表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿（通用14篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過去的一年，忙碌又充實(shí)，累并快樂著。在趙書記和邱院長(zhǎng)等院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，我們?nèi)〉靡豁?xiàng)又一項(xiàng)了不起的成績(jī)，作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責(zé)任，倍添動(dòng)力。
首先，作為一名普通的專業(yè)課老師，我始終有著強(qiáng)烈的責(zé)任感�！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行”，教師對(duì)學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n、用心教課、細(xì)致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責(zé)地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績(jī)，并順利進(jìn)入全省講課比賽復(fù)賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能，我加入了智能車團(tuán)隊(duì)，20xx年我們團(tuán)隊(duì)取得了3個(gè)國家級(jí)二等獎(jiǎng)、7個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學(xué)院的各類會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項(xiàng)任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養(yǎng)，我們多次外出學(xué)習(xí)、調(diào)研，順利完成了20xx版專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀情況下，我們依然創(chuàng)造條件鼓勵(lì)老師“走出去、學(xué)進(jìn)來”，積極申報(bào)各類教學(xué)項(xiàng)目和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對(duì)“仁愛教育”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。在考研班開班儀式上，我真誠地對(duì)學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會(huì)活動(dòng)中，我們開展“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂融融；
我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng)，群情激昂，學(xué)長(zhǎng)們錄制加油視頻鼓勵(lì)大家堅(jiān)持堅(jiān)韌。愛是雙向的，也是流動(dòng)的，同學(xué)們聽見我嗓子說不出話來，會(huì)在我的辦公桌上放上蜂蜜；
看見我晚上加班還沒有回家，會(huì)偷偷給我買好晚餐。大家會(huì)在彷徨無助的時(shí)候找我傾訴；
會(huì)大聲地對(duì)我說：何老師，我們愛你；
會(huì)在考得不好的時(shí)候哭著給我打電話說：對(duì)不起……我想，這應(yīng)該就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛自己的學(xué)生，更要教會(huì)學(xué)生愛與尊重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國家二級(jí)心理咨詢師證書。
回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準(zhǔn)備講課比賽期間，李書記幫我聯(lián)系錄課團(tuán)隊(duì)，刁院長(zhǎng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我認(rèn)真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔(dān)了一些工作任務(wù)，還有我可愛的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復(fù)習(xí)時(shí)間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長(zhǎng)等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考研班也傾注了大量的關(guān)愛，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準(zhǔn)備，讓我這個(gè)班主任覺得唯有更加盡心盡責(zé)才能對(duì)得起這份信任與關(guān)愛。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和親愛的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后，我還想對(duì)同學(xué)們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長(zhǎng)不大。第二種方式是像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來，長(zhǎng)成參天大樹，成為最美麗的風(fēng)景，這應(yīng)該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；
教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；
教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會(huì)以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們?nèi)＝處煔g聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校獲獎(jiǎng)教師，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節(jié)日快樂！
懷著對(duì)太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對(duì)祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們?cè)诖笄f子小學(xué)這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無悔。無數(shù)個(gè)白天黑夜，我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一個(gè)鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標(biāo)點(diǎn)擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢(mèng)想。正因?yàn)槿５慕處焸冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；正因?yàn)槿５慕處焸兡_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我越來越深刻的感受到一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。學(xué)校樹立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識(shí)帶動(dòng)全校教師的專業(yè)發(fā)展，促成了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)校多維教育管理的調(diào)控下，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)，提高教學(xué)成績(jī)。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值。印度大詩人泰戈?duì)栐f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是��！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護(hù)紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠開啟心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下莊小教育事業(yè)的華麗樂章。
最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬事如意。
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好!
我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情非常激動(dòng)。能被評(píng)為優(yōu)秀教師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的信任和榮譽(yù)，但成績(jī)只能說明過去，在今后的教學(xué)工作中，我們將更加虛心學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的期望。今天，我?guī)е膫�(gè)感謝而來：
第一個(gè)，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng);很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，感謝他們對(duì)老師工作的理解與支持。在這一過程中，他們成長(zhǎng)成熟了，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。老師可以說很辛苦，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生們連在了一起，學(xué)生幸福，老師就是快樂的;學(xué)生進(jìn)步，老師就是欣慰的;學(xué)生成功，老師才是優(yōu)秀的。我相信，我校師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天!
