家長會教師代表發(fā)言稿(通用15篇)
在現(xiàn)實(shí)社會中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的家長會教師代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
家長會教師代表發(fā)言稿1
尊敬的家長朋友們：
上午好！
首先，作為班主任，我代表我們班全體任課老師對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝！感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。借此機(jī)會呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位呢，有些家長我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子們的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子們的了解就少一些。那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好孩子的工作，使每位孩子在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，下面我就把本班的情況一一向家長們做個(gè)匯報(bào)：
我先來給大家講一個(gè)冷笑話：曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了.你還要我們怎么樣呢 ？”孩子說：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說明書呢 ？”……是啊，家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們家長、老師用心、仔細(xì)去了解他的特點(diǎn)。
一、認(rèn)識四年級
我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，也就是步入了中年級階段，中年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，孩子的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對孩子今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績。這個(gè)階段，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，課程也多了，這對孩子提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，讓孩子學(xué)會從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會�，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時(shí)，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動的接收性學(xué)習(xí)方法
為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，孩子應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有一些孩子因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“老師沒布臵作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都會布臵有一定量的作業(yè)，特別是星期天節(jié)假日，就算老師偶爾沒布臵作業(yè)，孩子自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖�，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不適應(yīng)，吃力，當(dāng)然這類孩子想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始孩子的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作準(zhǔn)備，吸引孩子的注意力。在課堂上，孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分孩子的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答，如：王燕芳 ，裴育，狄燕飛，鄭靚靜，茹鑫，王聰?shù)韧瑢W(xué)，近期表現(xiàn)不錯(cuò)的還有王亞男，李叢森，鄭瑜昕，張慧麗，茹嘉銳，李玉靜，胡格格，茹宇恒，陳升，茹煜，張會濤等，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分孩子上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位孩子最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
5、成績方面：
期中考試成績成績出來了，雖然說次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。
作為班主任兼語文老師，我還想說說這次期中考試的有關(guān)情況。
就整體看，我們班成績在鎮(zhèn)里不是很靠前，一方面是因?yàn)榻衲晡覄偨幼∵@個(gè)班，各方面情況還不是很了解，另一方面，我通過分析，發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班有幾個(gè)不利因素，導(dǎo)致成績不太好上：一是男生比例較大，50人中就有32個(gè)，占到了班級人數(shù)的60% 還多，男生普遍調(diào)皮搗蛋，自然難于管理。男生雖然勞動起來有優(yōu)勢，但經(jīng)常會出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，雞毛蒜皮的小事更是多得不計(jì)其數(shù)，每天都有斷不完的“官司”。背書和寫字男生不如女生，學(xué)期文科普遍的規(guī)律男生差于女生。二是班級后進(jìn)生這個(gè)尾巴較大，這次我統(tǒng)計(jì)了一下有三名同學(xué)出現(xiàn)個(gè)位數(shù)和很低的分?jǐn)?shù)，語數(shù)外三科總分不到200分的將近10人。三是各科發(fā)展不平衡，有些孩子語文不錯(cuò)，其它可不大好，總名次上不去，比如狄燕飛，如果英語能往八十分上邁進(jìn)一下，就是前五名；比如王燕芳，語文和外語如果再各增加5分的話，就能進(jìn)入前十名；陳升，段栩飛，茹宇恒，陳春豪，裴智華，鄭心如，李鑫，劉玉紅，李俊杰，侯瑞卿，胡慧森等都是各科不均衡。排在前幾名的同學(xué)王亞男，茹鑫，李叢森，鄭瑜昕，鄭靚靜，張慧麗，裴育，裴森等，各科成績都很均衡。
當(dāng)然，在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，孩子分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆（當(dāng)然，這部分家長比起不關(guān)注孩子的家長還是好的），甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，
而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。孩子正在成長過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗セ蛘咭欢螘r(shí)間的表現(xiàn)不好就全盤否定孩子。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。拿語文滿分80來說，有的孩子甚至也能考到70多分分，但是對語文的興趣不夠高，主動性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。
6、其他方面
轉(zhuǎn)折時(shí)期，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，有孩子是充耳不聞。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。其實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。這方面，當(dāng)然住校生是萬不得已，就需要家長多關(guān)注了。本村的同學(xué)，有近水樓臺的便利條件，家長是不是和孩子天天見面接觸呢？所以，不要把孩子扔給爺爺奶奶，只顧掙錢，雖然也是為了這個(gè)家而奔波操勞，但將會慢慢錯(cuò)失孩子的最佳教育時(shí)機(jī)，因此這些都是不負(fù)責(zé)任的做法。
家長會教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家好!首先請?jiān)试S我代表新六(3)班全體老師，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔(dān)憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，回到社會，除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)會了
雖然在平時(shí)我們有些家長也常常主動與我們聯(lián)系，了解孩子的情況。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
一、介紹畢業(yè)考試的重要性：
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞;多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。可能這并不能定論什么，但是對于孩子們來說這重要性是不言而喻的。
第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切�？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;
第三、畢業(yè)考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;
