校一片圣潔和純凈，還師生內(nèi)心一片祥和與安寧。當(dāng)然，這還只是一些比較突出的問題，對于一個學(xué)生來說，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)按照中學(xué)生道德規(guī)范、中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生禮儀規(guī)范等等規(guī)定，更嚴(yán)格要求自己。在此我還要重申：高中教育已不是義務(wù)教育，對那些無視校規(guī)校紀(jì)、膽大妄為造成不良影響和惡果的學(xué)生，我們將堅決予以清退。在過去的一年里，我們陸續(xù)清退了一些屢教不改者，今后我們將繼續(xù)執(zhí)行這些規(guī)定。唯有如此，我們才能對得起絕大多數(shù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，對得起他們的家長，對得起蓬萊父老鄉(xiāng)親。否則，我們就是失職，就是犯罪!
我在這里再補充一點，就是學(xué)生帶手機的問題。我們以前曾強調(diào)過不準(zhǔn)帶手機上學(xué)，但沒有作用，現(xiàn)在帶手機上學(xué)很普遍，甚至有的同學(xué)在上課時，老師在上面講，他在下面發(fā)信息;在宿舍里打電話到半宿;一些無心于學(xué)習(xí)的同學(xué)發(fā)各種信息騷擾他人;形成互相攀比的思想等，對學(xué)校的管理造成了一定的影響。從今天起我們作出嚴(yán)厲的規(guī)定：凡帶手機進(jìn)教室的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收。我們將組織相關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行檢查。
(二)要加強個人品德
我們到學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識，最重要的是要學(xué)會做人。一個人要立足社會，只憑才學(xué)是不夠的，因為人們往往更注重他的道德素養(yǎng)。一個沒有道德的人，只能是社會的渣滓和垃圾。一個人道德素養(yǎng)的提升，靠外在的力量是不行的，必須靠自我約束，靠自我內(nèi)化。好人和壞人的區(qū)別是什么?我認(rèn)為就是自我約束的能力。好人能夠約束自己的欲望，壞人不能有效地約束自己的私欲。我們要做一個對社會有用的人，我們要做一個有責(zé)任的人，就必須在個人品德方面不斷加強自我修養(yǎng)。在我們同學(xué)當(dāng)中，頂撞老師、父母，隨便罵人打架，隨手亂扔垃圾，宿舍里大聲喧嘩、網(wǎng)上發(fā)表各種不負(fù)責(zé)任的言論等等，都或多或少存在著。同時還有更為惡劣更為嚴(yán)重的盜竊問題，學(xué)校財物三番五次被盜，同學(xué)當(dāng)中也經(jīng)常丟失錢物，造成了非常嚴(yán)重的影響，希望有這種行為的同學(xué)及時懸崖勒馬，也希望有知情的同學(xué)積極舉報，絕不能讓這樣的毒瘤在學(xué)校蔓延。其中，網(wǎng)上亂講、盜竊等，是觸犯法律的，嚴(yán)重的就是犯罪。當(dāng)然，這樣的人只是極個別的，更多的是一些生活細(xì)節(jié)問題。下面我用三個真實的案例故事說明品德的重要性。
第一個，美國有一個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。與他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。當(dāng)時他想，既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，順手扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你為什么把我錄用了?”董事長回答：“福特先生，前面幾位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然能看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你，”福特就這樣進(jìn)了這個公司，這個公司不久就名揚天下，后更名“福特公司”。
第二個，臺灣有一所忠信高級工商學(xué)校，學(xué)生的年齡也都在15——18之間，學(xué)校的規(guī)模與我們學(xué)校差不多，3000多學(xué)生，但每年因違反校規(guī)校紀(jì)被學(xué)校開除的就有200——300人。這個學(xué)校沒有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒有寒暑假作業(yè)，但沒有一個考不上大學(xué)的。在臺灣以道德教育為本享譽30多年。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。這個學(xué)校的校長高振東認(rèn)為，愛國表現(xiàn)在一點一滴的小事上，撿起地上的一張廢紙，節(jié)約一滴水，做好自己應(yīng)做的事，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，這就是實實在在的愛國行動，豪言壯語對國家對社會毫無意義。我想，教育就應(yīng)該是這樣的。在這樣的學(xué)校讀書看起來是很受拘束，卻可以使他們成為真正有用的人。
第三個，XX年亞運會在廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”再看看我們中國的情況，天安門廣場可以說是中國的窗口，搞一次大型活動，垃圾都要運出幾十噸。出國旅游，大聲喧嘩，絲毫不顧忌社會公德，已經(jīng)像瘟疫一樣讓外國人避之猶恐不及，甚至引起了國家最高領(lǐng)導(dǎo)層的注意。就憑這一點，怎么與人家競爭，拿什么與人家競爭?整體道德素質(zhì)上不去，說什么都是空的。
其實，這些小事，它表現(xiàn)的是你個人的道德品質(zhì)，是你是否具有愛國心!臺灣忠信高級工商學(xué)校門口有一個標(biāo)語：“離開校門一步，肩負(fù)忠信榮辱�！蓖贫鴱V之，離開國門一步，肩負(fù)全國榮辱。對我們每個同學(xué)來說，你離開一中校門一步，肩負(fù)一中榮辱。如果我們每個人都能這樣想，我們一中的聲譽就會不斷提高!