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向一直以來給與我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老師教表示衷心的感謝，并祝全體教職工節(jié)日快樂，萬事如意。
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
秋風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺(tái)作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)與公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。好基儲(chǔ)為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實(shí)做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的教育教學(xué)行為，包括日常生活中的言談舉止都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此，我將進(jìn)一步加大理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從改善教育教學(xué)方式方法上狠下工夫，找準(zhǔn)突破點(diǎn)，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對(duì)幼兒的細(xì)致入微，無微不至的關(guān)心，切實(shí)為廣大員工家長(zhǎng)全身心投入萬噸生產(chǎn)，創(chuàng)收億，實(shí)現(xiàn)三年翻番目標(biāo)消除后顧之憂。
大家下午好!首先我非常榮幸在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來之際，代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。在我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給我很高的榮譽(yù)。能夠在今天大會(huì)上發(fā)言，我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的重視，對(duì)一線教師的關(guān)懷。我抑制著心中的神圣與激動(dòng)，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
同事們，當(dāng)你漫步在整潔幽雅的校園，當(dāng)你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發(fā)出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時(shí)候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當(dāng)你走上三尺講臺(tái)，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)時(shí)，你是否體會(huì)到教育工作的偉大與快樂?
大學(xué)畢業(yè)，走出校園，我們選擇了物業(yè)學(xué)院，也接受了物業(yè)學(xué)院對(duì)我們的挑選。從此，學(xué)院給我們搭建了一個(gè)施展個(gè)人魅力與人生價(jià)值的舞臺(tái)。有了它，我們的知識(shí)和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。拿我個(gè)人來說，一年前，一個(gè)非師范專業(yè)的我懷著對(duì)教師這一職業(yè)的執(zhí)著來到這里。在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態(tài)到教學(xué)語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的人生夢(mèng)想。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習(xí)最先進(jìn)的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書。讓我有了更多機(jī)會(huì)充實(shí)完善自己。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業(yè)中，一絲不茍的把知識(shí)傳授給我的學(xué)生，來回報(bào)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)。當(dāng)我看到我指導(dǎo)的學(xué)生在全市職業(yè)學(xué)校技能比武上的出色表現(xiàn);當(dāng)我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于——教師這一職業(yè)帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價(jià)值……
學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺(tái)，我想不管你正擔(dān)任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”，我想說：“以物業(yè)學(xué)院為支點(diǎn)，我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美好明天�！蔽覀兊娜松鷥r(jià)值也將得到最大程度的張揚(yáng)，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!
秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié);整潔幽雅，生機(jī)勃勃的校園;這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點(diǎn)燃。我們擁有同樣的夢(mèng)想和追求，我們每一個(gè)人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下，把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同迎來了我們自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。我們有幸請(qǐng)到了工作區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部及村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，是人民群眾的父母官，他們身上有著我們從其他地方想學(xué)而學(xué)不到的寶貴財(cái)富。他們的到來，使我們學(xué)校蓬蓽生輝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持，同時(shí)我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們這所嶄新的學(xué)校，一定會(huì)日新月異，飛速發(fā)展。
值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校向在教育教學(xué)第一線上辛勤耕耘的全體老師，向?yàn)橛耸聵I(yè)默默貢獻(xiàn)的廣大職工致以節(jié)日的祝賀！
老師們，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí)，不僅需要咱們工作區(qū)、各村支兩委會(huì)，更需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校號(hào)召各位教師嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為教師，我們要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。作為教師，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，成為熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。隨著課程改革的大潮滾滾而來，我們要以這所新校，將努力為廣大師生搭建展示自己、發(fā)展自己的平臺(tái)，讓廣大師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中切身體驗(yàn)到快樂、自信、成功。
