給老師的檢討書
在有過錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，常常要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的過錯(cuò)進(jìn)行悔過，在寫檢討書時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的給老師的檢討書，歡迎閱讀與收藏。
給老師的檢討書1
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我不應(yīng)該做出不尊敬你的舉動(dòng)，我這樣的舉動(dòng)也是很不對(duì)的，并且這樣的行為也會(huì)帶給同學(xué)們不良的影響。為此我也感到很對(duì)不起。
從小我們就被告誡著，我們要尊敬師長(zhǎng)，可是我好像沒有聽進(jìn)去一樣，竟然在知道這個(gè)事情的情況下，還做出了這樣不尊重老師的行為，實(shí)在是慚愧。
我們來學(xué)校是過來學(xué)習(xí)知識(shí)的，是來接受教育的，老師來這里是來教我們的知識(shí)的。每一次老師都是很認(rèn)真且辛苦的為我們備課。所以我們也應(yīng)該好好珍惜老師的成果，并且尊敬老師的。如果一個(gè)學(xué)生要是不會(huì)尊敬老師，那么這個(gè)學(xué)生的品德也一定是不好的，因此我應(yīng)該積極的改正我的這個(gè)錯(cuò)誤，也應(yīng)該好好的向老師你道歉，老師你在上面用心的上課，而我卻在下面畫惡搞老師的漫畫。這樣的性質(zhì)也是很糟糕的，這樣的行為也是很過分的。
并且尊重是互相的，要是我不尊重別人，別人也是可以不尊重我的。所以我應(yīng)該好好的尊重別人，好好的尊重給我們上課的老師。并且認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的'一片苦心，也不辜負(fù)父母的用心。
我是一名中國人，我們中國是傳統(tǒng)文化很濃厚的國家，在美德方面也是如此的，我們先說，尊敬師長(zhǎng)方面，這也是美德之一。要是我們沒有很好的繼承，那么中國也會(huì)日漸的失去色彩，失去這樣的濃厚傳統(tǒng)文化。
所以老師，實(shí)在對(duì)不起，我真的是錯(cuò)了，我也應(yīng)該好好的反思一下我自己。老師傳授知識(shí)給我們，是對(duì)我們好，可是我卻沒有好好的對(duì)待老師的這一片苦心。還做出了傷害老師，不尊敬老師的行為，我很是慚愧也很抱歉。
對(duì)不起老師，我知道事情已經(jīng)發(fā)生了，我現(xiàn)在說再多的對(duì)不起也是有些許徒勞的，所以我也決定之后好好的改正并且挽回這一次我所犯下的錯(cuò)誤。之后我也一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的上好每一堂課，再也不會(huì)出現(xiàn)畫惡搞老師的漫畫的情況，再也不會(huì)出現(xiàn)這種不尊敬老師你的行為。希望老師你不在生氣了，也原諒我這一次的年少無知。
我明白說再多對(duì)不起也沒有很多效果，我需要用我的實(shí)際行動(dòng)來證明我會(huì)改，來證明之后不會(huì)再一次發(fā)生。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書2
尊敬的老師：
您好！
首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份跟老師吵架檢討書。并鄭重地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的行為，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。老師！我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學(xué)生跟老師吵架都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完成老師布置下來的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對(duì)我的`過失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，最后以至于我跟老師吵了起來。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò)，但學(xué)校還是念在我是一名不太懂事的學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過錯(cuò)，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次跟老師吵架的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次跟老師吵架，主要是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書3
尊敬的班主任老師您：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師您的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師您的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師您的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師您的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師您所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師您，一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師您的言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師您的不尊重。在此，我為自己給老師您帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師您強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師您給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的.一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師您的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師您的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師您，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師您的態(tài)度，最后，我為自己給老師您帶來的不便說聲抱歉。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