第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的、不是自知抉擇。但的確是隱含著，真實(shí)存在的社會現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
二、介紹最后一段時(shí)間的重要性：
我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢?六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時(shí)間對學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了。
(一)對于成績好的學(xué)生來說，這是一個(gè)知識系統(tǒng)化的過程�？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時(shí)間對于他來說就是一個(gè)知識整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時(shí)我們會根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識，所以對于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績是不容易的。
家長會教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
我是高一12班的語文老師，我姓郭。今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作倍感自豪和驕傲！在此我代表欒中全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。
孩子一步步的成長是我們最關(guān)心的地方。孩子的成長不僅僅要靠他們自身的生活能力，而且重要的是在成長過程中要不斷的受到影響，受到啟發(fā)。學(xué)習(xí)榜樣們優(yōu)秀的地方。在接受外界影響方面，家庭教育和學(xué)校教育起著非常關(guān)鍵的作用。父母是孩子們的啟蒙老師，老師是孩子成長的引路人，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是教育好孩子，使孩子成為國家的棟梁。對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
作為教師，我們是在班主任率領(lǐng)下的一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。我們把每位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來教育，甚至每天對學(xué)生付出的都要比對自己的孩子或者家庭付出的多。因?yàn)槲覀儫釔圻@份事業(yè)，熱愛教育，熱愛學(xué)生。我們會用我們的言行感染學(xué)生，用我們的知識澆灌學(xué)生，用我們的愛心引導(dǎo)學(xué)生。我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心，責(zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長自不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，對孩子不負(fù)責(zé)任的想法。我希望我們家長要時(shí)刻反思自己：“我為我的孩子這個(gè)月做了什么？”因此家長要及時(shí)和任課老師相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況。然后準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)；關(guān)注孩子學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動向，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上我們要幫助孩子。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。家長的促進(jìn)作用其實(shí)很能影響孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)生返校的時(shí)候，除了關(guān)心孩子的吃飯和穿衣方面，更要記得在學(xué)習(xí)方面激勵(lì)學(xué)生，提醒學(xué)生要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，確立下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)也要給予學(xué)生自信心，給學(xué)生加油鼓氣，在他們疲憊的時(shí)候給予他們支撐的力量。在家里，父母的行為習(xí)慣對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式，例如抽煙、嗜酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。我們家長要在行為習(xí)慣方面做好孩子的榜樣，多給孩子們講一些人生道路上的經(jīng)驗(yàn)和道理。讓他們能夠更好的感悟人生，感悟社會。從而得到心智的成熟，更好的學(xué)習(xí)，更好的發(fā)展自己。我相信我們每一位家長為了孩子的健康成長都默默的付出著，我更相信我們家長會做好學(xué)生高中階段的后盾力量。有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”，但是我們學(xué)校的各位老師們更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會的有用之才，那就是我們的追求。各位家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育必不可少，希望家長們重視，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。
大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康、工作順利！我的講話完畢，謝謝大家！
家長會教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！
站在這里，看到這么多家長都來了，作為教師代表，我要真誠地對大家說一聲謝謝.你們的到來，既是對孩子們最大的精神鼓勵(lì)，也是對學(xué)校工作的支持和理解。感謝你們把優(yōu)秀的孩子送到這里，成就了我和他們之間的師生緣分。我想，你們的選擇是正確的，因?yàn)檫@里有適合他們成長的教育沃土，這里有豐富多彩的校園生活，這里的老師愛生如子待生如友,和諧平等的師生關(guān)系奏響了生動、精彩的生活樂章。
讓孩子健康快樂地成長是老師和家長們共同的心愿，然而，孩子能否健康地成長，這是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長，我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從今天你們能夠來參加家長會就可以看出，你們對孩子是關(guān)心的。
作為老師，可以說我們是負(fù)責(zé)任的。一學(xué)期來，我們認(rèn)真做好本職工作，努力備好每一篇課文、上好每一堂課，我們盡量抽出更多的時(shí)間來為孩子們補(bǔ)習(xí)功課，我們從來都不放棄每一位孩子，哪怕他的起點(diǎn)再低，我們都會給予他最適合的教育，讓他品嘗知識的甘甜醇美。事實(shí)證明，我們的孩子在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，確實(shí)也取得了不小的進(jìn)步，哪怕是作業(yè)能夠自覺完成了，哪怕是書寫進(jìn)步了，哪怕是他對某一門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣變濃了，作為老師，作為家長，我們都要為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，點(diǎn)滴成長而感到高興！給孩子以鼓勵(lì)，讓孩子充滿信心地面對將來的學(xué)習(xí)生活。
作為老師，我們是敬業(yè)的。我們自始至終都明白：要想更好地教育孩子，需給自身不斷地充充電,提高自身的工作能力。在忙碌的教學(xué)工作中，我們潛心研究教育教學(xué)，積極參加教學(xué)評比活動；我們走進(jìn)書海，去領(lǐng)略教育者的卓越智慧；我們外出聽課學(xué)習(xí)，去開闊自己的教育眼界……都說教師要給學(xué)生一杯水，自己須先有一桶水。說到底，一所好學(xué)校，必定要有一批好老師，這樣才能培養(yǎng)出一大批好學(xué)生。
作為老師，我們是仁愛的。我想，用愛生如子待生如友這兩個(gè)詞來形容我校師生之間的關(guān)系再合適不過了。我們每位老師頭上都少不了兩頂帽子——一頂叫良師,一頂叫益友,除去教給孩子們知識之外，我們還需做他們生活上的知心人.我們和學(xué)生一起就餐，一同跑步，肩并肩一起快樂成長！當(dāng)孩子遇到煩惱時(shí)，我們?yōu)樗麄兣艖n解難；當(dāng)孩子取得成績時(shí)，我們一同分享成功后的喜悅。事實(shí)也再一次證明，我們和學(xué)生之間建立起了厚厚的友誼，彼此沐浴在幸福的春天里。當(dāng)然，在這一點(diǎn)上，我們做得還不夠，還需更加努力，讓我們的孩子生活在被愛的溫暖滋養(yǎng)下的校園里，這該是一件多么幸福的事呀！
家長朋友們，教育好孩子需要我們攜起手來一同努力，借此機(jī)會，我真誠地向你們提出幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常和班主任、任課老師聯(lián)系、溝通，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，有助于家校之間相互配合，形成教育合力，更好地教育孩子。
二、月假在家嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少孩子，一到月假回家就變懶散了，作業(yè)馬虎了，這時(shí)就需要監(jiān)護(hù)人督促好他們。培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣需要長時(shí)間的堅(jiān)持，而毀壞一個(gè)好習(xí)慣卻很快，所以，你們的監(jiān)督對孩子來說很重要。
