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教師師德作風(fēng)建設(shè)演講稿范文
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的教師師德作風(fēng)建設(shè)演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師師德作風(fēng)建設(shè)演講稿范文1
各位指導(dǎo)、老師們：
學(xué)校要開展，怎樣才能開展，看似只是指導(dǎo)們考慮的問題。其實不然，對于我們每一位普通老師而言，只有在扎實做好本職工作的同時，力求創(chuàng)新，才能有所開展，才能在開展中表達自身價值，才能為學(xué)校的開展真正做奉獻。
常聽家長這么說：選擇一個好學(xué)校不如選擇一個好老師，假設(shè)能在一個好學(xué)校中碰到一個好老師將使孩子終身受益。所以，作為一名老師，人類靈魂的工程師，我倍感責任之重大，任務(wù)之艱巨。知識爆炸的信息時代，老師的“一桶水”已遠遠不能滿足學(xué)生對知識的渴求;信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，學(xué)生多渠道的信息接收，有時讓我們措手不及，加緊“充電”是我們的明智之舉。作為老師，我們在看問題的方法、理解問題的系統(tǒng)性方面優(yōu)于學(xué)生。這時候，教會他們?nèi)绾慰紤]尤為重要，更多地在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點。因為如今的老師已不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者、指導(dǎo)者，而且還是學(xué)生的合作者。
作為一名老師，二十年的工作磨練了我的意志，堅決了我的信念，帶給了我啟迪。我覺得教書與育人要雙管齊下，對學(xué)生要像對自己的孩子那樣愛而有節(jié)，嚴而有度，動之以情曉之以理。我能盡的.綿薄之力是從自身做起，從小事做起，為孩子樹立一個好的形象，以自己的學(xué)識進步孩子的學(xué)識，以自己的人格熏陶孩子的人格。
作為學(xué)校的一份子，我想，我能做的應(yīng)該是認真地準備好每一堂課，用心捕捉課堂上每一個質(zhì)疑的聲音，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，努力營造課堂上每一個精彩的瞬間。
教育是一個培養(yǎng)人的事業(yè)，教育最重要的任務(wù)，是塑造美妙的人性，培養(yǎng)美妙的人格，使學(xué)生擁有美妙的人生。因此，作為班主任的我要樹立以學(xué)生為本的開展觀，給學(xué)生時機讓學(xué)生自主體驗，給學(xué)生創(chuàng)造條件讓學(xué)生自主鍛煉，給學(xué)生空間讓學(xué)生自己發(fā)揮。我要尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生都能得到充分開展。關(guān)注學(xué)生的心理安康，對學(xué)生要有一顆寬容和理解的心，及時對學(xué)生進展心理疏導(dǎo)。讓學(xué)生學(xué)會對學(xué)習(xí)、對生活、對自己、對別人負責，學(xué)會承擔責任。
作為學(xué)校的一員，應(yīng)該做好本職工作。我想：只要每個人都做好自己的本職工作，我們學(xué)校就能大踏步的向前邁進了。
教師師德作風(fēng)建設(shè)演講稿范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們園肩負著二十一世紀人才的奠基任務(wù)，每一位教師對一生的發(fā)展都起著深遠的影響。正確的理念，多元的知識結(jié)構(gòu)，扎實的技能固然重要，然而教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個孩子一生發(fā)展的重要影響因素。立足于現(xiàn)代新觀念，我園堅持以《教育法》、《教師法》和各級關(guān)于教師道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，全面加強了教師思想道德建設(shè)，牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質(zhì)，把“三立三愛三服務(wù)”要求落實到了位。
以下是開展的幾方面工作：
一、加強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)觀念，提高教師素質(zhì)
師德是教師之魂，在這師德建設(shè)年中，我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手，有序開展了系列活動。
首先，組織全體教師學(xué)習(xí)了《園發(fā)展綱要》。在活動中，學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進一步增強了以為本的理念。其次，我園組織教師學(xué)習(xí)了各級黨委有關(guān)《精神文明建設(shè)》的方針文件，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級教委的要求，開展了《師德、師風(fēng)大討論》。廣大教職工對當前的狀況進行了熱烈的討論，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提高。
再次，我園組織教師學(xué)習(xí)了“三立三愛三服務(wù)”學(xué)習(xí)活動，并進行了“公民道德綱要知識競賽”，選拔能手參加了開發(fā)區(qū)組織的競賽活動。通過系列活動，教師們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關(guān)的思想意識，激起了為崇高的事業(yè)而獻身的信念，增強了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。
二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實到行為。
