教師的競(jìng)聘演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編收集整理的教師的競(jìng)聘演講稿,歡迎閱讀與收藏。
教師的競(jìng)聘演講稿 篇1
各位評(píng)委各位同學(xué):
大家晚上好!
我是xx級(jí)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院徐xx。我喜歡讀書(shū)看報(bào),因?yàn)樗茇S富我的知識(shí),拓寬我的視野;我喜歡跑步,因?yàn)樗苣サZ我的意志,強(qiáng)健我的體魄;我喜歡的樂(lè)器是葫蘆絲,它如生活中的一股清泉,是陶冶情操的熔爐,他改變了我的性情,升華了我的境界。
下面我將從三個(gè)方面來(lái)闡述我的職業(yè)分析:
第一,家庭影響。
我出生于農(nóng)村家庭,父母都是殘疾人,父母經(jīng)常教導(dǎo)我要以淳樸的心看待別人。父母對(duì)我的要求很?chē)?yán)厲,高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導(dǎo)班。樸實(shí)的父母帶給我吃苦耐勞的精神,同時(shí)我也積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。
第二,學(xué)校影響。
對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展,學(xué)校的環(huán)境也很重要。我慶幸我所遇到的都是高素質(zhì)的老師,先進(jìn)的設(shè)備和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我感謝我的老師,是他們讓我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),有了他們的教導(dǎo),我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的教師。
第三,專(zhuān)業(yè)影響。
一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與人才息息相關(guān),而人才應(yīng)具備強(qiáng)大的能力,正確的人生觀和價(jià)值觀等。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),而培養(yǎng)學(xué)生的.重?fù)?dān)與老師息息相關(guān)。選擇數(shù)學(xué)師范專(zhuān)業(yè)不僅是我的夢(mèng)想,而且服務(wù)于國(guó)家。
通過(guò)對(duì)家庭學(xué)校專(zhuān)業(yè)三個(gè)因素的闡述,我堅(jiān)信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師。今天站在這個(gè)舞臺(tái)上,我應(yīng)聘的崗位是安陽(yáng)五中數(shù)學(xué)教師。
大學(xué)期間,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí),我勤練教師基本技能,有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。連續(xù)三年,我舉辦了自己的輔導(dǎo)班,從招生到授課以及學(xué)生管理我都親力親為。在此期間,我思索激勵(lì)教法
課件制作和教具選擇。在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
每逢周末我就踩著自行車(chē)做家教,這份兼職經(jīng)歷,不僅提高我的社會(huì)交際能力,還提高了我的教師基本功。
從小我就對(duì)老師萬(wàn)分的敬仰,希望有朝一日自己也可以像老師那樣,把自己的知識(shí)一代一代的傳下去,把中國(guó)民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。
我期望:有一個(gè)合適的平臺(tái),用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。
我希望:能到貴學(xué)校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!
我堅(jiān)信:只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),用“心”去面對(duì)一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!
教師的競(jìng)聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
我競(jìng)聘的崗位是六(3)班英語(yǔ)教師。
在平時(shí)的教學(xué)工作中,我本著“為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生,經(jīng)過(guò)七年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,對(duì)教材整體駕馭能力,對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力都有了很大的提高,完全能勝任英語(yǔ)教學(xué)工作。
如果我競(jìng)聘成功,我會(huì)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè),努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我,拓寬自己的知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
此外,我會(huì)積極配合班主任工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的.形成,避免把后進(jìn)生的包袱丟給班主任,把教學(xué)和思想教育融為一體,當(dāng)好班主任的參謀和助手。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!碧招兄壬恼嬷蒲,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來(lái)的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地,我將以我的勤奮與刻苦為xxxx小學(xué)再一次跨越美好的明天添磚加瓦。
謝謝。
教師的競(jìng)聘演講稿 篇3
各位園長(zhǎng)、各位老師:
大家好!