最后，借助本次座談會(huì)，給老師們提幾點(diǎn)要求：
第一，老師們要堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓更多的孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校；
第二，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。
第三，全體師生要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和贊譽(yù)，使學(xué)校工作整體得到提高；第四，全校教師一定要緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們步步高升！萬事如意！
祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！在今天這樣一個(gè)節(jié)日里，能夠坐在主席臺(tái)上代表優(yōu)秀教師發(fā)言，我內(nèi)心非常激動(dòng)。
今天是一個(gè)舉杯相慶的日子，也是一個(gè)躬身自省的日子，回首走過的歷程，雖然艱辛卻又令人欣慰；展望未來，又是信心百倍。
我是一名普通的語文教師，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也許是平凡的，但毫不諱言，我邁出的每一步又都是堅(jiān)實(shí)而自信的。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)，面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，當(dāng)我一次次看到那些頭發(fā)已經(jīng)斑白可依的在教壇上耕耘的老前輩，我深深地意識(shí)到，為人師是一件多么高尚而又責(zé)任重大的事，而這樣的事業(yè)不就是讓我們年輕人為之奮斗的事業(yè)嗎！振興教育，舍我其誰？
在教學(xué)上，我深信不精不誠，不能高人。愛崗敬業(yè)是我的工作誓言，打造精品是我的工作目標(biāo)。我堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，每周堅(jiān)持聽課，寫教學(xué)反思，老前輩師根茂老師的課讓我領(lǐng)略了什么是學(xué)問精深，楊春祥老師的課讓我感受了什么是幽默機(jī)智，劉青云老師的課讓我體味了什么是春風(fēng)化雨。所以，我真誠地說我的成長(zhǎng)離不開這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)我的教誨，我要真心地感謝他們，除此之外，我還積極走出去學(xué)習(xí)，到邢臺(tái)去聽錢蘿龍大師的講座，去石家莊參加省語文優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)模式，堅(jiān)持走科研之路，注重個(gè)人素養(yǎng)的積淀。在這樣的努力下，我的課上得有聲有色，從學(xué)生的眼中我看到了崇拜，從聽課領(lǐng)導(dǎo)眼中我看到了認(rèn)可與欣賞。幾年來，我所上公開課多次受到學(xué)校教委領(lǐng)導(dǎo)以及縣領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，我所任兩個(gè)加強(qiáng)班的成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，今年高考又喜獲豐收，而我個(gè)人連續(xù)三年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，學(xué)校教學(xué)骨干，擔(dān)任語文教研組組長(zhǎng)。因此，我感謝寧中給了我一個(gè)塑造自我展示自我的一個(gè)平臺(tái)。
今年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又予以重重任讓我繼續(xù)擔(dān)任高三加強(qiáng)班的語文課，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可與激勵(lì)。對(duì)我來說，又是一個(gè)新的長(zhǎng)征路。但我要說，壯志豪情在我胸，只要我們對(duì)學(xué)生有一顆愛心，對(duì)工作有一種真心，對(duì)理想有一種恒心，那么我們都可以說，今天，寧中因我而精彩，明天，我為寧中而自豪。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我是來自安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定，并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。借此機(jī)會(huì)，我想和諸位分享我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
首先，我的成長(zhǎng)離不開學(xué)校提供的平臺(tái)。2004年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時(shí)，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實(shí)習(xí)。隨后的三年中，我承擔(dān)《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，我才能走進(jìn)中國人民大學(xué)，走進(jìn)中國社科院，走出國門，去了解國內(nèi)外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開拓了我的視野，增加了我從事教學(xué)和科研的知識(shí)儲(chǔ)備。
其次，我的成長(zhǎng)離不開同事們的幫助、鼓勵(lì)與支持。從2004年試講到正式走上講臺(tái)，在過去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷，無論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵(lì)與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競(jìng)賽時(shí)，同事們專門抽出時(shí)間，給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時(shí)，同事們主動(dòng)承擔(dān)了本該我承擔(dān)的教學(xué)任務(wù);記得我申報(bào)課題時(shí)，教授委員會(huì)、科研、教務(wù)、財(cái)務(wù)等部門的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后，我的成長(zhǎng)離不開學(xué)生給我?guī)淼募?lì)與反思。在我接觸的學(xué)生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(zhǎng)歷程激勵(lì)著我繼續(xù)努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。當(dāng)我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí)，當(dāng)我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對(duì)我的負(fù)面評(píng)價(jià)時(shí)，我都會(huì)對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐納入課堂教學(xué)，努力通過角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持，正是安財(cái)給了我不斷發(fā)展的平臺(tái)，幫我實(shí)現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變，讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺(tái)。從今往后的日子，我愿意繼續(xù)與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財(cái)共同成長(zhǎng)。謝謝大家!
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事：
