感恩老師演講稿【精華15篇】
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩老師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師演講稿1
尊敬老師同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯敬意感激之情。在過(guò)去5年中，各位老師辛勤耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)啟迪我們智慧規(guī)范我們行為，更為重要是教育了我們做人道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)路上有了良好起步基礎(chǔ)。
5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮笮难銈冎挥懈冻�，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們記憶，很多事情隨著時(shí)間流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)孩童到蒙學(xué)初開(kāi)小學(xué)生從渴求知識(shí)少年馬上離開(kāi)母校初中生一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生最初幾級(jí)臺(tái)階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信，能超越自己人。你用事實(shí)向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)責(zé)任，一把通向我們從未知道天地鑰匙。您教會(huì)我們用自己頭腦雙手大膽探索，去尋找發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情在知識(shí)海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨見(jiàn)識(shí)想象，或許你講課每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間流逝會(huì)被我們淡忘，但您熱情勇氣慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍。
敬愛(ài)老師們，你們教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們心。最后真心祝愿我們最尊敬老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。
感恩老師演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當(dāng)我拿起筆時(shí)，我又想起了她�；璋档臒艄庀�，和她一起度過(guò)的日子在這一刻不經(jīng)意間綻放。她是楊，我小學(xué)五年級(jí)的班主任。
有一次，寫(xiě)了一篇短文，資料記不清了。只記得老師的評(píng)價(jià)是：“文章從小到大，寓意深刻。美中不足的是結(jié)局并不順利。個(gè)性之后請(qǐng)上交�！蔽铱赐昃妥隽耍缓笥纸涣�。第二天，班主任發(fā)作業(yè)的時(shí)候，很驚訝的說(shuō)：“你作業(yè)里有一對(duì)夾子！”這時(shí)，許多學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)向了我。當(dāng)時(shí)我還不明白是怎么回事。打開(kāi)作業(yè)本后，我只看到眼前一亮的八個(gè)紅色大字：“寫(xiě)得好，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)。”那時(shí)候我就像喝蜂蜜一樣，笑得合不攏嘴。
其實(shí)一副牌不值多少錢(qián)，但我明白這是老師的心。這時(shí)，我又一次拿出了這副帶蝴蝶結(jié)的大紅夾子。太完美了，太美了！再想想老師無(wú)微不至的關(guān)懷，我無(wú)語(yǔ)，更感激。只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)了，一股暖流從心里流遍全身。
老師的感情很濃，像一把吉他，越到感情的`情境，越觸動(dòng)心弦。老師的感悟就像一把鑰匙，幫你打開(kāi)智慧之門(mén)。老師的情操是厚重的，像一架梯子，幫助你攀登科學(xué)的高峰.
不管以后我們會(huì)不會(huì)見(jiàn)面，我都會(huì)一直把她放在心里。我將珍惜最完美的回憶，直到永遠(yuǎn).
感恩老師演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們敬愛(ài)的班主任——夏老師。
從一年級(jí)開(kāi)始，夏老師就教我們語(yǔ)文。記得剛剛踏入校門(mén)時(shí)，同學(xué)們什么都不懂，凡事都喜歡嚷嚷：鉛筆掉了、書(shū)本搞錯(cuò)了、字寫(xiě)不好，甚至連一只小蟲(chóng)子飛進(jìn)教室也要大吵大叫。每當(dāng)這時(shí)，夏老師總是和藹可親，不厭其煩地教育我們。
更讓我難忘的一件事是二年級(jí)的時(shí)候，夏老師的.手不知什么原因發(fā)炎，腫得又紅又大，五個(gè)手指頭都彎不了。可夏老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，仍然堅(jiān)持給我們上課�？粗粤Φ匚罩酃P，然后一筆一筆機(jī)械地在黑板上寫(xiě)著新生字，同學(xué)們都特別感動(dòng)，一個(gè)個(gè)都特別認(rèn)真。
夏老師不僅是我們的良師，也是我們的益友。她關(guān)心、愛(ài)護(hù)著每一位同學(xué)：同學(xué)之間發(fā)生小磨檫，她會(huì)想方設(shè)法排憂解難；要是誰(shuí)家生活上有困難，她都會(huì)發(fā)動(dòng)同學(xué)伸出援助之手；時(shí)常帶領(lǐng)我們參加各種有益的課外活動(dòng)……短短的三年，讓我們從一個(gè)什么都不知道的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有理想、懂道德、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
為了我們的成長(zhǎng)，您是多么的辛苦，多么的不容易��！感恩老師，謝謝您，敬愛(ài)的老師！
謝謝。
感恩老師演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的.目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師，您給我飛翔的翅膀;
感恩老師，您給我指明人生的方向;
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!謝謝大家!