今天,非常高興園領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個(gè)xxx公開(kāi)、公平、公正xxx競(jìng)聘崗位的機(jī)會(huì)。讓我有機(jī)會(huì)站在這里來(lái)進(jìn)行我的就職演說(shuō),今天我也非常榮幸能通過(guò)這個(gè)平臺(tái),為自己提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、發(fā)展自我的機(jī)會(huì),對(duì)我個(gè)人來(lái)講,我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。
首先我來(lái)介紹一下我自己,xx年x月參加工作至今,一級(jí)教師、現(xiàn)今任星星班的班主任并兼擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書(shū)記一職,我具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。
4年來(lái),我無(wú)論從事什么工作,都能從大局出發(fā),愛(ài)崗敬業(yè)。在班級(jí)工作中我始終能秉著xxx真心、愛(ài)心、平常心xxx做人的道理、盡職盡責(zé)、一視同仁、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,并能努力進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高業(yè)務(wù)水平,能夠認(rèn)真鉆研教材,博采眾長(zhǎng),精心備課,教學(xué)效果顯著。在團(tuán)支部工作上經(jīng)過(guò)一年的`摸索,現(xiàn)在我們的團(tuán)支部的建設(shè)更加健全了,我也能協(xié)調(diào)好團(tuán)員之間的關(guān)系。當(dāng)然在團(tuán)支部工作上我能協(xié)助幼兒園各部門(mén)來(lái)做好各項(xiàng)工作,也積極組織各位團(tuán)員參加各種多彩豐富的趣味活動(dòng),如xxx采茶舞曲xxxxxx團(tuán)員春游活動(dòng)xxx等,也獲得了團(tuán)員們的好評(píng),同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)團(tuán)員之間的凝聚力也更加強(qiáng)了,F(xiàn)在通過(guò)我們的努力,我們團(tuán)支部也有了我們的展示平臺(tái),在教師辦公室把我們團(tuán)員的一些活動(dòng)在墻上體現(xiàn)出來(lái),讓大家都能看到我們團(tuán)支部的成長(zhǎng)。我的團(tuán)支部工作也得到了各位老師和園長(zhǎng)的認(rèn)可。
20xx年來(lái)我積極參加了幼兒園、區(qū)、市的各種比賽,并取得了許多優(yōu)異的成績(jī),在
教師的競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同仁:
你們好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)給與我工作支持和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝,同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo),同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
在全校范圍內(nèi)開(kāi)展的“評(píng)聘合一”改革試點(diǎn)工作,為我們教職工搭建了一個(gè)充分展示自己、參與競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),它是以國(guó)家和吉林省人才工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制為改革內(nèi)容,以用人單位自主權(quán)為核心,以調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,人才資源的優(yōu)化配置為目的的“評(píng)聘合一”改革試點(diǎn)工作。
在十四中任教的2019年,同時(shí)也是業(yè)務(wù)進(jìn)修的2019年,為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的教育教學(xué)的需要,提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì),師范畢業(yè)的當(dāng)年80年12月考取了xx市教育學(xué)院物理專(zhuān)科函授班,學(xué)習(xí)四年于84年12月畢業(yè)取得專(zhuān)科畢業(yè)文憑;在84年9月專(zhuān)科沒(méi)有畢業(yè)的同時(shí)又考取了省教育學(xué)院物理本科函授班,于1987年11月畢業(yè)取得物理專(zhuān)業(yè)本科文憑。通過(guò)這幾年的進(jìn)修學(xué)習(xí)使自己教育教學(xué)理論有了較大提高,為以后的.教育教學(xué)及教研工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
1990年10月25日調(diào)入xx教師進(jìn)修學(xué)校工作,至今在進(jìn)修學(xué)校已戰(zhàn)斗了15個(gè)年頭了。這期間擔(dān)任過(guò)物理科教研員、中教部副主任等職,1994年1月1日晉升中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任電教部主任兼中學(xué)物理科教研員。這2019年工作的經(jīng)歷很難在這短短十幾分鐘里說(shuō)清楚,這只好用我在這十幾年里獲得的各種榮譽(yù)來(lái)呈現(xiàn)我與進(jìn)修人風(fēng)雨同舟拼搏與奮進(jìn)的工作歷程啦。
1、1992年由于在中考質(zhì)量分析工作中,成績(jī)突出,被省教委、省學(xué)院通報(bào)嘉獎(jiǎng)(文件形式,有獎(jiǎng)金)。
2、1992年9月被縣委縣政府授予縣級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)(證書(shū))。
3、1994年9月被縣委縣政府授予縣級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)(證書(shū))。
4、1994年在實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究中,成績(jī)突出,被市學(xué)院評(píng)為市級(jí)實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)工作者(證書(shū))。