在老師一再的聲明、一再的強(qiáng)調(diào)之下，我還是犯錯(cuò)了。在這個(gè)學(xué)習(xí)為主的時(shí)候，我卻生出了旁的心思。先給您說一聲對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。
在我們這個(gè)年紀(jì)，學(xué)習(xí)才是最主要的事情。我卻在這個(gè)檔口偷偷談起了戀愛。老師也說過，青春期因?yàn)楹蔂柮傻拿葎?dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的。但要把握尺度，不要影響學(xué)習(xí)，不要早戀。我卻把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，這個(gè)時(shí)候早戀，對(duì)我們是百害而無利。
第一，是我們的身體和心靈還沒有完全發(fā)育成熟，我們還分不清對(duì)異性的好感是來源于什么，也不知道什么是真正的喜歡。在這個(gè)時(shí)候談戀愛，如果沒有一個(gè)好的結(jié)果，會(huì)讓我們的心靈遭受嚴(yán)重創(chuàng)傷，可能從此一蹶不振。也是對(duì)對(duì)方的不負(fù)責(zé)任，在還沒有搞清楚自己的感覺的時(shí)候，就輕易的在一起，以后后悔的時(shí)候，因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱那榫w，就會(huì)對(duì)對(duì)方惡語相向。這個(gè)時(shí)候選擇談戀愛，不是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。
第二，這個(gè)階段的我們，學(xué)習(xí)才是最重要的事情。只有好好學(xué)習(xí)，我們的人生道路才會(huì)走的更遠(yuǎn)、更順。我們因?yàn)樵鐟俚⒄`了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在可能覺得我愿意怎么樣的，但是以后看到那些學(xué)習(xí)比我們好的人，因?yàn)橐恢痹谡J(rèn)真的學(xué)習(xí)，生活過的比我們好的時(shí)候，我們可能就會(huì)開始怨恨對(duì)方。當(dāng)初就是因?yàn)楦鷮?duì)方談戀愛而耽誤了學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在過的不如別人，明明當(dāng)初自己的.成績(jī)比他好，可最后卻不如他。我們現(xiàn)在因?yàn)檎剳賽蹝仐壍膶W(xué)業(yè)，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不在一個(gè)層次，最后還是會(huì)分開，應(yīng)該趁現(xiàn)在還沒有陷入太深的時(shí)候，早一點(diǎn)分開，還能多學(xué)習(xí)一些時(shí)間。如果我們彼此都放不下，可以相約在同一個(gè)大學(xué)見面，還能激勵(lì)我們。
第三，我們彼此都沒有很了解對(duì)方，在這個(gè)時(shí)候決定在一起，這個(gè)選擇就是不對(duì)的。如果了解之后發(fā)現(xiàn)彼此不合適，但是這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)的進(jìn)度已經(jīng)比別人落后一大截了，需要我們之后花更多的時(shí)間才能趕上來。我們這個(gè)時(shí)候也不成熟，還不懂得什么是愛，也不懂得怎樣維系愛。
我知道老師是為了我們好，也知道老師對(duì)我們真摯的關(guān)心，是沒有一點(diǎn)私心的。所以我們會(huì)聽老師的話，早點(diǎn)結(jié)束這段感情，把心思都放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，相約在更高、更好的地方見面！
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
新學(xué)期剛開學(xué)沒多久，學(xué)校召開會(huì)議，我就遲到了，真的特別不應(yīng)該，新的學(xué)期，本來是應(yīng)該帶著充沛的激情和沖勁的，像會(huì)議這種事情，更是要早早的到，不能遲到，而且這次的會(huì)議也是領(lǐng)導(dǎo)要給我們傳達(dá)一些新學(xué)期要做的任務(wù)和精神，但是我卻沒有準(zhǔn)時(shí)的參加。
雖然說是我的工作比較忙，手頭的事情也是比較多，所以也是忘了昨天下午要開會(huì)，還是同事提醒，問我怎么沒有去開會(huì)，我才記了起來，但是遲到就是遲到了，沒有什么理由可以解釋的，畢竟這是發(fā)生了的事情，而且也是讓領(lǐng)導(dǎo)等了我，耽擱了大家的時(shí)間，真的應(yīng)該受到批評(píng)。我手頭的事情雖然重要，但那只是我要做的事情，我稍微晚一點(diǎn)也是沒關(guān)系的，可是會(huì)議的召開是很多老師參加，每耽擱的一分鐘就是每一位老師的一分鐘，集合起來就很多的時(shí)間了。