三、多表揚(yáng)、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)�，F(xiàn)如今，我們看一個(gè)孩子是否優(yōu)秀，不再只看他的成績。成績重不重要？當(dāng)然是重要的。但光有成績還不行，我們還會從品行、性格、特長愛好等多方面、多維度綜合評價(jià)他，為此我想告訴在座的家長們，也許你的孩子成績并不是最好的，但他卻有自己的一技之長，同樣是佼佼者。正如羅丹所言：生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，我們的孩子也并不缺少優(yōu)點(diǎn)，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛。
家長朋友們，請相信你的孩子吧，未來將是他們的。相信在我們的'共同努力下，您的孩子一定能乘著春風(fēng)健康快樂地成長。
最后，祝大家身體健康，闔家幸福！
謝謝大家！
家長會教師代表發(fā)言稿5
各位家長：
你們好！
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間，來參加我們的家長會，謝謝大家！通過近段時(shí)間的交流，我們彼此之間已經(jīng)有所認(rèn)識了，但是我想有些家長對我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長做一個(gè)簡單的介紹，我叫孫嬌，在以后的日子里由我來擔(dān)任中四班班主任一職，我最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真，嚴(yán)格的對待班級工作：團(tuán)結(jié)、安全、健康、快樂，是我?guī)О嗟淖谥�。也就是我們�(nèi)齻�(gè)保教人員團(tuán)結(jié)起來，保證孩子們的安全和身體健康，讓孩子們快樂的度過每一天。教師楊銘，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對孩子充滿了愛心，鋼琴和舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng)。保育員李蓮老師，是我們班最年長的一位，他對待工作勤勤懇懇，一絲不茍，并且對孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機(jī)情況。
一、班級情況：
我們班今年是中四班，共有39名幼兒，其中女孩16人，男孩23人。經(jīng)過這一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在生活常規(guī)這一方面做的很不錯(cuò)。比如說：聽老師口令排隊(duì)進(jìn)出教室，收放玩具，上課認(rèn)真聽講，吃飯的時(shí)候不講話等等。
二、班級服務(wù)承諾:
為了讓孩子們在幼兒園過的開心、快樂，讓家長們不必?fù)?dān)心孩子們在集體中的學(xué)習(xí)和生活。（讀服務(wù)承諾）
三、課程設(shè)置：
本學(xué)期我園繼續(xù)以主題活動為框架把教育活動滲透到一日活動當(dāng)中，充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性，給幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題提供了較大的空間，對幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供了有利的保障。我們將從生活、運(yùn)動、學(xué)習(xí)、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。針對這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動中。《幼兒聽讀游戲識字》是以科學(xué)漢字教育為主，這一課程的開設(shè)，主要是提高幼兒的口語表達(dá)能力，朗讀能力和閱讀能力，教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書。教學(xué)方式以游戲?yàn)橹髯層變涸谛蕾p、聽讀、認(rèn)讀、朗讀在游戲中自然習(xí)得漢字。
四、教學(xué)的兩種形式。
我們中心采取集體教學(xué)和區(qū)角活動兩種教學(xué)形式，在這里，我向大家簡單的介紹一下什么是區(qū)角活動，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，不是老師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動、靜止地接受，而是教師通過設(shè)計(jì)，提供可供幼兒操作的環(huán)境，特別是各種活動材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動地得到發(fā)展，作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動性和實(shí)踐性品質(zhì)，在這里得到了充分的體現(xiàn)。我們班的幼兒的活動區(qū)有自由島、心靈手巧、玩具王國、圖書角。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻、互動墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇，在同一活動區(qū)活動的幼兒能通過伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。
五、一日活動的安排：
幼兒一日的活動順序是生活活動——教育活動——生活活動——戶外活動。
我們的一日環(huán)節(jié)請各家長放心，我們會無微不至的照顧到每位孩子，讓他們吃好，玩好，睡好。
六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動為研究課題：
�。�1）我班設(shè)有家園聯(lián)系欄，上面有主題網(wǎng)絡(luò)、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊，這主要是介紹我們的計(jì)劃及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習(xí)的情況。“愛心熱線”是我們老師的電話，有事的話，我們也可以電話聯(lián)系。
（2）本學(xué)期，知心話語欄目已開始，我們將繼續(xù)使用《家園聯(lián)系手冊》，以便于我們之間更好的溝通，老師每月反饋一次，如有什么不好當(dāng)面說的話，家長也可以寫在上面。新生，我們對孩子的情況不太了解，家長可以把孩子的姓名，小名，性格特點(diǎn)，最喜歡干什么，喜歡看什么動畫片，在家的表現(xiàn)，吃飯的情況，自理能力等等，寫在上面。
�。�3）每月一次家訪活動，由于時(shí)間有限，每次家訪一位孩子，希望各位家長能理解，我們還可以進(jìn)行電話家訪。
七、學(xué)期活動安排：
1、9月底體操測查。
2、10月幼兒美食節(jié)。
3、11月觀摩教學(xué)。
4、幼兒技能大賽（聲樂、器樂、舞蹈、語言等其它特長）12月底慶元旦活動。
5、兩月一次親自活動。
八、需家長配合的工作：
�。�1）本學(xué)期被子需要家長把被罩上秀上名字，在清洗后以便為幼兒查找。
�。�2）收費(fèi)的問題：幼兒用書和其它用具到時(shí)我們會通知各位家長所用的費(fèi)用，然后請家長把錢交齊。
（3）為了幼兒的安全，我們有一定的安全措施和安全制度，但是我們在生活和活動當(dāng)中的一些意外時(shí)不可避免的，這樣各位家長可以考慮為幼兒買一份意外傷害保險(xiǎn)。這一個(gè)是自愿的。如果有買保險(xiǎn)的要求幼兒的姓名要與戶口本上的一致，保險(xiǎn)39元。
�。�4）在這里我再強(qiáng)調(diào)一下我們來園離園的時(shí)間早上8：00鎖門，下午5：00開門。
�。�5）接送孩子時(shí)，為孩子的安全家長應(yīng)把交通工具放在大門外，一定要把孩子送到教室門口老師的手里，家長不可以進(jìn)入幼兒的活動室，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)以前通知班內(nèi)教師，希望各位家長能夠配合我們的工作并支持理解我們。
�。�6）這一段時(shí)間聯(lián)系電話如果有更改的，請您把新的電話號碼寫在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系。
（7）培養(yǎng)幼兒的自理能力，比如說疊被子，穿衣服、吃飯等等。
�。�8）秋季，早晚溫差較大，請家長為幼兒多袋幾件衣服。如果幼兒身體不適，家長在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。
九、藝術(shù)特色：
為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色，讓幼兒具有充分發(fā)揮，展示自己藝術(shù)才能的能力，對中、大班幼兒開設(shè)藝術(shù)小組活動，分別設(shè)有：
英語：45元4個(gè)半月舞蹈；執(zhí)教教師×，本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開始。
美術(shù)：執(zhí)教教師馮士勇，山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元（含紙張費(fèi)）
電子琴：執(zhí)教教師×，山東理工大學(xué)音樂系�？飘厴I(yè)，主修鋼琴（八級）300元。
古箏：聘專業(yè)資深，具有等級證書的專業(yè)教師執(zhí)教300元。
小提琴：聘專業(yè)資深，具有等級證書的專業(yè)教師執(zhí)教300元。
圍棋：×，具有等級證書315元（含教材費(fèi)15元，如果有教材的教300元）圍棋下學(xué)期再資料室活動不占我們教室。
武術(shù)：×，具有專業(yè)證書300元
珠心算：啟智珠心算學(xué)校，260元（含60元資料費(fèi)）要求孩子必須熟練迅速的書寫1—10的數(shù)字。所有的特色活動時(shí)間截止到2月6日，（臘月26）英語是必須要學(xué)的，其他特色活動自愿報(bào)名活動時(shí)間請各位家長看家園聯(lián)系欄上的活動時(shí)間表。
九、藝術(shù)活動報(bào)名：
從今天開始到9月10至，到一樓院長辦公室報(bào)名，交費(fèi)。
家長會教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友們：
大家好!