感恩老師演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
老師，三年悄悄過(guò)去了。也許我讓你頭疼，也許我讓你擔(dān)心，也許我讓你舒服，也許我讓你驕傲。無(wú)論如何，你永遠(yuǎn)是我親愛(ài)的老師。也許你滿嘴桃李，也許你不記得我，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的教誨。
時(shí)光飛逝。直到分手，我才知道我們的師生關(guān)系有多深。我相信我們?nèi)甑挠颜x可以濃縮成一杯茶，幫助我們驅(qū)走心靈。我相信我們的友誼可以存在于我們的.心中，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而消失。然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居，盡管我們將來(lái)會(huì)分散在天涯海角，我相信我們的友誼就像一顆璀璨的明珠，照亮著我們的心靈！
老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師如石，承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。
你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱度，有一點(diǎn)光亮，照亮別人，也讓自己精疲力盡。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)令人難忘。
你講課的語(yǔ)言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動(dòng)人心……
春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。親愛(ài)的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。
你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。你，老師的愛(ài)，是世界上最偉大最干凈的。
螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。
誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園丁！看看遍地盛開(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的微笑！
感恩老師演講稿6
敬重的教師，同學(xué)們：
我是三級(jí)3班的李韓斌，今天我演講的題目是《感恩老師》。
請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是親愛(ài)的`老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師給我們有力地支持；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熍c我們分享喜悅，并及時(shí)打上“驕兵必?cái) 钡念A(yù)防針。
老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上，一個(gè)心靈溝通的目光，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，
一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境……這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定感恩。
讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起。
我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們！你們辛苦了！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！
謝謝大家！
感恩老師演講稿7
尊敬的老師：
您好！
老師是蠟燭，犧牲了自己讓少了別人；老師是大樹(shù)，為我們遮蔭蔽陽(yáng)；老師是園丁，修剪我們這些參差不起的小樹(shù)；老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是……
記得有一次期末考試，我沒(méi)考好，心里十分難受，真想重新再考一次，但是這僅僅80多分的成績(jī)卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，留在我的腦海中，我感恩，我的老師。
這時(shí)，老師沒(méi)有責(zé)備我，而是耐心的安慰我：“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候嘛。人生就入大海中的一葉扁舟，隨時(shí)面臨著被大浪吞滅的危險(xiǎn)。這次的失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次一定會(huì)成功�！�
聽(tīng)了老師這番話，我那悲傷的心靈里射入了一縷陽(yáng)光，讓我得到了溫暖。
從此，我努力學(xué)習(xí)，終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次的成功主要是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的教導(dǎo)，否則，我不可能很快從悲傷中醒過(guò)來(lái)，更好的努力，更好地面對(duì)自己，更好地面對(duì)未來(lái)。
老師，您就像春天里的花朵，為我們制造芬芳；您就像夏日里的.蒲扇，帶個(gè)我們涼爽；您就像秋天里的風(fēng)，吹得我們心情舒適；您就像冬天里那一縷縷陽(yáng)光，為我們照亮一片全新的世界！
老師，我感謝您，感謝您那一句句“失敗了不怕，要盡快揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)努力”。讓我體會(huì)到了“失敗是成功之母”的真正含義。
讓我們帶著美好的希望，共同迎接未來(lái)吧！
感恩老師演講稿8
尊敬的老師：
您好！
感恩是什么？是對(duì)別人所給的幫助表示感激。既然是感激，在生活中如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你去感恩的人就會(huì)有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……
不過(guò)我認(rèn)為，最應(yīng)該去感恩的人是我的老師，因?yàn)樵?shī)人李商隱說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。老師無(wú)私的'奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng)，溫暖著我的心靈。
記得那是我剛上初中時(shí)，因?yàn)橐淮慰荚囀×�，心理受到了挫折，每天忙忙碌碌的李老師，居然發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，悄悄的把我叫去談話，問(wèn)我情緒轉(zhuǎn)變的原因。老師像一束光芒照進(jìn)了我昏暗的陰影里，讓我豁然開(kāi)朗，在精神上給了我很大的鼓勵(lì)。還買(mǎi)書(shū)送給我，激勵(lì)我學(xué)習(xí)的興趣。
在生活中有了困難，也有老師的關(guān)懷。就在那次我因?yàn)椴恢绾稳ミx擇朋友而困擾，兩個(gè)朋友互相吵架，我在中間既牽著這個(gè)又拉著那個(gè)，不只如何是好時(shí)，又不會(huì)與家長(zhǎng)溝通，所以在家就耍脾氣，媽媽說(shuō)我矯情，我就與他們作對(duì)。這時(shí)是李老師再次發(fā)現(xiàn)了我的困擾，然后就問(wèn)關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是李老師用她多年的經(jīng)驗(yàn)與智慧解決了這個(gè)的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。
感恩老師，因?yàn)槟褪且槐K路燈，指引著我們走向未來(lái)；您就是一把鑰匙，讓我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。在今后的成長(zhǎng)中，我一定做到飲水思源，知恩圖報(bào)。
感恩老師演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好！我今天演講的題目是《感謝您，老師》
