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向老師認(rèn)錯萬能檢討書

時間:2023-02-20 12:15:36 教師檢討書 我要投稿

向老師認(rèn)錯萬能檢討書(集錦3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯后,為了避免再犯,為此要寫檢討書來自我反省,在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。還是對檢討書一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的向老師認(rèn)錯萬能檢討書,歡迎閱讀與收藏。

向老師認(rèn)錯萬能檢討書(集錦3篇)

向老師認(rèn)錯萬能檢討書1

敬愛的老師:

  您好!

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心!叭擞惺,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的.話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的......

  相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機(jī),也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時間內(nèi)開機(jī)。

  這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

向老師認(rèn)錯萬能檢討書2

尊敬的班主任:

  您好!

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的紀(jì)律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開學(xué)就強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì),當(dāng)成了耳邊風(fēng),這些都是不應(yīng)該的,也是對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的`良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

  我在家也待了一段時間了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己犯的錯誤付出代價,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!

  我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在很小,我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次,再去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的機(jī)會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。

  在這一段時間里,我每天還是按時起床,想想我在學(xué)校也生活了幾年了,對學(xué)校已有很深的感情。在今后,我會以新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,保證不再犯類似錯誤。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊,父母辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了父母的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

  對于這一切,我將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對我的問題酌情處理。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

向老師認(rèn)錯萬能檢討書3

xx老師:

  您好!

  請允許我這樣稱呼你,這樣可以讓我想起小學(xué)時寫檢討書的感覺,在此引用我當(dāng)時班主任的一句話“態(tài)度要端正,檢討要徹底!”

  我錯了,脾氣差是我不對。

  俗話說“脾氣差就是慣的”,我是從小生活在蜜糖里,長大以后依然生活在蜜糖里,好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我,那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是x老師慣我,那是因為她對小朋友的關(guān)愛。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了,我竟然還敢不聽話,經(jīng)常惹x老師生氣,x老師不但一直沒有對我失去信心,而且還克服困難繼續(xù)慣我,我真是該打,但是x老師又舍不得打我,連我自己打自己x老師都心疼,可見x老師是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng)、沒文化的差生呀!

  我錯了,脾氣差已經(jīng)不對,亂發(fā)脾氣就更不對了。

  有人說“長的丑不是你的錯,出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底,因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣,可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣,可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣,這樣最多路上的人把我當(dāng)作一個傻瓜。只要我化妝巧妙,并且在發(fā)脾氣時不說我認(rèn)識x老師。雖然也是不對,但總是好一點(diǎn)吧!可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把x老師對我的寬容當(dāng)作了x老師軟弱,真是不可救藥的壞孩子。

  我錯了,亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對,發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。

  該打,該打,x老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學(xué)生,我一直沒有意識到,但當(dāng)我失去的時候,才發(fā)現(xiàn)追悔莫及,如果上天能夠給我重來一次的機(jī)會,我一定會每天哄x老師開心,如果非要加一個期限的話,我希望是100xx年。

  我錯了,發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了,哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了。

  老師哄我是出于人道、慈祥、善良的本性,出于對差生格外的疼愛、關(guān)愛、溺愛。我卻利用了x老師的善良達(dá)成自己不可告人的'秘密。其實我一直很滿意x老師哄我的方式,但是每當(dāng)我看到電視上有新的哄人方式時,就會希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實在對x老師的演技是一大挑戰(zhàn),雖然x老師每次都能表演的天衣無縫,但是因為我的劇本準(zhǔn)備不足,劇務(wù)安排不好,片酬太低使x老師的表演沒有發(fā)揮的空間。所以說我只付出了很小的努力,就換來了x老師的傾情演出,我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”。

  我錯了,挑剔老師已經(jīng)十分不對了,挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。

  其實大部分的時候時候是我不對,我不對是一定的,但是我竟然還敢膽大包天要x老師給我道歉,要不說我傻哪!簡直有點(diǎn)不知天高地厚!袄蠋熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬(fù)的,我對老師的不敬真的已經(jīng)發(fā)展到史無前例的高度。這也難為x老師了,不過也進(jìn)一步證明x老師是天下的老師。我對x老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”。

  我錯了,要老師道歉已經(jīng)最不對了,老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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