同事們也是有很多事情要忙的，特別是現(xiàn)在剛開學(xué)沒有多久，手頭的工作千頭萬緒，要做的太多了，更是不應(yīng)該耽擱了。大家的時(shí)間都是特別寶貴的，不但是要做好自己手頭的工作，也是要配合學(xué)校把整體的'工作都做好，才能把這一學(xué)期的教學(xué)工作都順利的完成，從這次的遲到事情中，也是給了我一個(gè)提醒，我對(duì)時(shí)間的把控不足，很多事情雖然自己在做了，看起來也是很忙的，但是忙得卻是沒有什么頭緒，做完一件就是一件，而不是想著怎么把時(shí)間分配好，讓自己做起事情來更有條理，怎么樣做更能節(jié)約時(shí)間，把事情做得更好，特別是一些重要的工作更是要有計(jì)劃的去做，只有這樣，才能完成的更好，也不會(huì)因?yàn)槠渌囊恍┈嵤露R了。
在今后的工作當(dāng)中，我要多思考，多想如何做事情能更有效的利用好時(shí)間，同樣這也是要和教學(xué)結(jié)合的，如何來給學(xué)生們上課更有效率，而不是照本宣科，那樣的話，效率沒那么高，學(xué)生們學(xué)起來也是沒有那么有動(dòng)力，只有多思考，才能把事情做得更好，而不是一直在忙碌中，卻不知道自己做了些什么。
這次的遲到，我也要向領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師道歉，真的非常抱歉耽擱了大家的時(shí)間，讓大家都在等我，以后的會(huì)議或者與其他老師配合需要完成的工作，我一定特別的去重視，畢竟大家的時(shí)間都是非常寶貴的，不能再耽擱大家的時(shí)間了，而是要更重視起來。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我今天做了一件學(xué)生不該做的事情，我不僅上課睡覺，還和老師頂嘴了。以致于嚴(yán)重影響到了課堂的紀(jì)律，拖慢了老師講課的進(jìn)度，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，對(duì)于這些由于我個(gè)人的行為而造成的影響，在這里，我和所有人道個(gè)歉。
由于我最近晚上都在熬夜，然而我又沒有午睡的習(xí)慣，所有我在下午的時(shí)候犯困了，本來還想著努力堅(jiān)持一會(huì)兒，撐到下課的，但我的眼皮越來越重，最后我趴在了桌子上。也不知道睡了多久，我在同學(xué)們的拍打下醒來了，一睜眼，發(fā)現(xiàn)整個(gè)班的同學(xué)都在看著我，這讓我感到有些丟人。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師也在看著我，看著他的樣子我知道他肯定已經(jīng)站在這里蠻久了，見我醒了，老師笑了笑，開始數(shù)落著我的不是。在班級(jí)當(dāng)眾被老師說讓我感覺非常的沒面子，老師嘴角略帶的笑意讓我感覺是嘲笑，再加上我剛剛從睡夢(mèng)中醒來，腦子還不夠清醒，于是我腦子一熱就和老師頂嘴了。看著老師的嘴角變的有些僵硬，看著同學(xué)詫異的`眼神，那一瞬間我心中有了一絲報(bào)復(fù)的快感，但隨即而來的就是無盡的后悔和不安，我反應(yīng)過來，我做了一件非常錯(cuò)誤的事情。我對(duì)于自己這樣的行為感到很的后悔，作為一名接受了教育的學(xué)生，我有著辯是非的能力，現(xiàn)在冷靜下來，我清楚的知道自己錯(cuò)在哪。原本上課睡覺我還是只是違背了課堂紀(jì)律，可現(xiàn)在我和老師頂嘴，已經(jīng)涉及到做人這一方面了，于情于理都不應(yīng)該。就算對(duì)老師有意見，也應(yīng)該在課后提出來。而不是在課堂上頂嘴，從小我們就被教育著要尊師重道，尊重師長(zhǎng)是一名學(xué)生該有的品德，但我在這一點(diǎn)上都沒做好。
老師為我們付出了很多，每天都傳授著我們知識(shí)，但是我卻用這樣的行為來回報(bào)老師的恩情，怎么想都是不該。我現(xiàn)在內(nèi)心真的感到非常的后悔，頭腦清晰的情況下說話做事的，而不是被一時(shí)的負(fù)面情緒所支配。
老師，對(duì)不起，我真的知道錯(cuò)了，您可不可以原諒我這一次，我保證我以后不會(huì)在和您頂嘴了。對(duì)于自己犯下的錯(cuò)誤，我一定會(huì)虛心的接受批評(píng)和懲罰，然后再去改正自己，做事情前我一定三思而后行。希望在座的各位同學(xué)能夠吸取我的教訓(xùn)，不要和我犯下一樣的錯(cuò)誤。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書7
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師的錯(cuò)誤行為。此刻，我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為，自己主觀錯(cuò)誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅的地方，課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯(cuò)再錯(cuò)。
對(duì)于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長(zhǎng)期以來一直沒有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡浴薄?/p>
此次反省，我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，它不僅影響自己的'學(xué)習(xí)，更會(huì)導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)的事情，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請(qǐng)老師的原諒。
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對(duì)老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書8
首先因我本人寫得潦草。態(tài)度不端正。與老師頂撞等行為表示深入的懺悔！
前幾天，英語老師找我，緣由是我家庭作業(yè)寫的極不認(rèn)真。