我要感謝我的母親，因?yàn)樗龤v經(jīng)千辛萬(wàn)苦才把我?guī)У竭@個(gè)世界；我要感謝我的父親，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。我想感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了很多幫助。我有很多要感謝的…但是我最想感謝的'是教我們的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的關(guān)心和幫助。
記得一年級(jí)的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)同學(xué)，感覺(jué)很孤獨(dú)
不開(kāi)心。是你，老師。問(wèn)候讓我感到溫暖，不再害怕。在課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。電話里，老師傳來(lái)的是：從第一次見(jiàn)到你，我就知道你一定要好好學(xué)習(xí)！讓我更加自信。
周末和節(jié)假日，你給我們耐心的通電話，讓我懂得了付出。老師，你病了，還堅(jiān)持給我們上課。我的心被感動(dòng)了，你教會(huì)了我如何去關(guān)心。
��！老師，你的愛(ài)像水一樣純潔，平凡，不可或缺！你知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天空，卻又那么遙遠(yuǎn)，怎么能和你的善良相比；我想輕輕扯下一朵云，可是云怎么能比得上你的純潔；我想溫柔的摘一朵花，可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點(diǎn)綴相比呢？最后我想說(shuō)：“謝謝老師！”
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xx
20xx年xx月xx日
感恩老師演講稿10
尊敬的的老師：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱(chēng)呼，父愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。但是，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我這天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，應(yīng)對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎? 我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量;是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自我付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡
的道理：愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赀@么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來(lái)吧!”說(shuō)著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e背我了，”因?yàn)槲颐靼�，媽媽的腿本�?lái)就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說(shuō)：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，雨水砸在地上，踐起無(wú)數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的`背。”我哭了，我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的情緒，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說(shuō)：“幸好你沒(méi)感冒!”
媽媽我明白，我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們能夠走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài)，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自我的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，但是，我不是，我只能為您每一天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎? 此刻的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它能夠迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的期望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩老師演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我來(lái)自xx班，今天我演講的題目是：托起你的手掌，撐起一片天。
對(duì)我而言，如果說(shuō)師生之間能夠走到一起，是一種等待了十四年的緣分，那么現(xiàn)在一起在走，則是此生莫大的幸福。
我至今仍無(wú)法忘卻的，是您講課時(shí)的.從容和灑脫，仿佛那只是一場(chǎng)排練了無(wú)數(shù)次的話劇，而您，是那個(gè)卷握著劇本的導(dǎo)演——自信，坦蕩，宛如勝券在握的將軍。
師者，以涵養(yǎng)身心，啟迪靈魂，我有時(shí)想，哪一位老師影響過(guò)我的人生呢？我笑著搖搖頭，太多了-------。一年級(jí)的老師教給我知識(shí)，啟蒙我的求知路；三年級(jí)的老師讓我懂得什么是責(zé)任，給予我掌握人生的資格；七年級(jí)的老師讓我懂得了人生挫折陣痛后的歡愉；九年級(jí)的老師教會(huì)了我如何拿捏情感與理智，讓我在遭遇人生激流時(shí)不至于恣肆橫流和停滯不前。
教育的真諦不是給人以知識(shí)，而是灌注一個(gè)人的靈魂，托起一個(gè)人的心靈世界，像一只手掌，撐起了天空的傘，然后無(wú)言，只是在雨后默默地離開(kāi)，只有天空，和躲在傘下蔭庇的人記得。
有一首詩(shī)這樣贊美蘭花：幽蘭多清雅，花開(kāi)不浮華。葉立蘊(yùn)正氣，高潔勝奇葩。師者，醫(yī)人之靈魂，筑國(guó)之根基。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕。心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。老師：您知道嗎？在我心里，老師是一株山谷幽蘭，平凡而清雅、秀美而高潔！
敬愛(ài)的老師們！志存高遠(yuǎn)當(dāng)腳踏實(shí)地，夢(mèng)想成真需實(shí)干興邦！這，是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代！這，是一個(gè)激情澎湃的舞臺(tái)！讓我們?cè)诶蠋煹哪抗饫飳?shí)現(xiàn)自己的理想！
最后，對(duì)老師滿懷感恩的我想借用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束演講：相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家
感恩老師演講稿12
尊敬的老師們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師，您給我飛翔的翅膀;
感恩老師，您給我指明人生的'方向;
感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ铩５覀兏卸鞯男挠肋h(yuǎn)不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!謝謝大家!關(guān)于感恩老師的朗誦詩(shī)歌稿篇9
在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。
記得有一次，我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，哪怕成績(jī)不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生�！�
施老師就像陽(yáng)光和雨露，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng);她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上。感謝您，施老師!