我是六年級一班的班主任，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作倍感自豪和驕傲!在此我代表河浹溜小學(xué)全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持。
近年來，我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范，教學(xué)成績蒸蒸日上。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧之陽光，懵懵的孩子們才聽到了知識的聲音，讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們愿意用愛心，責(zé)任心、耐心、悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展、為此;我代表全校教師向各位家長提出幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動向。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視，創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。
三、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動，使他們掌握必要地勞動技能。
四、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。
五、正確的評價(jià)孩子的得失、一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷ψ约汉⒆雍芰私�，期望較高，學(xué)生很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長。
有人說：“教師是一種講良心職業(yè)�！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。請家長們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。但作為老師的我們，有時(shí)對您的孩子也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂!
謝謝!
家長會教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好！
首先請讓我代表222班的科任教師歡迎各位的光臨，感謝大家在百忙之中來到學(xué)校指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。我是體育班的語文老師，是本學(xué)期才接手任教這個(gè)班的。我任教體育班多年，我覺得體育班的同學(xué)們很有個(gè)性，他們活潑、調(diào)皮，很講義氣，愿意親近老師。工作能力強(qiáng)，辦事可靠。有時(shí)批評過后也不記恨。這些都讓老師覺得體育班的孩子們還是很可愛的。
但是體育班的同學(xué)也存在很多的毛病，活潑有余，沉穩(wěn)不足，管不住自己。重專業(yè)，輕文化。專業(yè)成績好，文化成績?nèi)�。上課聽講不用心，不專心。由于文化知識薄弱，跟不上來，所以學(xué)習(xí)的勁頭不大，不愿意學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)。我們這個(gè)班就存在這樣的情況，而這一點(diǎn)最讓文化課的老師頭痛的。將來參加高考，專業(yè)成績基本上不成問題，就是文化拖后腿。所以讓同學(xué)們提高文化成績就成了老師的當(dāng)務(wù)之急。但是單憑老師又是不夠的，必須得到家長們的配合。家長們一是不能自己喪失對孩子們的信心，認(rèn)為子女成績不好，聽任自流。二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流，掌握子女的學(xué)習(xí)、思想的動態(tài)，千萬不要認(rèn)為教育孩子是老師的事，其實(shí)父母是孩子的第一任老師。三是嚴(yán)格要求子女，對班主任老師反映的問題一定要高度重視，爭取解決好問題。四是注意教育的方法，千萬不要簡單粗暴，進(jìn)行打罵教育�，F(xiàn)在我們班上很多同學(xué)有手機(jī)，而手機(jī)目前成了危害學(xué)生的一個(gè)罪魁禍?zhǔn)�。有的學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，看小說，甚至瀏覽不健康的東西。有的同學(xué)控制不了自己，下課玩，上課玩，無心學(xué)習(xí)。回到寢室更是通宵玩，導(dǎo)致上課沒有精神，只能睡覺。我建議家長最好不要讓子女使用手機(jī)。
當(dāng)然，我們班上還是有努力讀書的同學(xué)，成績也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，有的同學(xué)的成績和文化班不相上下。我也相信我們班上的許多同學(xué)通過這次家長會后會有所認(rèn)識，有所轉(zhuǎn)變。我們科任教師一定會盡職盡責(zé)，和班主任彭老師一道抓好體育班，提高他們的成績，實(shí)現(xiàn)他們的理想。
最后，再一次感謝大家的光臨，祝大家身心愉快，身體健康，家庭幸福。祝愿我們體育班的同學(xué)明年學(xué)考取得好成績，后年高考考上理想的大學(xué)。謝謝大家。
家長會教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及在做的家長們：
大家下午好！
首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢？我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵(lì)。 父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。
作為八中的老師，領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了嚴(yán)格的要求：要求我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。就像我們八中的辦學(xué)理念一樣：讓每位孩子成人、成才，讓每位老師成熟、成功.作為八中的一份子我們愿意用愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。
同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯(cuò)誤的認(rèn)識。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會，就難以彌補(bǔ)回來了。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。 為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)；關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，隨身聽、MP3等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理。
三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。
五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個(gè)學(xué)生，有時(shí)會力不從心。既就是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。
有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視；經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對話；教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；讓學(xué)生在校園生活幸福、健康，學(xué)習(xí)輕松愉快。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學(xué)生，在教他們學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈�，關(guān)愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長。
最后我想用一句話結(jié)束我的發(fā)言：我們的教育是陽光的教育、我們的老師是陽光的老師、你的孩子在太和八中也將成長為陽光的少年！謝謝
家長會教師代表發(fā)言稿9
大家上午好，我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個(gè)會議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點(diǎn)感想
一愛其師信其道
我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”，因?yàn)閻凼墙逃篮愕脑慈瑦凼俏覀兘處熥蠲赖恼Z言，課堂課下孩子們看到我時(shí)那臉上充滿的笑容就是愛的見證，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴(yán)格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯(cuò)誤，讓他真正體會到“每一個(gè)批評都是愛每一個(gè)指責(zé)都是期待”
二表揚(yáng)創(chuàng)造奇跡，信心成就夢想
我想問在座的家長一個(gè)問題，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興，甚至終生不忘，我自己給出一個(gè)答案，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可，是被自己喜歡的老師認(rèn)可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚(yáng)自己，而且表揚(yáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的想象，讓他堅(jiān)信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想，在這里舉個(gè)例子XX年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題，題講完了，沒有一位小朋友質(zhì)疑，這是我發(fā)覺東陽同學(xué)一直想舉手，這位同學(xué)的物理成績應(yīng)該是班里的后二十名，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱，有時(shí)問的問題超乎的簡單，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上。他說，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋�(gè)問題，接著我把這個(gè)問題拋給了大家，我說東陽說得對不對，大家說對，東陽的目光敏銳不敏銳，大家說忒敏銳。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提出的問題，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽這個(gè)名字吧，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題，請記住今天是11月28日了，是東陽同學(xué)告別昨天成就輝煌夢想的崛起日，我要把東陽同學(xué)的名字寫在這道題的旁邊，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。
三偉大就是把平凡做到了極致
很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢，在中國高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問題，走過千山和萬水，驀然回首我們會發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識的主陣地，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆，隨時(shí)動手記筆記做演練，二是眼不離開我，隨時(shí)用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù)，是對課堂知識的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好，成績更是重要，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上，所以有得物理得天下之說。
人生事事是考題，人生處處是考場，人生人人是吾師，以上三點(diǎn)不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天，如果需要交流我的電話是XX。 qq是XX。博客是......