良好的環(huán)境是不說話的隱性。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚正氣，自覺抵制不良思想，并注重對青年教師進行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。當教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導(dǎo)。
其次，注重提供活動的機會，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕，我園開展了五四青年演講活動，開展了以“二十一世紀教師新形象”為主題的演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效果。在平時的'教學(xué)活動中，我園定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。
再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、提供板宣傳等多種形式宣傳，推進我校教師師德整體水平的提高。
我園強調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園新制定了教師文明忌語，使教師的語言得到了規(guī)范;增設(shè)了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查了解，我園教職工無一參與“黃、賭、毒”活動，無一違法亂紀現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。
三、增加師德建設(shè)的投入。
思想道德建設(shè)是一項潛移默化的長期熏陶工作，我園注重“潤物細無聲”的移情工作。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師，思維活、觀念新。根據(jù)我園的教師特點和新時期的時代特點，特別注重師德建設(shè)的實效性。例如：在三月底，我園特地組織教師參觀了上海apec會議中心，幫助教師擴大眼界，汲取新觀念。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志，開設(shè)了教師閱覽室。本學(xué)期，為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。“我能行!我真棒!”等一些理念都顯性地上了墻。
總之，我園通過多種活動，開展師德師風(fēng)建設(shè)，了全體教師，有效推進了我園的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠，師德建設(shè)是一項長青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。
教師師德作風(fēng)建設(shè)演講稿范文3
各位指導(dǎo)、老師們：
當今和將來的競爭，說到底是人才的競爭。我們園肩負著二十一世紀人才的奠基任務(wù)，每一位老師對一生的開展都起著深遠的影響。正確的理念，多元的知識構(gòu)造，扎實的技能固然重要，然而老師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個孩子一生開展的重要影響因素。立足于現(xiàn)代新觀念，我園堅持以《教育法》、《老師法》和各級關(guān)于老師道德建立的規(guī)定為根據(jù)，全面加強了老師思想道德建立，結(jié)實樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氣氛，夯實了全體老師的思想道德品質(zhì)，把“三立三愛三效勞”要求落實到了位。
以下是開展的幾方面工作：
師德是老師之魂，在這師德建立年中，我園從轉(zhuǎn)變老師觀念入手，有序開展了系列活動。
首先，組織全體老師學(xué)習(xí)了《園開展綱要》。在活動中，學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助老師更新觀念。通過活動，老師們進一步增強了以為本的理念。其次，我園組織老師學(xué)習(xí)了各級黨委有關(guān)《精神文明建立》的方針文件，進步全體教職工的政策程度和思想覺悟，并按上級教委的要求，開展了《師德、師風(fēng)大討論》。廣闊教職工對當前的狀況進展了熱烈的討論，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、老師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與進步。
再次，我園組織老師學(xué)習(xí)了“三立三愛三效勞”學(xué)習(xí)活動，并進展了“公民道德綱要知識競賽”，選拔能手參加了開發(fā)區(qū)組織的競賽活動。通過系列活動，老師們自覺增強了教書育人和與時俱進親密相關(guān)的思想意識，激起了為崇高的事業(yè)而獻身的信念，增強了要做擅長學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好老師的奮斗目的。
良好的環(huán)境是不說話的隱性。我園注重為老師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
首先，園指導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范典范作用。園指導(dǎo)班子作為一個園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚正氣，自覺抵抗不良思想，并注重對青年老師進展前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)老師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園指導(dǎo)與老師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我園指導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的老師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年老師予以思想熏陶。當教職工中開展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深化理解情況，及時予以引導(dǎo)。
