【熱】關(guān)于教師節(jié)的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于教師節(jié)的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師,可愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
值此教師節(jié)來(lái)臨之際,我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂(lè),家庭幸福,工作順利!
今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言,我深感榮幸,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)!當(dāng)然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多,在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),只想敞開(kāi)心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟迪。
一、向課堂40分鐘要效益
首先,在課堂上以抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言,繪聲繪色的講解吸引學(xué)生,以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。頻繁進(jìn)行“師——生”互動(dòng),“生——生”互動(dòng),小組討論。
其次,課堂上盯住每一個(gè)學(xué)生不放,任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無(wú)關(guān)的事情。哪怕有一位學(xué)生搞小動(dòng)作,注意力不集中,我都絕不會(huì)視而不見(jiàn)。即使大學(xué)教授來(lái)授課,如果沒(méi)有高超能力駕馭課堂,講得再好再經(jīng)典也無(wú)濟(jì)于事,更出不了成績(jī)。所以,課堂上把所有學(xué)生積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),是至關(guān)重要的一步。
二、分期分批找學(xué)生,給他們講以前教過(guò)的,和他們層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)生,經(jīng)過(guò)自己的努力,都取得很好的成績(jī),現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們,“同學(xué)們,你們都能行!”。對(duì)基礎(chǔ)很差,但學(xué)習(xí)態(tài)度很好的'學(xué)生,多鼓勵(lì),多給他們個(gè)別指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。例如:剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標(biāo)同學(xué),剛?cè)雽W(xué)時(shí),他的學(xué)習(xí)很困難,寫(xiě)的字我都很看不懂,但我發(fā)現(xiàn),其實(shí)他很有求知欲,我并多次找他談話,鼓勵(lì)他,家長(zhǎng)會(huì)時(shí)表?yè)P(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,三年的努力之后,他順利考上了云龍一中。對(duì)了,今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞,我相信,她也會(huì)向他的哥哥一樣,刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績(jī)。
三、加班加點(diǎn)
1、每個(gè)周末都布置適量的題,周日為“接待學(xué)生日”,當(dāng)面批改,各個(gè)講解。
2、周日例會(huì)前上45分鐘的課,主要針對(duì)畢業(yè)班,今年八年級(jí)81,82兩個(gè)班面臨生物中考,我計(jì)劃周日的課兩個(gè)班輪流上,希望今年中考生物出個(gè)好成績(jī)。
3、有必要時(shí),熄燈前集中在教室背書(shū)25分鐘。
四、搞獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,每學(xué)期我教的科目考到滿分,獎(jiǎng)勵(lì)200元,90—99分獎(jiǎng)勵(lì)100元,85—89分獎(jiǎng)勵(lì)50元,60—84分獎(jiǎng)勵(lì)10元。我和學(xué)生說(shuō),“這點(diǎn)錢對(duì)于你們來(lái)說(shuō)不是什么大錢,但是它的意義重大而深遠(yuǎn),是對(duì)你們?nèi)〉眠M(jìn)步的肯定!
五、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué)。
第一輪,用13周左右的時(shí)間完成教材內(nèi)容。平時(shí),無(wú)論英語(yǔ)還是生物,提前備好兩個(gè)周的教學(xué)內(nèi)容,一旦安排了代課,就可以上新課,提早完成教學(xué)內(nèi)容,就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)備考。
第二輪,專門講單元練習(xí)4個(gè)周,每節(jié)課講25分鐘以后,學(xué)生有針對(duì)性的背15分鐘,這樣對(duì)所學(xué)內(nèi)容作個(gè)強(qiáng)化性加固及運(yùn)用。
第三輪,最后2—3周,通過(guò)“考—批—講”來(lái)練試卷,完成4——5份完整試卷,每節(jié)課講20分鐘,學(xué)生背誦重點(diǎn)20分鐘。三輪過(guò)后,應(yīng)付考試就輕松多了。
今年中考英語(yǔ),三個(gè)班總評(píng)位居全縣第五,77班只有兩個(gè)沒(méi)及格,期末考試中,七年級(jí)生物,81班位居全縣第二位。各位老師,這個(gè)成績(jī)說(shuō)明的并不是我的水平高,只說(shuō)明我付出的時(shí)間和汗水沒(méi)有白費(fèi)。所以,雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較其他學(xué)校差遠(yuǎn)了,但只要我們兢兢業(yè)業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們的成績(jī)一定能趕上并超過(guò)其他學(xué)校。
當(dāng)然啦,也希望全社會(huì)給教育營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。“必須形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè),應(yīng)該受到全黨全社會(huì)的尊敬。要營(yíng)造良好輿論氛圍,大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風(fēng)!倍鞲袼挂舱f(shuō)過(guò):“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。”
尊敬的各位老師,讓我們攜起手來(lái),把20xx年的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為團(tuán)結(jié)中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家,節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
關(guān)于教師節(jié)的演講稿2
又是一年長(zhǎng)空鳴雁,又是一年蘆花飛揚(yáng),又是一年霜風(fēng)雨雪,又是一年桃李飄香。永遠(yuǎn)忘不了,八年前的那一個(gè)早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長(zhǎng)的路,引向無(wú)窮智慧的境地。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲“老師您好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光。
教師這個(gè)職業(yè)早與我結(jié)下不解之緣。
有這樣一個(gè)故事:古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船,卻從沒(méi)有坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受,就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候,能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航,但你的愛(ài)、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆,鼓蕩著船兒,在人生的海洋中,駛向蔚藍(lán)的彼岸。能陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng),人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味,盡管我們不能指點(diǎn)股市,笑傲政壇;盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界,踏浪商海,但是當(dāng)你在生病的時(shí)候,孩子們電話里一句句暖人的話語(yǔ),你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到疲累,想休息片刻,一張張燦爛的笑臉,呼喊爭(zhēng)搶著說(shuō)“老師,讓我來(lái)幫你捶捶背”的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶大的孩子即將出港,在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候,你是否覺(jué)得,自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對(duì)這份幸福,我激動(dòng),更為自己驕傲!