家長會教師代表發(fā)言稿10
親愛的家長朋友們、各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
當(dāng)春天明媚的陽光照耀在三中校園時(shí)，我們帶著希望和憧憬再次
相聚于此，迎接又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的征程。
作為高一年級的老師，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多
彩的一段青春時(shí)光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長！
親愛的家長朋友，為了每一個(gè)家庭的希望，為了孩子們高考的成功，我代表所有教師鄭重承諾：我們會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，用敬業(yè)務(wù)實(shí)的精神開拓進(jìn)取，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂；我們會捧著一顆紅心，誠心和學(xué)生談心，真心給學(xué)生貼心；我們會用一顆責(zé)任心，時(shí)時(shí)給學(xué)生關(guān)心，事事為學(xué)生操心，人人為教育獻(xiàn)心。所以，把孩子交給我們，請你們放心。
親愛的同學(xué)們，老師送給你們一段話：成功的花兒/人們只驚羨她
現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初他的芽/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。高一下期是磨難，但磨難之后是高二、高三的坦途；高一下期是艱辛，可艱辛過后是醉人的谷香！所以，這一學(xué)期，你們要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣，訓(xùn)練答題的技巧；你們要把考試，當(dāng)訓(xùn)練，更要當(dāng)磨練；你們更要抓住自習(xí)，感悟課堂，收獲能力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 為了那燭光里的媽媽，為了你們身后的父親，為了他們企盼的眼神，同學(xué)們，奮斗吧，向語數(shù)外發(fā)起挑戰(zhàn)，向理化生寫下戰(zhàn)書，向政史地發(fā)起沖鋒，為音體美標(biāo)出喝彩的音符。只要我們學(xué)習(xí)有信心，痛下決心，常懷報(bào)答父母的心，付出我們的艱辛，我們的成績一定能悅目賞心。
“誰持彩練當(dāng)空舞，且看今朝三中人�！弊屛覀儓F(tuán)結(jié)一心，把握航向，共同唱響高20xx級奮進(jìn)的贊歌，共同創(chuàng)造屬于三中也屬于我們自己的輝煌！
謝謝大家！
家長會教師代表發(fā)言稿11
各位家長朋友，大家好：
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有兩個(gè)星期了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個(gè)家長會，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天的家長會我會簡要地講解以下幾個(gè)方面：
一、幼兒園簡介
我們xxx一幼是xxx鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園，幼兒園有24個(gè)班級小班8個(gè)、中班8個(gè)、大班8個(gè)園內(nèi)的幼兒人數(shù)是930多個(gè)、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓，一號樓是小班，二號樓是中班，三號樓是大班
二、小班開學(xué)階段的一些情況和所使用的教材
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下。今年，我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班，每班平均33人。本學(xué)期，小二班由我和周老師一起任教。
開學(xué)兩個(gè)多星期，個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象，家長擔(dān)心那我們家長該怎么做呢？
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。同時(shí)孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹�，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識。
在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步，我們教他們學(xué)會自己吃飯，自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會， 起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。要知道其他孩子能做到的，我們的孩子也能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動，內(nèi)容就是讓幼兒跑、立定、投擲。希望家長平時(shí)在家能多給機(jī)會讓幼兒練習(xí)，同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。因?yàn)榘嗉壚镄∨笥演^多，幼兒有些地方可能會照顧不周，有些做的不好的地方也請家長見諒，如果幼兒有什么要注意的情況也請家長及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問題也請和我們溝通，如果直接找園長，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了，因此希望我們能相互尊重，畢竟我們也要相處三年。
今年我們使用的是新教材。（逐步介紹教材）
1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程，分別有綜合、音樂、美術(shù)、區(qū)域活動、健康、做玩、圍棋、計(jì)算。
2、出示教材進(jìn)行講解
綜合課主要是這五本教材，根據(jù)每周不同的主題編排的，將生活溶入到這些課程中，教材是圖畫、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的。
音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡單的歌曲，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏，能跟著音樂又唱又跳。
做玩也就是我們說的手工，手工是一門操作課，請小朋友撕貼，剪、折，鍛煉幼兒的手部肌肉及動手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具，在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng)。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā)、手，剪刀的頭不可以朝向小朋友，等等。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動手能力不是很強(qiáng)，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系。有些家長在家從不讓幼兒使用剪刀，認(rèn)為孩子還小，用剪刀會傷到自己。其實(shí)，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力，可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡單的線條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢？所以我們的家長以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，這樣一可以配合我們的教學(xué)，二也可以鍛煉幼兒動手能力。
美術(shù)課，主要是認(rèn)識簡單的圖形并自主地創(chuàng)作。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線、自己涂色，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫。其實(shí)家長平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，在家讓孩子多畫、多涂。但必須也得在家長的指導(dǎo)下。有些家長肯定會說我的孩子在家也畫，可就是亂畫。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡單的任務(wù)，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡單的圖形，孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會再亂涂亂畫了。要記住一點(diǎn)家長必須在旁指導(dǎo)。不然孩子的注意力容易分散。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫、涂，那樣的效果會更好。
健康活動主要是以游戲?yàn)橹�，在游戲中鍛煉幼兒的，促進(jìn)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊，那里也有一些不錯(cuò)的親子活動，家長有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。
下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學(xué)中，由我們教師執(zhí)教，培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng)，小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過，但還有不少家長不知道圍棋是怎么一會事，其實(shí)很簡單，圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉。不僅如此，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的邏輯思維能力，對于那些好動，沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展，當(dāng)然我覺得最重要的是對孩子抗挫能力的提升。有的家長可能說，有的孩子的家長會這樣問我：“老師，圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長解釋一下，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的，而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí)，在圍棋水平上的能力是比較大的。
計(jì)算課主要是給物體名稱、顏色大小分類、比較物體大小、多少，區(qū)別上下、左右、前后等，通過講解、練習(xí)，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識。家長可以看一下桌上放著的書。
三、介紹孩子一日生活的情況。
我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
我把幼兒在園的一日活動簡單的講一下。
1、7：20─8：10是入園接待和晨間活動時(shí)間。家長們注意請?jiān)?：20后再把幼兒送入幼兒園。
2、8：10─9：10是早操時(shí)間。