其次，注重提供活動的.時機，讓年青老師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕，我園開展了五四青年演講活動，開展了以“二十一世紀老師新形象”為主題的演講競賽。每一位青年老師都作了精彩演講，獲得了良好效果。在平時的教學(xué)活動中，我園定期開展班主任工作經(jīng)歷交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。
再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀老師典型，組織老師學(xué)習(xí)身邊的先進事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的典范，利用大會宣講、提供板宣傳等多種形式宣傳，利用大會宣講、提供板宣傳等多種形式宣傳，推進我校老師師德整體程度的進步。
我園強調(diào)每位老師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。老師的言行舉上，是衡量一個老師文明程度上下和標準之一。我園新制定了老師文明忌語，使老師的語言得到了標準;增設(shè)了意見箱，以便家長對老師的言行予以監(jiān)視，鞭策我園搞好師德建立。據(jù)深化調(diào)查理解，我園教職工無一參與“黃、賭、毒”活動，無一違法亂紀現(xiàn)象，家長對我園老師評價良好。
思想道德建立是一項潛移默化的長期熏陶工作，我園注重“潤物細無聲”的移情工作。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年老師，思維活、觀念新。根據(jù)我園的老師特點和新時期的時代特點，特別注重師德建立的實效性。例如：在三月底，我園特地組織老師參觀了上海apec會議中心，幫助老師擴大眼界，汲取新觀念。為豐富老師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志，開設(shè)了老師閱覽室。本學(xué)期，為每位老師添置了園服，使老師們精神相貌煥然一新。我園在加大園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位老師為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境�！拔夷苄�!我真棒!”等一些理念都顯性地上了墻�？傊覉@通過多種活動，開展師德師風(fēng)建立，了全體老師，有效推進了我園的各項工作上了新臺階。展望將來，任重而道遠，師德建立是一項長青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園老師形象之花開得永遠燦爛。
教師師德作風(fēng)建設(shè)演講稿范文4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
學(xué)校要發(fā)展，怎樣才能發(fā)展，看似只是領(lǐng)導(dǎo)們思考的問題。其實不然，對于我們每一位普通教師而言，只有在扎實做好本職工作的同時，力求創(chuàng)新，才能有所發(fā)展，才能在發(fā)展中體現(xiàn)自身價值，才能為學(xué)校的發(fā)展真正做貢獻。
常聽家長這么說：選擇一個好學(xué)校不如選擇一個好老師，如果能在一個好學(xué)校中碰到一個好老師將使孩子終身受益。所以，作為一名教師，人類靈魂的工程師，我倍感責任之重大，任務(wù)之艱巨。
知識爆炸的信息時代，教師的“一桶水”已遠遠不能滿足學(xué)生對知識的渴求;信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，學(xué)生多渠道的信息接收，有時讓我們措手不及，加緊“充電”是我們的明智之舉。作為教師，我們在看問題的方法、理解問題的系統(tǒng)性方面優(yōu)于學(xué)生。這時候，教會他們?nèi)绾嗡伎加葹橹匾�，更多地在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點。因為現(xiàn)在的教師已不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者、指導(dǎo)者，而且還是學(xué)生的合作者。
作為一名教師，二十年的工作磨練了我的意志，堅定了我的信念，帶給了我啟迪。我覺得教書與育人要雙管齊下，對學(xué)生要像對自己的孩子那樣愛而有節(jié)，嚴而有度，動之以情曉之以理。我能盡的`綿薄之力是從自身做起，從小事做起，為孩子樹立一個好的形象，以自己的學(xué)識提高孩子的學(xué)識，以自己的人格熏陶孩子的人格。
作為學(xué)校的一份子，我想，我能做的應(yīng)該是認真地準備好每一堂課，用心捕捉課堂上每一個質(zhì)疑的聲音，耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，努力營造課堂上每一個精彩的瞬間。
教育是一個培養(yǎng)人的事業(yè)，教育最重要的任務(wù)，是塑造美好的人性，培養(yǎng)美好的人格，使學(xué)生擁有美好的人生。因此，作為班主任的我要樹立以學(xué)生為本的發(fā)展觀，給學(xué)生機會讓學(xué)生自主體驗，給學(xué)生創(chuàng)造條件讓學(xué)生自主鍛煉，給學(xué)生空間讓學(xué)生自己發(fā)揮。我要尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生都能得到充分發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生要有一顆寬容和理解的心，及時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。讓學(xué)生學(xué)會對學(xué)習(xí)、對生活、對自己、對他人負責，學(xué)會承擔責任。
作為學(xué)校的一員，應(yīng)該做好本職工作。我想：只要每個人都做好自己的本職工作，我們學(xué)校就能大踏步的向前邁進了。
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