又是一個(gè)教師節(jié),我收到了很多禮物,有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁(yè)留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記。其中有幾句是這樣的:“今天我感受到了王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),她心疼地摸摸我的額頭,問(wèn)我病好了嗎?我覺(jué)得她就象我的親人一樣,我以后一定加倍努力,做個(gè)好孩子,不讓她生氣,每天都開(kāi)開(kāi)心心、健健康康!”多可愛(ài)的孩子,我的愛(ài)他感受得到!看到這里我感覺(jué)自己的一切“值”!老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?
是的,無(wú)論再多贊揚(yáng)與歌頌,都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的.話語(yǔ),這就是我們的價(jià)值所在!
我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨?ài),我們的愛(ài)不需要驚天動(dòng)地,也不需要太多柔情密語(yǔ),她就是一句輕輕的問(wèn)候,一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,一次寵愛(ài)的撫摸,一陣鼓勵(lì)的掌聲,甚至是一次啰嗦的說(shuō)教,一次嚴(yán)厲的批評(píng)。
“緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫(xiě)照,正如一首歌中也曾唱道:“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮……”。的確,教師工作是辛苦的,但只要我們有愛(ài),我們會(huì)幸福到永遠(yuǎn)。
關(guān)于教師節(jié)的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家好!
在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
有幸作為優(yōu)秀教師代表演講,心情非常激動(dòng)。在此,我向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家教師節(jié)快樂(lè)!
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)十二個(gè)年頭了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁……但歲月的累積教會(huì)了我更多教書(shū)育人的道理,讓我成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心的教師。還記得剛剛踏上講臺(tái)的那份難掩的靦腆,還記得第一次以教師的'身份走進(jìn)課堂,感覺(jué)一切都是那么美好。然而,一段時(shí)間之后,先前良好的感覺(jué)一掃而空。每天簡(jiǎn)單、重復(fù)的忙碌使我遺忘了教師職業(yè)本身的美好,忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多的生動(dòng)。所感悟到的除了辛苦還是辛苦,除了累還是累。這個(gè)時(shí)候,我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,這個(gè)時(shí)候,我才真正覺(jué)得三尺講臺(tái)站上去容易,要站好卻真難!
?曾有人問(wèn)我,想沒(méi)想過(guò)從事別的工作?我說(shuō):除了教書(shū),我不知道自己還能干什么?這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn),幾千個(gè)日子以來(lái),學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命,原來(lái)是學(xué)生充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子,原來(lái)正是在悲喜交加的反復(fù)教學(xué)中,凈化著我的靈魂,升華著我的思想,豐富著我的人生。
有人說(shuō),教師干的是一種“良心活”。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來(lái)也是責(zé)任。作為普通的教師,我們從事的是平凡的工作。確實(shí),我們的身邊沒(méi)有那么多鮮花、掌聲與贊許,我們也沒(méi)有引以為傲的赫赫功績(jī),但是,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在克服著重重困難,去奮斗、去奉獻(xiàn)、去付出。因?yàn)椋覀冎雷约荷砩系纳袷ヂ氊?zé),我們要對(duì)得起自己的良心。因此,我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)信這樣一點(diǎn):也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國(guó)的棟梁之才,但我們要保證每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。老師們,讓我們“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。相信我們定會(huì)用熱情與努力、責(zé)任與奉獻(xiàn)共鑄英雄母校更加輝煌燦爛的明天!
最后,我想借此機(jī)會(huì),真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任,感謝各位同事的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝每一位幫助我在教師隊(duì)伍中成長(zhǎng)進(jìn)步的人。祝福你們永遠(yuǎn)幸福平安!再次祝福大家教師節(jié)快樂(lè)!謝謝!