(三)要有強烈的責(zé)任心
臺灣忠信高級工商學(xué)校校長高振東說：“很多人為興趣而讀書，豈有此理!讀書有什么興趣?真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣替代責(zé)任�！蔽覀兘裉煸谶@里學(xué)習(xí)，都肩負(fù)著一定的責(zé)任。從大的方面說，肩負(fù)著國家的未來，學(xué)校的榮辱;從小的方面說，承擔(dān)著家庭的希望，個人的前途。因此，我們要時時刻刻想到自己的責(zé)任，并踏踏實實去履行自己的責(zé)任。有了責(zé)任感，就有了學(xué)習(xí)的動力，就能克服學(xué)習(xí)過程中的各種各樣困難。沒有毅力，能夠產(chǎn)生毅力;沒有好的學(xué)習(xí)方法，能夠創(chuàng)造出好的方法;想玩耍偷懶，會自我克制。其實，你的成績好壞，主要不是由智力差別造成的，而是非智力因素在起著決定性的作用。
非智力因素主要包括興趣、動機、情感、意志和性格等。在智力活動中，它起著引動、定向、激勵、強化智力活動的作用。人在智力活動中，積極的感知、有目的的觀察、以及思維、想象等活動的積極開展，與對活動內(nèi)容懷有濃厚興趣、對活動目的意義的認(rèn)識分不開;而緊張艱苦的腦力勞動的持久開展、必要的注意集中狀態(tài)、思維的獨創(chuàng)性、想象的廣闊豐富等又與人的良好的意志品質(zhì)和性格特征息息相關(guān)。也就是說，人在智力活動過程中，非智力因素時刻都在起作用，它不僅發(fā)動、調(diào)節(jié)、維持智力活動過程，還能彌補人智力上的某些不足。
我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想，報怨腦子笨，甚至埋怨各種條件差，吃的不好，住的不好，沒有人輔導(dǎo)等等，還有的埋怨老師這樣那樣的情況，恰恰忘記了最主要的原因，就是你自己的主觀能動性。從來不去想自己的責(zé)任，常常推卸責(zé)任，是我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)不好的主要原因。我們要時刻牢記：不吃苦中苦，難為人上人。愛因斯坦有句名言：“成功=智力因素+非智力因素”;孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”(《論語》)。都強調(diào)了非智力因素在學(xué)習(xí)中的作用�？傊�(zé)任心決定你的前途和命運，責(zé)任心使你不至于淪落，責(zé)任心能夠讓你奮發(fā)有為!
(四)要研究學(xué)習(xí)方法
古語說得好“工欲善其事，必先利其器”。無論做什么事情，方法都很重要。用科學(xué)的方法，事半功倍;方法不科學(xué)，事倍功半，甚至勞而無功。學(xué)習(xí)更是如此，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要取得好的成績也是不可能的。怎樣的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法?這個沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，因人而異。但有一個總的標(biāo)準(zhǔn)，就是適用、有效�！斑m用”是對自身適用，而不是對別人適用;“有效”也是在自己身上有效，而不是用在別人身上有效。檢驗學(xué)法有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)實踐，通過學(xué)習(xí)實踐，無效或效率不高的學(xué)法必須即時調(diào)整;結(jié)合自身情況，不斷總結(jié)探索，才能尋找到最佳學(xué)習(xí)方法。
我想，我們應(yīng)在以下幾個方面進(jìn)行研究探索：第一，遇到問題要多問幾個為什么，要刨根問底，不要人云亦云。第二要有持之以恒的精神，并且要堅持到最后一分鐘，絕不能半途而廢。第三要在刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會合理地、科學(xué)地運用時間和精力。第四要學(xué)會溝通，包括了解自己、了解同學(xué)，還有跟老師的溝通，跟家長的溝通，這樣才能在相互理解的、和諧的環(huán)境當(dāng)中更好地學(xué)習(xí)。第五要提高單位時間的效率，就是我們要在有限的時間里獲得更多的知識儲備，打下扎實的基礎(chǔ)，上課認(rèn)真聽、記很重要。第六要有集體榮譽感，我們每個人都是集體當(dāng)中的人，學(xué)習(xí)也要在集體當(dāng)中提升自己的能力。平常與同學(xué)多交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要互相交流和溝通，這樣就會水漲船高，更好的提高自己。
(五)要有感恩之心
同學(xué)們，我們今天能夠在這樣優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，應(yīng)該有感恩之心。我們要感恩國家，是國家為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們要感恩父母，是父母提供了我們學(xué)習(xí)需要的一切;我們要感恩老師，是老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂······
有了感恩之心，我們就會有報國之志;有了感恩之心，我們就會有對父母之孝;有了感恩之心，我們就會有敬師之情······
但是，我們同學(xué)中，有的連起碼的對父母的孝心都沒有，認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的，是理所當(dāng)然的，對自己不滿意的事情，甚至斥責(zé)埋怨，這種做法表現(xiàn)了某些同學(xué)嚴(yán)重的心理扭曲。古語云：百善孝為先。一個連孝心都沒有的人，與任何人都不會一心一意。而一個與他人離心離德的人，是一個根本不可交的人，也是一個不能成就大事的人。
我們還要學(xué)會尊重一切人，這是我們學(xué)習(xí)工作的前提。我們所處的時代，是一個空前需要合作的時代。大家想一想，現(xiàn)在哪一項工作僅憑個人的能力可以獨立完成?而尊重他人是我們合作的基矗國際21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱：學(xué)知、學(xué)做、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會共同生活。我們要共同生活、學(xué)習(xí)、工作，沒有相互的尊重，沒有對他人的尊重，那是不可實現(xiàn)的。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上，共創(chuàng)蓬萊一中新的輝煌!
我的講話完了。謝謝大家!
