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初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)

時(shí)間:2023-01-23 08:02:51 教師檢討書(shū) 我要投稿

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)11篇

  在不小心犯錯(cuò)后,為了避免今后再出此類(lèi)事件,為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。快來(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編精心整理的初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)11篇

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  首先在工作中,我不僅沒(méi)有認(rèn)真投入工作,還在下面偷偷吃瓜子,并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。幾天來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

  通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果,也是與我們時(shí)代要求—————樹(shù)新風(fēng),講文明,背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái),由于工作逐漸走上了軌道,而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心

  其次,在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。眾所周知,服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則,工作時(shí)間我卻吃起瓜子,這充分說(shuō)明,我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái),這也說(shuō)明,我對(duì)自己的工作沒(méi)有足夠的責(zé)任心,也沒(méi)有把自己的工作做得更好,也沒(méi)給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的.人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

  此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn),我們工作的提高將無(wú)從談起,服務(wù)也只是紙上談。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。

  發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)2

尊敬的老師:

  您好!

  懷著愧疚的心情向您遞交這份深刻的檢討書(shū),以此嚴(yán)肅深刻反省我對(duì)于你的不尊重言行。此刻,我對(duì)自己的所作所為,以及對(duì)您造成的傷害,向您表示深深的歉意。

  回顧我的錯(cuò)誤,我是多么無(wú)禮與無(wú)知。此次放學(xué)期間,我沒(méi)有及時(shí)回家,在校園足球場(chǎng)上逗留,觀看您和其他老師踢足球。觀看足球運(yùn)動(dòng)原本是一種無(wú)可厚非的`事情,可是我出言不遜,見(jiàn)到您踢球不準(zhǔn),從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞,這給您造成了極大的困擾,也是對(duì)您的一種侮辱。

  如今,我深深地意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)有那么的無(wú)禮,我這樣的行為是如此的惡劣,給您造成了這么大的心理傷害,我倍感愧疚。

  此次錯(cuò)誤的發(fā)生,充分暴露出我個(gè)人文明禮貌素質(zhì)缺失嚴(yán)重,我雖然已經(jīng)是一名初二學(xué)生,思想上卻任然非常幼稚。

  現(xiàn)在我真誠(chéng)地向您認(rèn)錯(cuò)。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)老師:

  首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書(shū),我不應(yīng)該不尊重英語(yǔ)老師。我想鄭重地向你說(shuō)一句:對(duì)不起,我錯(cuò)了!我此次的行為,可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,脾氣太倔,也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。

  老師!我尊敬的英語(yǔ)老師,我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容,簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因,學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的.,我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。

  我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下:因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè),在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn),于是被老師叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況,老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激,老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀,因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

  我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò),要是我在社會(huì)上的話(huà),現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò),我要承擔(dān)后果,并作出深刻檢討。

  今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤,今后一定積極改正。我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉,今后認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取同良好的成績(jī),一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)4

尊敬的老師:

  您好!

  向您遞交這份的頂撞老師的檢討書(shū),以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與對(duì)老師不禮貌的錯(cuò)誤行為。此刻,我對(duì)自己的頂撞老師的錯(cuò)誤言行感到非常的愧疚。

  回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯(cuò)誤行為,自己主觀錯(cuò)誤在于無(wú)視課堂紀(jì)律。首先要知道,身為一名學(xué)生,課堂是萬(wàn)分莊重與嚴(yán)肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù),而我恰恰沒(méi)有做到,反而頂撞老師,一錯(cuò)再錯(cuò)。

  對(duì)于我頂撞老師的言行,則是由于我年少任性,長(zhǎng)期以來(lái)一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)并反省自我導(dǎo)致了我對(duì)于老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲:“非常抱歉,請(qǐng)?jiān)徫业娜涡。?/p>

  此次反省,我意識(shí)到上課不認(rèn)真聽(tīng)講是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤,它不僅影響自己的學(xué)習(xí),更會(huì)導(dǎo)致自己聽(tīng)不到老師強(qiáng)調(diào)的事情,為以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。老師給我指正錯(cuò)誤而自己卻不服從,由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的.辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請(qǐng)老師的原諒。

  我保證:在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)盡自己最大的努力改正我的錯(cuò)誤,上課遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,端正對(duì)老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)5

尊敬的張老師:

  您好,懷著愧疚的心情向您遞交這份深刻的檢討書(shū),以此嚴(yán)肅深刻反省我對(duì)于你的不尊重言行。此刻,我對(duì)自己的所作所為,以及對(duì)您造成的傷害,向您表示深深的歉意。

  回顧我的錯(cuò)誤,我是多么無(wú)禮與無(wú)知。此次放學(xué)期間,我沒(méi)有及時(shí)回家,在校園籃球場(chǎng)上逗留,觀看您和其他老師打籃球。觀看籃球運(yùn)動(dòng)原本是一種無(wú)可厚非的'事情,可是我出言不遜,見(jiàn)到您投籃不準(zhǔn),從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞,這給您造成了極大的困擾,也是對(duì)您的一種侮辱。

  如今,我深深地意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)有那么的無(wú)禮,我這樣的行為是如此的惡劣,給您造成了這么大的心理傷害,我倍感愧疚。

  此次錯(cuò)誤的發(fā)生,充分暴露出我個(gè)人文明禮貌素質(zhì)缺失嚴(yán)重,我雖然已經(jīng)是一名初二學(xué)生,思想上卻任然非常幼稚。

  現(xiàn)在我真誠(chéng)地向您認(rèn)錯(cuò)。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)6

尊敬的老師:

  您好!

  今天,中午由于我盲目的心情不好,在走廊里生氣的走著。這時(shí)我的肩膀與另一個(gè)男生的肩膀擦肩而過(guò),我的火就被勾上來(lái)了。于是便追了上去,就問(wèn)他你是哪班的?他回答道:“我是八年一的”我一愣:“你是老師他班的?”他說(shuō):“是能咋的”他便扭頭走回了班級(jí)。我便下了樓……

  帶著一股莫名的火,走在處于午休中的操場(chǎng)上!這時(shí),看到了xx(也就是我的xx)我當(dāng)時(shí)想出出氣――也就是嚇唬嚇唬剛才那小子,便向冷問(wèn)道:“你認(rèn)識(shí)你班一個(gè)穿紅衣服的小子嗎?”他說(shuō):“認(rèn)識(shí)!咋了哥?”我說(shuō):“我要揍他!”xx就走了,又在這時(shí)我看到了我班同學(xué),我說(shuō):“你幫我拿著衣服!”他說(shuō):“恩”我就跑到了四樓,也就是八年一班門(mén)口!注意,這時(shí)我的同學(xué)xx,還沒(méi)有上來(lái)!

  我就很生氣的說(shuō)你出來(lái),那個(gè)男生在門(mén)口的時(shí)候,我一想算了,就說(shuō):“大哥,你進(jìn)去吧。”可是戲劇性的一幕出現(xiàn)了,我的同學(xué)不知何時(shí)跟了上來(lái),掐著他的脖子往我這走,我說(shuō):“你松開(kāi)!”他剛松開(kāi),準(zhǔn)備走的時(shí)候老師出現(xiàn)了!

  老師說(shuō):“憑什么來(lái)我們樓層還堵我班門(mén)口來(lái)了,我告訴你這事不是一次倆次了!”我當(dāng)時(shí)中午莫名其妙的邪火就上來(lái)了!我對(duì)xx說(shuō),你和那男生賠禮道歉!xx陪了!之后,我就轉(zhuǎn)身往樓下走!老師說(shuō):“得和我賠禮道歉吧”xx當(dāng)時(shí)賠了,而我沒(méi)有。這時(shí)老師說(shuō):“xx,你啥意思啊!”我說(shuō):“什么啥意思!”老師說(shuō):“你也太猖狂了,太猖狂了!”之后便抓住我的脖領(lǐng)子和xx的脖領(lǐng)子往樓下政教處走,沒(méi)走出倆步。我便對(duì)老師喊道,:“你松開(kāi)!”老師說(shuō):“我不松,你還能把我怎么的!”我就很沖動(dòng)的去用犯錯(cuò)的右手掰下了老師教書(shū)育人的右手!自己走向了政教處。在走廊里,不懂事的我嘴里面帶著一些污言穢語(yǔ),走進(jìn)政教處,我的情緒時(shí)時(shí)不能平靜下來(lái)……接下來(lái),就不想再說(shuō)了。

  今天,從頭到尾都是我的錯(cuò)。請(qǐng)老師以一位宰相的心胸來(lái)看待這件事,從我不懂事,甚至有些犯渾的內(nèi)心里,從心底向您說(shuō)上一句對(duì)不起!如果,您還要懲罰我,我虛心接受、聆聽(tīng)老師的教誨!