5、1997年9月在全縣中小學(xué)“端正行業(yè)之風(fēng),樹(shù)師表形象”活動(dòng)中得到好評(píng),榮獲縣級(jí)“師德優(yōu)秀個(gè)人”稱(chēng)號(hào)(證書(shū))。
6、1997年12月由于在全省中學(xué)教研工作中,成績(jī)突出,得到省、市教研部門(mén)好評(píng),被省教委、省教育學(xué)院授予省級(jí)優(yōu)秀教研員稱(chēng)號(hào)。
7、1998年9月,在教研工作中,成績(jī)突出,被xx市人事局、市教委授予市級(jí)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。
8、2019年4月在第十二屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽工作中成績(jī)突出,榮獲了競(jìng)賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
9、2019年5月在校本培訓(xùn)工作中,成績(jī)突出,被市學(xué)院授于優(yōu)秀校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。
10、分別在95年3月,96年3月,97年3月,98年3月,2019年3月,2019年1月六年中愛(ài)崗敬業(yè)、成績(jī)較突出,崗位職稱(chēng)年度考核成績(jī)優(yōu)秀,均獲嘉獎(jiǎng)(證書(shū))。
總結(jié)我自身情況,我認(rèn)為我有條件,有能力勝任中學(xué)高級(jí)教師崗位,如果我競(jìng)聘獲得成功,我相信,憑著我的政治素質(zhì),我的愛(ài)崗敬業(yè),腳踏實(shí)地的精神,我的業(yè)務(wù)能力,我的工作熱情,我的教研經(jīng)驗(yàn),我一定能把中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)做好。但是,我絕不會(huì)回避失敗,不管最后結(jié)果如何,我都將繼續(xù)堅(jiān)持“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事”的工作原則,直到永遠(yuǎn)。
回顧與進(jìn)修風(fēng)雨同舟的2019年,親眼目睹了進(jìn)修昨日的艱辛與不易,親身感受了我們進(jìn)修人今天的奮進(jìn)與拼搏,今后會(huì)將我的力量繼續(xù)發(fā)揮到“最大化”,“刪除”頭腦中的私心雜念,“復(fù)制”他人的經(jīng)驗(yàn),“粘貼”到自己的工作實(shí)踐中,“保存”以住工作熱情和干勁,有信心與大家一起“編輯”創(chuàng)造進(jìn)修明天的輝煌。
最后,我也不想再表白什么了,天地之間有桿秤,那秤砣就是老百姓,我相信大家的眼睛。謝謝。
教師的競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
今天我充滿信心地來(lái)競(jìng)聘小學(xué)教師的職位,是因?yàn)槲蚁嘈盼夷!我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
因?yàn)槲覠釔?ài)教育事業(yè),把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí),我就秉承學(xué)高為師,身正為范的理念,決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起,我頓時(shí)涌起一種責(zé)任感,我從今以后,我將以校為家,以校為榮,誓與我校共榮辱共興衰。
在過(guò)去的一年里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步,我付出的努力是有目共睹,所取得的成績(jī)也是眾所周知的。
我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。因此,在短短的一兩年里,我已經(jīng)完全熟悉了教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法,并取得了不俗的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,我的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。
更重要的是,我有一顆熱忱的心,對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心,對(duì)工作的熱愛(ài)之情,對(duì)老教師的敬愛(ài)之意,我一路走來(lái),始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導(dǎo),愛(ài)護(hù)我的學(xué)生,熱愛(ài)我的工作,敬愛(ài)我們的老教師。正是我對(duì)學(xué)生的愛(ài),讓學(xué)生如沐春風(fēng),得到了他們的喜愛(ài);正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛(ài),才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的`支持,使我受益良多,借此機(jī)會(huì),我向大家表示深深的謝意;正是我對(duì)工作的熱愛(ài),才會(huì)不計(jì)較地付出,不惜代價(jià)地投入,才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn);我的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,這種心態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè),也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!
雖然如此,我還是在過(guò)去的日子里暴露出了不少問(wèn)題,還存在一些不足之處,的問(wèn)題是,我還年輕,缺乏長(zhǎng)久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,更謙虛地向各位學(xué)習(xí),更刻苦地用功,我深深地知道問(wèn)題的差距,倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),我相信在接下來(lái)的日子里,我將做得更好!我一定會(huì)做得更好的!
沒(méi)有,只有更好,只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),一切奇跡都有可能發(fā)生!
謝謝大家!
教師的競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:
大家好!