學(xué)校教師節(jié)的講話稿5
親愛的老師們：
大家下午好！
春華秋實，桃李沁香，在這美好的金秋時節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了第30個教師節(jié)。首先讓我們一起對我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠的祝愿，祝我們?nèi)＝搪毠す?jié)日快樂，身體健康，生活幸福！
這一年來，我們學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我們的內(nèi)涵更豐富，學(xué)校品牌更亮，質(zhì)量更高，影響力、吸引力更強。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級語文、數(shù)學(xué)；二年級數(shù)學(xué)、語文；一年級數(shù)學(xué)；三年級語文在上學(xué)期期末檢測中都名列全縣前茅，我們的特色建設(shè)成效突顯，民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請學(xué)生讀書的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長足的進(jìn)步。在此，對老師們在這一年對學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀教師評比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評上了各級優(yōu)秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團隊，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開心在北小，成長在北小，成功在北小，幸福在北�。�
在總結(jié)中反思，在反思中前進(jìn)，北小逐步形成了關(guān)于對幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標(biāo)、下一個夢想，今天提出來與大家思考與討論：
什么是幸福教育？
倡導(dǎo)幸福教育，“讓學(xué)校先幸福起來”，是解放學(xué)生和教師，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的迫切現(xiàn)實需要。
何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比如，幸福是一種愉快的心情，即快樂；這種快樂必須是持續(xù)一段時間而不能是瞬間的，它來源于對生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂趣。值得強調(diào)的是，這種快樂不是單純的.享樂，而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個人與集體、主觀與客觀、眼前與長遠(yuǎn)的有機統(tǒng)一。
通俗地說，幸福教育就是在幸福中開展教育，在教育中體驗幸福；通過教育創(chuàng)造幸福，通過幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng)：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點，優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo)，快樂有成是幸福的真諦，勞動是幸福的源泉，滿足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢。
幸福教育的真諦和精髓
幸福教育是師生雙邊的互動，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專業(yè)成長、學(xué)校管理、社會支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會行為等方面。
幸福課堂的最大特點集中表現(xiàn)為“愛教愛學(xué)、會教會學(xué)、教會學(xué)會”，這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭鳴。學(xué)生體驗到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個性的張揚。課堂真正成了學(xué)生生命成長的溫床、精神發(fā)展的殿堂。
我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來，教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺行動。
再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！
學(xué)校教師節(jié)的講話稿6
親愛的老師們：
大家下午好！
橙黃橘綠結(jié)碩果，盈盈秋水報佳音。中秋過后，當(dāng)我們還為在建華區(qū)首屆教師體育節(jié)上跑操表演和社團展示的出色表現(xiàn)而興奮為已之時，第三十個教師節(jié)已經(jīng)悄然而至。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向XX中學(xué)的全體教師表達(dá)衷心的祝賀!感謝你們在過去的一年里為學(xué)校的發(fā)展付出的努力和做出的貢獻(xiàn)！
一年里，XX中學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)、主管部門的.正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，各項工作又進(jìn)入到一個更高、更強、更輝煌的發(fā)展階段。
辦學(xué)環(huán)境的改善、“文化立�！鞭k學(xué)方針的確立，將XX中的發(fā)展再一次推向了高速發(fā)展的快車道。名師隊伍的打造、教師專業(yè)化發(fā)展又為學(xué)校的前進(jìn)注入了源頭活水。以航模、籃球為代表的德育社團的開展，既豐富了學(xué)生的課余生活又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長，得到了學(xué)生和家長的一致好評。省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體的殊榮讓XX中學(xué)成為鶴城乃至全省基礎(chǔ)教育的旗幟。
在20xx年的中考中，我校取得的突出成績在社會各界有口皆碑：各學(xué)科平均分、優(yōu)秀率等多項指標(biāo)均高居全市第一；在全區(qū)教育系統(tǒng)的總結(jié)表彰會上，我校楊XX等9人獲師德師風(fēng)先進(jìn)個人、吳XX等18人獲區(qū)優(yōu)秀教師光榮稱號；我校獲得了最高級別的、全區(qū)唯一的教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎，同時也獲得了教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎、初三學(xué)年組、初三.十七班李良班課任團隊、初三.二十班孟XX班課任團隊、初三.七班張立民班課任團隊獲優(yōu)秀團隊獎；外語社團被評為優(yōu)秀社團，總計獲獎金193,170元，是全區(qū)最多的。這是區(qū)委、區(qū)政府對XX中工作的認(rèn)可，更是對XX中全體教師和吳校長帶領(lǐng)的初三團隊的肯定！讓我們對全體初三老師道一聲，你們辛苦了，謝謝你們的努力和付出！
我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會創(chuàng)造出更多的奇跡，讓XX中學(xué)的品牌更加響亮！
歡慶的聲音還未退去，奮進(jìn)的號角卻早已吹響。讓我們滿載收獲繼續(xù)前行，讓我們把秋天作為新的開始，盡情揮灑我們的激情和汗水，收獲嶄新的四季。
最后再次祝全體老師節(jié)日快樂！
學(xué)校教師節(jié)的講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天迎來了我國第xx個教師節(jié)。教師職業(yè)的光榮是不言而喻的。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。南雄多年來的教育事業(yè)不斷取得可喜的成績，正是因為有廣大南雄教師的的默默奉獻(xiàn)。為此，我代表市委、市政府，向古市中心小學(xué)全體教職工以及南雄的教師們致以親切的問候和崇高的敬意!感謝您們辛勤的耕耘!感謝您們無私的奉獻(xiàn)!為更好地推動古市中心小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，下面，我提三點希望：
第一、要更加注重優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。鎮(zhèn)黨委政府要克服財政困難，爭取社會各界支持，優(yōu)先保證對教育的投入，不斷優(yōu)化教育環(huán)境、改善辦學(xué)條件。學(xué)校有什么困難，要及時向黨委政府反映，你們也可以直接向我反映，我們將想方設(shè)法盡力解決。
第二、要更加注重營造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)。良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的的靈魂。校領(lǐng)導(dǎo)要切實提高學(xué)校管理水平，逐步實現(xiàn)管理人性化、制度化、規(guī)范化相統(tǒng)一，在嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)肅校規(guī)校矩的同時，深化具有本校特色的文化內(nèi)涵，形成教師率先垂范、學(xué)生全面發(fā)展的格局。
第三、要更加注重樹立良好的教師形象。教師對學(xué)生人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的。作為老師，要樹立正確的教育觀和人才觀，用精湛的師能造就人，用高尚的師魂塑造人，做一名合格的人民教師，無愧于人類靈魂工程師這一光榮的稱號。
第四、要更加注重加強學(xué)生安全意識教育。“安全”永遠(yuǎn)是第一位的，保證學(xué)生的安全是學(xué)校的`頭等大事，特別要注意防溺水、防中暑、防火、交通安全、食品安全、防意外傷害等安全問題。要通過主題講座、主題班會、校園宣傳欄等形式，豐富學(xué)生的安全知識，強化學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識和自救自護(hù)能力。還要提高學(xué)生家長的安全責(zé)任意識，加強對學(xué)生的監(jiān)護(hù)力度，以防安全事故的發(fā)生。
最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、工作順利、桃李芬芳!