3、9：20─10：20是進(jìn)行教學(xué)活動的時(shí)間。（重點(diǎn)介紹課程。）
4、10：20——10：50是戶外活動時(shí)間。（戶外游戲的重要性。）
5、10：50——13：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。（習(xí)慣的培養(yǎng)。）
6、13：50——14：30是起床、吃點(diǎn)心。（點(diǎn)心種類。）
7、14：30——15：20是下午的集體教學(xué)、游戲活動時(shí)間。（同上午）
8、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄、家長與教師的交流。
四、保育情況
健康，是我們大家共同關(guān)注的問題，我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工，每年都要進(jìn)行一次體檢，憑健康證上崗，對幼兒則建立健康檔案
衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子檢查的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查下。所以家長在送孩子來園時(shí)請?jiān)谛ｉT口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈。，食醋消毒、陽光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。
五、安全問題
安全一直是我們老師和家長最重視的一個(gè)問題，早上來園與離園時(shí)一定要跟老師問好、道別。，讓老師知道您的孩子來了，或是已經(jīng)安全離開了，或自己今天事情比較繁忙，讓其他人代為接送時(shí)，請事先跟老師打個(gè)電話，或早上來園時(shí)與教師溝通。來園時(shí)請不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園（如：錢、硬幣、電池等）。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明，乘車小朋友家長應(yīng)該向車主溝通好，我們的孩子年齡較小，車上一定要注意安全。接送孩子時(shí)，進(jìn)幼兒園要刷卡，出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡，請?jiān)谛ｉT口登記。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級門口簽名。有些家長覺得很麻煩，為什么進(jìn)來要刷卡，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園。為的都是孩子，所以請家長不要怕麻煩。當(dāng)你刷過卡之后呢就會有信息提示，平時(shí)一些通知，我也會通過短信的形式通知你們，因此請你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長收不到短信的請?jiān)跁笈c我聯(lián)系。
六、希望家長積極配合的有關(guān)事項(xiàng)
家庭教育書的訂閱，家庭教育是一本很好的書，每年小班新生每人都要訂閱，從113年一月到12月，單價(jià)是4。5元，共12期54元，會后家長也可以把錢交給我。
1、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋子知道正反。
2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，讓他們快樂地上幼兒園。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字、寫字。
3、堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話都可以。要吃藥的幼兒請家長早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任、（乘車的小朋友）
4、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？吹〞r(shí)間不宜過久）；在家不要讓孩子玩電腦；被子（四周用線縫住）；午睡（在家應(yīng)該培養(yǎng)幼兒適當(dāng)?shù)奈缧荩@樣對幼兒的生長發(fā)育是有一定的好處的）；剪刀……
5、請家長將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。
6、所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
7、要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次表示衷心的感謝。
祝愿：我們的孩子能健康快樂的成長，祝愿在坐的每一位家長，身體健康，工作順利。
回家途中注意安全！
家長會教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位家長:
上午好!首先，請?jiān)试S我代表初三的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會。同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召開這次家長會的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展�？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我相信我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初三年級的教育教學(xué)工作情況:
開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實(shí)工作、認(rèn)真做事，開展了大量卓有成效的工作:
一、對學(xué)生開展了更加扎實(shí)的思想教育工作。
開展“新學(xué)期新打算”活動讓學(xué)生明確初三目標(biāo)，并對學(xué)生提出更高要求。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育。利用升旗、班會、談心等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育。結(jié)合期中考試對學(xué)生進(jìn)行誠信、考風(fēng)考紀(jì)教育，整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。
二、在教學(xué)方面:
各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大討論，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)。加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo)。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？梢哉f初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師深知責(zé)任重大，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好。半個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初三年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初三年級的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單:
但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題
(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會合理安排時(shí)間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法
下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)然抓好初三年級的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長的期望。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:
第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個(gè)成功教子的故事告訴我們:環(huán)境對一個(gè)孩子的成長的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵(lì)人、鼓舞人，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人�？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的。
對此提出二點(diǎn)建議:
1、留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋�(gè)人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫--讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想--這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo)。
2、學(xué)會和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
第二個(gè)方面:正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
如何正確看待考試成績呢?對學(xué)生和家長來說都是一個(gè)十分重要的話題，應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意:
首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認(rèn)識到成績并不是衡量學(xué)生成績好壞、能力高低、前途大小的標(biāo)志。我國的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而成績只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀失望。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。
其次，孩子的成績不理想時(shí)，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。
再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實(shí)際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比，盲目地追求高分、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應(yīng)該精益求精。其實(shí)，科學(xué)家們認(rèn)為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實(shí)成績的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成績的標(biāo)準(zhǔn)也會不同�？颇坎煌梅值碾y度也會不相同。