相信大家對(duì)我已經(jīng)十分熟悉,但是還請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行以下自我介紹。我叫xx,今年xx歲,從xx年畢業(yè)到現(xiàn)在,一直在我校任教,八年來(lái),有五年時(shí)間擔(dān)任班主任工作。
首先讓我誠(chéng)摯地感謝在座的各位多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助,使我有幸走上今天這個(gè)競(jìng)崗講臺(tái)。我深深感到,自己在經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷和素質(zhì)等方面與在座的各位同仁,尤其是參加競(jìng)聘的老師相比,尚有很大的差距。
我之所以敢斗膽報(bào)名參加競(jìng)崗,其理由有三:
第一,做為具備資格條件的我,應(yīng)當(dāng)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參予教學(xué)改革;
第二,做為進(jìn)入而立之年的我,更應(yīng)當(dāng)注重提高自身素質(zhì),而年級(jí)組長(zhǎng)一崗能使自己有更多的鍛煉提高機(jī)會(huì),包括今天演講本身,也是一次有益的鍛煉;
第三,做為在八中成長(zhǎng)起來(lái)的我,應(yīng)當(dāng)勇挑重?fù)?dān),多做工作,為八中增光添彩,以回報(bào)這個(gè)大集體給予的厚愛(ài)。至于競(jìng)聘結(jié)果,我以平常心對(duì)待。
如果競(jìng)聘成功,我將從以下幾個(gè)方面努力做好年級(jí)組長(zhǎng)工作:
一、 競(jìng)競(jìng)業(yè)業(yè)有所作為。態(tài)度決定一切,不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)自不平凡的敬業(yè)態(tài)度。八中作為重點(diǎn)中學(xué),在xx市各個(gè)中學(xué)中名列前茅,作為年級(jí)組長(zhǎng),我一定會(huì)想方設(shè)法把年級(jí)工作抓好,力爭(zhēng)走在全校乃至全市前列。
二、時(shí)時(shí)處處做好表率。作為年級(jí)組長(zhǎng),管理一個(gè)年級(jí),要在老師中做好表率,在思想和行動(dòng)方面,嚴(yán)格要求自己,以一個(gè)完美的'形象展現(xiàn)到師生面前,以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)師生搞好年級(jí)工作。
三、 民主施教,科學(xué)管理?茖W(xué)制訂年級(jí)工作計(jì)劃,細(xì)化量化年級(jí)工作目標(biāo),嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任分工,保證年級(jí)工作目標(biāo)全面完成。因班制宜,因人制宜,分類(lèi)指導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)方方面面的典型和亮點(diǎn),調(diào)動(dòng)一切積極因素,搞好年級(jí)工作。
四、 方方面面搞好協(xié)調(diào)。對(duì)上當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,積極反映師生的建議要求,對(duì)下當(dāng)好橋梁紐帶角色,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校指示要求,勤與老師溝通情況,共商教書(shū)育人之策,耐心細(xì)致的做好師生思想工作,適時(shí)為師生排憂解難。
如果這次沒(méi)被競(jìng)聘,我將一如既往地做好現(xiàn)任工作,積極支持年級(jí)組長(zhǎng)工作,把各項(xiàng)工作干得更加出色!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教師的競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
今天能夠申請(qǐng)幼兒園教師職稱(chēng)評(píng)定,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我自己:
我叫廖蓉,女,漢族,大專(zhuān)(本科在讀中),預(yù)備黨員,出身于1983年1月,XXXX年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)綿陽(yáng)初等教育學(xué)院學(xué)前教育系,XXXX年6月取得《普通話水平測(cè)試》二級(jí)甲等,XXXX年8月獲得《教師資格證書(shū)》。于XXXX年8月考入北川羌族自治縣永昌幼兒園任教,擔(dān)任學(xué)前班班主任工作。在此之前,XXXX年1月到XXXX年7月就職于綿陽(yáng)市高新區(qū)火炬幼兒園,XXXX年9月到XXXX年1月就職于浙江溫州樂(lè)清市萬(wàn)家中心小學(xué),XXXX年3月到XXXX年7月就職于綿陽(yáng)市海天師雨星河灣幼兒園。
在七年多的教育教學(xué)工作中,我在思想上熱愛(ài)教師職業(yè),忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。積極主動(dòng)的參加成人再教育,本科在讀中。于今年7月正式成為一位預(yù)備黨員。并用愛(ài)心和耐心去關(guān)心每個(gè)幼兒,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,做好每一位的家長(zhǎng)工作,深受家長(zhǎng)的好評(píng)。積極參加園組織的教研活動(dòng)當(dāng)中,吸取老教師的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。在紀(jì)律方面,不遲到,不早退,一年來(lái)堅(jiān)持全勤,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)幼兒。堅(jiān)信“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的`理念。
在這次職稱(chēng)評(píng)定中,符合北川羌族自治縣中小學(xué)教師初級(jí)職務(wù)評(píng)審的條件,特此申請(qǐng)!