感恩老師演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩；蒼鷹在天空自由翱翔，表達(dá)著生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的開(kāi)展靠教育，教育的開(kāi)展靠教師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，確實(shí)如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教誨我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益…… 當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，親愛(ài)的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會(huì)永遠(yuǎn)保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的'閃爍。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，您在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
親愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安！ 我的演講完畢，謝謝大家！
感恩老師演講稿14
尊敬的老師：
老師，是最美人類(lèi)靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的`美果。
記得五年級(jí)的第一堂課嗎？那時(shí)我對(duì)你感到陌生、害怕，上課時(shí)我不敢舉手發(fā)言，您那雙會(huì)說(shuō)話的大眼對(duì)我說(shuō)：“吳淑慧，別怕，你能行的！”我突然舉手了，您點(diǎn)了我的名字讓我回答，我說(shuō)出了答案，您對(duì)我微微一笑，并肯定了我的答案，我便對(duì)您上下地打量了一番，一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和一張小嘴。我漸漸對(duì)您產(chǎn)生了好感。
還記得那天，我不舒服媽您著急地問(wèn)我用不用去醫(yī)務(wù)室？還打電話給我的媽媽。你讓我趴下，當(dāng)時(shí)媽媽帶我走了。
老師，您對(duì)我們的奉獻(xiàn)，如同天上星、地下沙，數(shù)也數(shù)不清，在這個(gè)教師節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師謝謝您！”
謝謝大家！
感恩老師演講稿15
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們必須會(huì)想起在那里度過(guò)的完美時(shí)光。我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對(duì)往事的完美回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。
那天，我依晰記得是老師的生日，是回報(bào)“母親”的日子。上午，老師為我們傳授知識(shí)，她親切地走到某一位同學(xué)的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來(lái)，你來(lái)說(shuō)一下你對(duì)這句話的理解！”清脆的聲音在耳邊回蕩。當(dāng)同學(xué)在講述自我的理解時(shí)，她會(huì)將耳朵微微貼近同學(xué)，聽(tīng)到同學(xué)精彩的回答，她會(huì)一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭認(rèn)可。倘若有的同學(xué)不會(huì)，她便會(huì)拍拍他的肩，心平氣和的說(shuō)：“來(lái)，坐下在好好想想�！泵慨�(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題，她都會(huì)十分緊張，生怕學(xué)生回答得不好。我們都明白，老師生氣，是期望我們更好，老師雖然嘴上說(shuō)想放下哪個(gè)學(xué)生，但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛(ài)的老師――這個(gè)辛勤的園丁的嗎？老師無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私的傳授給我們知識(shí)的場(chǎng)景，至今仍歷歷在目，老師的'遵遵教導(dǎo)，至今印在心間。為了回報(bào)老師，我和親愛(ài)的同學(xué)們一齊為老師的生日出謀劃策，一齊為老師唱生日歌，一齊切蛋糕，一齊抹奶油。所有的快樂(lè)和甜蜜都停留在這一刻，這個(gè)老師和同學(xué)們歡聚一堂的日子里，感謝您，老師，多謝您的尊尊教導(dǎo)！
下課時(shí)分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來(lái)，在校園――這一片樂(lè)土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席臺(tái)上聊天、傾訴，和同學(xué)在操場(chǎng)上比賽、奔跑，我們?cè)谀抢镆积R哭，一齊笑，一齊經(jīng)歷重重困難，一齊品嘗苦盡甘來(lái)的滋味。場(chǎng)上，有的同學(xué)在打架，有的同學(xué)在玩耍。感謝母校，次給我一幫如此淘氣可愛(ài)的同學(xué)！
這個(gè)夏天，我們即將分別，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，向著自我的目標(biāo)努力前行，感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！
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