所以明智的家長在孩子考試成功時(shí)會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí)，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì)，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)心他、愛護(hù)他的父母。
第三個(gè)方面:學(xué)會鼓勵(lì)孩子
南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識出眾的高才生。
其實(shí)，這位父親并不是教育專家，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，如果遇到這樣的情況，肯定會責(zé)備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字:“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候，碰也不敢碰哎�！�
8歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)居然考了99分。
可見對于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會激發(fā)他們的積極性，即使一個(gè)平庸的孩子，在鼓勵(lì)的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會改變一個(gè)孩子的一生。
第四個(gè)方面:認(rèn)真配合學(xué)校
1、認(rèn)真對待學(xué)校交辦的任務(wù)，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”:家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動向，也可以提醒家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子:我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實(shí)和認(rèn)真的。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對待老師和家長對她的要求。以實(shí)際行動教育孩子要認(rèn)真對待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對待學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
3、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時(shí)間。
4、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
5、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問:你們不開家長會，我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進(jìn)行的交流會將會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
家長同志們，總之，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉:“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。”
今天我的講話就到這里，希望各位家長對學(xué)校工作、對我們的班級管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。最后，請各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校的相關(guān)情況。
家長會教師代表發(fā)言稿13
各位家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。也感謝大家這半學(xué)期來對我的工作和學(xué)校工作的支持。
一提起家長會，很多人就會想到表揚(yáng)會，批判會，開完家長會后，很多家長就把孩子批評一頓就完了，起不到明顯的效果。所以今天的家長會我們就要打破傳統(tǒng)的會議模式，把老師單純說改成學(xué)校和家長，老師和家長，家長和家長互動交流會。那么我們的家長會應(yīng)該取得一個(gè)什么樣的成效，我們應(yīng)該收獲到什么呢？下面我想給各位家長講一個(gè)小故事，希望這個(gè)故事能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。還有你兒子不愛學(xué)習(xí)，這以后可怎么辦啊�！�
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么。她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差；唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。然而，回到家后，她滿臉歡喜地對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！�
說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光彩，沮喪的小臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，兒子沒有睡懶覺，去得比平時(shí)早了半個(gè)小時(shí)。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣，懷疑是不是老師搞錯(cuò)了。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，她說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她的兒子一定被清華大學(xué)錄取了。因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她對兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道自己不是個(gè)聰明的孩子，我也知道老師在家長會上說了什么，是你不愿意傷了我的自尊心，讓我能一直堅(jiān)持下去，謝謝你媽媽……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來積聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
從這個(gè)故事中，我們應(yīng)該看到，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，怎么樣抓住孩子的特點(diǎn)，激發(fā)出孩子的最大優(yōu)勢，這是非常值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}。
上學(xué)期全班同學(xué)整體成績有明顯提高。這些都和學(xué)校孩子們的努力以及家長的支持是分不開的。當(dāng)然，還有一部分孩子的成績這次有些不近人意，這些家長們肯定也付出了不少心血，但為什么收效甚微呢？我想肯定是還沒有找到適合你孩子的教育方法。下面呢，我們就請幾位孩子的家長給大家分享一下他們的教育方法，希望能夠給大家一些啟示。
劉雅萌同學(xué)在這次考試中取得了很好的成績，并且在學(xué)校的各項(xiàng)活動中都非常積極，表現(xiàn)良好。我們就請劉家長給大家分享一下他的教育心得吧。
劉卓同學(xué)學(xué)習(xí)成績好且穩(wěn)定，而且她還多才多藝，多次在舞蹈比賽中獲獎(jiǎng)，下面請劉家長談一談他的教育經(jīng)驗(yàn)吧。
下面我說說期中考試各個(gè)學(xué)科的情況。本次期中考試形式比較特殊，語文主要體現(xiàn)了閱讀這一語文學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)的單項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)成果。這次考試暴露出的問題就是孩子們的閱讀能力，特別是對文章的整體感知方面還有待加強(qiáng)�；A(chǔ)知識和方面這次考試沒有具體涉及，有些家長也比較想知道在語文方面我們?nèi)绾芜M(jìn)行輔助教育。這個(gè)問題我們在下面的內(nèi)容里也會具體涉及到。英語方面差距比較大。英語學(xué)科的特殊性決定了它的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，其中最主要的就是提高孩子們對英語的學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)問題可以通過很多的途徑來解決，比如，讓孩子們多接觸英語，參加英語學(xué)習(xí)班，夏令營，多看看英文原版動畫等等。
下面，我再把我們班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、專心致志。孩子由于好動，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。開學(xué)初，我就向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查，家長只須檢查孩子的作業(yè)有沒有完成，不必檢查作業(yè)是否正確。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。我們家長在閱讀孩子的作文時(shí)，常常覺得作文寫得干巴巴的，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。我覺得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學(xué)期，我布置學(xué)生做摘抄本。要求學(xué)生通過摘抄、圈劃、分析、背誦。達(dá)到積累詞匯，豐富語言的目的。希望家長配合我做好這項(xiàng)工作。
6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息�，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的�？赡艽蠹覍ξ覀儼嗟募o(jì)律情況有所了解。班上有部分孩子思維活躍，課上想說就說，課堂看似熱鬧，其實(shí)，有相當(dāng)一部分學(xué)生在課堂上無所事事，影響了班級整體水平的提高。針對這點(diǎn)，我對學(xué)生提出新要求�！ㄟ^一段時(shí)間的訓(xùn)練，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)�？梢月牭街T如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。
另外，現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度。家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。發(fā)現(xiàn)有意思的事可以鼓勵(lì)孩子把它寫下來，這不僅是練筆的好機(jī)會，還是有意識的積累寫作素材。
現(xiàn)在，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會需要的有用人才。首先應(yīng)教會孩子怎樣做人，從做人根本學(xué)起。從做人的根本學(xué)起，而不是從更高的境界學(xué)起，成就一個(gè)偉大的總統(tǒng)，和一個(gè)偉大的人。到不是說遠(yuǎn)大理想崇高志向有什么不好，而是，當(dāng)我們的教育想把孩子引導(dǎo)到高處時(shí)，往往淡忘了這高遠(yuǎn)之處由于太過高遠(yuǎn)，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微，因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)高遠(yuǎn)，更有意無意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機(jī)會。我們的孩子多為獨(dú)生子女，他們敏感、易怒、脆弱……如果我們忽視對他們正確的引導(dǎo)，對他們的成長是不利的。人可以不那么成功，不那么偉大，但不能是一個(gè)不健全的人。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們的家長會只能交流到這里。如果個(gè)別家長還有什么疑問可以單獨(dú)溝通。再次感謝各位家長的支持和配合。