我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)校教師節(jié)的講話稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
寒來暑往，辛勤工作了一年的園丁們，又迎來了第二十二個教師節(jié)。今天，廣附的師生共聚一堂，歡慶我們自己的節(jié)日。在這個歡慶的節(jié)日里，我們得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。我們感受著人民子弟兵對教師的深情厚誼。我們感謝社會各界同仁對附中的深情慰問。在這一刻，所有廣附人都洋溢著幸福和自豪。在此，我謹(jǐn)代表廣附217位教職員工、2800余學(xué)生，向廣州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、部隊首長、各企事業(yè)機關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)深深謝意。
作為廣附人是幸福的。大學(xué)黨委對附中的建設(shè)和發(fā)展十分重視。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，無時不在激勵著我們。廣附人是幸福的。這所從部隊誕生的學(xué)校，始終如一的得到解放軍的深情厚愛。在學(xué)校建設(shè)、學(xué)生軍訓(xùn)等方面，解放軍給了我們最無私的支持。廣附人是幸福的。一大批社會企事業(yè)單位在默默的關(guān)注我們、幫助我們、宣傳我們。廣附的每一步發(fā)展成功無不與他們的關(guān)愛相聯(lián)系。廣附人是幸福的，因為廣附56年厚重的歷史留給了我們太多太多的寶貴財富。一代又一代廣附人艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神，已成為廣附的精神家園。在今天這個光榮和歡樂的節(jié)日里。我謹(jǐn)代表全體師生，向曾在廣附這個天地里奮斗過的老園丁們致以最崇高的敬意。
廣附的老師們是辛苦的`，他們默默奉獻(xiàn)，視學(xué)生如子女，早出晚歸。他們中有的人過早的掛起白發(fā)，有的人帶病堅持工作，有的人累得躺在了醫(yī)院。但輸完液又悄悄的回到了學(xué)校。他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長而疏忽了自己孩子的教育。有的為了教學(xué)而犧牲了家庭。他們像蠟燭一樣慢慢的燃燒自己，為了千萬個孩子的成長，他們無怨無悔，來廣附不到二年的時間里，我無時不在感染著，無時不在感動著，我為廣附擁有這樣一支隊伍而自豪，今天，我要代表學(xué)校深情的向我校親愛的老師們說一句：“老師們，您們辛苦了�！�
廣附的老師們是可敬的，他們捧著一顆心來，把愛、把光和熱全部給了我們的學(xué)生，為了備好一節(jié)課，他們思考到深夜，為了學(xué)生的安全，他們默默守護(hù)，為了做好學(xué)生的指導(dǎo)，他們一個家庭、一個家庭的走訪。為了學(xué)生的健康，他們送湯送水，為了他們高考出成績，他們象媽媽一樣的守望在考場。一場場、一幕幕感人的場景，催人淚下，說我們的老師們是可敬的，是因為他們的心中裝著對教育的忠誠對教育的愛，再次我提議，全體同學(xué)用掌聲感謝我們可敬可親的老師們。
廣附的老師們是光榮的。通過他們辛勤的工作，他們培養(yǎng)一批又一批的國家棟梁。他們的學(xué)生中有的已是將軍，有的成為譽滿全球的科學(xué)家。有政府重要領(lǐng)導(dǎo)，有企業(yè)界的領(lǐng)袖。他們向北大、清華、中國科技大、南京大學(xué)等知名學(xué)府輸送了一批又一批優(yōu)秀人才。為了教育他們樂此不疲。他們不計名、不計利。尊嚴(yán)而驕傲的生活著。他們是廣附真正的發(fā)展力量。
作為廣附的校長，我感受著老師們的辛苦、享受著老師們的光榮。我們決心打造一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體�！耙越處煘橹行�，向教學(xué)第一線傾斜”，把關(guān)愛教師作為學(xué)校的重要工作。想為教師之所想，急為教師之所急。努力建設(shè)一個向上團結(jié)、和諧、快樂的廣附。我們堅信，在大學(xué)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在人民子弟兵的支持下，在社會各屆的關(guān)懷下，所有廣附人，團結(jié)一心，努力為廣附美好的未來而努力工作。
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)的講話稿9
尊敬的各位老師、各位同志：
在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時刻，我們歡聚在一起，慶祝第二十一個教師節(jié)，請允許我代表校黨委向各位老師表示親切地問候和崇高的敬意！
教師是我們黨校的主人，是教學(xué)科研的主體，是黨校事業(yè)發(fā)展的主力軍。二十一年來，我校的廣大老師忠誠事業(yè)，牢記重托，銳意進(jìn)取，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，為我市培養(yǎng)出一大批領(lǐng)導(dǎo)干部和建設(shè)人才，這個歷史功績應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案，也應(yīng)當(dāng)載入我校的史冊，更應(yīng)當(dāng)載入鹽城市的備忘錄！
耕耘獲得碩果，拼搏創(chuàng)造業(yè)績。在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，近年來，我校的主渠道功能得到新釋放，教學(xué)質(zhì)量有了新提高，科研工作取得新突破，辦公條件有了新改善，在全市各界也有了新贊譽，在全省同類黨校中更有了新位次，這些都凝聚著每位老師的智慧和心血，都飽含著全體員工包括已經(jīng)離退休的同志們的辛勞和汗水！我代表代校黨委向大家表示深深的謝意！
同志們，面對日趨激烈的競爭態(tài)勢和日益繁重的干部培訓(xùn)重任，務(wù)實創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，奮力打造全省一流黨校，這是市委的重托，學(xué)員的期盼，也是我們的追求，更是我們的責(zé)任，為此，我請各位老師：
一要敬業(yè)忠誠。各級黨校是為黨和國家培育各級黨政領(lǐng)導(dǎo)骨干的主要陣地、重要載體。黨校要成為干部訓(xùn)練中心、理論研究中心、思想創(chuàng)新中心，黨校老師肩負(fù)的責(zé)任重大、使命光榮。我們一定要從維系和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的高度，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持以能力為核心、需求為導(dǎo)向，來培訓(xùn)和輪訓(xùn)各級各類干部，這就要求我們更加堅定、更加自覺地堅持以教學(xué)為中心、科研為基礎(chǔ)，富有創(chuàng)意而又認(rèn)真扎實、高度負(fù)責(zé)地上講臺、登論壇、開名課、出精品，解疑釋惑、傳道授業(yè)、巧引善導(dǎo)、躬身踐行，真正無愧于黨校教師的神圣職責(zé)和光榮稱號。
二要勤奮苦練。面對一茬又一茬的`干部，面對日益增多的學(xué)士碩士博士學(xué)員，面對率領(lǐng)萬千民眾、漂洋過海的領(lǐng)導(dǎo)，在日趨激烈的市場競爭，特別是干部教育培訓(xùn)市場的競爭中，我們的老師要站得住講臺，贏得住學(xué)員，唯一的途徑就是勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，用科學(xué)的理論武裝、用最新的知識提升、用過硬的本領(lǐng)應(yīng)對，這就需要各位耐得住寂寞、經(jīng)得住誘惑、坐得住板凳、讀得進(jìn)書本、沉得進(jìn)探究。
在慶賀教師節(jié)的時候，我們黨校的黨委和員工特別是中層干部，在分享節(jié)愉的同時，更當(dāng)思考應(yīng)當(dāng)干什么、怎么干。我以為：