關(guān)于教師節(jié)的演講稿4
我是臨川區(qū)特殊教育學(xué)校的一名老師。我出生在一個(gè)普通的工人家庭里。從小,父母就用他們的善良和樸實(shí)教育我,使我懂得了善待和幫助每一個(gè)需要你的人。
1997年,我被分配到臨川八小工作,大家知道,八小和特教向來(lái)是一套領(lǐng)導(dǎo)班子,兩所學(xué)校。工作不到一年,校領(lǐng)導(dǎo)有一天找到我,說(shuō):“小楊,特教那邊缺老師,你年輕,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)校派你去進(jìn)修特教專業(yè),你轉(zhuǎn)崗到特教工作,行嗎?”說(shuō)實(shí)話,特教是個(gè)吃力不討好的崗位,辛苦不說(shuō),還出不了成績(jī),親戚朋友都反對(duì),我自己也拿不定主意。特教的張老師拉我去教室看看學(xué)生,她一邊走一邊告訴我情況:語(yǔ)文老師調(diào)走了,語(yǔ)文課停了好幾天了,學(xué)生們捧著書(shū)到校長(zhǎng)室,請(qǐng)校長(zhǎng)派老師來(lái)上課。真沒(méi)想到,原來(lái)聾啞孩子也這么好學(xué)!和張老師一起踏進(jìn)教室那刻,我震撼了:孩子們看到我,都激動(dòng)地歡呼起來(lái),那由于高興而奮力擠出的呼聲,表達(dá)著他們的喜悅,那一雙雙透著歡欣、激動(dòng)與期待的眼睛,讓我一瞬間喜歡上了這些沒(méi)有聽(tīng)力的不幸的孩子。那一刻,我決定要和他們?cè)谝黄稹?/p>
萬(wàn)事開(kāi)頭難,對(duì)于不是聾啞教育專業(yè)出身的我來(lái)說(shuō),要融入他們的世界,需要付出更多的努力,兩本厚厚的手語(yǔ)字典成了我的隨身物品,每上一節(jié)課,除了正常的教學(xué)準(zhǔn)備,我還要把所有字詞都用手語(yǔ)打一遍,不懂的、不會(huì)的就問(wèn)同事,甚至問(wèn)學(xué)生,終于在很短的時(shí)間內(nèi)可以用手語(yǔ)上課了。由于耳朵聽(tīng)不見(jiàn),不少學(xué)生上課時(shí)顧著看書(shū),便顧不上看老師的手勢(shì),為此,課前我用白紙把課文抄好,貼在黑板上,使他們學(xué)習(xí)起來(lái)更方便。為了能讀懂他們,課間,我常常與學(xué)生們打成一片,與他們用手語(yǔ)交流,終于,與聾啞人溝通再也不是問(wèn)題,我甚至還能協(xié)助公安部門,破聾啞人犯罪的大案了。我愛(ài)上了我的聾啞學(xué)生,更堅(jiān)定了教好他們的決心。
俗話說(shuō)“十聾九啞”,大多數(shù)的聾生因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)而造成失語(yǔ),但聲帶卻是健全的。我多想讓他們開(kāi)口說(shuō)話,像所有正常兒童一樣,對(duì)著我喊一聲:“楊老師!”剛學(xué)語(yǔ)訓(xùn)的孩子,并不清楚老師在干什么,只是模仿著老師的樣子張張嘴,卻不知道怎樣通過(guò)聲帶來(lái)發(fā)出聲音。為了讓孩子們感受到聲音,我讓他們把小手放在自己的喉嚨處,讓他們感受到聲帶地振動(dòng)。為了讓孩子們感受口腔的氣流,我把他們臟兮兮的小手貼在我的嘴唇邊,甚至讓他們把手伸進(jìn)我的口腔,使他們能夠感受到氣流的變化。孩子們的小手在口腔內(nèi)不經(jīng)意地碰觸,讓人忍不住想嘔吐,滋味確實(shí)不好受,可為了能讓他們叫一聲“老師”,我愿意吃這樣的苦。慢慢的,一個(gè)一個(gè)的詞組從孩子嘴里蹦出來(lái):爸爸、媽媽、老師、學(xué)校、讀書(shū)……我心里的那份喜悅,壓抑不住地充溢在我的笑容里,孩子們看到我笑了,學(xué)說(shuō)話的勁頭更大了。
特教學(xué)校有幾十位聾啞的學(xué)生,他們90%來(lái)自農(nóng)村,大多寄宿在學(xué)校里。失去了聲音的世界是沉寂的,我們特教所有的老師都盡量讓這些特殊的孩子感受到家的溫暖。記得4年前的那個(gè)冬天,班上有一位叫廖杰云的學(xué)生,課間上廁所時(shí)不慎摔了一跤,沾了一身的'糞便。同學(xué)們見(jiàn)了,紛紛捂上了鼻子避開(kāi)。廖杰云十分難堪,可憐巴巴地站在教室外。因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校的生活設(shè)施還不健全,沒(méi)有澡堂,而他要周末才能回家,難道要穿著這身臭哄哄的衣服在學(xué)校呆上好幾天嗎?看著他無(wú)助的表情,想想他遠(yuǎn)在云山鎮(zhèn)的父母,我心里一酸,忙把廖杰云領(lǐng)回家,給他洗了熱水澡,又找來(lái)干凈的毛衣給他換上,并幫他把那些沾有糞便的衣服洗干凈。看著廖杰云那重新綻放笑容的臉,我心里十分欣慰。幾天后,他的媽媽知道這事,還特地趕到學(xué)校向我道謝,我告訴她:“這么小的孩子,一個(gè)人住校,真的很不容易,我是他的老師,關(guān)心他是應(yīng)該的!