家長會教師代表發(fā)言稿14
尊敬的家長：
上午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，我代表五年級（1）班所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。感謝你對班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。
一、認(rèn)識我們的孩子
下面就由我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹。我們班學(xué)生52人，我是四年級接的咱們班的數(shù)學(xué)，四月份換了新的語文老師，這個(gè)語文老師工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，相信不少同學(xué)在家也跟家長提起過，挺受學(xué)生喜歡的。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的下半學(xué)期，暑假馬上開始六年級，家長們也漸漸應(yīng)該感覺到從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非�；A(chǔ)的知識，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績。這個(gè)階段，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中高年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對孩子提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時(shí)，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入高年級以后就不提倡這種做法了，孩子應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有一些孩子因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，孩子自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。
4、成績方面：
本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試，雖然說1次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，孩子分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。
轉(zhuǎn)折時(shí)期，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，有孩子是充耳不聞。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。其實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，這些可以說，都是不負(fù)責(zé)任的做法。
二、存在問題
1．作業(yè)方面：開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況整體較好，只有極個(gè)別同學(xué)不能按質(zhì)按量完成書面作業(yè)，有時(shí)甚至干脆不寫（對老師說就是忘在家里了），這樣的情況也有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對孩子記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍(以前我偶爾會往群里發(fā)作業(yè)，后來和語文老師商量了一下，五年級的孩子大了，必須培養(yǎng)她們這種自己記作業(yè)的習(xí)慣）。有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊�，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是幾個(gè)孩子（男女生都有）。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢？等到了終端的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分孩子寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
2、孩子的一些良好習(xí)慣沒有形成：個(gè)別孩子，這次考試成績不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃�，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
三、對家長的幾點(diǎn)希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小孩子來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好孩子在家在校的安全工作。教育孩子在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意等。
2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長注意：
（1）對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7:30整準(zhǔn)時(shí)到教室交作業(yè)、上早讀，下午1：30到校。每一個(gè)孩子都應(yīng)做到按時(shí)到校，不早到、不遲到。
�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。
3、家長的榜樣作用十分重要。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)？有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。
4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。
有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，孩子在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個(gè)電話過來也行，我們都會虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快。
5、學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。
如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。
往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。
6、其他方面
提醒孩子周一升旗佩戴紅領(lǐng)巾。
．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
．教育孩子不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
多夸夸自己的孩子。流傳著這么一句笑話：“說你行，你就行，不行也行；說不行就不行，行也不行�！彪m然是一句笑話,對我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你常夸孩子這個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步，記�。航逃⒆拥臅r(shí)候要用拇指別用食指。
尊敬的家長，有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的孩子也需要您的呵護(hù)，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。
家長會教師代表發(fā)言稿15
你們好！首先，我代表萬安小學(xué)的全體教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
首先我分析一下前段時(shí)間進(jìn)行的期中考試�？赡軙泻芏嗉议L對孩子這次的成績不滿意，覺得孩子沒有考好，我可以告訴大家，這次考試，我對大部分孩子的考試成績還是比較滿意的，當(dāng)然也有個(gè)別是考得太差了。大多數(shù)的孩子成績是八十多分，我們平時(shí)的單元考是95分優(yōu)秀，80分以上為良，那么這次為什么我說他們80多分，我還是比較滿意的呢？第一，因?yàn)槠谥锌荚囀且淮螞]有準(zhǔn)備的考試。我們平時(shí)的單元考試都是對四五篇課文，或一個(gè)知識點(diǎn)的評價(jià)，孩子剛學(xué)好，記憶猶新；一學(xué)期一次的期末考試，我們是把本冊所有的知識像炒冷飯的炒了無數(shù)次，把所有的重點(diǎn)難點(diǎn)給孩子再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是有了充分的準(zhǔn)備打仗的；兒期中考呢，一個(gè)它內(nèi)容比較廣，是對四個(gè)單元的考核，另一個(gè)是我們并沒有花很多時(shí)間去復(fù)習(xí)，考試的前幾天時(shí)間，我們還是在上新課內(nèi)容。第二，這次的試卷題目對我們的孩子來說確實(shí)是有難度的。試卷是從我們慈溪的一所貴族私立學(xué)校拿來的，我們的孩子和那里的孩子畢竟還是有很多差距的，并不是說我們的孩子智力上比他們差，而是平時(shí)所接觸的事物不一樣，所受的教育也不一樣。同等水平智力的孩子，我們農(nóng)村里為他投入了幾百元或者是幾千元一年的教育資本，而他們光是在學(xué)校的花銷就是幾萬一年，何況還有雙休日，寒暑假的各類補(bǔ)習(xí)班，家庭教師。相差懸殊的教育投入，所能取得的成績肯定是有很大差距的。所以我說，那邊的孩子考95分，我們這里考85分已經(jīng)很不錯(cuò)了。何況我們這里有不少孩子也考了90多分，甚至有幾個(gè)還得到了99，100的好成績。
當(dāng)然也有個(gè)別孩子考得很不理想，六七十分，甚至有十幾分這樣的分?jǐn)?shù)。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。
老師不是圣人，也會有脾氣，會生氣，會偏心，人當(dāng)然都是喜歡美好的事物，無可避免的會喜歡學(xué)習(xí)好，乖巧的孩子。有時(shí)候?qū)τ谝恍⿲医滩桓牡暮⒆訉?shí)在是氣急了，言語上難免會比較沖，這里希望家長能諒解。其實(shí)老師和家長是一樣的，罵過就好了，難道真會不管他們嗎？對這些學(xué)生，我們老師把大部分精力、時(shí)間用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。有時(shí)候想想，反而是覺得有點(diǎn)愧對一些學(xué)習(xí)好的孩子，把注意力放到他們身上的比較少。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
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