一要弘揚尊師美德。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代文明的重要內(nèi)容，是振興黨校的根本舉措，也是干部素質(zhì)的具體體現(xiàn)，因此，我們要努力營造一個濃郁的尊師氛圍，黨校的每一位員工都要尊重老師的勞動、愛護(hù)老師的創(chuàng)造、維護(hù)老師的權(quán)益，在各自的工作崗位上更加自覺地、主動地、積極地為老師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二要營造良好環(huán)境，我們要盡可能全方位地為老師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)術(shù)環(huán)境、人際環(huán)境和生活環(huán)境，使我校的老師感到安心、舒心、開心，特別是骨干老師有用武之地而無后顧之憂，有苦練“內(nèi)功”的動力而無應(yīng)付“內(nèi)耗”的壓力，有專心“謀事”的成就感而無“謀人”的疲憊感，真正感到鹽城市委黨校是干事業(yè)出業(yè)績的好單位，好地方。
同志們，在慶賀第二十一個教師節(jié)的時候，我校全體員工，當(dāng)要倍加敬業(yè)、忠誠、勤奮，為我們的共同事業(yè)而團結(jié)與奮力！
祝老師們節(jié)日愉快，事業(yè)有成，祝大家身體康健，合家幸福！
學(xué)校教師節(jié)的講話稿10
尊敬的各位老師：
大家下午好！
金秋時節(jié)，碩果累累。我們齊聚一堂，共慶第xx個教師節(jié)。首先，請允許我代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教學(xué)一線的全校教職員工致以親切的慰問！向受到表彰的各位老師表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心學(xué)校發(fā)展的老同志，特別是一直以來默默支持學(xué)校發(fā)展的陳曉梅老師表示崇高的敬意！
俗話說，百年大計，教育為本，教育大計教師為本。有一支勤學(xué)善思、樂教善研的教師隊伍是一個學(xué)校立足和發(fā)展的關(guān)鍵所在。近年來，學(xué)校緊緊圍繞全面推進(jìn)實施素質(zhì)教育，踐行幸福教育，切實加強教師隊伍建設(shè)，一是切實抓好教師的師德建設(shè)，培育敬業(yè)愛生無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊伍。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，提高教師依法施教的自覺性和主動性，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。剛才五位優(yōu)秀教師代表做了典型發(fā)言，他們是我們?nèi)w教師的優(yōu)秀代表，我聽了他們的發(fā)言深受感動，深受鼓舞、深受鞭策。我們?yōu)橛羞@樣一支優(yōu)秀的教師隊伍而感到驕傲。從他們身上我看到了勝利四小、黃河雙語學(xué)校的未來和希望。二是切實抓好教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的綜合素養(yǎng)和能力。學(xué)校注重教師的專業(yè)成長，組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，走出去請進(jìn)來，錘煉教師隊伍。今年上半年以來就有37人次參加了各種形式的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。在教師專業(yè)發(fā)展方面，陳曉梅老師給了我們巨大的支持，從她身上我們看到了一個老教育家對教育的仔仔追求和熱愛。讓我們再一次向陳老師表示感謝。三是切實抓骨干教師隊伍建設(shè)。今年上半年推選產(chǎn)生了東營市管理中心參加骨干教師培訓(xùn)的人選，學(xué)校組織骨干教師擬定了個人成長計劃，有條不紊地推進(jìn)骨干教師的成長和發(fā)展。四是關(guān)心教師成長，關(guān)心教師發(fā)展，關(guān)心教師的身心健康。對部分教師崗位進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整。關(guān)心青年教師的發(fā)展問題，婚戀問題等等。組織完成了中級職稱教師、五年進(jìn)編教師的考核工作，即將完成聘任；今年學(xué)校決定將為聘任的教師進(jìn)行查體，并建立健康檔案。
老師們成績只能說明過去，在看到成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，學(xué)校目前處于又一個發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨諸多挑戰(zhàn)，任務(wù)艱巨。一是教師隊伍年輕，教師的綜合素養(yǎng)和能力待提高；二是骨干教師隊伍，數(shù)量相對較少，質(zhì)量待提高。特別是缺乏在一定范圍出類拔萃的優(yōu)秀教師。三是學(xué)校辦學(xué)機制靈活，留住優(yōu)秀教師需要采取更有效的措施和辦法，需要進(jìn)一步提高聘任教師的待遇。四是需要更加有效的辦法撬動教師的專業(yè)發(fā)展，使其成為教師的自覺。
為此，在我們熱烈慶祝教師節(jié)之際，我想對全校教師提出五點希望：
一是明師志，樂教愛生，忠誠事業(yè)�！�
得天下英才而育之，乃君子之樂也”。教書育人是教師的天職，作為教師，首先要熱愛學(xué)生，要把傳承知識、塑造心靈、指路引航當(dāng)作人生的最大樂趣，以飽滿的教育熱情關(guān)心、關(guān)愛每一名學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生成長的促進(jìn)者。教孩子一天，就要想孩子一生，為孩子的終生幸福奠基。
二是修師德，秉持操守，為人師表。
“其身正，不令而行”�！案呱械膸煹拢菍W(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育”。全體教師要自覺恪守“學(xué)為人師、行為世范”的為師之道，以身立教，弘揚師德。切實增強歷史使命感、政治責(zé)任感和社會正義感，修身正己，自我約束。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
三是練師才，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，創(chuàng)新進(jìn)取。
培養(yǎng)創(chuàng)新人才是學(xué)校的根本任務(wù)和歷史使命所在，而高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)的`基本要素中，教師是關(guān)鍵�！皩W(xué)高為師”，廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，孜孜以求，潛心為學(xué)，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育科研能力。積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，努力探索教育教學(xué)的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。
四是追求卓越，在平凡的崗位上建功立業(yè)。
教育是天底下最平凡的一項工作，但平凡中孕育著偉大。特別是小學(xué)教師更平凡，更偉大。作為一名教師要有理想和抱負(fù)，有成為名師的欲望和追求。國家已經(jīng)決定在中小學(xué)教師中評選正高級職稱�？梢哉f，國家越來越重視基礎(chǔ)教育。學(xué)校從明年起，將在聘任的教師中，破格聘任一定比例的中級職稱的教師。也就是說，只要努力，就會有收獲。
五是希望老師們學(xué)會生活，注意身心健康。
教師心中有陽光，您的家人才有陽光，孩子和家長才有陽光。我們要學(xué)會快樂生活，幸福成長。每一個人都要感念生活的美好，感恩社會，感恩他人，回報社會，回報他人。要把自己的家庭建設(shè)好，要把自己的孩子教育好，寬容他人，奉獻(xiàn)社會。
老師們，同志們，讓我們站在新的歷史起點上，以更加奮發(fā)、昂揚、團結(jié)的精神面貌，高舉幸福教育大旗，深化改革，開拓創(chuàng)新，共同推動勝利四小、黃河雙語學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)，使學(xué)校向著標(biāo)準(zhǔn)化有特色高水平的目標(biāo)邁進(jìn)，迎接學(xué)校更加輝煌燦爛的明天！
祝全校教師節(jié)日快樂，預(yù)祝各位老師及家人中秋節(jié)快樂！再一次祝大家身體健康，闔家幸福！