關(guān)于教師節(jié)的演講稿5
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事:
大家好。
在這秋高氣爽的日子里,在這詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里,我們迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。例外的是今天,所有的老師都在一起
聚一堂,共慶我們的節(jié)日,我相信你和我一樣,心境都是無(wú)比激動(dòng)的。
還記得以前教師節(jié)的時(shí)候,當(dāng)聽(tīng)到“尊師重教”時(shí),我的眼眶突然濕潤(rùn)了,從未有過(guò)的激動(dòng)和自豪油然而生,冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼,在這條路上我已經(jīng)走了十來(lái)年。在教育教學(xué)生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自我的坐標(biāo),找到了人生的本命——教書(shū)育人,為人師表。是學(xué)校這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,讓我以不變應(yīng)萬(wàn)變,笑看潮起潮落,堅(jiān)守心中的寧?kù)o。在那里,藝術(shù)與審美匯合,知識(shí)與智慧碰撞,語(yǔ)言與思維飛翔,生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時(shí),學(xué)生送來(lái)滿屋了的鮮花;操場(chǎng)上,我和學(xué)生一齊聲嘶力竭的吶喊;課堂上,我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘……當(dāng)明信片從外校寄來(lái),學(xué)生感激說(shuō)因?yàn)橐宦酚心悖@時(shí)候我覺(jué)得自我十分的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收獲了一份份的感動(dòng):學(xué)生的成長(zhǎng)與成才使我所有的付出有了回報(bào)。
我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的.生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福每個(gè)人都能夠選擇,——假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗,你就必須是幸福的。(勵(lì)志一生)教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺(tái)度春秋,但我們樂(lè)在其中,因?yàn),?shù)德的教師,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗:在我們心中,教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對(duì)象不僅僅是學(xué)生更是朋教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅僅要關(guān)注今日更要關(guān)注明天。所以,樹(shù)德的教師是幸福的……我們能夠驕傲的說(shuō),教師,不僅僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),也是太陽(yáng)底下最美麗的職業(yè)。
老子說(shuō):“上善若水。”我們教師像水一樣,甘居于下;像水一樣,潤(rùn)物無(wú)聲;我們涓涓如細(xì)流,浩浩如江海,像水一樣,執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣,博大無(wú)私。我們?cè)敢砸簧荆汕飩I(yè)于無(wú)聲。每一屆的孔集學(xué)子不管離開(kāi)母校多久,都會(huì)回來(lái)看望教師,在他們眼中——孔集的教師是一首詩(shī),含蓄但不晦澀;孔集的教師是一幅畫(huà),清淡卻很高雅;孔集的教師是一棵松,正直而不媚俗。
幾年來(lái),它讓我們堅(jiān)信:人生最大的魅力是事業(yè),教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣,我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們,讓我們?nèi)诤显谝积R,凝聚力量,再接再厲,共創(chuàng)小學(xué)之騰飛!
關(guān)于教師節(jié)的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家節(jié)日好!
一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來(lái)。如果說(shuō)父母是最值得感恩的人,那么,老師,您就是我們最值得尊敬的人。今天,我非常榮幸地站在這里,代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲:老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命,您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,多少次通宵達(dá)旦,但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離,您用真知指引我們走出了黑暗。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的'心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,您像默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)。老師,是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一片綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。老師,是您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)溫暖的集體,讓我們?cè)诩w生活中,享受著著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國(guó)風(fēng)情;沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,
您用自己如歌的聲音,播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著這旋律,我們學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)去追求,用心靈去歌唱。
我們念著綠葉情,在老師的雨露滋潤(rùn)下,一張張綠葉憧憬著美麗的向往。在你們的培養(yǎng)下,我們茁壯成長(zhǎng),在你們的鼓勵(lì)下,我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖,自從踏入校門的那一刻起,每一次成功,每一個(gè)坎坷,無(wú)不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助;叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話,無(wú)不讓我們感到熟悉和親切。講臺(tái)上、書(shū)桌旁、寒來(lái)暑往、春夏秋冬,老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),我們的心靈也在老師堅(jiān)定的眼睛中,找到了知識(shí)和理想的天空!老師,是您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們的理想之花。老師,是您用心靈的清泉,陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,像大海一樣深重的是您的恩情。
老師,沒(méi)有誘人的權(quán)利,沒(méi)有令人羨慕的家財(cái),但是你們有一顆真誠(chéng)的心,你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們,用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,用親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年、十幾年,當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書(shū),當(dāng)我們建功立業(yè),我們一定不會(huì)忘記,是你們付出了辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。最后,再次祝老師們:身體健康,工作順利,節(jié)日快樂(lè)!
關(guān)于教師節(jié)的演講稿7
老師和學(xué)生:
金秋九月,秋高氣爽。在這個(gè)充滿收獲喜悅的季節(jié),我們即將迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體管理人員,向所有辛勤默默的工作人員致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!