大家下午好！首先非常感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我來跟大家分享一下自己在教育教學(xué)過程中的一些做法，我感到非常榮幸！接下來我將從以下四點(diǎn)說說自己的做法。
一、認(rèn)真，負(fù)責(zé)和堅(jiān)持。
首先，我布置的每一項(xiàng)作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查批改。不管是學(xué)校寫的正式作業(yè)還是在家里寫的練習(xí)作業(yè)，凡是我自己布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真去檢查。因?yàn)槲艺J(rèn)為教師布置的作業(yè)如果不檢查的話那就跟沒有布置是一樣的，而且于此同時(shí)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度會(huì)感染到自己的學(xué)生。當(dāng)老師對(duì)于某件事情某項(xiàng)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)學(xué)生才不會(huì)怠慢�；蛟S也正是因?yàn)槲覍?duì)作業(yè)的態(tài)度如此，所以我們班孩子不管正式作業(yè)還是練習(xí)作業(yè)都能夠按時(shí)按量完成。還有更加重要的是堅(jiān)持�！靶邪倮镎甙刖攀比绻覀儾荒軓氖贾两K好好堅(jiān)持下去，那么我們之前的努力有可能會(huì)全部白費(fèi)，所以我認(rèn)為堅(jiān)持更加重要。因此，我們班也是雷打不動(dòng)地每天堅(jiān)持完成好詞佳句的積累。相信長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，我的每一個(gè)孩子將會(huì)獲益匪淺。
二、抓緊學(xué)生的同時(shí)將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。
作為班主任兼語數(shù)老師的我時(shí)間畢竟太有限了，因此，我從家長(zhǎng)方面入手，在抓緊孩子的同時(shí)也努力將家長(zhǎng)的作用發(fā)揮到最大。我布置的每一項(xiàng)家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)孩子是否認(rèn)真完成。比如：今天布置讀課文三遍，我會(huì)在布置作業(yè)的同時(shí)注明：家長(zhǎng)簽“已讀”；再比如說在孩子們背誦乘法口訣時(shí)我也會(huì)要求家長(zhǎng)在某一固定位置簽“已背”。同時(shí)我會(huì)在早讀之時(shí)或者檢查作業(yè)時(shí)抽空查看孩子的作業(yè)上是否有家長(zhǎng)簽字。做的好的家長(zhǎng)我會(huì)在班級(jí)群提出表揚(yáng)，這樣我們就開啟了一個(gè)相對(duì)良好的模式。其實(shí)每一位家長(zhǎng)都是愛孩子的，每一位家長(zhǎng)都想要讓自家孩子更好，有了老師的要求及監(jiān)督，家長(zhǎng)們也會(huì)做得很好的！有了家長(zhǎng)的配合教師的工作也才能更加順利和有效。
三、緊抓、嚴(yán)抓學(xué)生改錯(cuò)。
已會(huì)的知識(shí)對(duì)于孩子們來說只是簡(jiǎn)單的機(jī)械重復(fù)，而出錯(cuò)的題目才是需要我們花費(fèi)更大精力去關(guān)注的一件事情。所以平時(shí)我就嚴(yán)抓孩子的改錯(cuò)問題。比如生字聽寫改錯(cuò)，我們會(huì)以同樣的格式改錯(cuò)三遍。練習(xí)冊(cè)上的改錯(cuò)為上下劃線，字詞改三遍句子改一遍，數(shù)學(xué)試題統(tǒng)一改一遍。而我也會(huì)在第一時(shí)間對(duì)孩子們的改錯(cuò)進(jìn)行二次批改。這樣我們的改錯(cuò)既清晰清楚又能令孩子們加深印象。同時(shí)我從來不會(huì)將孩子們的錯(cuò)誤當(dāng)成偶然事件而是會(huì)充分挖掘孩子錯(cuò)誤背后的深層原因�？荚噷�(duì)于孩子們來說也是一件非常重要而又重大的事情而且我們的每一次考試時(shí)間都會(huì)十分充分，相信孩子們也已經(jīng)認(rèn)真檢查過了。那么最后出現(xiàn)在試卷上的錯(cuò)誤對(duì)于孩子來說必然有著他會(huì)錯(cuò)的必然原因，作為教師的我每一次考完試之后都會(huì)先讓孩子自己改錯(cuò)然后再把孩子們易錯(cuò)的，多錯(cuò)的題講解一下，最后再讓孩子們把改好錯(cuò)的卷子上交給我再次查看孩子們的改錯(cuò)情況，從改錯(cuò)情況中了解孩子對(duì)于錯(cuò)題是否真正理解。有時(shí)候我還會(huì)讓孩子們告訴我如此改正的原因，由此可以在查看孩子是否真正理解的同時(shí)讓他進(jìn)行再次鞏固。最后如果孩子再犯類似錯(cuò)誤我會(huì)有針對(duì)性地做一些練習(xí)題，同時(shí)告知家長(zhǎng)，提醒孩子仍有哪些板塊需要加強(qiáng)。與家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
四、做到以理服人。
不管是孩子還是家長(zhǎng)我都會(huì)對(duì)他們講道理。比如說孩子們不愿意改錯(cuò)時(shí)我就會(huì)從正反兩面給孩子們講解改錯(cuò)的好處以及不改的壞處，這樣孩子們就會(huì)非常認(rèn)真地去改錯(cuò)，因?yàn)楦腻e(cuò)對(duì)于他們有好處。比如家長(zhǎng)不愿意完全按照老師的要求來做時(shí)我也會(huì)站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上幫他們分析利弊，這樣家長(zhǎng)就會(huì)按照我心中所想而為�？傊还苁羌议L(zhǎng)還是孩子們只要我們站在他們的角度上幫他們分析利弊，相信大部分孩子和家長(zhǎng)都會(huì)理解并且這樣去做的。這樣的效果遠(yuǎn)比直接命令所產(chǎn)生的效果更好、更深遠(yuǎn)。
以上就是我日常教學(xué)中的一些做法，可能還存在許多不成熟的地方，現(xiàn)在與大家共同交流，希望大家對(duì)我多提寶貴建議，讓我們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好。今天是第33個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)屬于全體教師的節(jié)日。今天，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮，同時(shí)也有幾分誠惶誠恐。我知道，xx有很多教學(xué)名師，也有很多踏踏實(shí)實(shí)工作在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀教師。與大家一樣，我只是xx教師隊(duì)伍中的普通一員，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。
做一名大學(xué)教師是我的追求和夢(mèng)想。當(dāng)我于1988年從xx大學(xué)碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，成為空軍工程大學(xué)的一名教員。
xx年11月，懷著對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛，我辭掉xx的工作來到xx，再次走進(jìn)大學(xué)校園。今年是我在xx工作的第十個(gè)年頭。十年來，我懷著一顆感恩的心，努力工作在xx的教學(xué)和科研工作的第一線。
在教學(xué)方面，我承擔(dān)了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學(xué)生的'課程。先后獲xx教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為xx的本科生精品課程，《密碼的奧秘》獲評(píng)國家級(jí)精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材，其中1本獲xx年全國優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國高校的研究生教材;1本獲xx年教育部精品教材，1本獲xx年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些教材已經(jīng)被全國100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》，此書在亞馬遜網(wǎng)站的銷量曾一度高居榜首。