學(xué)校教師節(jié)的講話稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
上周，我們剛剛迎來近百位一年級新生，今天我們又喜迎第二十七個教師節(jié)。利用晨會，我們以這樣簡短的方式在這里慶祝自己的節(jié)日。首先，我代表學(xué)校行政，向工作在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的問候！向為教學(xué)和學(xué)生提供熱心服務(wù)的后勤人員致以良好的祝愿和衷心的感謝！向剛剛受表彰的先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！
老師、同學(xué)們， 一年一度的教師節(jié)讓我們體會到了自身的價值和尊嚴(yán)。這份價值和尊嚴(yán)會將時刻提醒我們教師所肩負(fù)的`社會責(zé)任，激發(fā)我們以自己的勤勉投入，無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神不辱責(zé)任與使命。今天在這里，我還要代表學(xué)校衷心地感謝學(xué)校的每一位教職員工，正是大家的共同努力，學(xué)校連續(xù)第三年榮獲江都市a類學(xué)校。
十年樹木，百年樹人。我們都知道任何一所學(xué)校都是由學(xué)生、老師和后勤人員組成。正如剛才教師先進(jìn)代表郭老師所說，我們只有艱辛付出，只有默默無聞地工作，才會使我們的學(xué)生在學(xué)校里能有充分的快樂感，才會使我們的教師在自己的從教生涯中能有充分的尊嚴(yán)感，才會使我們的后勤服務(wù)人員在工作中能有充分的成就感，我們的學(xué)校才會和諧，才會有發(fā)展的動力。今天在這里，我倡議：那就請讓我們一起為實現(xiàn)這樣的目標(biāo)而齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)吧！
最后，再次衷心祝愿各位教師節(jié)日快樂！身體健康！心想事成！
謝謝大家！
學(xué)校教師節(jié)的講話稿12
各位老師，同志們：
春華秋實，桃李飄香。在這美好的金秋時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此，我代表學(xué)校，向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線的全體教職工致以節(jié)日的良好祝愿！向為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、培育合格人才辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志表示節(jié)日的問候，并致以崇高的敬意！
今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，這是時代賦予每一位教育工作者的神圣使命，也是我們?nèi)w教職員工共同的價值追求。建校xx年來，一代又一代長春工大人秉承“愛國敬業(yè)，求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以人才培養(yǎng)、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)，積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了“自強不息，志在一流”的工大精神，成就了我們長春工大今天的卓越與風(fēng)采。
從去年教師節(jié)到今年教師節(jié)，我們學(xué)校的教育事業(yè)取得了巨大成績。去年我們學(xué)校獲得了博士學(xué)位授予權(quán)，今年招收了首屆9名博士生。正是因為我校獲得了博士學(xué)位授予權(quán)，著名高校評價專家武書連把我校認(rèn)定為教學(xué)研究型大學(xué)。這標(biāo)志著我校已經(jīng)進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。最近接連傳來好消息。在教學(xué)方面，我校有3部教材被評為國家級精品規(guī)劃教材，一個學(xué)校一次評上3部，這在全省是領(lǐng)先的。這3部教材的作者是xx。我校還評上了3門省級精品課，2個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，3位省級教學(xué)名師，在全省名列前茅。剛剛得到的消息，我校評上了4個高教強省品牌專業(yè)，在省屬高校中也是排在前面。在科研方面，我校今年獲得了15項國家自然科學(xué)基金，15項是個什么水平呢？xx理工大學(xué)20項，xx大學(xué)17項，xx電力大學(xué)13項，xx大學(xué)8項，我校與他們處于同樣的水平。我校還獲得了2項國家社科基金，這兩位老師是人文學(xué)院的xx，xx。在學(xué)科建設(shè)方面，我校評上了2個重中之重學(xué)科，2位xx學(xué)者特聘教授，1位xx學(xué)者講座教授，1位xx技能名師。在學(xué)生工作和后勤服務(wù)方面，也做出了突出成績。前天晚上我觀看了北湖學(xué)生的中秋晚會，我看到我們的學(xué)生充滿青春活力，多才多藝，節(jié)目演得很好。我們的新生個子都很高，長得都很俊。輔導(dǎo)員工作熱情高，后勤服務(wù)人員的服務(wù)也很到位。我每天到食堂吃飯，發(fā)現(xiàn)我校食堂有很大進(jìn)步。我看到了我校作為全國文明單位，的確具有志在一流的政治優(yōu)勢。今年，我校的招生錄取線比本科線高出70分，新生平均分?jǐn)?shù)比錄取線高出88分。這說明，我們學(xué)校發(fā)展后勁很足。
當(dāng)前，學(xué)校正在全力以赴迎接本科教學(xué)工作審核評估，這是今年學(xué)校工作的重中之重。本科教學(xué)工作審核評估，既是上級組織專家對我校教學(xué)工作的一次全面檢驗，也是給我們一次機會，讓我們自己發(fā)現(xiàn)自身問題，并找到改進(jìn)辦法。審核評估是促進(jìn)我校發(fā)展建設(shè)的一次難得的歷史機遇，也是提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)聲譽的內(nèi)在要求。
從學(xué)校啟動審核評估工作以來，各部門、各單位負(fù)責(zé)人、教師和管理人員積極配合，通力合作，收集整理實證材料、統(tǒng)計教學(xué)基本數(shù)據(jù)、提供文字總結(jié)材料，做了大量的、卓有成效的工作。我們尊敬的`原校領(lǐng)導(dǎo)程士瑛院長、張德江校長，親自把脈評估工作，建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)了心系學(xué)校發(fā)展的高尚情懷，令人感動；各部門、各教學(xué)單位的相關(guān)人員經(jīng)常放棄雙休日、節(jié)假日，兢兢業(yè)業(yè)，加班加點，付出了辛苦的努力；評建辦和教務(wù)部門工作人員整個暑假只放了4天假，埋頭苦干，毫無怨言，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過10余次研討、修改和完善，最終形成了8萬余字的自評報告，完成了學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析和報送工作，以及大量支撐實證材料的收集和整理工作。通過前期的評估準(zhǔn)備，我們進(jìn)一步明晰了學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，全面梳理了學(xué)校近年來的辦學(xué)成果，準(zhǔn)確凝練了學(xué)校的辦學(xué)特色，為做好審核評估工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校定于9月14日至18日，請教育部評估專家來我校，按照正式評估的內(nèi)容和程序，組織開展一次預(yù)評估工作。這是我校審核評估工作進(jìn)入到關(guān)鍵階段的一次重要演練，對檢驗和總結(jié)前期工作成果，改進(jìn)和提升下一階段工作質(zhì)量，具有十分重要的意義和作用。
下面，我結(jié)合本科教學(xué)工作審核評估特別是迎接預(yù)評估工作，提幾點要求：
（一）提高認(rèn)識，群策群力