大浪淘沙,顯出黃金本色;暴雨過(guò)后,我們可以看到高聳的松樹(shù)!過(guò)去的一個(gè)學(xué)年是緊張而激動(dòng)人心的一年,也是碩果累累的一年。這一學(xué)年,全校師生員工以職校人特有的精神,攜手并進(jìn),在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向社會(huì)交出了一份滿意的答卷:不僅成功舉辦了首屆職業(yè)教育成果展,還成功通過(guò)了國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的考核驗(yàn)收,在今年的高考中取得了新的成績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職業(yè)學(xué)校歷史上絢麗多彩的新篇章!
再過(guò)幾天,就是第28個(gè)教師節(jié)了。九月,尊師重道是這一季的主題?諝庵袕浡蕾p老師善良的氣息。尊師重教是永恒的美德。所有過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的老師,都應(yīng)該享有崇敬和祝福;又到了九月,教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來(lái)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從淘氣的孩子到青少年再到年輕人的人生歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)和保護(hù)我們的人。他們雖然過(guò)著平淡的生活,卻熱愛(ài)教育,與學(xué)生聯(lián)系;他們有蠟燭精神,燃燒自己,但照亮別人;在人類社會(huì)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷史中,教師肩負(fù)著承前啟后、開(kāi)拓未來(lái)的光榮使命。
陳村職業(yè)學(xué)校走過(guò)的十二年,是創(chuàng)業(yè)的歷史,是奮斗的歷史,是贊美詩(shī)!我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地,從北到南。為了陳村的教育事業(yè),他們勤于教學(xué),默默奉獻(xiàn)青春,在這片熱土上揮汗如雨。其中,何向陽(yáng)、王海平,佛山市優(yōu)秀教師,謝全生、譚,各區(qū)縣教書(shū)育人的優(yōu)秀教師,還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng)、科長(zhǎng)、班主任、學(xué)科教師。正是在這么多老師的努力下,我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!這些老師值得我們每個(gè)同學(xué)的.尊重和愛(ài)護(hù)。我們職業(yè)學(xué)校一直有尊師重教的傳統(tǒng)。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),尊重老師,聽(tīng)從老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>
老師們,屬于我們的節(jié)日來(lái)了。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué)攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,直面困難,共同奏響21世紀(jì)最強(qiáng)音,為我們陳村職業(yè)學(xué)校譜寫(xiě)新的篇章。我們也相信陳村職業(yè)學(xué)校的未來(lái)會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ用篮茫?/p>
老師們,同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始了,這標(biāo)志著新的征程即將啟航。我代表學(xué)校祝愿學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中一切順利。祝我們老師工作順利,幸福安康,家庭幸福!
謝謝你
關(guān)于教師節(jié)的演講稿8
有這樣的一位老師,在我心目中,她是全校最美的一個(gè)女老師。她有著一頭梨花燙的頭發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,眼底散發(fā)著遮擋不住的光芒。有一次,李老師病了,我們都以為李老師不會(huì)來(lái)上課了。上課鈴響后,李老師出乎意料的出現(xiàn)在了教室門口。只見(jiàn)她臉色慘白滿臉蒼白,一手扶著門框,一手捂著肚子,似乎有些痛苦。見(jiàn)狀,我立馬跑過(guò)扶著她,問(wèn):“老師,您還好吧?”“沒(méi)事兒,我們上課吧。”她小聲的說(shuō)道,似乎沒(méi)有力氣。然后,她坐在教室里給我們上了一節(jié)課。豆大的汗珠悄悄的滲了出來(lái)又悄無(wú)聲息的落到地上。教室里安靜極了,我們知道,李老師是強(qiáng)忍痛苦在給我們上課……啊,多么敬業(yè)的一位人民教師,她負(fù)責(zé),她頑強(qiáng),那種精神,那份感動(dòng),我不知道該用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
還有這樣一位老師,她不畏艱險(xiǎn),每天護(hù)送孩子回家。在護(hù)送孩子們回家后,她還有一項(xiàng)工作,那就是勸學(xué)。她希望有更多的孩子上學(xué)走出大山。本來(lái)可以在拉薩工作的她,為了民族文化的發(fā)展,她放棄了美好的前途。她就是格桑德吉。她堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心,脈動(dòng)一群人的心,用一點(diǎn)光,點(diǎn)亮山間更多的燈火。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回方向。
更有這樣的一位老師,當(dāng)客車突然失控沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,她不顧生命安危,挺身而出,為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓,以致雙腿高位截肢。她在生死一刻,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給,以自己柔弱的.身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)偶寫(xiě)這最偉大的師愛(ài)。她就是張莉莉老師。每個(gè)人可以高談?dòng)赂遥稍诖笪4蠹敝畷r(shí),能做的勇敢的試問(wèn)又有幾人?老師,您是其中的一位。
我曾記得你那雙沾滿粉筆的手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因?yàn)橛心,莘莘學(xué)子才能成才;因?yàn)橛心,世界才?huì)如此光明。在這里,我真摯地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您最美!”