  1、今后不會(huì)再踏上四樓半步!

  2、今后不會(huì)在到高老師的.班級(jí)去找任何人!

  3、您班與我發(fā)生矛盾的同學(xué),我將會(huì)在不打擾我學(xué)習(xí)的情況下,來(lái)保護(hù)他們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

  4、老師,這倆天由于我的沖動(dòng)耽誤了您的工作,請(qǐng)您原諒我的無(wú)知,請(qǐng)您原諒我由于種種沖動(dòng),不計(jì)后果所犯下的!

  在此,首先感謝您對(duì)我弟弟的栽培。其次,老師,對(duì)不起、請(qǐng)您原諒我。謝謝!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)7

尊敬的班主任老師:

  此番經(jīng)過(guò)面壁思過(guò),我對(duì)于自己所犯錯(cuò)誤有了深刻的醒悟,特此遞交檢討。

  回顧錯(cuò)誤,我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應(yīng)該。身為一名學(xué)生,是一個(gè)懵懂無(wú)知的后生。老師是有學(xué)識(shí)的'長(zhǎng)輩,是帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)教育我們?yōu)槿颂幨赖娜。老師?duì)我們有如此厚恩,我們理所應(yīng)當(dāng)尊師重道。而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵,還跟老師摔摔打打,實(shí)在是錯(cuò)謬之極啊。

  這段時(shí)間以來(lái),經(jīng)過(guò)老師的批評(píng),我深刻得意識(shí)到了錯(cuò)誤。我很清楚,我的這次錯(cuò)誤實(shí)在嚴(yán)重。此次錯(cuò)誤不僅違反了學(xué)校規(guī)定,而且也傷害了老師與同學(xué)們的感情。本人自知錯(cuò)誤很?chē)?yán)重,自錯(cuò)誤發(fā)生以后到現(xiàn)在一直在做反思,每每想起自己的沖動(dòng),內(nèi)心就起懊悔不已。然而,我又十分清楚老師痛批我,也是對(duì)我有關(guān)愛(ài),也是希望我能夠及時(shí)、清楚、深刻得認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,盡快改正錯(cuò)誤,以避免今后再犯,F(xiàn)在,我明白了老師的良苦用心,更加堅(jiān)定了改正錯(cuò)誤的決心:

  在此我要向老師鄭重保證:從今以后,我必須努力端正提高自己的思想品德。今后切實(shí)聽(tīng)從配合老師的各方面學(xué)習(xí)安排,并且切實(shí)遵守學(xué)校的各方面規(guī)范規(guī)章,絕不再出現(xiàn)類(lèi)似不文明的錯(cuò)誤行為了。此外,我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中,充分吸取足夠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在內(nèi)心深刻牢記此次錯(cuò)誤。在今后的具體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,不間斷提醒自己,時(shí)常謹(jǐn)記。我必須加倍努力認(rèn)識(shí)得對(duì)待今后學(xué)習(xí)?谡f(shuō)無(wú)憑,我要以今后的實(shí)際學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)向老師與同學(xué)們表明態(tài)度,決不辜負(fù)老師對(duì)我的厚待與關(guān)懷,也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督。

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)8

尊敬的王老師:

  您好,此番我對(duì)不住您了,做了傷害老師的事情,實(shí)在是對(duì)不起!在此,我想您表示深深的歉意!我寫(xiě)了這篇檢討書(shū)給您,以深刻反省我的錯(cuò)誤行為,提出改正措施,求您原諒我的錯(cuò)誤!