馬馬虎虎了事，我作了深入的檢討，通過這件事，我感到這固然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)時(shí)間以來對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必定結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習(xí)上的`“成績(jī)”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習(xí)不平空揣測(cè)、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度，當(dāng)今更應(yīng)當(dāng)知道“態(tài)度決定一切”。找到對(duì)學(xué)習(xí)有益的態(tài)度，用這類態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。固然，熟悉成份是態(tài)度的基礎(chǔ)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對(duì)學(xué)習(xí)的正確熟悉。我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤，：
1、做事，學(xué)習(xí)馬虎完成，只為量，卻忽視了效力。
2、給班級(jí)造成了不好的影響，對(duì)不起大家。
3、當(dāng)老師教誨我時(shí)，我居然還沒認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂撞，實(shí)在不應(yīng)當(dāng)。
4、態(tài)度不好，習(xí)慣不好，終究我是在“毀滅”自己，對(duì)不起自己。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的偏向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，假如不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深入檢討，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那末，后果是極其嚴(yán)重的，乃至都沒法想象會(huì)發(fā)生怎樣的成績(jī)失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了榮幸，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人天生長(zhǎng)道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
對(duì)我的錯(cuò)誤，我會(huì)采取一下幾點(diǎn)來熟悉和改正：
1、認(rèn)真做老師布置的每份作業(yè)，不管家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。
2、上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，不弄虛作假，要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。習(xí)慣。
3、努力作到不讓老師同學(xué)家長(zhǎng)放心，同時(shí)也對(duì)自己負(fù)責(zé)。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書9
尊敬的老師：
我于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了非常多東西，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔，非常氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有將學(xué)校與老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該將老師說的話緊記在心，將學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了非常久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的`學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有非常大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是非常不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書10
尊敬的老師：
您好！
俗話說的好，常在河邊走，哪有不濕鞋的，今天我抽煙就直接被您抓了個(gè)正著，我現(xiàn)在的內(nèi)心的心情是難以言喻的，這種做錯(cuò)事被老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并且嚴(yán)厲批評(píng)的情況，我也是第一次遇到，此時(shí)此刻我在寫這份檢討書的感覺是羞愧的，因?yàn)槌闊熯@件事，您可是不止一次在班上跟我們大家強(qiáng)調(diào)了，但是我還是沒能改正，真的對(duì)不起。
我這個(gè)人抽煙也是有一段時(shí)間的了，大概是從高一的時(shí)候開始的，算下來到現(xiàn)在也有兩年的時(shí)間了，所以還是有一定的煙癮的，在聽到您勒令我們班上所有人禁煙的時(shí)候，我是完全沒當(dāng)一回事的，我的心理活動(dòng)就是，反正我是通宿生，我在校外抽，不被您發(fā)現(xiàn)就好，所以我現(xiàn)在在學(xué)校的時(shí)候，我是從來不抽的，一是怕自己校服上留存煙味，被您聞見，二是怕在學(xué)校耳目眾多，我沒個(gè)安全的地方抽煙，但是讓我沒想到的是，這次陰差陽錯(cuò)之下，我還是在校外被您抓了，果然是禍躲不過啊。