白色的粉筆末,一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁……
——后記
關(guān)于教師節(jié)的演講稿9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《老師——照亮生命的陽(yáng)光》。
有一縷陽(yáng)光,它照亮山巒下的陰霾;有一滴雨露,它滋潤(rùn)沙漠中的小草;有一朵花兒,它怒放在塵囂之外。它的名字叫老師。
何謂老師?《禮記》中說(shuō):“師者也,教之以事而喻諸德也。”蔡元培也說(shuō):“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也!备改附o予了我們生命,老師卻塑造了我們的靈魂!是老師淵博的知識(shí),讓我們感受到了文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓我們懂得寬容與理解;是老師堅(jiān)定的目光,讓我們從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)。他們用滴水穿石的力量,叩擊著我們的心靈!衛(wèi)夫人的嚴(yán)格要求,塑造了一代“書(shū)圣”王羲之;孔子的言傳身教,留下了子路為母百里負(fù)米的美談;聞一多的慧眼識(shí)珠,成就了詩(shī)壇泰斗臧克家!
“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂!崩蠋煟麄兪菤v史長(zhǎng)河中必不可少的中流砥柱,是歷史畫(huà)卷中不可或缺的丹青妙筆,是人類文明生生不息的動(dòng)力泉源!
最美鄉(xiāng)村教師朱敏才,駐足山村,一生堅(jiān)守,只為孩子們的未來(lái)夢(mèng)圓;青年教師徐本禹,大山深處,孤身支教,只為把知識(shí)的陽(yáng)光灑向重重山巒;懸崖邊的護(hù)夢(mèng)人格桑德吉,往返于雪山河流之間,66次的平安接送,書(shū)寫(xiě)著大愛(ài)無(wú)疆的傳奇……他們用自己的一顆心,脈動(dòng)著一群人的心;用一點(diǎn)光,點(diǎn)亮更多的燈火;用一份愛(ài),喚醒更多的感動(dòng)與震撼!這是:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私;是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的堅(jiān)持;是“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”的赤誠(chéng)!
教師是平凡的,普通的,他們頭上沒(méi)有令人眩目的美麗光環(huán),沒(méi)有令人艷羨的豐厚待遇,沒(méi)有令人向往的舒適愜意?墒墙處熡质遣黄椒驳!當(dāng)你踏著晨曦來(lái)到學(xué)校時(shí),老師早已改好了一疊作業(yè);當(dāng)你哀嘆作業(yè)太多時(shí),老師也正忙著備課、上課、處理我們?nèi)窍碌囊幌盗须u毛蒜皮的事;當(dāng)你滿不在乎地面對(duì)糟糕的成績(jī)時(shí),老師卻為此愁白了青絲……我們每一次小小的成功,老師都比我們更快樂(lè),卻仍不忘告誡我們:拾起身后的腳印,路會(huì)走得更遠(yuǎn);我們遇到了挫折,他們用瘦弱的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹨黄{(lán)天,鼓勵(lì)我們要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹!老師們用實(shí)際行動(dòng)傳播著人性之道,教授著正義之業(yè),開(kāi)解著生命之惑!
老師的.工作在今朝,卻承載著祖國(guó)的明天;老師的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子;老師沒(méi)有耀眼的光環(huán),但那遍地桃李芬芳就是對(duì)他們最高的贊譽(yù)!
那是一朵鮮花,怒放在塵囂之外;那是一滴雨露,滋潤(rùn)著沙漠中的小草;那是一縷陽(yáng)光,照亮山巒下的陰霾。它的名字叫老師!
在此,讓我以真誠(chéng)的心道一句:“老師,您好!”
關(guān)于教師節(jié)的演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:青春在奉獻(xiàn)中燃燒我喜歡這樣一首小詩(shī),“有一首小詩(shī)最為動(dòng)人,那就是師德。有一種人生最為美麗,那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。
不要說(shuō),我們一無(wú)所有,我們擁有一顆火熱的太陽(yáng),我們擁有一片廣博的天空,我們用愛(ài)撒播著希望……。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):
“我想做一偉人,但沒(méi)有成功,后來(lái)我又想做偉人的妻子,也已經(jīng)失敗,現(xiàn)在,我想通了,我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間,望著一張張童稚的笑臉,聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),感受著心與心碰撞的那份快樂(lè),我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,每個(gè)早晨,我來(lái)到教室,迎接小天使的到來(lái),耳邊隨之飄來(lái)聲聲問(wèn)候,有時(shí)我還來(lái)不及回應(yīng),他們會(huì)再叫一遍,我被這份親密感動(dòng)著。
活動(dòng)時(shí),圖片掉在地上,我還沒(méi)有發(fā)覺(jué),幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來(lái),我被這份真誠(chéng)感動(dòng)著……我由衷的感受到為人師表的幸福,感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。
有一首小詩(shī)中說(shuō):
“為什么我的臉上常蕩漾著笑容,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉,十年的工作經(jīng)力,使我深深懂得,教育是愛(ài)的事業(yè),這種愛(ài)是“一切為了幼兒,為了一切幼兒,為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng),這種愛(ài)是無(wú)私的,它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有幼兒,這種愛(ài)是神圣的,它能凝成水一般的情誼。大家總是說(shuō),家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們這就是對(duì)我們最大的信任,我們又怎能不全身心的去愛(ài)他們呢?21世紀(jì)是一個(gè)需要開(kāi)拓,充滿生機(jī)的時(shí)代,創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流,教育的主導(dǎo),所以為了青春中的那縷陽(yáng)光更加五彩斑斕,我在園長(zhǎng)的'指導(dǎo)下,大膽創(chuàng)新,努力工作。在幼兒園組織的活動(dòng)中,我積極參與,認(rèn)真練習(xí),在事業(yè)的默默耕耘中,雖歷經(jīng)辛苦,但一路走來(lái),我也采頡下了累累碩果,一份付出,一份收獲,每個(gè)教師節(jié),一封封熱情洋溢的信,一張張飽含深情的賀卡,從四面八方紛擁而來(lái),這時(shí)我的心里總是填滿了驕傲和自豪,這些無(wú)聲的話語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
一個(gè)人的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的,我的生命在孩子身上延續(xù),我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn),我無(wú)悔于我的生命,更無(wú)悔于我的選擇,在這塊純真的土地上,用我的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、操心去換取孩子的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、藝幼的振興,為了那無(wú)悔的選擇,譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌,我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。
關(guān)于教師節(jié)的演講稿11
敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第二十一個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園,同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來(lái),同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲,我們堅(jiān)信:不久的將來(lái),在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
····敬愛(ài)的老師啊,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的.日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,您辛苦了,我們真誠(chéng)地感謝您!