  這次犯錯(cuò)誤后,我想了很多東西,反省了很多的事情,我很懊悔,很氣自己,居然寫(xiě)出那樣不尊重老師的話(huà),給老師造成了深深的傷害,我深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重*,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,每一位老師都是愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的表率,沒(méi)有一位老師不愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生,王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無(wú)知,之前根本沒(méi)有用心體王老師對(duì)我們的付出、奉獻(xiàn)和愛(ài)護(hù)。

  由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,也有可能造成別的同學(xué)的效仿,造成惡劣的影響。而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,我深深體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤,其他同學(xué)千萬(wàn)不要效仿我的錯(cuò)誤。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了良好的氛圍,真的很不應(yīng)該,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),后果該是多么嚴(yán)重。我度日如年,想了很多很多,意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,我愿意受到老師的處罰,求得老師的原諒。

  對(duì)不起,老師!我知道,老師對(duì)于我的行為非常的'生氣。我深深懊悔不已。我會(huì)以這次的錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞恥而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我還要通過(guò)這次的錯(cuò)誤行為,提高我的思想認(rèn)識(shí),尊敬師長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),報(bào)答老師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說(shuō),校長(zhǎng),老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了,我錯(cuò)了。在今后學(xué)校的我,會(huì)以新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。謝謝尊敬的老師!

此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)9

尊敬的老師:

  您好!

  今天,中午由于我盲目的心情不好,在走廊里生氣的走著。這時(shí)我的肩膀與另一個(gè)男生的肩膀擦肩而過(guò),我的火就被勾上來(lái)了。于是便追了上去,就問(wèn)他你是哪班的?他回答道:“我是八年一的”我一愣:“你是xx老師他班的?”他說(shuō):“是能咋的”他便扭頭走回了班級(jí)。我便下了樓……

  帶著一股莫名的火,走在處于午休中的操場(chǎng)上!這時(shí),看到了xx(也就是我的xx)我當(dāng)時(shí)想出出氣――也就是嚇唬嚇唬剛才那小子,便向冷問(wèn)道:“你認(rèn)識(shí)你班一個(gè)穿紅衣服的小子嗎?”他說(shuō):“認(rèn)識(shí)!咋了哥?”我說(shuō):“我要揍他!”xx就走了,又在這時(shí)我看到了我班同學(xué),我說(shuō):“你幫我拿著衣服!”他說(shuō):“恩”我就跑到了四樓,也就是八年一班門(mén)口!。注意,這時(shí)我的同學(xué)xx,還沒(méi)有上來(lái)!

  我就很生氣的說(shuō)你出來(lái),那個(gè)男生在門(mén)口的時(shí)候,我一想算了,就說(shuō):“大哥,你進(jìn)去吧!笨墒菓騽⌒缘囊荒怀霈F(xiàn)了,我的同學(xué)不知何時(shí)跟了上來(lái),掐著他的脖子往我這走,我說(shuō):“你松開(kāi)!”他剛松開(kāi),準(zhǔn)備走的'時(shí)候xx老師出現(xiàn)了!

  xx老師說(shuō):“憑什么來(lái)我們樓層還堵我班門(mén)口來(lái)了,我告訴你這事不是一次倆次了!”我當(dāng)時(shí)中午莫名其妙的邪火就上來(lái)了!我對(duì)xx說(shuō),你和那男生賠禮道歉!xx陪了!之后,我就轉(zhuǎn)身往樓下走!xx老師說(shuō):“得和我賠禮道歉吧”xx當(dāng)時(shí)賠了,而我沒(méi)有。這時(shí)xx老師說(shuō):“xx,你啥意思。 蔽艺f(shuō):“什么啥意思!”xx老師說(shuō):“你也太猖狂了,太猖狂了!”之后便抓住我的脖領(lǐng)子和xx的脖領(lǐng)子往樓下政教處走,沒(méi)走出倆步。我便對(duì)xx老師喊道,:“你松開(kāi)!”xx老師說(shuō):“我不松,你還能把我怎么的!”我就很沖動(dòng)的去用犯錯(cuò)的右手掰下了xx老師教書(shū)育人的右手!自己走向了政教處。在走廊里,不懂事的我嘴里面帶著一些污言穢語(yǔ),走進(jìn)政教處,我的情緒時(shí)時(shí)不能平靜下來(lái)……接下來(lái),就不想再說(shuō)了。

  今天,從頭到尾都是我的錯(cuò)。請(qǐng)xx老師以一位宰相的心胸來(lái)看待這件事,從我不懂事,甚至有些犯渾的內(nèi)心里,從心底向您說(shuō)上一句對(duì)不起!如果,您還要懲罰我,我虛心接受、聆聽(tīng)xx老師的教誨!

  1、今后不會(huì)再踏上四樓半步!

  2、今后不會(huì)在到高老師的班級(jí)去找任何人!