教師的競(jìng)聘演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。
申報(bào)理由如下:
1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿意度超過(guò)95%。
2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),跟隨專(zhuān)家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào),獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節(jié),能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。
4、xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定,擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核,批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作,形成有特色的班級(jí)管理模式,被評(píng)為“模范班主任”。
我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的,工作七年來(lái),
從剛剛開(kāi)始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn),并不斷拓展新的領(lǐng)域,。
從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”,再到xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名,在課堂的控制方面我不斷探索,敢于實(shí)踐,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從xx年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表,參與的`校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái),堅(jiān)持不懈,收獲頗豐。
工作七年來(lái),為了提升自我素質(zhì),我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位,明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系,我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,訪問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我,我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽,獲得一等獎(jiǎng),參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)!拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。
此外,我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄,與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì),與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,盡我所能為學(xué)校服務(wù),在工作中磨練意志,收獲成熟。
鑒于上述原因,我競(jìng)聘主任教師的崗位,感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái),如果競(jìng)聘成功,我會(huì)繼續(xù)努力工作,如果失敗,我也會(huì)繼續(xù)努力工作。
謝謝。
教師的競(jìng)聘演講稿 篇9
各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!我是王xx。今天我要競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)部副主任的職位。我認(rèn)為我們幼兒園每一次推行競(jìng)聘上崗,都是為老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境。
我對(duì)自己能夠參與這樣一次競(jìng)聘活動(dòng)也感到十分的榮幸。接下來(lái)我將從自身優(yōu)勢(shì)分析和工作規(guī)劃展望兩個(gè)方面來(lái)向大家展開(kāi)我的講述。
一、自身優(yōu)勢(shì)分析:
我有良好的個(gè)人素質(zhì)和道德素質(zhì),熱愛(ài)教育。有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和責(zé)任心。在過(guò)去的20年里,我的.教育、教學(xué)和企業(yè)管理能力都得到了提高。
紹興市優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)比武、課題均獲一等獎(jiǎng),還被評(píng)為嵊州市十佳師德楷模、愛(ài)生模范教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等。近三年來(lái),所負(fù)責(zé)課題獲浙江省課題結(jié)題;課題及觀測(cè)記錄獲嵊州市一等獎(jiǎng);xx多次獲獎(jiǎng);在出版的兩本書(shū)中,他分別擔(dān)任副主編和編委;多次開(kāi)設(shè)嵊州市示范課等。在過(guò)去的一年中,所負(fù)責(zé)園區(qū)業(yè)務(wù)井然有序,老師間配合默契,具體負(fù)責(zé)的新入職教師培養(yǎng)工作在考核中得到大力肯定。
我還有很強(qiáng)的工作能力和敬業(yè)精神,勤奮學(xué)習(xí),善于反思。平時(shí)待人處事親切真誠(chéng)、謙遜有禮,在工作中經(jīng)常換位思考,時(shí)時(shí)處處為他人著想,有扎實(shí)的人文基礎(chǔ)。
二、工作規(guī)劃展望:
首先,我要加強(qiáng)業(yè)務(wù),做教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的推動(dòng)者。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)和教育觀念內(nèi)化,提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
其次,我要做教育教學(xué)的榜樣和實(shí)踐者。在“以人為本”的教育理念下,為教師營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛,營(yíng)造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。在日常工作中,深入教學(xué)第一線,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,虛心真誠(chéng)地聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)進(jìn)行反饋和改進(jìn),力求工作的實(shí)效性。
再次,我希望能夠努力學(xué)習(xí),成為幼兒園課程研究的探索者。圍繞園區(qū)課程建設(shè),切實(shí)開(kāi)展園區(qū)教研活動(dòng),豐富教研活動(dòng)形式,做好實(shí)施、推廣、研討和反思工作。
最后,我將專(zhuān)注于特色,成為引領(lǐng)園區(qū)業(yè)務(wù)的服務(wù)商。積極配合園教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)線的各項(xiàng)工作,服從大局,服從集團(tuán)統(tǒng)籌安排,摸索園區(qū)發(fā)展的特色之路,為集團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出謀劃策。
本次競(jìng)聘對(duì)于我個(gè)人而言又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),但吃苦耐勞是我的能量,積極進(jìn)取是我的動(dòng)力。因此,我想請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行詳細(xì)深入的調(diào)察和評(píng)價(jià),給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的能量。最后,感謝您的關(guān)心和指導(dǎo),感謝您的支持和幫助,祝您工作愉快,生活幸福。
謝謝大家!
教師的競(jìng)聘演講稿 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們的青年教師搭建了一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。我是一個(gè)外表大大咧咧,敢說(shuō)敢做,內(nèi)心卻一絲不茍,一往無(wú)前,不安現(xiàn)狀的年輕老師。今天,為了訓(xùn)練和提高,我走上了比賽的舞臺(tái)。
有人說(shuō)這樣的公選活動(dòng)是大博弈,我們一線幼兒園班主任就是充當(dāng)考生人數(shù)大分母的一員,不可能是幸運(yùn)兒。但是我感覺(jué)有成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),有動(dòng)力的壓力。關(guān)鍵是看參與者持什么樣的心態(tài)!就算我充當(dāng)分母,我也會(huì)是最接近分子的那個(gè)!我覺(jué)得參與的過(guò)程本身就是一種鍛煉,體驗(yàn)也是一種財(cái)富。無(wú)論結(jié)果如何,我都會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。我在競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)副主任的職位。如果成功,我會(huì)繼續(xù)努力;如果不成功,我會(huì)加倍努力。
20xx年,我在管城區(qū)教師公開(kāi)招聘考試中獲得數(shù)學(xué)組第三名,有幸實(shí)現(xiàn)了教書(shū)育人的夢(mèng)想。入職前兩年在莆田鄉(xiāng)東洲小學(xué)任教,擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)和副班主任。當(dāng)時(shí)剛出生的小牛犢不怕虎,積極工作,虛心學(xué)習(xí),在惡劣的環(huán)境中得到初步鍛煉。
20xx年調(diào)到回民兩個(gè)小時(shí),才知道自己剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)。四年的經(jīng)歷,在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心和幫助下,在“藍(lán)青工程”的幫助下,我迅速成長(zhǎng)起來(lái)。從一個(gè)剛開(kāi)始連多媒體都不會(huì)熟練操作的女生,輕松掌控課堂,逐漸形成一個(gè)有自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級(jí)骨干教師”;從一個(gè)當(dāng)初不重視你,被家長(zhǎng)鄙視的年輕班主任,到一個(gè)受到學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)的“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”;從最初的困難和挫折,我糾結(jié)于自己的選擇,現(xiàn)在我堅(jiān)信自己的夢(mèng)想,站在比賽的舞臺(tái)上!