關(guān)于教師節(jié)的演講稿12
在舉國(guó)上下慶祝第21個(gè)教師節(jié)的歡樂(lè)熱烈的氣氛中,最應(yīng)該唱的就是教師的贊歌!
縱觀人類社會(huì)幾千年的歷史,特別是步入快速發(fā)展期的近三百年,突飛猛進(jìn)的.近一百年,日新月異的近四十年,歸根結(jié)底一句話,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。而科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用和發(fā)展要靠人、靠對(duì)人的教育。假如沒(méi)有教育,人類文明成果就不能代代相傳、延續(xù)發(fā)展。“科教興國(guó)”,科學(xué)和教育缺一不可。十六大指出,“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用”!霸炀蛿(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才!边@一承前啟后、振興民族的歷史重任就落在教師的肩上。因此說(shuō)教師偉大、光榮,當(dāng)之無(wú)愧!
教師辛苦了!
每天清晨六點(diǎn)半,許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,你們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;晚上六八點(diǎn)鐘在一些人觥籌交錯(cuò)、酒酣耳熱之時(shí),你們才拖著疲憊的身軀下班,而且常常還要備課批改作業(yè)至深夜。為了轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,你們殫精竭慮、披肝瀝膽,為了照顧傷病的學(xué)生,你們顧不上自己的父母和年幼的子女。你們的工資被拖欠的那么多,以至陷入生活的困境,也仍然口無(wú)怨言,安貧樂(lè)道,堅(jiān)持在教書(shū)育人的崗位上。正是因?yàn)槟銈兊男燎诟牛庞辛?*x教育百花園中的姹紫嫣紅;正是因?yàn)槟銈兊膬A情奉獻(xiàn),才有**人子孫后代的茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)你們的辛勤勞動(dòng),培養(yǎng)了大批管理人才和專門人才,少數(shù)民族優(yōu)秀人才和新型農(nóng)民,為我x的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了人力和智力支持,使**x走出愚昧落后,走向文明進(jìn)步,奔向更美好的明天!
在第21個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,我們深情地向光榮的人民教師道一聲問(wèn)候:你們、辛苦了!
關(guān)于教師節(jié)的演講稿13
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。一年一度的教師節(jié)到了。我謹(jǐn)代表學(xué)校所有的學(xué)生,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō):節(jié)日快樂(lè),老師!
老師,我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn),我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城!又是一個(gè)碩果累累的'秋天,我們迎來(lái)了難忘的教師節(jié)。在這幸福、溫馨、激動(dòng)人心的時(shí)刻,讓我們祝愿關(guān)心和呵護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
老師,你愛(ài)的眼睛是陽(yáng)光,讓愛(ài)溫暖每一顆心。你溫柔的話語(yǔ)是春風(fēng),吹散了我們心中的迷茫。你的愛(ài)是雨露,讓我們體驗(yàn)童年的快樂(lè)。你的教導(dǎo)是一個(gè)甜美的噴泉,把每一次成功和失敗都變成前進(jìn)的力量。
老師,您讓我們變得自信,能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種樂(lè)趣和責(zé)任,一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
老師,你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人,在生活中遇到困難的時(shí)候,你會(huì)尋求幫助。你讓我們知道,如果我們?cè)敢,我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說(shuō)你曾經(jīng)是個(gè)孩子,所以你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
老師,您讓我明白了,我們可以從失敗中學(xué)習(xí),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。你給了我們開(kāi)動(dòng)腦筋的勇氣,要求我們豁達(dá)。你把美放在我們的心里,給我們教導(dǎo)、洞察和想象,從而構(gòu)建我們的整個(gè)人生。無(wú)論我們建設(shè)什么,你總是幫我們打好基礎(chǔ),你為我們成長(zhǎng)做的最好!也許隨著時(shí)間的推移,你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘,但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留。
最后,再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè),家庭幸福,身體健康,長(zhǎng)壽!