  3、您班與我發(fā)生矛盾的同學(xué),我將會(huì)在不打擾我學(xué)習(xí)的情況下,來(lái)保護(hù)他們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

  4、xx老師,這倆天由于我的沖動(dòng)耽誤了您的工作,請(qǐng)您原諒我的無(wú)知,請(qǐng)您原諒我由于種種沖動(dòng),不計(jì)后果所犯下的!

  在此,首先感謝您對(duì)我弟弟的栽培。其次,xx老師,對(duì)不起、請(qǐng)您原諒我。謝謝!

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)10

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)不尊重老師的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。我非常羞愧,老師費(fèi)盡心機(jī)教育我們,為我們操心勞累,希望我們能成為一個(gè)知識(shí)分子,懂道德,講文明的人!而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧。

  竟然做出如此荒唐的`行為。平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深,導(dǎo)致這件事的發(fā)生,在寫(xiě)這份檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo),服從老師的安排,尊師重教。而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們。愛(ài)護(hù)我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求,并保證以后尊師重教。

  希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育。我保證以后尊敬師長(zhǎng),不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生對(duì)老師不禮貌的檢討書(shū)11

尊敬的班主任老師:

  您好!

  對(duì)不起,我不應(yīng)該在語(yǔ)文課上辱罵老師,我這樣做的行為不對(duì),是我有錯(cuò)在先,上課睡覺(jué),老師叫醒我還發(fā)脾氣這是我的錯(cuò),是我做錯(cuò)了。

  我在課堂上沒(méi)有重視老師,語(yǔ)文老師是一個(gè)非常盡職盡責(zé)的老師,對(duì)我們也非常照顧,上課非常認(rèn)真,這樣一個(gè)好老師我卻和他吵起來(lái)了,是我不對(duì),上課的時(shí)候就應(yīng)該集中精神好好上課,語(yǔ)文老師在那一節(jié)課明顯是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的,,講的也比較仔細(xì),但是我在聽(tīng)課時(shí)布置不覺(jué)就睡著了,我就這樣在教室里睡了起來(lái),沒(méi)有任何聲響,完全都陷入到了沉睡中,這是我的錯(cuò),還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的。

  因?yàn)槲宜X(jué)的時(shí)候突然被打擾有些沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),并且語(yǔ)文老師要懲罰我我原本就心里不快,于是脾氣一沖,就抄起來(lái)了,做為一個(gè)學(xué)生頂撞老師辱罵老師,這是非常不道德的行為,自古以來(lái)我們都有尊師重教的傳統(tǒng),我身為學(xué)生,沒(méi)有尊重老師,還辱罵老師這是犯下了嚴(yán)重錯(cuò)誤,并且我也沒(méi)有遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,犯下了大錯(cuò)。

  等我冷靜后我那是非常后悔,我知道我犯了大錯(cuò),辱罵老師,正如我想的被您教導(dǎo)了辦公室,經(jīng)過(guò)老師您的訓(xùn)斥,和教導(dǎo),我終于知道錯(cuò)了,我悔不當(dāng)初,我懊悔自己怎么這么沖動(dòng),這么迷糊,犯下這樣的錯(cuò)事,理應(yīng)受到懲罰。

  能夠有這樣一個(gè)盡職盡責(zé)的老師教導(dǎo)我們傳授我們知識(shí),是我們的榮幸,我不去感謝老師對(duì)我們的恩情,反而去傷害老師,去頂撞老師,不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的,我這樣做遲早會(huì)自食惡果,還好好語(yǔ)文老師是一個(gè)非常大度的老師能夠及時(shí)原諒我,讓我能夠放下心中的大石頭。

  老師對(duì)我的恩情我難以報(bào)答,老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義,真不愧是較大我們的'老師,感謝有這樣的老師一路領(lǐng)導(dǎo)我們工作讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),學(xué)到更多的道理,以后我一定不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了,我一定會(huì)好好聽(tīng)老師的話(huà),上課認(rèn)真服從老師命令認(rèn)真聽(tīng)講,努力做好自己的工作,把所有心思用在學(xué)習(xí)上,努力提升自己的學(xué)習(xí)能力,努力開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,不辜負(fù)老師對(duì)我的教導(dǎo),我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始努力拼搏天天向上,做好學(xué)習(xí)任務(wù),需要知識(shí)。

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

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