審核評估工作，不能只是上面動，下面不動。辦學(xué)的主體應(yīng)該是各個專業(yè)。各個專業(yè)要找準(zhǔn)自身的問題，明確辦學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)努力方向。各個專業(yè)是教學(xué)的基本單元，今后，要理順機制，發(fā)揮好各個專業(yè)（系）的主動性。
�。ǘ┎槁┭a缺，真抓實干
沒有良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，審核評估工作就難以保證質(zhì)量。我們既要注重做好面上的普及，又注重有重點地深入，將做好審核評估工作與狠抓內(nèi)涵建設(shè)結(jié)合起來，與實現(xiàn)學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)結(jié)合起來，從教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)做起，從管理和服務(wù)工作的每一個細(xì)節(jié)做起，認(rèn)真查漏補缺，深挖細(xì)摳，精益求精，形成一個積極向上、真抓實干的良好氛圍，保證審核評估工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高成效。
通過前一階段的查漏補缺，我們發(fā)現(xiàn)我校教師數(shù)量不夠，生師比不達(dá)標(biāo)，是我們的一個軟肋。今后，各個學(xué)院要真抓實干，抓緊進(jìn)人，進(jìn)博士。
�。ㄈ┞鋵嵷�(zé)任，保證質(zhì)量
審核評估工作是一項系統(tǒng)工程，各部門、各單位要進(jìn)一步強化“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真組織開展好本單位的自檢自查工作，要在環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)秩序、學(xué)生上課狀態(tài)、教師授課質(zhì)量、單位網(wǎng)頁信息維護(hù)更新、教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)、教學(xué)基本檔案規(guī)范化建設(shè)等方面，進(jìn)行反復(fù)檢查，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，真正把審核評估的各項工作做實做好。
�。ㄋ模┰u建結(jié)合，重在建設(shè)
注重建設(shè)是確保審核評估工作不走過場、取得實效必須遵循的原則。我們要以審核評估工作為契機，繼續(xù)堅持“硬件從實、軟件從優(yōu)”的工作思路，在加大硬件投入力度的同時，不斷嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范化管理、完善教育教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保障體系等軟件環(huán)境，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，開展全校范圍內(nèi)的全員大練兵、大培訓(xùn)、大考核、大討論，從目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、理念方法、發(fā)展現(xiàn)狀、成果特色、存在問題、改進(jìn)措施等方面，進(jìn)行認(rèn)真的梳理和總結(jié)，確保審核評估工作取得實效。
（五）加強宣傳，營造氛圍
充分發(fā)揮校園網(wǎng)、宣傳欄、校報、廣播、簡報等宣傳媒體的作用，著力宣傳評估工作中的好經(jīng)驗、好典型，掀起審核評估工作新高潮，使審核評估工作更深入人心，進(jìn)一步增強師生員工參與審核評估工作的責(zé)任心和自覺性，建立全方位、多角度、持續(xù)性的宣傳機制，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，營造“人人關(guān)心評估、人人了解評估、人人參與評估、人人貢獻(xiàn)評估”的工作氛圍。
做教師，其實是很光榮的，也是很幸運的�！暗锰煜轮⒉沤逃笔敲献铀偨Y(jié)的人生三樂之一。 平常人只能做到兩樂，只有我們當(dāng)老師的有機會做到三樂。今天，讓我們共同分享快樂。
成績都是在大家的努力下取得的，我再一次感謝大家！祝各位老師節(jié)日快樂！
學(xué)校教師節(jié)的講話稿13
又是一年雁過長空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風(fēng)乍起。在這金風(fēng)送爽的九月，我們迎來了第三十二個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式，也難以表達(dá)我們對老師的感激之情！在這里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。
從古至今，尊師重教都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不包含老師的辛勞和奉獻(xiàn)。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么教師的事業(yè)恰似根的事業(yè)，是無私的付出，默默的奉獻(xiàn)。
對于每一個人來說，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學(xué)子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵他們?nèi)ラ_拓，去進(jìn)取！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。
縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�
在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學(xué)生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學(xué)生的能力和方法，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、可持續(xù)獲得知識的人。老師的'這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。老師是每個人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……“這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。
我們不是詩人，無法用詩的語言贊頌教師；我們也不是畫家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！
最后，請允許我再次代表全體同學(xué)，向我們敬愛的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！
學(xué)校教師節(jié)的講話稿14
各位老師、同志們、同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里集會，共同慶祝第20個，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀！向為學(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來對學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問候！
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學(xué)生人數(shù)達(dá)到5300人以上，成為全國一流的高職學(xué)院，證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的`立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動力�？梢哉f，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