在科研方面，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了國家“973計(jì)劃”、軍民口的“863計(jì)劃”、國家自然科學(xué)基金等國家級(jí)課題20余項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)合作，開展學(xué)科交叉研究，科研成果獲得了xx年國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，為我國的國防事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
xx年，我獲得北京教學(xué)名師獎(jiǎng)，這是對(duì)我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀。
我知道，xx有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里，我不敢班門弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會(huì)與大家分享。
首先，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認(rèn)為，要成為一名好教師，第一，教師要有責(zé)任心。在暑期工作會(huì)上，徐惠斌校長(zhǎng)報(bào)告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學(xué)們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩：一覺一堂課，一周一學(xué)期。徐校長(zhǎng)又提出兩個(gè)問題：我們的大學(xué)出了什么問題?我們的學(xué)生出了什么問題?我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生，主要責(zé)任在教師。作為一個(gè)大學(xué)教師，教書育人是天職，搞好教學(xué)是本分。要成為一個(gè)合格的大學(xué)教師，首先要站好三尺講臺(tái)。而要站好三尺講臺(tái)，就必須具有高度的責(zé)任心。如果只是照本宣科，日復(fù)一日重復(fù)書本上的內(nèi)容，當(dāng)然學(xué)生不愛聽。如果在講課時(shí)，能夠做到深入淺出，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且充滿激情，學(xué)生聽課的熱情自然就會(huì)高漲，就不會(huì)出現(xiàn)“一覺一堂課”的現(xiàn)象。當(dāng)然，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責(zé)任心，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，以自己人格魅力來感染學(xué)生。第二，教師要有愛心。當(dāng)有青年教師問我怎么才能上好課時(shí)，我的回答是：把臺(tái)下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。試想一下，如果臺(tái)下坐著聽課的是我自己的孩子，我還能糊弄學(xué)生嗎?當(dāng)然，臺(tái)下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛。沒有大愛的人也很難成為大師。記得xx名師姚小玲書記說過一句話，引起了我的共鳴：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我當(dāng)然不是神，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子時(shí)，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結(jié)合，主動(dòng)及時(shí)為學(xué)生解除思想上的困惑，讓他們收獲知識(shí)，健康成長(zhǎng)。第三，教師要有良心。xx招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以內(nèi)的學(xué)生。家長(zhǎng)把自己的孩子送進(jìn)xx、學(xué)生選擇xx，都期望在xx接受高水平的教育，學(xué)有所成。我作為xx的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼?zhèn)�、知行合一”的“兩領(lǐng)人才”。
其次，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲。做好教學(xué)工作，不但不虧本，而且收獲頗豐。第一，可以收獲學(xué)生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可，就是對(duì)教師的最高褒揚(yáng)。我每學(xué)期的課程結(jié)束后，都會(huì)做一次問卷調(diào)查，以期根據(jù)學(xué)生的意見和建議對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。記得xx級(jí)的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個(gè)電子郵件，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風(fēng)生，卻有道理，讓人在快樂中獲取知識(shí)，在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)快樂�？瓷先セ逎y懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多，可見老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此，每節(jié)課我都會(huì)坐在第一排，而一般的課我是不會(huì)這樣的。也正是通過老師的課程，豐富了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)信息安全這個(gè)方向的學(xué)習(xí)信心和愛好，我因此由衷地感激您�！泵慨�(dāng)看到這些學(xué)生的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)有一種強(qiáng)烈的滿足感，感覺所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和xx的美譽(yù)度。一所好大學(xué)，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由xx的教師編寫的，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升，而且也會(huì)給xx帶來良好的聲譽(yù)。第三，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當(dāng)我的課程結(jié)束后，就有很多保送的研究生自動(dòng)找上門來，希望成為我的研究生，所以我每年都會(huì)招收到很棒的研究生。教師在學(xué)生中是有口碑的，而且這種口碑會(huì)級(jí)級(jí)相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生，那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起。
最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為，作為一名大學(xué)教師，不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開來。教學(xué)做得好，不一定科研做不好。科研做得好，教學(xué)應(yīng)該做得更好。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗(yàn)反哺于教學(xué)，課堂教學(xué)才能出彩，學(xué)生的眼睛就會(huì)發(fā)亮，“一覺一堂課、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會(huì)再現(xiàn)。
我認(rèn)為，大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，收獲多多：我們會(huì)收獲學(xué)生的尊重，我們會(huì)收獲工作帶來的快樂，我們會(huì)收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!