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老師和學(xué)生:
大家好!
當(dāng)秋風(fēng)在身邊吹過(guò),當(dāng)許多果實(shí)在枝頭悄悄成熟,我們迎來(lái)了一個(gè)很有意義的節(jié)日,那就是9月10日,“教師節(jié)”。雖然九月沒(méi)有嬌嫩的花朵和綠柳,但因?yàn)榻處煿?jié),它很美,充滿期待。老師們:值此第25個(gè)教師節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校向所有在一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園內(nèi)辛勤工作的老師們致以最美好的祝愿:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,創(chuàng)新輝煌。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他或她日復(fù)一日地重復(fù)著照顧靈魂的崇高使命。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察的學(xué)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的清晨,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,都有老師陪著你運(yùn)動(dòng);課堂上鼓勵(lì)你的是老師充滿期待和深情的眼神;在去車上的路上,注意安全的永遠(yuǎn)是老師的美言;在學(xué)校,感覺(jué)身體不適的時(shí)候,貼在額頭上的永遠(yuǎn)是老師慈母般的手;開(kāi)燈的時(shí)候,最后離校的總是老師疲憊的身影。
同學(xué)們,我們老師做出來(lái)的這些東西看起來(lái)很普通,但是真的給了你一顆完整的心,體現(xiàn)了一種很棒的感覺(jué)。尤其是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的很多老師,離開(kāi)了可愛(ài)的家鄉(xiāng),離開(kāi)了父母,離開(kāi)了妻兒,離得也不遠(yuǎn)了,全心全意的投入到學(xué)校的教育教學(xué)中,值得我們可親尊敬!
同學(xué)們,面對(duì)我們的`老師,我們應(yīng)該有一顆感恩的心。一位著名的老師說(shuō):“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!蹦敲,?dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,你能做些什么讓老師們因?yàn)槟愕拇嬖诙械娇鞓?lè)呢?可以寫(xiě)個(gè)人信給老師表示感謝;或者在日記里真誠(chéng)的表達(dá)對(duì)老師的愛(ài);可以給新手老師做一張賀卡,也可以安靜的放在老師的桌子上。也可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),加一行深情的問(wèn)候,或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),他可以看到黑板上的祝福,給老師一個(gè)驚喜等。不管你用哪種方式,我想我們老師一定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械礁吲d!
我們尊敬老師,不僅僅是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,更是在以上的行動(dòng)中,更是在同學(xué)們的內(nèi)心和意識(shí)中,在每一句話每一個(gè)行動(dòng)中培養(yǎng)這種意識(shí)。感恩的老師不需要我們做驚天動(dòng)地的事情,而是在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)。
上課的時(shí)候,堅(jiān)定的眼神,輕輕的點(diǎn)頭,證明你在專心學(xué)習(xí),這就是感恩。下課后,我在樓道里遇到了我的老師,帶著甜甜的笑容,帶著親切的“好老師”,這也是感激。當(dāng)然,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),積極舉手,靠自己的努力,取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī),才是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。
從現(xiàn)在開(kāi)始,你將離開(kāi)母校,投身祖國(guó)建設(shè),經(jīng)常給老師發(fā)短信,假期有時(shí)間回來(lái)看老師,這將是老師最大的解脫,也是最幸福的滿足。同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為毫無(wú)意義的小事,也不要鄙夷身邊的小事,因?yàn)檫@些小事背后隱藏的是你對(duì)老師的尊重和肯定。里面包含了你對(duì)老師的感激和回報(bào)!
同學(xué)們,讓我們一起祝福:教師節(jié)快樂(lè),老師們!你的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你!
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同學(xué)們:
在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié),我們走進(jìn)了新學(xué)期,同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我代表全體同學(xué)向老師們表示祝賀,并致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮。
敬愛(ài)的老師,你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺(tái)為陣地,你們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),把期望撒向祖國(guó)各地,帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想,決定了千家萬(wàn)戶的痛苦和歡樂(lè),決定了祖國(guó)的未來(lái)和期望,我們敬重你們。
敬愛(ài)的老師,你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,但從不求回報(bào),從不索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí),飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā),而蒼勁的'板書(shū)和厚重的知識(shí)卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭,也不馬虎一分一毫,無(wú)愧于人民對(duì)你們的信任,你們理應(yīng)受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì)的獎(jiǎng)賞。
敬愛(ài)的老師,我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識(shí)碩果的喜悅時(shí),總忘不了你們。你們的汗水不會(huì)白流,心血不會(huì)白費(fèi)我們絕不辜負(fù)你們的期望,成為祖國(guó)的棟梁之才,建設(shè)更加完美的未來(lái)。
這天是你們的節(jié)日,我們衷心祝福你們身體健康、情緒舒暢、工作順利,取得更輝煌的成績(jī)!
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