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優(yōu)秀中小學(xué)教師發(fā)言稿

時間:2022-07-08 16:16:43 教師發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀中小學(xué)教師發(fā)言稿(精選5篇)

  在當(dāng)下社會,我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的優(yōu)秀中小學(xué)教師發(fā)言稿(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀中小學(xué)教師發(fā)言稿(精選5篇)

  優(yōu)秀中小學(xué)教師發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言。春暖花開,萬物復(fù)蘇,終于盼得學(xué)子歸來,美麗的校園再次充滿了歡聲笑語,新學(xué)期,新起點,新希望。

  回首過去,我們商洛市初級中學(xué)在以米校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,各項工作井井有條,全校上下呈現(xiàn)出昂揚向上、朝氣蓬勃的良好氛圍,國、省、市級榮譽一個接著一個,作為市初中的一員,我倍感自豪!展望未來,我們信心倍增,我們有勇氣,也有實力使我們的學(xué)校更加美好!

  在新學(xué)期里,作為教師,我們應(yīng)加倍努力,兢兢業(yè)業(yè),踏實工作,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長的高度信任。我們要愛護(hù)每一個學(xué)生,讓每一位學(xué)生得到關(guān)愛和激勵,讓每一位學(xué)生取得進(jìn)步和成長。同時,我們也要更加努力學(xué)習(xí),深入研究,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強課堂教學(xué),不斷提高教育教學(xué)水平,在“學(xué)習(xí)―研究―發(fā)展”的教師專業(yè)成長之路上不斷向前,我們要用良好的師德和高尚的情操去熏陶學(xué)生,用廣博的知識和精湛的教學(xué)藝術(shù)去啟發(fā)學(xué)生。只有這樣老師才能做好教育教學(xué)工作,學(xué)校才能取得更好發(fā)展。

  同學(xué)們,良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始,希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:第一,要帶上理想和夢想,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。第二,請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我們的旅程難免坎坎坷坷,但有了自信和堅強,跌倒了,爬起來,失敗了,重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!第三,要帶上的是勤奮和努力。古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,可是古人用畢生的心血換來的真理,它無時無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的必由之路!

  同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,去創(chuàng)造美好的明天吧。讓我們鼓起勇氣,把握航向,揚起風(fēng)帆,放飛希望,為了明天更加輝煌,去努力奮斗吧!

  最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)期中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

  優(yōu)秀中小學(xué)教師發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!很高興,也很激動能成為柳卓鄉(xiāng)教育中心的一名優(yōu)秀教師,更高興能和老師們分享這一快樂和喜悅。在此我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我的抬舉和厚愛!心喜之余,也勾起了我的許多反思,今天借這個機會把自己工作的一點點經(jīng)驗與老師們進(jìn)行交流。

  “優(yōu)秀教師”這個稱號對一名教師來說固然向往,但獲得之后反而覺得身上負(fù)載累累,回想以往的教育教學(xué)生涯,是否愧對這個稱號,展望將來的教育教學(xué)工作,是否能真正體現(xiàn)優(yōu)秀,在這里,我真的沒有什么優(yōu)秀事跡可列舉,只能

  把自己作為一名普通教師平常所做的一些不足掛齒的小事講出來,還望老師們不要見笑。

  我于1993年參加工作,并于2000年2月-xx年7月響應(yīng)中心號召去偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了為期四年半的支教工作,xx年8月支教任務(wù)結(jié)束后回到本鄉(xiāng)教育中心,承蒙中心領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,讓我擔(dān)任初中歷史的教學(xué)任務(wù),由于自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的信任本人分別于xx年、xx年、2016年擔(dān)任初三畢業(yè)班的歷史教學(xué),并且三年均獲得綜合評價全縣第一的好成績,并且xx年有幸參加了全縣教育教學(xué)表彰大會,被縣政府評為定興縣中考優(yōu)秀教師。優(yōu)秀教師發(fā)言稿。2016年由于工作的需要,本人被調(diào)小學(xué),任思品和科學(xué)的教學(xué)工作,并連續(xù)取得優(yōu)異成績,在教育中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在本校校長的支持下,在老師們的厚愛下,本人多年連續(xù)獲得教育教學(xué)優(yōu)秀教師,綜合評估優(yōu)秀。工作中雖然取得了以上一些成績,但本人清醒的認(rèn)識到自己還有諸多不足

  需要完善,還望老師們多多指教。

  本人在工作中主要注重以下幾個方面:

  一、以身作則,當(dāng)好表率

  因為教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好每一件事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。因為學(xué)生是具有很強模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進(jìn)行模仿,所以我在學(xué)生面前隨時隨地注重自身形象,言行盡量起到模范的作用。因為只有學(xué)生對你的認(rèn)可,崇拜和感興趣他們才會注重你所教的學(xué)科,才會學(xué)好你的學(xué)科。