因?yàn)槲壹依锶艘驗(yàn)橐O(jiān)督我學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校外面租了一個(gè)房子您也是知道的，所以我吃飯都是在學(xué)校對(duì)面解決的，我再怎么樣也不敢想您居然今天中午也在那吃飯，就這樣我在餐館抽煙的場(chǎng)景就都被您看到了，然后對(duì)我就是一頓罵，我知道您生氣是個(gè)什么樣子，但是我從來都沒惹您生氣過，沒想到這次不僅犯錯(cuò)惹您生氣了，還是在校外，真的特別慚愧，時(shí)候我也是想了很多，您說我給您丟人了，這點(diǎn)我能理解，我穿著學(xué)校的校服，就那么隨便的在大庭廣眾之下抽煙，這會(huì)讓別人覺得我們學(xué)校管教不利，您這個(gè)班主任治理無方。我那時(shí)候就是覺得自己愧對(duì)于您，都被您直接罵哭了，后來我也是情真意切的跟您道歉了，但是您好像并不接受我的道歉，那時(shí)候畢竟您還在氣頭上，所以我就寫了這份檢討書給您。
老師，我錯(cuò)了，我不該把您的對(duì)我們的.教誨、忠告當(dāng)成耳邊風(fēng)，但凡我聽進(jìn)去一句話，我抽煙的情況也能慢慢的減緩，直至戒掉。老師，我錯(cuò)了，我就算要在校外抽，我也不能穿著校服，這就可以說是丟臉丟到外面去了。老師，我錯(cuò)了，抽煙對(duì)身體的危害是很大的，我自己要有戒煙的這種想法，不應(yīng)該是被您追在后面監(jiān)督我戒煙，老師您放心，我跟您保證，我以后一定是一根煙都不會(huì)碰了，還望您萬萬不要把這件事告訴我的父母，您對(duì)我的任何處罰，我都會(huì)照做，我就這么一個(gè)請(qǐng)求。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書11
您好！
對(duì)于我這一次的遲到，我感到非常的抱歉！我知道現(xiàn)在跟您說對(duì)不起都是不怎么誠懇的，要是真的覺得歉意，又怎么會(huì)無視幼兒園的規(guī)章制度來遲到呢？我知道您不會(huì)如我所想的那么苛刻對(duì)待我的遲到，但我自己內(nèi)心明白，我們身為幼兒園的老師，上課遲到就會(huì)比其他的老師遲到要嚴(yán)重，這是毋庸置疑的`！我在遲到的時(shí)候，心里就一直惦記著那些孩子們，我知道他們看見我沒來，一定不會(huì)想我是遲到了，他們會(huì)擔(dān)心我，會(huì)疑惑老師出了什么事情，會(huì)擔(dān)心老師是不是感冒生病了，我腦海里一直浮現(xiàn)出他們站在教室里找老師的情形，甚至有愛哭的小朋友會(huì)在這時(shí)候哭起來，只因?yàn)槠匠圩o(hù)著他們的老師今天還沒來。園長(zhǎng)，這一次的遲到，我真的是有心無力改變這個(gè)結(jié)果的。當(dāng)時(shí)我的婆婆突然從鄉(xiāng)下來到了我們家，她老人家還帶了好多土特產(chǎn)過來，她的耳朵有點(diǎn)背，聽不見，我跟她說了好多遍讓她先進(jìn)屋待著，等我下班回來再來好好跟她敘家常，她沒能聽清我說的話，她一直拉著我在說，雖然我當(dāng)時(shí)急著要來園里上班已經(jīng)聽不進(jìn)去她老人家在說些什么了，但她不介意我聽沒聽進(jìn)去，只要我在旁邊就行。她老人家一說就說了大半個(gè)小時(shí)，等我終于把她請(qǐng)進(jìn)屋，讓她喝上水吃上水果，我再出門來時(shí)，已經(jīng)遲到好一會(huì)兒了。我騎著我的小電驢飛奔到這里來，一進(jìn)教室就看見輔助老師管不住孩子們而流露出的無奈表情，孩子們一看見我就都撲了過來，我知道，他們等我等著急了。
園長(zhǎng)，這一次的遲到，讓我提前感受到了“上有老下有小”是什么感覺，我那邊顧上了，這邊就顧不上，我這邊顧上了，那邊就得顧不上，連我老公要是當(dāng)時(shí)在的話，他也沒有辦法幫我，因?yàn)槲移牌啪褪且艺f話，她想要把她很久沒跟兒子說的話都交代給我，讓我可以與她兒子的相處中更加了解她的兒子，讓我做一個(gè)好媳婦。園長(zhǎng)，這樣的情況，您一定也已經(jīng)經(jīng)歷過了吧？如果遇到這樣的情況，您會(huì)怎么做呢？我現(xiàn)在對(duì)于這樣的情況非�？鄲�，比今天遲到了還要苦惱。因?yàn)槲抑肋@一次的情況還只是一個(gè)開頭，如果沒有好的解決辦法的話，以后我還是不可避免的會(huì)要遲到，我可真不想遲到了啊！我不想讓我的好孩子們等老師等著急了，更不想看見他們等哭。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書12
敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我懷著無比沉重的心情對(duì)昨天上晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
對(duì)于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心。
這是一次十分深刻的自我檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。
而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。
包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
“人有失手，馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤。
簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的`心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。
沒有任何人可以取代。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種吳老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理，所以才釀成了現(xiàn)在的后果。
晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機(jī)都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說過：“不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤
后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