一路走來(lái),在成績(jī)和榮譽(yù)背后,我感恩:感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的肯定和重用,感謝同事的支持和幫助,更感謝冠城讓我夢(mèng)想成真。我始終堅(jiān)信:“能力強(qiáng)是工作所迫;鐵肩被擔(dān)子壓得喘不過(guò)氣來(lái)!與其把希望寄托在客觀條件的改變上,不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上!年輕是我們編織夢(mèng)想的時(shí)候!”
今天,機(jī)會(huì)再來(lái),我不能放棄。我相信我能勝任這個(gè)職位。如果我有幸在比賽中取得成功,我設(shè)想在以下幾個(gè)方面做出努力:
一是以身作則,帶頭示范,不斷提高自身素質(zhì)
俗話說(shuō):“你若正直,就不做;他的身體不正,雖然他做不到!薄俺鲅笙嗫偙瘸稊嗪韲岛!币髣e人做,你必須先做;別人被禁止做,就不會(huì)去做。
首先要勤快,勤奮,不計(jì)得失,有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感。其次,要加強(qiáng)政治、文化、商業(yè)方面的學(xué)習(xí),努力成為教育教學(xué)的帶頭人。第三,尋求教育教學(xué)改革的新途徑,尤其是在新課程背景下,需要大膽探索,勤奮反思,積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新發(fā)展。樹(shù)立新課程改革意識(shí),用新思維、新方法進(jìn)行教學(xué)改革。
二、適應(yīng)崗位職能變化,充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)的骨干。
教學(xué)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者,又是管理者。這需要很強(qiáng)的溝通能力。相對(duì)于校長(zhǎng),我是個(gè)得力干將,要敢于說(shuō)話,大膽扮演參謀的角色。與老師相比,我是知己,我要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,與老師同甘共苦。做好感情的付出和感情的`充分利用,成為校長(zhǎng)和老師之間的橋梁和紐帶。
三、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中,教學(xué)部門(mén)要以學(xué)生為本,以教師為本,嚴(yán)而不失人性,寓幽默于嚴(yán)肅,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)和積極向上的工作氛圍。
第一,立足校本,加強(qiáng)教研,提倡學(xué)習(xí)。
作為教學(xué)副主任,我必須用心挖掘?qū)W校的各種資源,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,圍繞教學(xué)重點(diǎn),積極引導(dǎo)全體教師參與校本教研和讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我想把“在討論中發(fā)展,在反思中成長(zhǎng)”作為我對(duì)老師的目標(biāo)。積極開(kāi)展校本研究,組織各種活動(dòng):1。組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)反思交流、教學(xué)案例分析、階段測(cè)試質(zhì)量分析交流等。2.開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),形成“備課——、講課——、上課——、反思課——、評(píng)課”的一站式教學(xué)研究過(guò)程,達(dá)到以教促研、以研促教、共同提高的目的。3.要注重專(zhuān)題研究,申請(qǐng)教研課題,成立實(shí)驗(yàn)組,帶領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。4.致力于營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,努力倡導(dǎo)“讓閱讀成為師生習(xí)慣”的活動(dòng),組織教師閱讀教育作品,強(qiáng)化理論素養(yǎng),不斷更新觀念,拓寬視野。
二是立足學(xué)校情況,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)注一個(gè)中心:課堂教學(xué)。作為教學(xué)副主任,我們應(yīng)該多傾聽(tīng)課堂,開(kāi)展有目的、有針對(duì)性的傾聽(tīng)和交流活動(dòng),分析課堂教學(xué)情況,幫助教師發(fā)現(xiàn)和解決平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三:以教師為基礎(chǔ),做好教師工作,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一員,需要幾千
教師的競(jìng)聘演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
我競(jìng)聘的崗位是二年級(jí)一斑副班主任兼語(yǔ)文老師。
來(lái)到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了,在這一年中我學(xué)會(huì)了很多,同時(shí)也成長(zhǎng)了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們給予我的。
自開(kāi)始工作起,我便和x老師一起接手一年級(jí),由于孩子們剛離開(kāi)幼兒園,對(duì)于小學(xué)的生活不適應(yīng),尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們,整整一年,我與孩子之間建立起一份愛(ài),我很愛(ài)我的孩子。
在學(xué)習(xí)方面,孩子們的成績(jī)一直也不錯(cuò)。由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況不同,因此根據(jù)他們自身情況,我也歸納出了很多經(jīng)驗(yàn)。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。
在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們都積極參加。并在六、一,元旦的`演出中取得了很好的成績(jī)。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動(dòng)中提升了自己的綜合素養(yǎng)。
對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)及受聘都的工作規(guī)劃:
在二年級(jí)教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo),時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語(yǔ)文的態(tài)度。俗話說(shuō),興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書(shū),講故事的習(xí)慣,鼓勵(lì)他們課堂發(fā)言大膽積極,能多聽(tīng),多說(shuō),多讀,多寫(xiě),多想,多記,多練,多用。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。