  二、抓特長、找典型、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力

  班干部是班集體的小管家,是班級的核心和骨干,也是學(xué)習(xí)的中心和旗幟,

  我首先要求,班干部在學(xué)科學(xué)習(xí)上要有出色的表現(xiàn),并帶動其他同學(xué)。優(yōu)秀教師發(fā)言稿。“典型”有兩種一種是典型學(xué),另一種是典型不學(xué),對于這兩種學(xué)生要辯證評價,指導(dǎo)其學(xué)習(xí),尊重他們的人格,注意維護(hù)他們的自信,使他們不自卑也不自大,對于存在的問題通過私下交流的方式及時解決。并且?guī)椭麄兘Y(jié)成學(xué)習(xí)對子互取有無。

  三、堅持與家長溝通,建立家校合作機制

  本人雖然只是一個科任教師并不是班主任,但自我認(rèn)為同樣對學(xué)生有關(guān)心教育的責(zé)任,同樣要得到家長的支持和理解才行,所以經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通。把孩子常出現(xiàn)的一些不良習(xí)慣、日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)信息等傳遞他們,并把自己的一些想法和做法也講給他們聽,特別是部分問題較多的學(xué)生,還要從側(cè)面了解一些學(xué)生的家庭背景,家長教育方式等,然后給他們直言不諱地提些教育孩子的建議,這樣既讓家長隨時了解自己的孩

  子在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律情況,又使家長在教育孩子方面做到心中有數(shù)進(jìn)而對老師和學(xué)校心存感激,從而間接地讓每位家長不自覺地參與了學(xué)生的教育,并認(rèn)可了我的教育方式,不再區(qū)分主科副科,這樣在幫我教育管理學(xué)生,督促學(xué)生學(xué)習(xí)本科知識方面起到了積極的作用。

  四、耐心、信心、誠心

  教育教學(xué)中一定要保持一定的耐心,對于學(xué)生絕不能表現(xiàn)厭煩,對于知識問題更不能敷衍了事,特別是使學(xué)生感興趣的問題,即便離主題有些遠(yuǎn)也應(yīng)該耐心講解,因為知識無學(xué)科的界限,不能打擊學(xué)生的求知欲望,更不能自私的只管自己的學(xué)科,這樣才能得到學(xué)生的尊重。信心和誠心就是要對學(xué)困生保持足夠的信心,不放棄、不打擊,多鼓勵、多輔導(dǎo)用一顆真誠的教育之心來對待每一位學(xué)生,讓他們感到你的真誠,他們才會主動去接近你,主動去學(xué)你的學(xué)科。

  優(yōu)秀中小學(xué)教師發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言,感到非常榮幸。

  首先,請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著,我?guī)е鍌感謝而來:

  第一個,要感謝學(xué)校,是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

  第二個感謝,感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵,給我的支持,也給我的動力,讓我能安心工作,實現(xiàn)夢想。

  第三個感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從上課到管理班級,給我很多經(jīng)驗,讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組,很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們都是非常優(yōu)秀的教師,非常敬業(yè),敢于創(chuàng)新,又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

  第四個感謝,是要感謝我的學(xué)生,感謝你們的積極參與和配合,感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中,你們成長成熟了,與此同時,也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績,有你們的功勞,感謝你們,希望你們與我們老師一起,共同努力,開拓進(jìn)取,為我們美好的明天而奮斗。

  第五個感謝,就是要感謝我的老師,是老師的辛勤教育,才有了我的今天。

  生命之旅如爬山,成長要過十八盤。成績已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話。

  1.同學(xué),心態(tài)歸零。

成績屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無限風(fēng)光在險峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個別階段的不是目的,更不是這場登山之旅的終點,要攀登高山之巔,領(lǐng)略無限風(fēng)光。

  2.后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門。

是的,人生就是要關(guān)閉后門,向前邁進(jìn)。同學(xué)們,尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,過去你獲得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是拋棄過去,重新開始,現(xiàn)在向前!今天累了,你就好好地躺下來休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力關(guān)在門后。明早一起來,你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春,每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,但不要停留過久,一旦思想溝通,目標(biāo)確定,辦法找到,哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿,擦亮你的雙眼,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),但問耕耘,勇往直前,幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

  3.享受過程,精微至大。

同學(xué)們,要取得勝利,就要瞄準(zhǔn)自己,培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿意,享受過程,精微盡,致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實,不懈攀登,讓自己不后悔!

  我們x中的老師可以說很苦,因為為了愛,甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。

  因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,正中師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會共同筑就美好的明天!

  最后用兩句話結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會在你身上奇跡般的.產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候,再堅持一步就是勝利!