以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會(huì)，今天在這里與大家分享。如有不妥，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
最后，祝xx的各位同仁身體健康，教師節(jié)快樂。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成。祝xx的明天越來越美好!
謝謝大家!
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇10
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員：
大家好！
炎炎夏日，光輝七月，我們迎來了中國共產(chǎn)黨九十二歲的生日，謹(jǐn)代表全體黨員向偉大的黨獻(xiàn)上誠摯的祝福。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位黨員對(duì)我工作的支持與信任，作為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心涌動(dòng)著激動(dòng)和感恩，與在座許多愛崗敬業(yè)的教師相比，我所做的一切不值一提。有更多的黨員教師用自己崇高的道德準(zhǔn)則為我們的教育事業(yè)，為我市的教育發(fā)展貢獻(xiàn)著智慧，揮灑著汗水。
歲月如歌，想起1996年，20歲的我在大學(xué)階梯教室中莊嚴(yán)宣誓的場(chǎng)景：太陽的光芒透過教室的玻璃，我莊嚴(yán)的舉起拳頭宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)黨。錚錚的誓言見證了一段難忘的青春歲月，堅(jiān)定的信念指引了一生無悔的崇高信仰。大學(xué)畢業(yè)后我走上光榮而平凡的教師崗位，作為曾經(jīng)在黨旗下作出過莊嚴(yán)承諾的共產(chǎn)黨員，我深深感到榮譽(yù)和責(zé)任同在。努力獲取的成績(jī)只能說明昨天，扎實(shí)工作的今天就是我們的新起點(diǎn)，我要以黨和人民的事業(yè)為重，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以實(shí)際行動(dòng)、以出色的工作成績(jī)證明自己無愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。
今后我將牢記宗旨，不辱使命，認(rèn)真履行職責(zé)，帶頭教好書育好人，為教育事業(yè)再做新貢獻(xiàn)、再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。努力做到以下幾點(diǎn)：
對(duì)黨忠誠。始終做到頭腦清醒、信念堅(jiān)定，忠于黨、相信黨。時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，履行黨員義務(wù)，忠誠于黨的事業(yè)，做黨的忠誠衛(wèi)士。
開拓進(jìn)取，教書育人。教師職業(yè)不僅僅是一份謀生的工作，更是一份崇高的事業(yè)。教師的職責(zé)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，而更重要的是引導(dǎo)學(xué)生成人成才。我將時(shí)時(shí)刻刻刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。不僅給學(xué)生一杯水，自己更要有一桶水，或更多的水。只有在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，才能逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。我更要以我校優(yōu)秀的教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著愛生的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的毅然擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)他們踏實(shí)肯干的磊落行動(dòng)，學(xué)習(xí)他們顧全學(xué)校的大義無私，學(xué)習(xí)他們積極進(jìn)取的青春不老，學(xué)習(xí)他們攜手并肩的合作團(tuán)結(jié)。
淡泊名利，為人師表。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。作為一名黨員，每個(gè)人都應(yīng)樹立正確的名利觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，不求名利，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為學(xué)生服務(wù)，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一名人民的好教師，學(xué)生的好老師。校園的絢麗朝霞最知道，操場(chǎng)的炫美夕陽最了解；堅(jiān)定清脆的鈴聲最知道，莘莘學(xué)子的成績(jī)最能說明，在我的身邊，許多優(yōu)秀的黨員教師勇挑重?fù)?dān)，甘于奉獻(xiàn)，將自己對(duì)事業(yè)的一份執(zhí)著，對(duì)黨的一份熱愛都落實(shí)在每一天平凡而艱辛的工作中。
值此之際，謹(jǐn)代表全體優(yōu)秀共產(chǎn)黨員向在工作、生活中關(guān)心、支持、幫助、愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。我們也將不辜負(fù)大家的期望，更加努力的工作，在本職工作中、在學(xué)校發(fā)展中做出我們黨員教師應(yīng)有的貢獻(xiàn)，唐徠活水溉茲土，回中桃李傲其風(fēng)，我們將以每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我們強(qiáng)大的祖國和永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的，鮮艷的黨旗增添無限光輝！
謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇11
學(xué)校是我家，清潔靠大家。或許聽到這句話，很多人會(huì)不屑一顧。學(xué)校的干凈與否和我有什么關(guān)系呢？我管好自己干凈就行了。我們自己干凈的同時(shí)是否曾經(jīng)侵犯別人干凈的權(quán)利？校園的整潔是不是真的和你沒有關(guān)系呢？