”作為一名大學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不玩手機(jī)，而我卻在上課的時(shí)候玩手機(jī)了，辜負(fù)了老師對(duì)我們一次又一次的期望。
經(jīng)過這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我們也是希望我們?cè)谝院蟮牡缆飞夏茏叩酶�、走的更遠(yuǎn)。
所以我今后要謹(jǐn)遵老師的教誨，充分領(lǐng)會(huì)并理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。
我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。
總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，今后絕不犯類似的錯(cuò)誤。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我作為一名小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每一名同學(xué)對(duì)于各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績(jī)的認(rèn)識(shí)，需要認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待。
回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，原本是出于提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾�，�?yán)重地忽略了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。
現(xiàn)如今，我對(duì)于這次錯(cuò)誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：
一，光想著提高自己班級(jí)學(xué)生成績(jī)，想著自己的工作業(yè)績(jī)提升。
二，忽略了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，損害了學(xué)生的利益。
三，沒有能夠以一顆平和、淡定的.心態(tài)對(duì)待工作、面對(duì)人生。
經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況�？偟膩碚f，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深刻的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對(duì)此有所警覺，做出正確的選擇。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
給老師的檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，也是經(jīng)常的讓您來操心，此次的自習(xí)上，還和同學(xué)去講話，抱歉也是自己的一個(gè)行為已經(jīng)影響了其他的同學(xué)學(xué)習(xí)，自己也是不對(duì)，更是給您添了麻煩，在此我也是誠懇的向大家道歉認(rèn)錯(cuò)，不能這樣的自私，也是要去把學(xué)習(xí)搞好，認(rèn)真對(duì)待才行的。在此我也是就自己以前的行為來反省檢討。回顧以前自己的行為，應(yīng)該也是在家學(xué)習(xí)的時(shí)候開始，自己就是松懈了，但是一直以來都是自己沒有去徹底的醒悟過來，回到學(xué)校之后也是學(xué)習(xí)上有些放松，老師也是說過了我多次，但我依舊是沒有放在了心上，也是讓老師很煩惱，這次還講話，我被老師也是狠狠的批評(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)的我還覺得不服氣，覺得老師真的太多管閑事了，但是冷靜下來卻是知道老師是希望我好，希望我能在學(xué)習(xí)上真的有收獲，而不是這樣的浪費(fèi)時(shí)間去做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的一個(gè)事情，同時(shí)也是要對(duì)老師的關(guān)心要感謝，而不是說覺得老師是在找我的麻煩，其實(shí)都是自己沒有做好，才會(huì)讓老師這樣反復(fù)多次的來說我的。
對(duì)于自己在學(xué)習(xí)上犯的一些錯(cuò)誤，我也是抱歉，同時(shí)也是要在以后不能再這樣了，而是要多去考慮學(xué)習(xí)的事情，而不是說老師來說我才做，甚至還做的`不夠好的，很多時(shí)候的確老師的監(jiān)督才能讓我會(huì)放一些心思在學(xué)習(xí)上，但是其實(shí)更是應(yīng)該自己主動(dòng)一些才行的，此次反省的過程里面我也是看到自己的問題，太松懈，很多以前好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是丟了，我也是要拾取回來，去認(rèn)真的對(duì)待，不再讓老師這樣的操心我的事情，老師本來上課和管理班級(jí)就是很辛苦的，而還要為我的一個(gè)事情而擔(dān)憂，我也是明白我是做得不對(duì)的。以后也是不能再這樣，同時(shí)心思也是要放到學(xué)習(xí)當(dāng)中來，自己的習(xí)慣要慢慢的去改變，去讓自己更主動(dòng)一些即使課堂上聽得不是太懂，也是可以記下來，然后讓自己來問同學(xué)或者來找老師都是可以的而不是不去聽課，或者還講話。老師，錯(cuò)誤我都是認(rèn)識(shí)到，也是向同學(xué)們道歉了，以后也是會(huì)更自覺一些，同時(shí)此次講話我也是很對(duì)同桌不住，老師安排我們坐在一起也是希望我多去問同桌一些學(xué)習(xí)上的事情而我確實(shí)沒有做好，反而還講一些其他的事情來影響到同桌，真的對(duì)不起。以后也是不會(huì)再這樣了。
檢討人：xx
xx年xx月xx日
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