  優(yōu)秀中小學(xué)教師發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  你們好!我叫XXX,是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師。今天我能作為優(yōu)秀教師站在這里發(fā)言,我感覺無比幸福與榮幸。首先,我要感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),是你們的關(guān)心與鼓勵,給了我最大的支持,也給我最大的動力,讓我不斷成長,不斷進(jìn)步。其次,我還要感謝我的學(xué)生和家長們,謝謝他們對我工作的理解和支持。后天就是教師節(jié)了,值此佳節(jié)之際,請允許我代表學(xué)生,向所有的教育工作者送去節(jié)日的祝福。

  轉(zhuǎn)眼間,我來到XX小學(xué)已經(jīng)兩年多了,在過去的兩年里,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,沉重中有一種充實,奮斗中有一份快樂。而今東堡小學(xué)對于我來說,不僅僅是一個工作的單位,更是一個追求夢想、實現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)才干的人生舞臺,是另一個溫暖的家。我的同事就是我的家人,我的學(xué)生是我的一群孩子,在這里教書我很幸福。

  今天,X校長讓我上來和大家交流一下,我“安于樂教”的經(jīng)歷。我想說隨心就好,做一個幸福的老師。那么我們教師的幸福是什么呢?有人說是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無限付出,也有人說是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的偉大無私。而我覺得覺得幸福就是那稻農(nóng)看著黃燦燦的稻谷點頭彎腰的滿足感。教師的幸福其實很簡單,課堂的成功、學(xué)生的進(jìn)步、家長的認(rèn)可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵這一切足以讓我們感到幸福,桃李滿天下之時是我們教師最幸福的時刻。我的朋友經(jīng)常問我:你做老師幸福嗎?我很傲嬌地說:當(dāng)然,我很幸福。我拿著城市的工資,呼吸著鄉(xiāng)村的空氣,吃的都是純綠色的食品。那里有詩和遠(yuǎn)方

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過2年的教師生涯,回望過去的歲月,有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁……

  曾為上好一堂公開課而日思夜想,曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一束路邊野花;辦公桌上倒好的熱氣騰騰的開水,悄悄放在抽屜里的一張手工賀卡而感動。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂,帶領(lǐng)他們一起坐在草地上談心,和他們一起玩兒時的游戲,這一切的一切讓我穿越時空,回到童年,與孩子們心靈交匯,撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下,我為他們的進(jìn)步而激動,為他們的成長而驕傲!

  我深知教師代表著一個使命,也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師,更要成為留守兒童的媽媽,無微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱,孩子不知所措了,可以朝他笑一笑,孩子不開心了,我們可以好好引導(dǎo)……雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望。孩子,是祖國的未來,就讓我們做個幸福的老師,把幸福感傳播下去。

  優(yōu)秀中小學(xué)教師發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  又是秋天了,又是教師節(jié)了。像往常一樣,我收到了許多同學(xué)一連串的祝福。我知道它充滿了學(xué)生們的純真情感。有些人在賀卡上寫道:老師,媽媽,您辛苦了!如果一滴水代表祝福,我們要送給老師一片東海;如果一顆星代表一種幸福,我們愿送老師一個銀河;如果一棵樹代表一縷思念,我們愿送老師一片森林。一些學(xué)生送了一束鮮艷的花。雖然他們是用彩紙做的,但是當(dāng)你看到它們的時候,你會覺得里面非常溫暖,你會覺得面前充滿了陽光。

  我靜靜地坐在書桌前,想了很多:

  去年9月,我在初中一年級注冊了四個班,學(xué)校讓我擔(dān)任某某班的班主任。也許是我作為縣級教學(xué)專家的“名氣”,也許是我的知名度。這個班擠滿了71名學(xué)生。班級容量如此之大,無疑給班級管理帶來了許多困難。開學(xué)沒幾天,幾個學(xué)生的零花錢就飛了起來。面對這個“無頭案”,我已經(jīng)盡了最大的努力去追根溯源,但還是毫無頭緒。當(dāng)我不知所措時,我仍然決定不讓那些學(xué)生自己承擔(dān)損失。在班會上,我向幾名受傷的學(xué)生鞠躬道歉,說這樣的事情發(fā)生主要是因為老師管理不當(dāng)。拿錢的學(xué)生過去可能有一個壞習(xí)慣。他們可能已經(jīng)花光了所有的錢。我愿意為他們償還債務(wù)。我的“驚人”的行動,我寬容的愛,趕走了學(xué)生心中的陰霾和課堂上的壞習(xí)慣。從那以后,這個班再也沒有丟過任何東西。

  一波平了,又一波。因為我們班有很多調(diào)皮的男生,兩個月后,早操遲到早退的現(xiàn)象時有發(fā)生,有些學(xué)生甚至出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中學(xué)生的規(guī)章制度,了解學(xué)校的規(guī)章制度,討論如何去執(zhí)行這些規(guī)章制度,是一件很累的事情。當(dāng)我無計可施的時候,我突然想到了一個絕妙的計劃,“建一條木板路來隱藏孵卵所”。那是一個寒冷的冬天,學(xué)校水房的熱水供應(yīng)不足。我會用我的業(yè)余時間為學(xué)生燒水,教他們普通話,給他們課外書籍和雜志,給一些女孩的衣服。


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