誰都不喜歡臟亂的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰都討厭垃圾成堆的現(xiàn)象，我們每個(gè)人都只在乎自己的干凈，卻忽略了我們和學(xué)校的關(guān)系。于是我們只干凈了自己，卻忽視學(xué)校的環(huán)境。剛掃過的衛(wèi)生區(qū)，又飛來一個(gè)垃圾袋，雖說垃圾桶近在眼前，有些人卻視而不見�？吹竭@種現(xiàn)象，心里免不了抱怨那些扔垃圾的人。這些人在扔垃圾的時(shí)候，只是覺得無所謂，但當(dāng)自己去打掃衛(wèi)生的時(shí)候卻有不同的感受。也許今天不該我值日，可是你有沒有想過，當(dāng)你這樣想的時(shí)候，別的同學(xué)會(huì)怎么想。清潔衛(wèi)生人人參與 美好環(huán)境人人受益，所以，我們要立即行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成撿垃圾的良好習(xí)慣，如果每個(gè)人看到垃圾就撿，學(xué)校還會(huì)有這么多垃圾嗎？所以我們要學(xué)會(huì)維護(hù)我們的校園，不能為了一己私利而制造垃圾。
秋冬季節(jié)是疾病容易發(fā)生的季節(jié)，但是各種疾病的發(fā)生與傳播，都有其各自的規(guī)律性。講究衛(wèi)生，能夠預(yù)防、減少以至消滅疾病。就像喬斯{奧特加說的我與周圍的一切融為一體，如果我不能拯救它們，我也就不能拯救自己。我們生活的環(huán)境與我們息息相關(guān)，我們維護(hù)環(huán)境其實(shí)也是在維護(hù)我們自己。一個(gè)臟亂的校園環(huán)境，恰好是疾病傳播的溫床，所以為了我們自己的健康我們也要好好維護(hù)我們身邊的環(huán)境。
人人都愛美麗，我們的學(xué)校也不例外。但是維護(hù)我們的校園不是一個(gè)人的事，需要我們?nèi)w師生共同參與，告別不良衛(wèi)生行為，清潔衛(wèi)生，從我做起，從身邊小事做起。所以希望全校師生共同為我們的校園增添風(fēng)采。清潔衛(wèi)生人人參與，美好環(huán)境人人受益。我們?cè)趯W(xué)校中生活，我們每一個(gè)人要為我們生活的環(huán)境負(fù)責(zé)，讓我們行動(dòng)起來。為我們校園的干凈衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的一份力量。
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
聽了中心校的“三名”工程實(shí)施方案，我們明白：“三名”工程是我市教育高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌帷幄的一大舉措，我們會(huì)懷揣著一種感恩的心境，將它化作一份厚重的責(zé)任與使命，讓它支撐著我們?cè)跐?jì)水的教育征程上乘風(fēng)破浪，高掛云帆。
做為一名教師，我們會(huì)牢記中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”，愛崗敬業(yè)，對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，努力做好教書育人過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，充分利用教材，加強(qiáng)思想教育；針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，啟迪學(xué)生心靈。在工作中勇挑重?fù)?dān)，吃苦耐勞，為教育事業(yè)默默耕耘。我們會(huì)高揚(yáng)“愛”的風(fēng)帆，讓自己有一個(gè)充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷，把奉獻(xiàn)作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。在乎每個(gè)學(xué)生，讓批評(píng)變成甘甜，讓懲罰播種召喚，讓錯(cuò)誤綻放美麗，讓人人成為唯一。
馬克思說過，在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。學(xué)海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。所以，我們一定會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任，一種精神追求，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名終身學(xué)習(xí)、不斷探索的求知者。我們將積極投身于教育教學(xué)改革實(shí)踐中，創(chuàng)新教學(xué)理念，爭(zhēng)取由一名成長(zhǎng)型教師進(jìn)步為成熟型教師；虛心好學(xué)、勇于探索，掌握過硬的教育教學(xué)技能，力爭(zhēng)成為骨干型教師乃至名師。我們會(huì)站在“名師培養(yǎng)工程”這個(gè)嶄新的發(fā)展平臺(tái)上，面臨著更多機(jī)會(huì)與更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新。
我們知道：時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀念在變，但奮斗不會(huì)變，執(zhí)著不會(huì)變，未來會(huì)無限。讓我們一起夢(mèng)想，一起創(chuàng)造，用我們的心血與智慧，讓濟(jì)水教育成為我們心中永遠(yuǎn)的自豪！
謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第32個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓表示衷心的感謝！當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒玻c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多。在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無愧的�。�
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁。曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯(cuò)誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時(shí)的游戲，這一切的一切讓我穿越時(shí)空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧。
雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我能作為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸和激動(dòng)。在此，我代表初三全體老師向被評(píng)為20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生的同學(xué)們表示衷心的祝賀，也代表全體同學(xué)們，向關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)，和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
同學(xué)們，三年歲月彈指間，如今你們已經(jīng)畢業(yè)了，在人生道路上又踏上了新的臺(tái)階。此時(shí)此刻，我想你們的心情一定非常激動(dòng)。我和在座的全體班主任，和同學(xué)們朝夕相處了三年，同樣心情難以平靜。記得三年前同學(xué)們邁進(jìn)十中大門時(shí)，你們還是稚氣未脫的小孩兒，如今你們個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，稚嫩的臉龐也逐漸變得成熟了，理想也樹立起來了。這就是收獲。三年來，大家在這里學(xué)習(xí)、生活，不斷的提高和充實(shí)自己的同時(shí)，我們也建立了濃厚的師生情同學(xué)誼，1000多個(gè)日日夜夜，母校留給我們太多太多難忘的回憶。難忘你們軍訓(xùn)時(shí)刻苦的訓(xùn)練，難忘你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的情形，難忘你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里執(zhí)著操練的時(shí)刻，難忘你們百日誓師吹響號(hào)角的震撼場(chǎng)面，更難忘我們畢業(yè)時(shí)互相擁抱，你們那一句“老師，謝謝你，我會(huì)回來看你的�！边@世間對(duì)于一個(gè)老師來說最最美好的聲音。同學(xué)們，你是否還記得，是誰早晨第一個(gè)站在校門口笑臉相迎每一位老師和同學(xué)；是誰，拉著不穿校服褲子的同學(xué)左一遍右一遍的教誨著；是誰第一個(gè)走進(jìn)教室為你們開窗通風(fēng)；是誰，下課鈴聲響了，不顧你們兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走的心情仍然鎮(zhèn)定自若的講著，是誰，經(jīng)久不衰的重復(fù)
著他那一句經(jīng)典臺(tái)詞：同學(xué)們，我輕易不拖堂，今天耽誤大家兩分鐘時(shí)間把這一段講完；是誰，一遍又一遍的到教室喊我們下學(xué)；是誰，沒有辦法一聲令下，讓小王師傅給我們拉了閘，熄了燈，不想，同學(xué)們又亮起了小臺(tái)燈；是誰，大中午的不睡覺，到教室汗流浹背地講著；是誰看著我們老師為了搶時(shí)間輔導(dǎo)掙得面紅耳赤，卻在底下偷偷的笑著；又是誰，一下學(xué)就放起了如雷貫耳我們一聽就頭疼的音樂；太多的難忘與不舍，你們的一舉一動(dòng)，一顰一笑無不牽動(dòng)著每一位任課老師的心，你們能有今天的成績(jī)離不開老師的培養(yǎng)，同學(xué)們你們是幸運(yùn)的，你們遇到了一批敬業(yè)愛生的好老師，沒有他們?nèi)陙淼淖鹱鸾虒?dǎo)，就沒有我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)的今天。同時(shí)老師遇上你們這一批學(xué)生也是幸運(yùn)的，你們學(xué)習(xí)上個(gè)個(gè)努力，生活上勤儉節(jié)約，紀(jì)律上從不讓老師操心，即將畢業(yè)時(shí)依舊那么聽話懂事，如今，這所有的一切想起來是那么的美好，真想讓時(shí)光倒流重溫這美好的時(shí)刻。這一切注定將成為我們一生難忘的歲月。每當(dāng)老師踏上操場(chǎng)，眼前就開始活躍著你們龍騰虎躍的身影，夜幕降臨，就想起你們坐在燈火通明的教室，奮筆疾書，凝神思考，遲遲不愿離去的情形。同學(xué)們，三九隆冬，寒氣逼人的時(shí)候沒聽你們喊過難，盛夏酷暑，燥熱難耐的時(shí)候沒聽你們叫過苦，所以今天你們作為母校優(yōu)秀畢業(yè)生光榮的坐在這里接受學(xué)校的表彰，你們是當(dāng)之無愧的，老師再次祝賀你們，老師為你們感到驕傲和自豪。
同學(xué)們，你們畢業(yè)了，我們既為你們的成長(zhǎng)進(jìn)步感到高興，也為你們即將遠(yuǎn)走高飛離開母校感到依依不舍。還記得你們多次受到學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，賽場(chǎng)上你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了令人滿意的成績(jī)，學(xué)習(xí)中，你們?yōu)閷W(xué)校屢創(chuàng)佳績(jī)。你們有優(yōu)良的品質(zhì)，頑強(qiáng)的毅力，面對(duì)任何困難你們都奮勇前進(jìn)，從不輕言放棄。老師提起你們是驕傲的，滿足的，也希望同學(xué)們不要忘記老師，不要忘記母校。同學(xué)們，老師期待你們回家的腳步，也期待你們頻頻傳來成功的喜悅和勝利的捷報(bào)。老師更祝福你們擁有燦爛的明天。讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人間最真摯的情感。再見了，親愛的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里相聚，明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方。讓我們莊嚴(yán)地許下承諾：今天，我以母校為榮，明天，母校將以我為榮。最后請(qǐng)同學(xué)們帶上母校的祝福揚(yáng)帆起航，祝愿你們前程似錦，一路順風(fēng)。
謝謝大家。
【表彰優(yōu)秀教師代表精彩的發(fā)言稿】相關(guān)文章：
表彰優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿08-25
教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師代表精彩發(fā)言稿（通用12篇）09-05
表彰大會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿03-04
表彰會(huì)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿06-03