借此機會，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說幾句話。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，博學(xué)善教，用愛心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時光，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮，努力積攢個人立足社會的雄厚知識基礎(chǔ)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會的有用之才，實現(xiàn)自己的人生理想。
同志們、同學(xué)們：我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何實現(xiàn)創(chuàng)建品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非�，F(xiàn)實的根本任務(wù)。我們沒有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結(jié)一致，努力奮斗，為我們學(xué)院更好、更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
最后，祝大家節(jié)日愉快，合家歡樂，萬事如意！
學(xué)校教師節(jié)的講話稿15
各位老師、同志們：
在這丹桂飄香的美好時節(jié)，我們歡聚一堂，隆重慶祝第24個教師節(jié)，并頒發(fā)實驗教育獎。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華文化綿延不絕的原因所在;國運興衰，系于教育，作為教師，我們感到驕傲和自豪。借此機會，請允許我代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工表示熱烈祝賀和親切慰問！向獲得表彰、獎勵的教師和集體表示祝賀！
過去的一年，是實驗學(xué)校繼往開來、不斷進(jìn)步的一年。在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校在教育教學(xué)、管理服務(wù)、教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面都取得了較大的發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益都有了較大的提高。學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ)更加扎實，品牌效益日益明顯，校園和諧，人心思進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)重視，社會關(guān)注，各項工作都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
一年來，我們堅持解放思想，實事求是，不斷創(chuàng)新，努力打造實驗品牌新的亮點。制定《五年發(fā)展規(guī)劃》，集思廣益，共謀發(fā)展。實施人本管理，堅持校務(wù)公開，營造和諧校園。突出教育教學(xué)工作，積極探索新時期學(xué)生健全人格教育的實施途徑與辦法，做實做新"三節(jié)一周"和主題教育活動。全面推進(jìn)家校共營計劃，凝聚教育資源，豐富教育元素，形成教育合力。
一年來，我們切實轉(zhuǎn)變質(zhì)量提高方式，教育教學(xué)成績再上新臺階。建立推進(jìn)教研活動的長效機制，設(shè)立多種學(xué)術(shù)傳授交流形式。調(diào)整評價指導(dǎo)思想，創(chuàng)新評價制度。加強年級組、學(xué)科組、備課組的建設(shè)。全面總結(jié)新課程經(jīng)驗，構(gòu)建各學(xué)段課程建設(shè)系統(tǒng)。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)定中提升，學(xué)生學(xué)業(yè)成績再創(chuàng)新高。高中部順利通過國家級示范高中暨高中教學(xué)水平評估驗收。小學(xué)部探索學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與評價取得新進(jìn)展。中考繼續(xù)保持領(lǐng)先，高考實現(xiàn)新的突破，教學(xué)質(zhì)量表現(xiàn)出穩(wěn)健的發(fā)展勢頭。師生在各級各類競賽活動中，表現(xiàn)優(yōu)異，成績驕人，充分展示出學(xué)校教育活動的效果和影響。不僅為學(xué)校，為深圳，還為國家爭得了榮譽。
一年來，我們強化中心意識、服務(wù)意識，各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校后勤社會化順利完成。主動服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作理念進(jìn)一步加強，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校園生活安全和諧。教育產(chǎn)業(yè)成效明顯。
實驗在發(fā)展，在進(jìn)步;實驗品牌在創(chuàng)新，在豐富。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政，向每一位教職工表示衷心的感謝，感謝你們勤奮扎實的工作，感謝你們創(chuàng)造性的勞動，感謝你們?yōu)閷W(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展所作出的無私奉獻(xiàn)，正因為有了你們的努力與付出，才有實驗今天的成績與榮耀，才有實驗更加美好的明天！
實驗學(xué)校是實驗人的家園，它承載著每一個實驗人的夢想，也承載著深圳市民殷切的希望。面對教育不斷加快發(fā)展的新形勢，我校如何在日趨激烈的教育競爭中搶占發(fā)展制高點，增強辦學(xué)活力，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高管理和服務(wù)能力，實現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)，已成為擺在我們面前的重要課題。在憧憬實驗燦爛美好的明天的同時，我們也深深感到使命光榮，責(zé)任重大，需要我們站在新的起點，重新出發(fā)。
堅持教育理想，鑄造崇高師魂，應(yīng)成為我們不變的追求。今年教師節(jié)的主題是"學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂"。汶川地震中，災(zāi)區(qū)教師所表現(xiàn)出來的精神，令人感奮。教育，不能沒有理想，因為它聯(lián)系著國家民族的未來;教師不能不追求崇高，因為他從事人的塑造。教師職業(yè)的本質(zhì)特性，就是影響人的心靈，提升人的人格境界。把學(xué)生培養(yǎng)成"人格健全，學(xué)業(yè)進(jìn)步，特長明顯，和諧發(fā)展"的"好學(xué)生"，讓實驗學(xué)子成為"自信樂觀，文明禮貌，素質(zhì)優(yōu)良，品味高雅"的員工和公民，是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
加強校本研修，不斷提高專業(yè)水平，應(yīng)是我們持之以恒的行為。學(xué)校的興衰成敗取決于教師。教師的水平和能力決定著學(xué)校培養(yǎng)人才的.質(zhì)量。深圳實驗學(xué)校要實現(xiàn)新的發(fā)展目標(biāo)，需要一支師德高、結(jié)構(gòu)優(yōu)、業(yè)務(wù)精的高水平的教師隊伍。關(guān)注自己的專業(yè)成長，自覺地投身到校本研修的活動之中，應(yīng)該是每一位教職工的責(zé)任，應(yīng)該成為每一位教職工的自覺行動。不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，是教育發(fā)展的要求，學(xué)校發(fā)展的要求，學(xué)生發(fā)展的要求。
老師們、同志們，植根于實驗教育的這片沃土，需要我們擁有健康的體魄、樂觀的精神、不懈的追求，需要我們以誠信、包容去對待他人，需要我們以愛心、激情去呵護(hù)鼓勵學(xué)生，讓我們振奮精神，同心同德，銳意創(chuàng)新，把工作做得再扎實一點，再全面一些，再鼓一把勁，推進(jìn)工作再上新臺階！
最后，祝全體教職工身體健康，節(jié)日快樂，工作順利，事業(yè)有成！
謝謝！
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