在教好學(xué)生的同時(shí),我也要配合好x老師的工作,做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下:
1.班主任因事不在校時(shí),副班主任履行班主任職責(zé)。
2.副班主任必須深入所在班級(jí),和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等所有集體活動(dòng)和學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)。
3.密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作,主動(dòng)配合班主任展開(kāi)班隊(duì)教育活動(dòng)。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作。
4.協(xié)助班主任抓好班級(jí)紀(jì)律,搞好班級(jí)環(huán)境布置,班級(jí)衛(wèi)生保潔等工作。
5.與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動(dòng)組織與管理。
最后,我借用一個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)作我今天崗位競(jìng)聘的結(jié)束語(yǔ)。這兩個(gè)字就是——謝謝!
教師的競(jìng)聘演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我叫xxx,來(lái)自xxxx小學(xué),今年34歲,中共黨員,河南省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,現(xiàn)在是xxxx小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員。
說(shuō)句實(shí)話,就我個(gè)人的性格來(lái)說(shuō),我不是特別喜歡“競(jìng)爭(zhēng)”,但是,像今天這樣的“公平競(jìng)爭(zhēng)”,我卻非常的欣賞。所以,當(dāng)東區(qū)教育要拓寬用人渠道、選拔人才時(shí),我很想把自己的想法向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào),今天,我競(jìng)聘演講的'題目是“我心中理想的教務(wù)管理”。
記得很多年前,我原來(lái)的一個(gè)同事曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話,她說(shuō),教務(wù)主任,誰(shuí)不能干?就連傳達(dá)室的老師傅都能干好。她說(shuō)的話確實(shí)有些夸張,但她的解釋并不是沒(méi)有道理。她說(shuō),小常,你看我們學(xué)校的電鈴,不管是上課還是下課,不管是上操還是升旗,只要時(shí)間一到,傳達(dá)室的老師傅都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的把它摁響。你再看看我們學(xué)校的教務(wù)主任,什么時(shí)候該定教學(xué)計(jì)劃了,什么時(shí)候該迎接上級(jí)部門(mén)檢查了,什么時(shí)候該期末復(fù)習(xí)了,什么時(shí)候該收繳教具和書(shū)籍了,教務(wù)主任也會(huì)像傳達(dá)室的老師傅一樣,準(zhǔn)時(shí)“摁響電鈴”,如果時(shí)間計(jì)算準(zhǔn)確,如果上下協(xié)調(diào)合理,學(xué)校的教學(xué)工作肯定也會(huì)像學(xué)校的電鈴一樣有條不紊,秩序井然。
可是,教務(wù)管理如果僅僅做到“摁響電鈴”,就能符合課程改革的理念嗎?教務(wù)管理如果僅僅做到“摁響電鈴”,就能適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需求嗎?我認(rèn)為是不能的。
首先,從教務(wù)管理的管理對(duì)象
教師的競(jìng)聘演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫小華,現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競(jìng)選的崗位是理科系。
我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系,并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí),致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)!兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng),除此之外,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)了數(shù)十篇教研論文,多次獲省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。
我曾參加了省中師地理中心組軟件展評(píng)會(huì)!兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng);同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。
98年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績(jī)突出99年、被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀。
99年,由于工作需要我到教務(wù)科任干事,協(xié)助科長(zhǎng)主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。學(xué)校成立藝術(shù)高考班后,我還任高考班地理課,同時(shí)協(xié)助科長(zhǎng)進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實(shí)踐中,使我逐漸成熟,積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。如果我能夠受騁上崗,我決心從以下幾方面開(kāi)展工作。
一、更新教師教育觀念,提高教師創(chuàng)新能力。
目前理科系教師中,還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授,不注重能力的培養(yǎng)。比如說(shuō)數(shù)學(xué)課中定理的講授,有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生,然后學(xué)生去運(yùn)用。如果換一種方式,通過(guò)讓學(xué)生看一些輔助性材料,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論,再去應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力,而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問(wèn)題能力。久而久之,學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣,主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新。
二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí),把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評(píng)主要依據(jù)。
具體有以下幾種想法。首先,教師研究課要求到微格教室進(jìn)行,通過(guò)實(shí)地錄像資料,系里及時(shí)掌握各組研究狀況。其次,開(kāi)展集體備課活動(dòng)?晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)行集體備課,系里隨時(shí)參與或抽查。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平,另一方面可以使同學(xué)科教師、同一教學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三,青、老教師結(jié)對(duì)子,雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生,中青年教師也可選擇帶自己的`老師。這樣,迫使青老教師提高自身素質(zhì)。如果以后實(shí)行評(píng)聘分開(kāi),可以與評(píng)聘制度掛鉤。
三、在加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí),鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。
每學(xué)年,要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文,講師發(fā)表一篇,助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集,形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型、專(zhuān)家型教師轉(zhuǎn)化。
四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用,組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。
構(gòu)建適應(yīng)專(zhuān)科教學(xué)等多種教學(xué)模式,盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸,逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。
五、提高學(xué)歷層次,鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在開(kāi)展以上工作的同時(shí),提高教師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系教師來(lái)說(shuō)更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展政治學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。激勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。
最后,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會(huì)。
教師的競(jìng)聘演講稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師:
大家下午好!
我演講的題目是年輕的翅膀想飛翔!
很久以前,人類(lèi)就幻想擁有一雙翅膀,能像鳥(niǎo)兒一樣,飛越高山,飛越大海,去追尋心中的夢(mèng)想。雖然至今人類(lèi)仍無(wú)翅膀,但是,我們每一個(gè)人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園。
六中,因?yàn)槟贻p,所以就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!創(chuàng)建只有十年的六中,在教育現(xiàn)代化大潮中,您不斷地尋夢(mèng),您不懈地飛翔。您從默默無(wú)聞走向了省內(nèi)外,海內(nèi)外;您從普通的一員跨上了三高中的行列。十年,您的羽毛逐漸豐滿了,您的翅膀更加堅(jiān)硬了!今天,您又要凌空展翅,向著新的高度飛躍!
六中,因?yàn)槟贻p,因?yàn)槟囊I(lǐng),所以我們青年教師就有好多美妙的幻想,年輕的翅膀想飛翔!
我要向著優(yōu)秀教師的行列飛翔。俗話說(shuō):不想做將軍的士兵不是好士兵、既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘,就一定要有收獲。忘不了師傅對(duì)我的鼓勵(lì):只要多磨煉,你一定可以成為一名優(yōu)秀的教師!這句話成了我工作的動(dòng)力,成了我前進(jìn)的燈塔。雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但心中的燈亮著,就一定會(huì)有希望、我要向著課改的前沿飛翔。盡管我不是課改的領(lǐng)頭兵,但是我要做一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者。因?yàn)槲抑,站在講臺(tái)前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁;因?yàn)槲抑,我的每一堂課,都會(huì)影響到所有學(xué)生將來(lái)的前程、我要向著學(xué)生的心靈飛翔、教育的真諦是熱愛(ài)學(xué)生。從踏上崗位的'那一天起,我就想做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)的老師,盡管我做得還很不夠,但我已經(jīng)開(kāi)始用尊重,真誠(chéng),理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉。我要讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。向著優(yōu)秀教師的行列飛翔,向著課改的前沿飛翔,向著學(xué)生的心靈飛翔!年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大!六中,您為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,讓我們和您一起飛翔,飛向藍(lán)天白云,飛到您夢(mèng)想飛躍的白云藍(lán)天!謝謝大家!
【教師的競(jìng)聘演講稿】相關(guān)文章:
實(shí)用的教師競(jìng)聘演講稿范文關(guān)于教師競(jìng)聘演講稿10-11
年教師崗位競(jìng)聘演講稿范本教師競(jìng)聘稿范文 崗位02-24
教師崗位競(jìng)聘報(bào)告12-01
教師競(jìng)聘述職報(bào)告11-07
經(jīng)典教師競(jìng)聘報(bào)告范文06-07
教師崗位競(jìng)聘演講06-05
教師競(jìng)聘的述職報(bào)告03-27
教師競(jìng)聘述職報(bào)告04-07